快速閲讀比賽主持詞

親愛的同學們：大家下午好！

花城國小第二屆校園文化藝術節，快速閲讀比賽現在開始！

同學們，“大量閲讀，立體運行”是我校在轉制後不久推出的一項具有特色和持久性很強的讀書活動。這項活動，從06年底到現在已經有三個年頭了，全校同學在老師和家長們的帶領下，都在學校、家庭、社會上閲讀了大量的文學名著和科學著作，據不完全統計，我校人均閲讀量已達到80萬字，有個別同學的閲讀量竟達到上六百萬字，並取得了閲讀與寫作的優異成績。

在本學期開學初，學校就確定了這次的比賽活動，同學們在經歷了長時間大量閲讀，又經過一段時間的快速閲讀比賽訓練，湧現出了不少快速閲讀能手，參加今天比賽的選手，分別來自五、六年級的六名同學，這六名選手是從班級到年級的層層比賽中選拔出來的，他們是：一號選手周雨薇，二號選手薛欽文，三號陸思璇選手，四號選手郝天歌，五號選手尼艾含，六號選手徐嘉男，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場，並預祝他們取得比賽的優異成績！

下面先向大家簡要地介紹一下比賽的有關事項：

1.比賽分三節進行：第一節是必答賽；第二節是搶答賽；第三節是複述賽。

2.選手的編號是在比賽前通過抽籤確定的；第三節複述賽的出場順序也是事先通過抽籤確定的。

3.第一節比賽的分數由命題老師根據各位選手答題情況評出分數；第二節搶答比賽的分數由主持人根據選手答題的情況評分；

第三節複述比賽的成績由在座的評委集體評分，取均分。下面把各位評委向大家作一介紹：

李道清老師 邱杏源老師 晏益羣老師

吳廣波老師 李天琪老師 許亞萍老師

仲裁：曾倫哲老師

第一節比賽：必答賽（100分）

1、服務人員將印好的相同的文章反着面發給六名選手，主持人發令，選手才能將文章翻過來，開始閲讀。計時開始（2分鐘）。

2、時間到，閲讀停止，服務人員將文章收起來。

3、服務人員將印好的答題卷反着面發給六名選手，主持人發令，選手才能將答題卷翻過來，選手答題開始（時間2分鐘）。

4、答題時間到，服務人員將各選手的答題卷收起來，送命題老師評分。（待第二節比賽完畢後，公佈各選手的分數）

第二節比賽：搶答賽（100分）

注：這一節比賽，先後閲讀兩篇文章，一共10道題，每答對一題得10分。

1、服務人員將印好的相同的文章反着面發給六名選手，主持人發令，選手才能將文章翻過來，開始閲讀。計時開始（閲讀時間標在文章標題下）。

2、時間到，閲讀停止，服務人員將文章收起來。

3、主持人提出問題，發令搶答，選手按響搶答器，誰先按響，就由誰答題。答對一題得10分。

4、公佈第一節比賽成績公佈。

第三節比賽：複述賽（100分）

先公佈分值和評分標準：

1、複述聲音洪亮、語言清晰，複述流暢、具體、準確，複述表情，動作得體80---100分。

注：具體、準確：指閲讀材料中的標題、作者、時間、地點、人物、事件的過程等。

2、複述聲音較洪亮、語言較清晰，複述較流暢、較具體、較準確，複述表情，動作較得體60----80分。

3、複述聲音不夠洪亮、語言不夠清晰，複述不夠流暢、不夠具體、準確，複述無表情，動作或不夠得體40----60分。

複述比賽開始：

1、選手按在場外抽籤的先後順序出場，再現場抽取文題號閲讀，按規定的時間閲讀後，開始複述。

下面請複述一號選手陸思璇出場 下面請複述二號選手周雨薇出場 下面請複述三號選手薛欽文出場 下面請複述四號選手徐嘉男出場 下面請複述五號選手郝天歌出場 下面請複述六號選手尼艾含出場。

2、評委作簡短點評。

3、評委按評分標準評分。

4、請教務處文主任代表學校講話。

5.、最後，公佈比賽結果，請學校領導頒獎。

花城國小

20XX年5月22日

各位選手得分單

記分員：

複述評分表

1、複述聲音洪亮、語言清晰，複述流暢、具體、準確，複述表情，動作得體80---100分。

注：具體、準確：指閲讀材料中的標題、作者、時間、地點、人物、事件的過程等。

2、複述聲音較洪亮、語言較清晰，複述較流暢、較具體、較準確，複述表情，動作較得體60----80分。

3、複述聲音不夠洪亮、語言不夠清晰，複述不夠流暢、不夠具體、準確，複述無表情，動作或不夠得體40----60分。

複述評分表

1、複述聲音洪亮、語言清晰，複述流暢、具體、準確，複述表情，動作得體80---100分。

注：具體、準確：指閲讀材料中的標題、作者、時間、地點、人物、事件的過程等。

2、複述聲音較洪亮、語言較清晰，複述較流暢、較具體、較準確，複述表情，動作較得體60---80分。

3、複述聲音不夠洪亮、語言不夠清晰，複述不夠流暢、不夠具體、準確，複述無表情，動作或不夠得體40----60分。

主持人：閻麗老師

服務員：朱清

計時員：葉雲婷

記分員：何越

需佈置的橫幅和準備的器材物品

1.橫幅：花城國小第二屆校園文化藝術節 “快速閲讀”比賽

2.準備六個透明容器和60個乒乓球。

用途説明：搶答計分用。每位選手席上擺放一個透明容器，每答對一題，選手自己往容器裏放一個乒乓球，一個球代表10分，搶答比賽結束，根據選手容器裏的乒乓球多少計分。

3.選手號排。

4.搶答器及其安裝。

5.電腦、投影。選手閲讀比賽時，選手的閲讀材料及答案用投影播放，轉播給全校各班。

6.秒錶一隻，計時用。

同學：

在學校舉辦的第二屆校園文化藝術節“快速閲讀”比賽中，榮獲 等獎。

特發此證

以資鼓勵！