2022年校園垃圾分類倡議書範文彙編6篇

我們都希望寫的倡議書能夠被更多的人接受採納，對於倡議書一定要嚴謹認真的態度表明倡議的意義，以下是本站小編精心為您推薦的2022年校園垃圾分類倡議書範文彙編6篇，供大家參考。

2022年校園垃圾分類倡議書範文彙編1

廣大全校師生：

在本次垃圾分類活動中，我們瞭解到垃圾分類知識在同學們中的普及程度，也瞭解到同學們對垃圾分類的態度。

本次活動中有相當一部分的人在選擇為什麼不進行垃圾分類的原因是不知道可回收與不可回收垃圾具體有哪些，有時候並不知道自己要扔的垃圾是否是可回收的。並且絕大多數的人都對垃圾分類的前景持有積極地態度，説明垃圾分類這項活動在同學們心目中是有意義的，所以這是一項值得長期進行的活動。

在這次活動中，除了遊戲部分有同學們積極參與外，其他部分似乎並不是太過積極，大概是我們的宣傳並沒有到位，畢竟，希望並願意關注世界和諧，持續發展的人應該有很多。

所以我就對這次活動大家會議整頓後提出如下倡議：

1、應該更多的是印刷關於垃圾分類的小冊子，而不是宣傳單，我想，畢竟知識宣傳比起口號宣傳要重要得多，也更吸引人，只有感興趣的人，我們才發放小冊子，在人流量高的.地方就做口號宣傳，吸引那些有關注的人來了解便好了。並且倡議大家多對身邊的人進行垃圾分類知識指導。

2、分類垃圾桶應該做得方便投放，如做成U形，使得垃圾投放的兩面都面向投放者，方便人們投放，並做適當標語，引起人們投放時的注意力。

3、活動期間，其實我們不應該把這次活動當做是一種任務，而應該更多地從內心出發，真正地希望別人來參與，應該積極地把自己的熱情感染別人。

4、活動前各自了解活動事宜以便活動期間不會出錯，如果出錯也可以相互提醒。活動前應主動瞭解活動的內容，並自我進行知識深化，以便解答參與者的疑惑。

5、趣味遊戲環節參與者遠遠大於其他遊戲參與者，或許這就是活動考慮不全的地方，我們應該站在參與者會被什麼所吸引的角度。

垃圾分類對我們這個世界好處多多，也對個人好處多多，通過它，可以提高個人修養，瞭解垃圾分類知識。我希望人們能真正參與進來，並努力將活動推廣出去。

2022年校園垃圾分類倡議書範文彙編2

親愛的家長朋友們：

按照《關於開展全市教育系統“垃圾不落地，西安更美麗，小手拉大手，文明一起走”主題教育實踐活動的通知》文件精神。我園積極參與到“垃圾不落地，西安更美麗，小手拉大手，文明一起走”的教育實踐活動中，也期待您拉起孩子的手一同參與此項活動。特此向您發出以下倡議：

一、以愛護家園環境為己任，自覺維護家園的清潔衞生。以撿拾垃圾為榮，以亂扔垃圾為恥，將垃圾分類投放，變廢為寶。

二、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾箱裏。

三、自覺與不文明行為説再見，人人都是衞生監督員，人人都是保護環境者。

四、從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣，注意個人衞生。

五、培養幼兒不亂扔垃圾的習慣，能主動保護環境衞生。

六、做傳播綠色文明“垃圾不落地，西安更美麗，小手拉大手，文明一起走”的宣傳人。

讓我們攜起手來，共同為我們的家增添一份環保精神，呵護我們美麗的家園。相信，在大家的共同努力下，西安的環境會更加美麗，西安的天空會更加湛藍，我們的孩子會更加健康快樂的成長！

2022年校園垃圾分類倡議書範文彙編3

尊敬的老師，各位同學：

隨着人們生活水平的不斷提高，垃圾量也在不斷的增加，這對垃圾的處理造成了極大的不便。因此，我建議執行垃圾分類，當然，在部分地區已經有分類垃圾桶了，一般是分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩類，但是有些人不懂得哪些垃圾可回收，哪些垃圾不可回收，就會誤把可回收垃圾扔入不可回收的桶內，白白地浪費了資源。所以，我提議，在垃圾桶上註明哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的，這樣人們就不容易仍錯了。

我還認為，分類垃圾桶不能只分為兩類，應該多加一類危險垃圾，因為有些垃圾，如廢電池、舊光盤等，用處理普通垃圾的方法來處理，會對環境造成非常嚴重的污染。廢電池裏的有害成分滲入土壤裏，這片土地就不能種植物了，而燃燒廢電池產生的氣體也有毒，廢電池浸泡過的水也不能飲用……一個小小的廢電池就能帶來這麼多的危害和污染，而垃圾處理廠一天回收的廢電池可能成百上千個，如果都沒有經過專門的處理，對環境的危害更是可想而知，所以，我認為應該再加上一類“危險垃圾”。

如果所有的垃圾都能按照可回收垃圾、不可回收垃圾和危險垃圾來分好類別，將會對垃圾的處理帶來極大的方便，從而保持生態環境不受污染，人們的身體更加健康，社會也將更加和諧。

倡議人：XXX

20xx年X月X日

2022年校園垃圾分類倡議書範文彙編4

親愛的老師們、同學們：

你們好！

第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨：多麼美麗，可愛的星球啊！而今，話語不在耳畔迴響，再看我們可愛的家園現在的面貌：土地沙化，洪水肆虐，水源枯竭……面對滿目蒼荑，面對肆虐的沙暴，懷着一份對人類生存環境深切關注與責任感，我們不禁要問：這還是我們賴以生存的美麗星球——地球嗎？綠色地球是我們人類生存的先決條件，兩千年的人類文明進程沒有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑，人類在毀滅地球綠色的同時，也就是在逐步毀滅人類自己。今天我們德興國小的全體師生在環衞局的幫助下，組織開展：環境衞生行為規範活動，通過垃圾分類，回收廢舊物品、參加環保宣傳等多項環保活動。用自己的行動來改善我們的生態環境。“一枝獨放不是春，萬花齊放春滿園”，今天全校少先隊員與廣大關心生存環境的人們共同倡議：

倡導從我做起、從身邊的小事做起，不亂吐、亂丟、亂刻畫，人人獻上一片情，栽下一棵綠化樹，人人節約一滴水，使用無磷洗滌用品，拒絕使用一次性衞生筷、塑料袋、泡沫飯盒、禁止“白色污染”，不燒散煤，生活垃圾分類收集放置，拒絕食用野生動物，提倡穿着採用棉、麻、毛、絲綢等天然植物製作的生態時裝，食用無污染、無公害且安全、優質、營養的“綠色食品”，使用無污染、低耗能、低噪音符合環保要求的家用電器，回收廢舊電池，督促建立電池分解廠，盛裝物品使用"綠色包裝"，搞好居室衞生，注重室內和庭院的綠化，積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動，增強“人類只有一個地球”的憂患意識，堅決制止破壞生態和污染環境的一切違法行為，配合社區傳播保護環境知識，每年利用各種節日廣泛宣傳保護環境的重要意義，努力建設生態城市，綠化和美化我們的家園，使我們生存的環境更加美好，舒適。

為了保護地球的綠色、為了我們子孫後代，讓我們立即行動起來吧！消滅污染、保護髮展環境，擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任，我們渴望太陽升起的每一天，天總是藍藍的，地總是綠綠的，空氣總是香香的。請各級政府、社會各界支持我們的行動，救救地球，把藍天、碧水、清新空氣留給我們，讓我們世世代代健康生存下去！

最後我要大聲呼籲：同學們！讓我們手拉手，保護我們賴以生存的美麗星球吧！保護環境、受益你我，請您給環境多一些關愛！讓我們的地球永葆生機！

2022年校園垃圾分類倡議書範文彙編5

尊敬的領導：

您好!

我們的校園如詩如畫，景秀人美。在這和美温馨的校園裏，我們快樂地走過了六個春秋，從天真爛漫的孩童成長為文明禮貌的紅領巾，從不懂事的小頑皮蜕變為德智體美勞樣樣優秀的好學生，我們熱愛校園，感恩母校。隨着學校班級增多學生增多，每天的垃圾量也在不斷的增加，全方位、有效地執行“垃圾分類”是美麗校園環保工作的首要。因此，我想給您提幾點建議：

一、開通校領導“金點子”信箱，讓同學們更多地為做好“垃圾分類”出謀劃策。

二、在學校地方課程上增加專門的垃圾分類、資源利用和環境保護知識的內容，普及垃圾分類的知識。

三、在校園各通道、操場等公共場所增多配備多個貼上各類垃圾標籤的垃圾桶或垃圾箱，有效實行垃圾分類投放，並設立“危險品垃圾桶”放置如廢棄的鉛筆刀、圓規等。

四、在全校開展“垃圾分類從我做起”的評比、監督活動。對於見到垃圾主動撿起，認真分類，熱愛環保工作的班級和同學給予加星表揚，提高同學們對校園“垃圾分類”的積極性。

五、學校少先隊大隊部成立一個“垃圾分類回收”工作志願站，由各班派出兩名志願者組成。學校定期舉辦可回收垃圾義賣活動，把義賣款用於公益活動。

六、開展有獎“垃圾分類”徵文，利用紅領巾廣播播送優秀稿件，號召更多的同學參與垃圾分類的實行。

七、在學校、各個班級牆報上設立專門的“垃圾分類”宣傳資料展示區，多開展“垃圾分類”手抄報製作活動，有效廣泛地進行垃圾資源的再利用知識教育，加強同學們的意識。

校園是我們的家園!保護環境是我們每一個人都必須做好的。讓我們通過垃圾分類，回收廢舊物品、參加環保宣傳等多項環保活動，用自己的行動來改善我們的生態環境。做好垃圾分類攜手共創更加美好的校園!期盼李副校長能在百忙之中收閲這一封建議書，也希望我的建議能為校園增添一片色彩。

倡議人：XXX

2022年校園垃圾分類倡議書範文彙編6

尊敬的領導、教師，親愛的同學們：

地球是我們共同的家園，與我們息息相關，我們每一個人都不離開它。我們的課本上有這麼一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍色星球！”，可如今環境污染越來越嚴重，而生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。雖然垃圾能夠經過衞生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以到達降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。並且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，並且污染土壤和地下水體。

要解決垃圾處理和污染問題，能夠經過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。此外，我們還能夠經過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護我們的家園環境，我校倡議：

一、全校師生要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衞生行為習慣。

二、班級、學校內設置多個貼上各類垃圾標籤的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。

三、教師自備垃圾桶，學生自備垃圾袋，各自把自我一天來產生的各種垃圾先裝好，午時放學後再把各自的垃圾拿到班上或學校裏分類投放好，養成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習慣。

四、少使用或不用一次性用品、塑料袋；少製造垃圾，異常是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。

五、每週進行一次可回收垃圾義賣活動。學校少先隊大隊部成立一個“志願站”，由五、六年級各班派出一名志願者組成，專門負責此項工作。把義賣得來的錢用於公益活動、用於獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。

六、讓垃圾分類走進社區，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。