留班幹部申請書最新5篇

你們明白申請書在擬定的時候有哪些肯定要強調的事項嗎，大家在寫申請書的時候一定要言簡意賅，本站小編今天就為您帶來了留班幹部申請書最新5篇，相信一定會對你有所幫助。

留班幹部申請書篇1

尊敬的領導：

你好！

我叫xx，這次我申請的榮譽是優秀班幹部。

本學期我的崗位是數學課代表，一學期下來，我感覺自己在崗位上幹得還不錯，每天能儘早把作業收好，點齊送到辦公室，如果有同學沒有交，我會催他們趕緊補交。老師批完作業後，作業會盡早發還同學，讓大家及時訂正。為了我有更多的時間完成自己的崗位工作，我總能夠把自己的作業儘早通過，好一心一意的幫助老師。遇到數學早自修，我總是早早地來到教室，帶領大家早自修，維持班級紀律。有些同學作業不會做，我總會教他們一些方法，直到他們會做為止。同學沒筆了我會借他，同學生病了我會帶作業給他。老師不在的時候我能幫老師代理班級，提醒同學遵守紀律，維護班級榮譽。

有一次，老師下午要外出，叫我把黑板上8個作業沒有通過的同學的名字記下來，我愉快的答應了。第二天，老師向我要那8個同學的名單，我趕緊抄好，將名字交給了老師，我還一個一個的去催訂正，一個一個收好，交到老師手裏。

不過有時候我還是會有點“沒頭腦”，比如老師讓我叫同學去辦公室，結果我幹了點小事就把這件事拋在了腦後，直到老師又叫另一個同學來叫，我才想起來。希望下學期能積極改正！請大家監督我。

此致

敬禮！

留班幹部申請書篇2

尊敬的班主任：

您好！我不善於和人面對面的談話，只好用文字來替代。一轉眼，我們相處快一個學期啦！在我當班乾的這些日子我都全身心地去體驗儘自己的能力去維持班上的正常次序，對待每個人都是公平的這是我在班上的處事的基本底線。相信自己能當班幹是一種幸運，更是一種責任。下面是我的一些感受：

記得我還沒當班乾的時候，你説我説話這方面要柔和一點，其實，我從國小至今都是一個普通的學生也不在班裏學校裏擔任過什麼職務，爸媽在我十一二歲的時候就開始在外務工，其實我曾經也恨過他們，雖然我知道這一切都是為我好，中學就渾渾噩噩的在國中混了三年，記得當初我爸媽被我氣的的要死，但他們還是叫我跟他們在社會上待了一年，這年裏我從事過很多的職業，也學到了不少的道理，後來我開始思考我的人生，我想我的一生不能這樣的過一輩子？後來我就跟我同學來到了先鋒讀中專，但我在中專只讀了一年，在中專的一年裏我不在像國中那樣放蕩，但我最重視的是技術，後來我們幾個人組建了一個技術小組，，當時在我們分院還小有名氣，這一年裏我發奮學習雖在班裏算不上第一，但總體技能在班裏還是不容質疑的，今年上半年我們學校組織單招，由於我在班裏表現不錯，再加上我是我們教導主任課的助理，我就幸運的來到了大專。

來到大專以後我意外的發現原來做人比技術更為重要，期間我努力的幫周鵬做事，當時是什麼都不圖的但竟無意的當上了副班長，也許是一份耕耘、一份收穫吧！在當副班的期間你也提醒過我一些東西，但這些天來我發現原來自己的性格方面和能力方面都不適合去擔任這份責任，我沒有團支書的情商，更沒有班長的那番頭腦，只覺的自己很壓抑、很累、有要爆發的感覺，這期間我我始終都是保持這我的底線，但發現我竟在班上得罪了不少的同學，而我不喜歡別人的約束和去約束別人。

我只想好好的休息一下，過踏踏實實的生活，踏踏實實的學習回到我以前的生活，不在那麼壓抑，不在為哪些煩惱的瑣事所操勞。但如果班集體有需要我的話，我會義不容辭的為班上做貢獻！我會慢慢開朗起來，克服弱點，提高成績培養能力。

我還記得有這樣一首歌《我要飛的更高》不管碰到什麼逆境，我一定會carryon。但是我放棄擔任副班長並不是怕苦怕累，請老師見諒！

祝工作順利！

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

留班幹部申請書篇3

尊敬的老師：

我是您新生，一個性格活潑開朗處事沉着果斷能夠顧全大局的學生。

我現在很榮幸也很自豪地來表達我這由來已久的願望：我要競選班長，我在這鄭重承諾，我將盡全力完成老師和同學們交給我的任務，使我們班成為一個現代化的積極團體，使我成為老師和同學之間的一座堅固而我温馨的橋樑。

高中階段我已經先後擔任過團支部書記·班長，在工作中我學會了怎樣為人處世，怎樣學會忍耐，怎樣解決矛盾，怎樣協調好班級成員之間的關係，怎樣團結一切可以團結的力量，怎樣處理好學習與工作之間的關係。這一切證明我有能力勝任班長的職務，並且有能力把班集體帶上更高的台階。

假如我成為班長，我要進一步彎身自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情，要進一步提高自己的責任心，在工作中大膽創新，鋭意進取，虛心地向別人學習，要進一步廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

假如我成為班長，將遵守班級的章程們履行班長義務，時時要求自己“待人正直，公正辦事”並“嚴於律己，寬以待人”。

我知道在多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。

我如當上班長，一定會“言即出，行必果”。

請老師給我一個施展才能的機會

(如果我不能當選，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有好的表現。)

此致

敬禮!

申請人：

日期：xx年xx月xx日

留班幹部申請書篇4

尊敬的領導：

我叫xxx，男，入黨積極分子，現讀於機械與汽車工程學院汽服xxx班。現任我院學習部副部長，曾任我班學習委員和我院學習部委員一年。

我來自湖北潛江，出生於一個比較貧困的家庭。但我人窮志不短，入校後第一批申請入黨時我就積極上交了入黨申請書，並且時刻以一名真正黨員的標準要求自己，立志做一名優秀的大學生。在思想上始終以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，艱苦奮鬥，勤奮學習，艱辛拼搏，在思想、學習、工作、生活、社會實踐等方面均取得了優異的成績，促進了自身全面和諧發展，深受全校廣大師生的讚許和好評。

一、思想方面：遵從淡泊明志，寧靜致遠的校訓，不斷提高理論素養和政治覺悟，成為思想上的先鋒。作為一名入黨積極分子，我思想上始終積極要求進步，樹立了遠大目標和崇高志向，社會主義信念堅定;始終牢記“兩個務必”，踐行“三個代表”，在各個方面充分發揮了黨員的先進性作用。自從大一擔任班級學習委員以來，認真負責班級學生工作，並協助老師做好班級學生學習等工作，盡職盡責，發揮模範帶頭作用。

二、學習方面：刻苦認真、勤學好問，不斷提高學習能力和學習成績，成為學習上的.楷模。我始終端正學習態度，改進學習方法，養成學習習慣，提高學習能力，刻苦認真，勤勉苦練，廣泛涉獵，博覽羣書，在學習上結出了累累碩果。在今後的大學生活中，我會更加努力，繼續在學習上不斷突破。

三、工作方面：勤懇任勞、踏實肯幹，不斷提高組織能力和管理水平，成為工作上的榜樣。大一時，我成功競選為班級學習委員和學習部委員。大二晉升為學習部副部長。我在工作中始終堅持真誠服務同學、推進學生工作的理念，認真負責，講求實幹，既服務了同學，同時也達到了鍛鍊和充實自我的目的。這期間，我舉辦或協助舉辦了許多活動，如“‘五四與我’英語演講比賽”、“十佳標兵評選”等。在學生會的鍛鍊和磨礪，大大提高了我的溝通能力、合作能力、組織能力及為人處事的要領和技巧。

四、生活方面：艱苦奮鬥、勤儉自強，不斷提高自立能力和道德品格，成為生活上的典範。作為一名自農村來的大學生，家庭經濟的拮据使我特別注意節約，做到勤儉樸素。生活上科學經營自己的支出，厲行節約，從不浪費。在課餘時間，我通過發傳單等勤工儉學，積極為家庭減輕負擔。在暑假期間我還到杭州一家紡織廠做暑期工，工作雖苦，但是拿到20xx元報酬時感到由衷的欣慰。雖為一名貧困生，但對有困難的同學，我從不吝惜伸出援助之手。我待人熱情，坦誠友善，樂於助人，還積極主動地與老師溝通，做同學與老師的紐帶和橋樑。因此，我與同學和老師都建立良好的人際關係，羣眾基礎良好。

在大一期間，我獲得的榮譽證書並不多，一個五寢室和一次寢室文明標語大賽中獲得的二等獎。但是，每一次同學的好評都會帶給我無窮的動力!

我將會以此次評選為契機，站在新的起點上，倍加刻苦努力，倍加創新進取，倍加艱辛拼搏，繼續牢記我校“淡泊明志，寧靜致遠”的校訓，不斷譜寫更加絢爛多彩的青春華章!

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日

留班幹部申請書篇5

尊敬的領導：

我是黃河科技學院商貿學院經濟系20xx級國際商務專業二班的學生宋德寬，現擔任08國際商務二班的副班長。欣聞學校正在評選“優秀學生”和“優秀學生幹部”，在公佈的文件下我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現向學校領導提出申請“優秀學生幹部”，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考。

我們班是由五十個兄弟姐妹組成的温暖小家庭。自我擔任副班長一職以來，結合班級具體情況，積極進取，嚴於律己，認真處理班級事務，各方面都起到了模範帶頭作用。經過兩年的工作鍛鍊，不僅在學習工作方面取得了優異的成績，而且也得道了老師和同學們的一致好評。同時也在無形中強化了我的思想意識和政治理念，讓我成為一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生幹部。

一、思想方面

作為二十一世紀的大學生，思想是行動的指南，只有充分把握好自己的思想行為才能正確地形成世界觀、人生觀和價值觀。平日認真學習馬列主義的目的就是時刻堅持黨的先進性。深刻領會黨的精神，從而不斷提高自身政治修養。雖然現在僅僅是一名積極分子，但平日裏時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，爭取成為一個合格的黨員，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。

二、工作方面

我一直認為“細節決定成敗”和“只要用心去工作，就一定能做好”作為副班長，做事更要認真細心，扮演好老師和學生之間的紐帶作用。下達老師的要求，上傳學生的意見。並且和其他班委密切合作組織完成其他各項工作。兩年裏我們班組織了很多有意義的活動，增強了我們班級的凝聚力，也增強了我們班級的團隊意識，同時也鍛鍊了同學們的寫作與溝通能力……豐富了我們的課餘文化生活，使我們班級更加團結、和諧、更具有親情，更加温暖……

此外，在生活中，我認真幫助同學們解決困難，得到了同學們的支持和擁護。積極向上的生活態度和廣泛的興趣，使得我在人際交往和團體寫作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念與溝通能力。

能取得這樣的成績，需要感謝輔導員和同學們對我工作的肯定和支持。我説過，既然我做，就一定做好，至少我全力以赴去做，因為我深信——有付出就會有回報。夢想與現實的距離，只待我們一步步地跨越!

三、學習方面

作為學生，學習是我們的重中之重，工作的情況下，我不耽誤自己的學習，上課專心聽講，積極思考，回答老師的問題。認真完成老師的任務。不斷總結新的學習方法並且推廣到其他同學、相互交流，共同進步。其次，我還不斷擴展自己的知識面，閲讀各個方面的書籍並參加社會實踐活動，提高自己的能力，以思嬰現在社會發展的需要。我明白，過去所做的事只能當作歷史。以前取得的成績也只能當作回憶，但接下來我説做的會更加艱鉅。在即將走上社會的道路上，會努力發揮自己的專業技能，提高自身的綜合素質，只有這樣我才能適應這個知識競爭的社會，才能成為一名合格的大學生 。

四、其他方面

在校園文化活動中，我一直堅持“重在參與”，經常參加。雖然沒有取得什麼成績，但的確增長了不少知識，擴大了交際圈。其次，利用假期參加社會實踐活動，我想，只有把知識用於實踐，才能發揮它的作用。這樣，更好地認識社會、瞭解社會。這些不斷地實踐，使我從幻想到實幹，從生澀到悠閒，從幼稚走向了成熟。給我生活增添了很多樂趣。

以上就是我在大學兩年中的表現以及取得的成績，我堅信在老師和我們班委以及同學的共同努力下，我們班級會更加優秀。同時，我會繼續努力，嚴於律己，讓自己接受新的挑戰。不斷創新工作方法，為我們班級奉獻一份微薄之力。願我們的班級之家更加和睦美滿……

此致

敬禮!

申請人：