家的重要性演講稿5篇

演講稿可以通過使用幽默、感人的故事或引人入勝的引言來吸引聽眾，演講稿的精妙構思需要長期的積累和思考，本站小編今天就為您帶來了家的重要性演講稿5篇，相信一定會對你有所幫助。

家的重要性演講稿篇1

有一種東西，看不見也摸不着，擁有時不知道珍惜，失去後只能默默歎息。它不是萬能的，但沒有了它卻又是萬萬不能的，它是公正的，又是不公平的。它就是時間。

每個人所得到它都是一樣的，即使是偉人，也沒有誰可以令它複製。扁鵲的醫術再高明，但是如果他把自己的時間用光了，他又可以做些什麼呢?一個乞丐，他一直過着遊手好閒，低聲下氣的日子，每天以乞討度日，只求温飽。可是他擁有的時間和我們是一樣的，也過着眼睛一閉一睜，一天就過去了;眼睛一閉不睜，一生就去了的日子。所以時間是最公平的。它給予所有人的都是相同的。

時間對於我們來説，又是最不公平的。我們常常抱怨剛剛小有所成，時間就按下了終止鍵。一羣科學家在研究瀝青的下落速度，8年，他們終於等來了第一滴瀝青的下落，可他們自己的時間都已經不多了，就當他們研究快要完成時，時間卻從他們的'身邊悄然而逝。時間是如此無情，讓多少人死不瞑目。陸游在《示兒》裏寫道，“皇師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”他是多麼熱切地想看一眼自己祖國勝利的那一刻啊。可時間卻沒有給他這樣一個機會。所以説，時間是多麼的不公平啊。

平日裏，當我們一下課，不總會那樣想，“作業，作業，不多嗎”。那麼寶貴的課餘時間，作業什麼滾一邊去，玩才是根本，就這樣不知不覺着，迷惘着，考試來了，假期過了，作業卻仍沒有完成，這時抱怨時間又有什麼作用呢?李白曾這樣抱怨，“不知明鏡裏，何處得秋霜”。杜甫也對時間有着萬分的惋惜，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。賈島也這樣認為“二句三年得，一吟雙淚流。”不知不覺，時間逝去，給我們留下一段空空的歷史，給我們留下了一塊字跡模糊的碑文，給我們留下一座被塵封的空蕩蕩的古墓。

時間，它很公正，又使人下不來台。其中越是熟悉的人，越容易被淡忘，卻不至於珍惜等到人去樓空時，想後悔也為時已晚，只能默默流淚。所以我們要珍視身邊的每一個人，珍惜每一段快樂時光，珍惜每一封書信。不要讓“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”成為慘痛的現實。免得自己後悔，免得空手而歸。

家的重要性演講稿篇2

1.樹立公司的形象在展銷會上

銷售人員在與客户進行交流時要有非常專業的行為，就是專業的表達技巧，銷售人員的一舉一動都要專業化。當客户決定購買產品，面對十幾個決策人時，如何更好地吸引大家的注意力、調動他們的興趣介紹產品，最終使他們購買產品同時在顧客心目中樹立公司的形象。

2.推銷產品

向所有的決策人推薦產品，激發他們購買的慾望，使他們購買。這是銷售人員在表達時的另一目的。銷售人員常常急於説明問題，滔滔不絕的話語和案例湧向顧客，而顧客在一個接一個的眾多觀點中迷失方向。銷售人員往往迷惑不解：為什麼在自己成功地介紹完產品以後，顧客卻沒有反應？這説明顧客沒有真正準確接收銷售人員的信息，信息的傳遞和接收者之間的交流和溝通很容易誤入歧途，接收者不太可能像傳遞者所希望的那樣準確無誤地理解信息，所以銷售人員在解釋完每一個觀點及案例後，要檢查一下顧客是否已確實聽明白。充分了解產品的銷售人員，在溝通過程中，專業知識就能很好地顯示出來。當銷售人員在眾人面前介紹產品時，有很多人在關注銷售人員的一舉一動，熟悉產品的銷售人員被看作是可信的，產品知識可以幫助銷售人員增強自信心，激發出高昂的熱情，如果銷售人員對產品充滿熱情，顧客就會相應地也受到感染。對產品知識有非常深刻的瞭解，是專業的銷售人員在做表達之前的專業形象。

家的重要性演講稿篇3

課外閲讀的好處多是大家眾所周知的，它不僅僅能夠使學生開闊視野，增長知識，還會進一步鞏固學生在課內學到的各種知識。我們要堅決遵循語文教學的規律：“得法於課內，得益於課外”，這對於提高學生的認讀水平和作文潛力乃至於整個學科學習都起着極大的推動作用。

幾年來，我針對班上孩子的特點和實際，本着課內課外相結合的宗旨。引導孩子在不同年級、不同時段選取適宜的書閲讀。我運用了以下方法：一、開展各種各樣的促讀活動。如：開展讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經驗交流會等活動，讓學生有施展才能的機會。開展多樣的讀書活動，能極大地激發學生課外閲讀的信心與熱情。

二、進行閲讀指導，注重學習的實效性：a、例如：學了《鄭和遠航》《司馬遷發憤寫《史記》》等，我推薦孩子讀《上下五千年》，學了《王獻之練字》就可指導學生看《中國古代勤學故事》叢書等，協調好課內、課外閲讀的關係。b、指導學生有選取地讀書，鼓勵他們多讀好書，不斷教育他們要有選取的讀書，不光要多讀書，更重要的是讀好書。c、讓學生花費必須時間進行閲讀，這樣，有助於閲讀潛力的培養和閲讀習慣的養成，在增長知識、提高閲讀潛力的同時也享受到無盡的樂趣和快樂。

三、方式要靈活不在教師直接幫忙下的閲讀，要對學生閲讀態度、方法和習慣上的重點指導。因學生情趣不一，學習成績和自學潛力的差異，對學生的指導方式也要隨之而變。

總之，為了讓我們的學生在書的海洋中暢遊，在書的“滋潤”下茁壯成長，向更高的山頂攀登，課外閲讀好處多。

家的重要性演講稿篇4

親愛的同學們：

我們正處於人生旅途的花季，同學少年，風華正茂。國中階段正是人的身心和智能發展最為迅速，最為顯着的時期，也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時期。在全民血洗、終身學習的學習型社會，我們要樹立遠大志向，珍惜在校學習的機會，自覺履行受教育義務，以勤奮和智慧贏取成功之果，使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩，為祖國的繁榮富強建功立業。

在學習過程中，我們要積極開展自主學習，合作學習、探究學習，注意養成良好的學習習慣，提高學習能力。在當代，科學技術日新月異，信息“爆炸”，知識激增。要生存，要發展，要滿足時代的需求，就要勤奮學習，更新知識，提高能力、學會學習。社會在發展，學習無止境。學習知識，不可能有自我檢討或哲理的清談而得到知識的。我希望我們能對學習知識有新的認識和思考，使得社會人才眾多。

家的重要性演講稿篇5

各位老師，同學們：

你們好！

當今社會，各行各業充滿發展生機和競爭危機，在發展中提升自己，在競爭中磨鍊自己，是我們每一個員工的迫切願望和孜孜追求，如何做到這兩點，唯一的途徑是:加強學習，提高自身素養。

隨着時代的發展，企業對知識與人才的要求會愈來愈高，無論專業技術人才，還是在綜合管理人才，既是企業發展的核心資源，也是企業深化改革的寶貴資源，提高素養，加強學習，成為我們每一個員工的首要任務。

做學習型員工，要堅定學習信念。要樹立學習為本，終身學習的信念，激活自身自覺學習的源泉，形成終身學習的良好風尚，要把學習作為自身進步的階梯，把知識作為與時俱進的不竭動力、培養強烈的求知慾望和濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣和能力，努力學習，推動業務工作的持續發展。

做學習型員工，要端正學習態度。當前，一些員工對待學習的態度不夠端正，存在着三種誤區，一是工作忙，難學習;二是水平低，學不進;三是學歷高，不用學。這些觀念認識，導致企業內部學習氛圍不濃，專業隊伍專業不專。因此，必須予以堅決克服，要把提高學習能力作為一種責任的追求，進一步增強學習的自覺性和主動性，帶着深厚的感情學，帶着執着的信念學，帶着實踐的要求學，力求學得認真、學得深入，努力把學習提高到一個新高度、新水平。

做學習型員工，要豐富學習。要堅持專與博的統一，打牢堅實的知識基礎。每個員工都要在特定的崗位上具備本職工作所要求的專業知識，同時，還要學習和了解其他方面的知識，拓寬視野、拓展知識，在本職崗位上融會貫通，在調配崗位時做到進退自如，成為企業寬領域、廣口徑的人才。

做學習型員工，要堅持學習致用。要結合崗位和工作實際，堅持學以致用、知行合一，做到學用互相結合，互相轉化，把學習的成果落實到具體工作中去，活學活用，用理論指導實踐，在實踐中創新理論，實現兩者相互促進，共同發展。

立身百行，以學為基，這是古代格言，至今仍然閃耀着智慧之光。無論在哪行哪業，唯有以學習為基礎，不斷學習，才能安身立命，進而大放異彩。知識改變命運，古往今來，這樣的例子俯拾皆是，面臨着宏觀經濟下行壓力加大、煤炭經濟增速放緩、環保法律法規限制趨嚴、煤炭行業發展空間受限，面對諸多限制，企業的競爭力仍需要不斷提升，企業對員工的要求也會愈來愈高，未雨綢繆，廣大員工要認清形勢，強化知識水平與素質修養建設，築牢安身立命之本，煥發開拓創新之彩，成為學習和工作的排頭兵，成為改革進取的先鋒者。