因讀書而精彩的演講稿8篇

演講者通過演講稿的文字表達，能夠引發聽眾對自己信念和價值觀的共鳴和認同，優秀的演講稿需要使用語言技巧和修辭手法，以使演講更加生動有趣，本站小編今天就為您帶來了因讀書而精彩的演講稿8篇，相信一定會對你有所幫助。

因讀書而精彩的演講稿篇1

隨着時光的流逝，我一天一天地長大，在老師的幫助下，我學會了自己讀書，一本本好書就成了我的好夥伴。只要一有時間我就像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。在這裏，我發現了一個又一個祕密：猿是人類的祖先;恐龍高大而可怕;遠古時代，人們鑽木取火……哦，世界原來這麼奇妙!讀書，真好!

我愛讀書，因為書像一條時空隧道，打開它，就彷彿來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又彷彿來到七個小矮人的住處，與他們一起載歌載舞……

我愛讀書，因為書讓我知道了什麼是善、惡、美、醜。當白雪公主逃脱了惡人的詭計，我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸着的心才漸漸平靜……

我愛讀書，書讓我開闊眼界，讓我知道了愛迪生經過重重磨難，失敗了兩千多次，終於發明了電燈，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不捨的海倫凱勒，它讓我知道了貝多芬優美動聽的月光曲的由來，……讀書似嗅着春季的鳥語花香，聽着夏季的雷鳴雨飄看着秋季的梧桐落葉，欣賞着冬季的冰封雪雕。

讀書，是一種享受，更是一種快樂。捧起它，是聖潔的，翻開它，是萬能的，閲讀它，是美妙的，擁有它，我們就擁有了整個世界!

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋裏劈波斬浪，我也要到豐富的書籍裏去獲取精神食糧!“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者吧!

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我想：不愛讀書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書，還得從小説起，六歲時，我就學完了所有的拼音，儘管學得比較紮實，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準會坐在旁邊陪着我一起讀。有時候，讀完一句話，都要花上好長時間，讀了後面的就忘了前面的。我多麼希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是説：“如果你自己能看了，就隨時隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了。”在媽媽的鼓勵和鞭策下，我就學着自己讀帶有拼音的書籍，有時看完一本小人書要半天時間，可我總是饒有興致地讀着。因為速度慢，常常一本書讀完，裏面講些什麼都記不清了。這時媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書裏的內容也清晰起來。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閲讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚。《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。後來，隨着識量的增加，我的閲讀範圍越來越廣，文學類的、百科類的，歷史叢書，小説故事，只要能讀懂的，我都愛看。小説教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與醜、真與假……《三國演義》中諸葛亮的運籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我帶進了魔幻世界，讓我明白每個人都有自己的長處，重要的是要學會相信自己;《上下五千年》陪伴我進入歷史的長河，走過一個個朝代，懂得了"以人為鑑，以史為鏡"的道理;懸樑刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨遊於書的海洋中……

就這樣，我和書結下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書店裏或者一個人關在家中，在書中靜靜地遨遊、徜徉……每天中午半小時的午閲時間，更是讓我如魚得水;平時做完作業，我準會一頭扎進書堆。我的枕邊，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會兒。有時連上廁所都要帶上一本書，媽媽説我是名副其實的“小書迷”了。

其實，我愛讀書，離不開媽媽的薰陶。平時，我做作業時，媽媽準會坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當天的《揚子晚報》，有時見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢。我家裏藏書也很豐富，每年，媽媽都會幫我買幾套新書。我自己也買，學校裏每次的舊書交易會，我都會拿出平時捨不得花的零用錢買上幾本;每學期老師佈置買必讀書目的時候，我不忘讓媽媽多買幾本;生日時，爸爸媽媽不用問我，就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書櫃裏，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。這學期，學校圖書室的開放，又給我們充實了書源，只要我願意讀，就不愁沒書看了。

讀書，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。一段陌生的文，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內搞定。是書，打開了我心靈的窗户，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來;是書，使我學會了莊嚴地思考，盡情地歡樂，讓我的每一天都變得豐富與充實……

因讀書而精彩的演講稿篇2

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好!我是二7班的趙靜怡，今天我演講的題目是《書香，伴我成長》。

有人説，書是智慧的海洋;有人説，書是精神的食糧;有人説，書是靈魂的寄託;也有人説，書是知識的源泉;而書對於我來説，是一位不可缺少的摯友，是我通向成功的階梯。是書香引領我越過無數個困難，是書香伴隨我度過無數個春夏秋冬。

我記得在國小五年級的時候學過一篇課文——《走遍天下書為侶》，裏面作者説過一句話：你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。作者將書比喻成朋友和家，每次回家都能讓你感到温馨和留戀，而且從不同的角度看，會發現不同的美。這句話作者從常見的事物為喻，生動貼切地説明了一本書可以百讀不厭，常讀常新，字裏行間洋溢着對書的喜愛之情。

唯有書才讓人享受無窮的樂趣，排解旅途的孤單與寂寞。

假如我是一束光，在黑暗的深淵裏，但我相信書可以陪伴我，帶我走出這黑暗。人的一生總會經歷無數次失敗，以前我不會去想它，但終究還是要面對現實。當我還在陰影裏的時候，是書告訴我“失敗是成功之母”。於是我克服了困難。假如我是一滴水，被滴到了茫茫大海里，但我知道海是由千千萬萬滴水組成的。在我不懂團結的時候，當我還在跟同學鬧矛盾的時候，是書提醒了我團結才是力量，一根筷子容易折，一把筷子不易折。這是我受益一生。

在我們的歷程中，無時無刻不洋溢着書香，無時無刻不被書香陪伴着，是書香引領我們向一個又一個目標前進，是我這位摯友源源不斷地給予我們知識。讓我們一起追隨着書籍的腳步，踏上通往成功的路!

我的演講結束，謝謝大家!

因讀書而精彩的演講稿篇3

各位評委、各位來賓：

您們好！

在這個炙熱的夏日，我們又迎來了桂林市第四屆“我讀書、我快樂、我進步”的讀書月活動，它像那源源的活水，陣陣的清風，將縷縷書香播撒到了我們桂林航天電子公司的每一個角落，在我們的職工圖書漂流站裏，在技術研發部門裏、生產車間裏到處都被濃濃的讀書氛圍包裹着，每位員工都有被知識充實的渴望。記得跨入公司，成為光榮的航天一員的那一天，我們的車間支部書記送給我的第一本書是中國宇航出版社出版的《航天傳統精神概論》、從此我就深深的被書中老一輩航天人“自立更生，艱苦奮鬥、大力協同、無私奉獻、嚴謹務實、勇於攀登”的航天精神；以及“兩彈一星”和“載人航天”精神深深的薰陶着影響着，讓我至今在航天工人這條道路上執着的奮鬥着。

今天站在這裏，我感到無比的激動和自豪。因為我是幸運的，因為我出生在一個美好的年代裏，更因為我工作在桂林航天這個温馨的大家庭裏。它充滿了朝氣蓬勃，充滿了生命力和創造力。它有着50年的光輝歷程，它是中國航天時代電子公司和長征火箭股份有限公司的電子元件生產基地，大批量的承擔着航天重點型號繼電器和電連接器的科研生產任務，在載人航天工程和“嫦娥”衞星發射中為祖國的航天事業和國防事業作出了重大貢獻。

一個企業的發展壯大，靠的是良好的員工隊伍，一個良好的員工隊伍，來源於員工過硬的自身素質，而素質的提高就需要員工有深厚的文化涵養和過硬的技能。我們公司發展到今天，就説明我們的員工隊伍就是一支有着良好素質的隊伍。每天，在我們公司電腦局域網上，不斷的有我們的員工的讀書學習心得、通迅稿件、攝影、書法、漫畫作品的更新發表、每週翻開由我們公司黨羣工作部門出版的報紙《桂林航天人》、每月出版的刊物《探索與疏導》裏的每一篇文章都是我們的員工自己利用工作之餘精心撰寫出來的，並且每年都有近100篇員工的優秀文章、科技論文對外在《中國航天報》、《火箭縱橫》等刊物上進行發表。在今年的讀書月活動中，公司又組織開展了《細節決定成敗》、《責任勝於能力》、《態度決定一切》、《沒有任何藉口》、《學習型組織的創建》、《你有多少個問題需要請示》、《第五項修煉》等書籍的讀書活動，更是營造出“工作中學習，學習中工作”、“人人學習，處處學習，終身學習”的濃厚氛圍。並且我們的很多領導和員工都是桂林讀者協會的資深會員，可以充滿自豪的説我們桂林航天充滿着濃濃的書香，以讀書為榮、以讀書為樂，已經深深根植於我們每個桂林航天員工的心中。

特別是近年來，公司積極響應桂林市總工會的號召有效的開展了“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動。公司工會部門更是把“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動作為工會開展職工素質工程的主要載體，積極為職工羣眾學習新知識、掌握新技術創造條件，以提高職工的學習能力、思維能力、創新能力等核心能力為主要目標，提高企業競爭力和職工隊伍綜合素質，維護了職工的學習權、發展權，推進了職工隊伍的知識化進程，為企業增添了新的活力，使企業充滿了生機，成為企業發展的助推器。

並且我們桂林航天在學習型班組建設中一直致力於引導員工樹立“知識改變命運、讀書精彩人生”的學習價值觀，通過形式多樣的主題學習活動將這一理念深深植入員工心中。無論你走到公司的哪一個技術部門、哪一個生產班組，都會感受到員工那種強烈的學習激情，每年班組積極開展“技能比武”、“質量改進qc小組”、“航天八榮文化演講比賽”、“質量安全知識競賽”等形式多樣的活動，以活動學技能，以活動學知識，以活動促進員工整體素質的提高，激發了青年員工踴躍學習技術的熱情，保證了公司產品的質量和效率。營造了全公司上下良好的學習氛圍，使廣大員工的自覺學習熱情空前高漲，老一代比學趕幫超的優良傳統被繼承了下來，並造就了越來越多富有創新精神的航天人才。

如20xx年桂林市勞動模範，我們的公司黨委書記劉政，他大力推進企業文化建設，在航天傳統精神的基礎上，結合公司的發展歷程，提出了“以關心公司發展為榮；以滿足用户需求為榮；以誠信熱情做人為榮；以模範遵章守紀為榮；以務求一次成功為榮；以鼓勵全面創新為榮；以購建和諧企業為榮的桂林航天“八榮”文化，以此教育員工、引導員工、感染員工、凝聚員工，極大的提高了企業的凝聚力、向心力和戰鬥力。在公司八榮文化的引領下，2009年底，公司

100%的完成了承擔的宇航高等級產品的配套交付，成功的實現了航天高端機電元器件的國產化，公司的科研生產能力取得了質的突破，公司20xx年~20xx年取得國家專利授權7項，待批申報專利9項，授權數和申報數取得歷史性突破，同時獲得全國先進qc課題兩項。他多次被評為了中國載人航天工程突出貢獻者、中國航天科技集團優秀黨務工作者、桂林市優秀企業家等榮譽稱號。

我們的總工程師王立忠同志，自參加工作以來，一直從事航天繼電器的研發工作，在多年的研發工作中，他大膽創新，取得了多項航天繼電器關鍵技術的突破，全面滿足了我國以載人航天工程為代表的多個重點工程元器件配套需要，所研製的繼電器用於“神舟”飛船的關鍵控制系統，經受了從“神舟一號”到“神舟七號”的飛行考驗，無一發生質量問題，保證了飛行任務的成功。記得在產品研製過程中，他曾經來來回回做過100多次試驗，始終不能滿足要求，心急如焚的他深知這個產品對載人航天的重要性，遇到再大的困難他也得咬牙堅持下去，失敗了就重頭再來。永不言敗的他推翻老方案又做了100多次驗證試驗，最終通過了專家的評審，完成了設計定型，在定型後的慶功會上，想起為這個產品所經歷的種種艱難困苦，當着幾十號人的面，他忍不住哭出了聲。由於他突出的工作業績，他被評為了中國科技集團公司“九五”新產品研製先進工作者，中國人民解放軍總裝備部“軍三星”先進個人榮譽稱號，長征股份有限公司首屆“傑出青年”、團中央“五四青年獎章”、“廣西五四青年獎章”、“廣西五一勞動獎章”、奧運桂林火炬手。

樑小清，航天新品研製先進工作者、中國航天時代電子公司“巾幗建功”先進標兵，桂林市“三八紅旗手“、桂林市、廣西區“五一巾幗標兵”、中國長征火箭股份公司“傑出青年”、她從事研製開發工作二十年，她研製開發的產品多次獲得公司科技進步獎、其中二個產品獲得國防科學進步三等獎、作為公司為數不多的研發技術女主管，她始終以高度的政治責任感，強烈的事業心，在平凡的技術崗位上，終生不斷的學習，刻苦攻關，研製、開發多種繼電器產品，配套於航天工程和國防事業，為航天事業奉獻着自己的青春和熱血，同時也在創造着屬於自己的精彩人生！

任海鋒，廣西區知識型職工先進個人、十多年來、通過鍥而不捨的學習實踐，他由一個普通的技術員成長為公司專業學科的帶頭人，他帶領的技術團隊在

系列研發開發中成績突出，受到上級表彰；劉明，桂林市職工技能“十大狀元”大賽銑工狀元，廣西區第二屆職工職業技能大賽銑工第五名。這就是學習型集體的大豐收。在桂林航天，一個學習型團隊正在形成。一個科技興國、知識興企，崗位成才的熱潮正在展開，一代新型的航天人已挺立在潮頭。

近年來我們桂林航天取得了以“神舟五號”、“神舟六號”“神舟七號”為代表的一系列型號研製和發射任務的圓滿成功，極大地提升了企業的社會形象，贏得了社會各屆的廣泛關注。並且公司多次獲得了中國航天科技集團公司文明單位、“廣西精神文明先進單位”、公司多個班組獲得了桂林市及廣西區“巾幗標兵班”、“安康杯優秀班組”|、多人榮獲全國優秀技術創新成果及“五一勞動模範”、|五一巾幗標兵“等榮譽，對於提升企業核心競爭力發揮了根本性作用。榮譽的取得的背後是那些視學習為樂趣的“學習型員工”，沒有他們就沒有桂林航天今天的成就。

是的，回顧過去，我們桂林航天人沐浴書香一路走來，展望未來，我們循着書香繼續堅定追尋，在不斷創造中精彩着自己的人生！

因讀書而精彩的演講稿篇4

老師們，同學們：

大家早上好!

很多同學在學習上都遇到過這樣的問題：明明書上那麼清楚明白的寫着，經你的手一抄寫下來，就變了，成了錯別字，或者抄錯了題目;做練習時，明明你會做的題目卻因為你沒仔細讀題而做錯了;交作業時老師説你的作業還有錯讓你仔細再檢查一下，可你怎麼也看不出錯在哪，直到別人告訴你時你才發現，你很奇怪自己剛才怎麼就看不出來?老師指導過的作文你寫起來還行，老師要是不指導你就是無從下筆等等。你知道為什麼會發生這樣的情況嗎?是因為你沒有養成良好的學習習慣。那我們應該養成哪些良好的學習習慣呢。

首先，我們要養成愛思考的習慣

科學家巴斯德説：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，愛思考的頭腦便是有準備的頭腦。”同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會埋怨，而魯班卻因此發明了鋸;這是為什麼呢?就是因為瓦特、魯班愛思考，即便是我們看着習以為常的身邊小事他們也會去研究個為什麼，產生了發明的靈感。所以我們也要學習他們做個愛思考的人，這樣你就會比別人有更多的發現，你就會是個聰明人。

其次，我們要養成專心聽講的習慣

課堂是我們學習知識的主要渠道，課堂上老師把精心準備的教學內容生動地呈現給我們，你若總是開小差做小動作，不僅影響自己和同學學習知識，更是對老師的不尊重，而且久而久之你就養成了不專心聽講的壞習慣，想改也改不了，成績自然就會落後。

第三，我們要養成認真作業的習慣

首先是仔細讀題，讀題不認真會讓你犯很多愚蠢的錯誤。我們要讀懂題目意思之後再認真解答，並且做到書寫工整，答題完整，這樣你的作業正確率就會高。如果你每一次作業都用這樣認真的態度去完成，你的作業正確率一定會很高的。久而久之會養成好的習慣，正確率要想不高都難。如果做錯了，一定要及時訂正，不理解的一定要向老師或者同學問，勤學好問是的學習方法。希望大家每一次作業都嚴要求，高標準，這樣你的成績也一定會隨着高水準。

最後，還希望大家養成愛讀書的好習慣

愛看書的孩子一定會是知識淵博的孩子。不要羨慕同學懂得比你多，快去看書吧。現在我們有着非常好的條件，____圖書館、____圖書館都有大量的好書可以借閲。寒假中，老師就看到很多愛看書的同學白天就在圖書館看書，盡情地遨遊書海，這樣的孩子怎麼能不聰明呢?我們學校的圖書室也有很多好書，上學期我們五(__)班的同學人均借閲了21本，説明我們五__班的孩子人人都是愛看書的聰明孩子。希望我們大家向他們學習多讀好書，成為博學多才的人。

因讀書而精彩的演講稿篇5

自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世;上至偉人毛澤東，博覽羣書，雄才偉略，振興中華。我對好書似乎已一份特殊的感情，覺得它是我最好的朋友。

我愛讀書，生活因讀書而精彩。

當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”;當我與朋友惜別時，是書告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”;當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我，李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲骨，書讓我感受“明月鬆間照，清泉石上流”的閒適恬淡。

跟着杜甫，聽他講訴“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾“可憐白髮生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

我愛讀書。人因讀書而美麗。

愛讀書的人很美。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮，狹長的水道上，伴着清風悠然的搖曳;讀書讓你在一個和煦的午後，牽着媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地裏緩然穿行;讀書又讓在看一場經典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心絃的精彩場面……

?三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動腦筋，做任何事情都有十拿九穩的把握，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵着我戰勝困難，追求美好的未來。

書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。

讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩。學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生!

因讀書而精彩的演講稿篇6

“讀書真好”是所有讀書人內心的共鳴。心靈與一個個美麗的方塊字交融時，繾綣（qiǎn quǎn）纏綿、激昂澎湃、低惋沉吟、風輕雲淡、波瀾壯闊種種韻味，都在那文字的演繹裏，絢麗着你的視覺，衝擊着你的心靈，震撼着你的生命。 于謙在《觀書》一詩中有言“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”曾幾何時，心靈惶惑，

迷惘苦鬱。只有書，成了我促膝的知己，相擁而眠，形影不離。那清新婉麗的每一句就像一粒粒飽滿的種子，種進了我的心裏，於是快樂開始在心裏生根發芽、在春天裏明麗！ 的確，一書一世界，一語一天堂。翻開一本好書，它淡淡的墨香，就已讓人心曠神怡。

一旦陶醉其中，便會忘記了周遭的生活酸苦、人事哀樂：與太白把盞邀明月；與東坡感慨“大江東去”；與易安婉約聲聲慢；與已齋共話西廂；與船山同抒性靈在《三國演義》裏觀歷史風雲；在《西遊記》裏感悟伏魔降妖；為《水滸傳》之忠義叫好；為《紅樓夢》裏“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”扼腕太息 作為教育人，我們更可以在盧梭的《愛彌爾》中體悟迴歸自然的教育本真；與蘇霍姆林

斯基同温教育的幸福之感；問計於陶行知的“知行合一”；遍訪李鎮西、魏書生，竇桂梅與餘漪等眾多教育名人，在我們的教育之路上讓他們助力撐燈 腹有詩書氣自華。“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。”書不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；書不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。經典讀薄化智慧，人生讀厚顯才能。書，會讓你由內而外透出迷人的氣質。 一個不讀書的人是淺俗的，一個不讀書的班級是沉悶的，一個不讀書的學校是了無生趣的，一個不讀書的社會是枯乏的，一個不讀書的民族是沒有前途的！教育使生命更燦爛，教育因讀書更精彩。為了社會、為了民族、為了每個人更精彩的人生，就讓我們帶上莘莘學子漫步書林，一起鬱郁書香共成長吧!!

因讀書而精彩的演講稿篇7

我是一年級二班的書之星

能成為“閲讀之星”是我非常開心的一件事。

從幼兒園開始就對閲讀有了興趣。雖然那時候我的拼音還不是很好，認的字也不是很多，但正因為這樣才讓我有了要學好拼音多認字的想法。在幼兒園的課堂上，我認真聽老師講課，回家後，常常一個人看電視學習拼音。因為喜歡，所以學習起來並不難，掌握得也比較好。學會了拼音，認識的字就多了，看起書來也容易懂了。以前不認識的字常常要問媽媽，現在學會了拼音，已經很少再問媽媽。一個人的時候，我覺得拼音就是我的老師，書就是我最好的朋友。

書裏有很多我喜歡的故事，也有很多我想知道的知識。看書，讓我度過了很多快樂的時間，讓我學到了很多以前不知道的知識。我常常利用課餘時間看我喜歡的書，回到家後，我也堅持在睡覺之前看一會兒書。在放假的時候，媽媽常常陪我去新華書店，有時也把喜歡的書買回家。現在我不但有了自己的小書櫃，書櫃裏也擺了很多我喜歡的書。

除了看書，我還喜歡參加學校和班裏的各種活動，唱歌、跳舞、畫畫都是我喜歡的事情。作為班裏的語文課代表，我在學習方面對自己的要求比其他同學更嚴格。課堂上，我能認真聽老師講書中的知識，積極思考和發言，課後我也能認真完成老師佈置的作業。在學校，我常常做一些力所能及的事情，有時也帶領同學們一起復習當天學過的課文。雖然在這個集體裏我做的事情不是很多，但只要老師需要我，只要同學們需要我，我會很開心地做老師的小助手，做同學們的小幫手。

因讀書而精彩的演講稿篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

年復一年，日復一日，我們每天都會唱響讀書曲;説到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像交了一個好朋友。

古人曾説過，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過於讀書。

讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮於尺牘;千山萬水，盡了然於卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨遊天下，悠然領略種種極致的風景。

讀書之樂，樂在悦心。讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達，有了戰勝困難和挫折的勇氣和力量。

是啊!書，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心採擷。書，可以讓簡單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的.朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。開啟書的扉頁，你可以發現縷縷墨香如春風楊柳，杏花細雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發出無數感悟的詩行。透過字裏行間，我們看見了青山綠水，經濟騰飛，遨遊太空，奧運凱旋。

讀書，是跨越時空的邂逅。在書中，我們可以和李白一起朝辭白帝，暮至江陵，夢遊天姥;可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時雨，荷花叢中爭渡;也可以和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書中暢談;我們還可以親身感悟神七問天的喜悦，汶川地震後交流的心胸。

這裏是萬花筒，這裏是大觀園，這裏的生活五彩繽紛，這裏的世界色彩斑斕。來吧!同學們，讓我們志存高遠，只爭朝夕，一起步入書的海洋!

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。

今天讀書，我們披星出征，戴月才回;明朝成才，我們學富五車，滿載而歸。