有關第斯的精選

(1)書籍乃世人積累智慧之長明燈。－－寇第斯[智慧名言]...

(1)品格可能在重大的時刻中表現出來，但它卻是在無關重要的時刻形成的。－－菲利普斯·布魯克斯[修養名言]...

(1)人生最大的光榮，不在於從不失敗，而在於能屢仆屢起。－－哥爾德斯密斯[成敗名言](2)人生最大的光榮，不在於從不失敗，而在於能屢仆屢起。－－哥爾德斯密斯[人生名言]...

剛參加完我的第一次筆試歸來，心裏蠻高興的。高興不是源於我筆試做得很好，而是我終於得到了一次筆試的機會。康明斯的簡歷是在智聯招聘上面投的，網投了無錫康明斯的工藝工程師和設計員兩個...

(1)異想天開給生活增加了一分不平凡的色彩，這是每一個青年和善感的人所必須的。－－康·巴烏斯托夫斯基[青年名言]...

(1)如果沒有人向我們提供失敗的教訓，我們將一事無成。我們思考的軌道是在正確和錯誤之間二者擇一，而且錯誤的選擇和正確的選擇的頻率相等。－－劉易斯·托馬斯[成敗名言]...

帶着懷疑再次重讀這本書，讀着讀着，我感覺不是在讀《第56號教室的奇蹟》，而是在解讀我們的奇蹟……這裏本站給大家分享一些關於第56號教室的奇蹟讀後感，希望對大家有所幫助。第...

(1)可持續競爭的唯一優勢來自於超過競爭對手的創新能力。－－詹姆斯·莫爾斯[企業名言]...

縱觀中國歷史長河中的每個朝代，我們都會發現統治者對於一個國家的重要性。宋朝重文輕武，不殺文人，以文治國，天下百姓安居樂業，造就一個享國300年以上的朝代；秦始皇雖想方設法鞏固自己的權力，...

(1)經驗顯示，成功多因於赤忱，而少出於能力。勝利者就是把自己身體和靈魂都獻給工作的人。－－查爾斯·巴克斯頓[奉獻名言](2)經驗顯示，成功多因於赤忱，而少出於能力。勝利者就是把自己身體和靈...

一、古往今來好書總是人們最好的朋友二、一本好書猶如一個生命的精華三、書是人類奮鬥史上最為不朽的碩果四、書引導我們生活在一個最美好的社會裏，讓我們置身於古往今來。那些偉大的心...

●人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我願意燃燒起來!●友誼，以互相尊重為基礎的崇高美好的友誼，深切的同情，對別人的成就決不惡意嫉妒，對自己培養一種集體利益高於一切的意識。●應...

勞斯萊斯面試歸來總結去勞斯萊斯了，呵呵，去實習面試。但總有點不好的預感，覺得可能會泡湯。一下地鐵就看到勞斯萊斯雙R的標誌了（又坐的黑車，沒買票）。公司門口有個停車場，到那時我突然想起以...

(1)膽怯之心隨着時間的消失而消失。－－埃斯庫羅斯[時間名言]...

(1)真理反對真理，並且為捍它自己的正當主張，不僅必須反對非正義，而且還反對其他真理的正義主張。－－卡爾·雅斯貝爾斯[真理名言]...

(1)友情是平等的人之間，離開利害關係所結的交際，而欺詐卻是暴君和奴隸之間的卑鄙關係。－－歌爾德斯密斯[友誼名言](2)友情是平等的人之間，離開利害關係所結的交際，而欺詐卻是暴君和奴隸之間的...

皮膚（最佳真人短片）皮膚（Skin）在美國小鎮一家超市的付款通道中，一個黑人對一個10歲白人小孩（JacksonRobertScott飾）微笑，不曾想這個舉動引來兩個幫派的火併。本片榮獲第91屆奧斯卡金像獎最佳真...

(1)人的巨大的力量就在這裏——覺得自己是在友好的集體裏面。－－奧斯特洛夫斯基[團結名言](2)不管一個人多麼有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。－－奧斯特洛夫斯基[團結名言](3)醫治一...

(1)沒有頑強的細心的勞動，即使有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。－－史坦尼斯拉夫斯基[勞動名言]...

今天去斯倫貝謝BGC參加筆試，感覺BGC並不太考技術細節，側重考察思維能力和英語表達能力。一道設計題，一道名詞解釋題，一道算法題，一道智力題，一道跟石油相關的半開放問題，好壞不知。看運氣了，繼...

布斯斯坦福經典故事演講稿很榮幸和大家一道參加這所世界上最好的一座大學的畢業典禮。我大學沒畢業，説實話，這是我第一次離大學畢業典禮這麼近。今天我想給大家講三個我自己的故事，不講別...

(1)書籍能引導我們進入高尚的社會，並結識各個時代的最偉大人物。－－斯邁爾斯[社會名言](2)人若有志，萬事可為。－－斯邁爾斯[志向名言]...

(1)人之所以不幸，是因為他不知道自己是幸福的，僅此而已。－－陀斯妥耶夫斯基[幸福名言](2)對人來説，除了幸福還經常需要和幸福等量的不幸。－－陀斯妥耶夫斯基[幸福名言]...

(1)沒有頑強的細心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。－－斯坦尼斯拉夫斯基[勞動名言](2)認為藝術家的自由在於他想幹什麼就幹什麼，那麼是錯誤的。這是胡作非為者的自...

(1)一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理。－－第斯多惠[教育名言](2)教學的藝術不在於傳授本領，而在善於激勵喚醒和鼓舞。－－第斯多惠[教育名言](3)誰要是自己還沒有發展培養和教...