教育研究工作計劃6篇

工作計劃可以包括風險評估和應對策略，以應對不可預測的情況，工作計劃有助於分配資源，包括人力資源、資金和設備，下面是本站小編為您分享的教育研究工作計劃6篇，感謝您的參閲。

教育研究工作計劃篇1

一、指導思想：

以“健康第一”為指導思想，結合陽光體育活動，我們體育組將繼續學習素質教育的先進理念，紮紮實實搞好學校體育教育教學工作，繼續加強新課程標準的研究，深入開展體育課程改革，不斷提高教育教學理論研究水平和實踐能力，從而增強課堂教學的實效性。進一步提高大課間活動的質量，鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下積極主動地參與體育活動，教會學生強身健體的方法，培養學生熱愛運動的興趣，使他們樂學、愛學、會學，從而全面推進素質教育的發展。

二、工作內容：

1、加強師德建設，做到言教身教相結合，繼續致力於教研組的組風建設，提升教師的工作熱忱，發揮每個教師的工作熱情，團結、嚴謹、進取、共同把學校的體育工作做好、做實。

2、加強安全防措施。始終把“安全意識”放在首位，切實做好學校體育的安全工作，確保活動場地的完好與安全，確保學生的人身安全。

3、繼續學習和研究《體育與健康新課程標準》、《國家學生體質健康標準》，認真參與體育課程改革,積極探索教學新思路。加強教研活動，以“學生為本”，以“健康第一”為原則，不斷優化教學方法、手段，提高教學質量，發展學生自主學練能力和自我管理能力，培養學生終身體育的意識。做好《國家學生體質健康標準》的測試、登記、上報工作。

4、加強對青年教師的培養。嚴格要求，樹立牢固的專業思想、踏實的工作作風。力爭做到業務精、能力強。

5、加強教研組科研意識，強化組內科研氛圍。以科研指導教學，以科研服務教學，解決教學中的實際問題，使體育教學更趨向於科學化、規範化。

6、積極推動學校體育活動的開展，確保學生每天一小時活動時間，確保三課兩操一活動的質量，組織開展好各年級大課間活動工作，給學生創造一個展現自我的平台。

7、做好學校各運動隊訓練工作，落實到人，做到抓早、抓實、抓緊訓練，力爭在各項比賽中取得優異成績。

8、繼續做好教研組建設的各項常規工作，做細、做好各類教學資料的積累、歸檔工作。

三、具體工作安排：

九月份：

1、制定教研組工作計劃，各年級制定本學期教學計劃、教學進度。

2、做好《國家學生體質健康標準》第一階段的測試、登記、上報工作。

3、繼續抓好全國第三套兒童廣播操工作，加強廣播操訓練和進退場秩序和上下樓梯安全教育。組織開展好學校大課間活動。

4、組織好學校各運動隊隊員正常開展訓練。

5、惠山區中國小生田徑運動會。

三月份：

1、做好《國家學生體質健康標準》第二階段的測試、登記、上報工作。

2、組織全校學生廣播操比賽。

3、教研活動。

四月份：

1、做好《國家學生體質健康標準》第三階段的測試、登記、上報工作。

2、做好學校冬季三項活動的宣傳發動工作。

3、教研活動。

4、學校各運動隊隊員正常開展訓練。

五月份：

1、組織舉行學校冬季三項比賽。

2、做好《國家學生體質健康標準》上報工作。

3、學校各運動隊隊員正常開展訓練。

六月份：

1、完成各年級學生的體育課考核任務並做好學生成績統計工作。

2、教研組活動總結。

教育研究工作計劃篇2

以“健康第一”為宗旨，把國小體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革，全面推進素質教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤於鍛鍊的良好習慣，使學生身心得到和協調發展，培養全面發展的學生。為了更好的完成新學年的工作，爭取更大的成績，現制定工作計劃如下：

一、指導思想

新學期將根據學校的發展和教科研的工作要點，堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻領會《體育與健康課程標準》精神，解放思想、轉變觀念、勇於探索、創造性的'開展學校體育工作，使我校的體育工作有進一步的突破，為把我校建成現代化名校做出積極貢獻。

二、重心工作

1、全面提高體育教學質量。

按照《體育與健康課程標準》，提前一週備好課，備課過程中要體現教學過程、教學措施、手段和方法，要體現新課程理念。上好每堂體育課，落實40分鐘上課的效率，重訓練，抓實效，保證學生每節課有所學、有所得、有進步、有提高，並且要注意改善，和諧師生關係，重視師生雙向交流，關愛學生，重視安全工作，確保學生安全，不上放羊課，以達到提高學生身體素質的目的。嚴格執行《國小生體育鍛煉標準》，探索“學生體育素質”的評定標準。

2、全面提高學生的身體素質。

“學校無小事，事事皆教育”從學生的坐、立、行、走、跑到兩課兩操，都是學生成長的重要內容；學生自我保護能力及安全鍛鍊習慣的養成與我們的課堂常規有着非常密切的聯繫；學生對體育器材的愛惜是學生思想品德的良好教材。

（1）抓早操，抓隊列，加強早操隊列的評比和檢查力度，使早操隊列更加規範化、習慣化、豐富課外活動項目，提高學生體育鍛煉興趣。

（2）加強課餘體育訓練，為迎接縣級中國小田徑運動會和籃球賽打基礎，培養體育人才，為學校體育發展做鋪墊。

（3）加強體育課堂安全教育，在學生中開展安全活動教育，對學生進行安全知識的傳授，增強學生鍛鍊中的自我保護能力和安全意識。

（4）加強對學校體育器材的管理，讓學生懂得正確使用器材的方法，並養成愛護學校公共財產的良好行為。

四、工作思路：

根據學校工作安排，進一步規範國小體育教學常規，面向每一個學生的發展，進一步提高教學質量，大力開展校內小型體育競賽，積極準備田徑運動會，促進學校體育工作再上新台階。

五、主要工作：

1、組織好每週的教研活動，充分發揮師徒結對作用，提高組內研究實效，增加做課聽課評課次數。

2、認真上好兩操將體育課與體育活動相結合，提高學生的身體素質，控制學生肥胖率。認真組織全校大課間活動，確保每個學生每天一小時課外活動時間。

3、抓好校田徑隊、健美操隊、籃球隊、跳繩隊訓練工作，積極參加市級區級學區級各類比賽。

4、做好器材室和器材的管理。

5、配合校外培訓做好日常教學工作，組織好夏、冬令營順利開展。

六、具體工作安排：

二月份：

1、制訂體育工作計劃、各運動隊訓練計劃和教學進度。

2、各訓練隊選拔和訓練工作，積極備戰各項比賽。

3、糾正廣播操動作，提高質量。

三月份：

1、專題培訓與研討。

2、明確項目任務，統籌好各教材進度，熟悉單元設計，準備實施。

3、梳理所有制定的單元計劃；領取各自同年級的單元計劃45個準備實踐。

4、組內教學研究課。

四月份：

1、進一步學習課程標準，做好校本教研。

2、青年教師培養教學設計研討。

3、開展全校性體育競賽活動，豐富學生課餘生活。

教育研究工作計劃篇3

一、指導思想

20xx—20xx學年第一學期開始了，本學期我體育教研組將認真履行上級部門和學校領導對於藝體教學的有關指導，加強對體育課課堂的教學管理和對體育教師教學技能的提高要求，來提高我校體育課的教學質量和教師的教學能力。

二、工作目標

1、積極教學改革，上好體育課。體育教師積極響應學校課堂改革的精神和號召，認真上好體育課，通過不斷磨課，提高體育課堂的教學效果。真正激發學生學習興趣，實實在在的讓學生學到技術，不同程度的提高學生的身體素質。

2、認真組織開好每一次體育教研活動。每位體育教師要積極上課、聽課和評課。上課教師真實的説出課後反思，評課人員要如實的指出課的優點和存在的問題，並能科學的提出改進意見和建議，通過教研組的不斷磨課使我校每位體育教師的課都能夠達到優質課的程度。

3、落實法規，加強學校體育安全工作。嚴格貫徹落實《體育法》和《兩個條例》的要求，切實保證學生每天不少於一小時的活動時間。強化安全意識，責任意識，每次體育課和社團活動前都要求教師進行安全教育，避免教學和社團活動中發生傷害事故。

4、集思廣益，抓好體育各社團活動。根據學校安排和上級比賽需要，增減社團。各社團要根據實際，結合近期、遠期目標，認真制訂本學期的活動計劃，並根據比賽要求，科學訓練活動。各社團活動要注重系統性、長遠性，做好社團的梯隊建設，吸納七年級新隊員。

5、齊抓共管，抓好國中學校體育衞生工作。體育教師抓好學生體質健康測試工作和體育藝術“2+1”的測試工作。按照要求做好每學期兩次的視力檢查，提高學生對保護視力的重視以及學會正確的眼睛保健知識。

三、活動內容

1、體育課堂上課、聽課活動，每週每人至少聽課2次。本着提高課堂教學質量和效果，按照磨課要求和程序，進行磨課，直至把每一堂課打磨成精品課。

2、每週進行一到二次教研活動。組織體育教師對所聽課進行如實評價，指出優缺點，提出合理的建議，讓每位體育教師成長為業務精英、優秀教師。

3、開展好社團活動。開學初根據學校要求和實際需要增加排球社團、手球社團、羽毛球社團、健身操社團，定向越野等體育社團。原有社團要吸納新成員，新社團在開學七年級月內組建完成並正常開展活動。

4、開展好體育藝術2+1活動。開學初體育教師要指導學生進行體育2項活動的選擇，並能很好的`指導學生學習，根據需要完成考核，評定等級。

5、做好體質健康的宣傳和測試。體育教師要選擇好測試項目，認真指導學生練習，按照規定時間和測試要求完成三個年級的測試工作，並上報。

6、組織做好秋季運動會和冬季長跑活動。體育教師要提前做好宣傳發動工作，認真科學組織，並積極獎勵。

7、開展好每月零距離跑操評比活動，並能常規化，體育教師要做好評價和統計。

8、開展校本教材的選擇和研究，以跳繩和踢毽子為主，每位教師都要積極參與教材的編寫工作。做好年級跳繩和踢毽子比賽活動，豐富學生課餘生活。

9、開展好學校校園吉尼斯活動—即第四屆校園吉尼斯評選活動，提高學生興趣和勇於挑戰的能力，培養自信心。

10、每位體育教師做好小課題研究工作，圍繞讓學生自主健體習慣的培養來開展。並能獨立完成研究工作，撰寫研究論文。

四、 教育教學工作具體措施

1、大力推行磨課教學，提高教學質量。體育教研組每一位教師都要按照磨課要求進行上課，經過三備兩磨打造完美的體育課堂。通過磨課提高教師的教學技能和專業能力，推動教師專業成長。

2、加強教研活動，以研促教。在每位教師進行磨課的過程中，要充分發揮教研組的教研活動，通過對一堂課的兩次教研來提高教案的質量和課堂教學效果。通過教研活動真正發揮教師的集體智慧，肯定優點改進不足，幫助每位體育教師快速成長。

3、開好社團，培養學生自主健體習慣。每位體育教師都要帶社團活動，本着激發學生興趣培養學生自主健體習慣的目的，以完成學生體育藝術2+1為目標，爭取每位學生都參加社團活動。選拔社團優秀成員進行系統訓練以參加校縣級各種比賽。

4、加強教師教學反思，提高教師科研的能力。要求每位教師在每次課後都要寫課後反思，可以是自己覺得得意之處，也可以是對失敗之處的反思和建議，可以是可課堂生動的案例等，通過研究積累增強自己的科研能力和教學積累。

5、認真完成學校各項大型活動的組織工作，保質保量，不打折扣。比如秋季運動會的報名次序冊的編排等，年級的跳繩踢毽子比賽，廣播操比賽等等。

五、本學期教研活動安排

9月份：

1、完成教學分工安排，學科計劃及教研組計劃。

2、推動教學改革和提高教學質量的動員，制定上課與聽評課要求。

3、七年級完成軍訓，進行零距離跑步訓練。

4、完成三個年級的視力測試與分析，學習與複習廣播操。

5、起動社團，開始活動。完成體育藝術2+1學生選報項目。

6、準備第四屆校園吉尼斯的通知下發等。

7、組織第一學月跑操評比。

10月份：

1、完成廣播操教學比賽和錄像並上交。

2、組織參加縣級羽毛球、定向越野、手球比賽。

3、動員組織學生參加校秋季運動會。

4、第二學月跑操評比。

11月份：

1、組織班級羽毛球比賽。

2、發動學生進行冬季長跑活動。

3、第三學月跑操評比。

12月份：

1、組織學生參加校縣冬季長跑比賽。

2、完成學生體質健康測試的各項工作。

3、第四屆校園吉尼斯評比。

4、第四學月跑操評比。

5、跳繩、踢毽子比賽

元月份：

1、完成期末測試工作。

2、完成教學總結。

教育研究工作計劃篇4

一、課題研究的主要目的：

1、把農村國小現代遠程教育模式一的資源運用到教學中去，最大限度地發揮現代遠程教育設備的作用和資源優勢，進一步提高學校農遠衞星接收室、光盤播放教室的利用率，讓師生能更加充分享受到更好、更優的教育。從而形成新的理論、新的教學方法，優化課堂教學結。

2、在實驗的過程中，學習、培訓、提高自己、豐富自己，成為學習型的教師，走教師專業化發展之路。

二、課題研究的主要內容：

探索總結農村國小現代遠程教育模式一的教學方法。

探索農村國小現代遠程教育模式一的教學方法，全面提高自己在光盤教學環境下開展師生互動、生生互動的教學方法，利用隨機出現的音、視頻資源，創設教學環境，開展有效學習。

三、具體工作安排：

二月份：

1、參加課題組成員會議，認真學習研究方案。

2、依據學校課題研究方案，協助子課題負責人制定好子課題研究方案。

3、制定個人課題研究計劃。

4、參加課題實驗課聽課評課，並寫好感受上傳到博客中。

三月份：

（1）加強理論學習，認真鑽研有關《農村國小現代遠程教育模式一教學方法的研究》的理論知識。

（2）積極參與課題組的聽課、評課活動。

（3）豐富博客內容。

（4）撰寫教育教學論文參加市局優秀論文評選活動。

四月份：

（1）做好課題組的學習交流活動。

（2）認真閲讀課題組上課教師的研討課教案和説課稿，及時反思總結。

（3）及時收集、整理課題組上課教師的教學設計、説課稿、評課內容等，並上傳到個人博客。

（4）整理參加課題理論學習的筆記，總結各項課題活動情況，寫出心得體會上傳個人博客。

（5）認真準備課題實驗課。

五月份：

（1）做好課題組的學習交流活動。

（2）積極參與課題組的聽課、評課活動。

（3）及時收集、整理課題組上課教師的教學設計、説課稿、評課內容等，並上傳到個人博客。

六月份：

（1）總結本學期課題研究的收穫與體會

（2）撰寫個人課題小結，並參加校課題小結交流。

（3）撰寫課題研究論文，交流課題論文。

（4）組織整理各類資料入盒。

教育研究工作計劃篇5

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以國辦發〔20xx〕53號《關於進一步加強學校體育工作若干意見的通知》和《xx省學生體質健康促進條例》的精神為指導，深入貫徹實施(20xx版)《義務教育體育與健康課程標準》，全面貫徹實施“xx省中國小體育與健康課程實施方案”；以促進體育教師專業發展為抓手，推進國小體育與健康課程改革，全面提高我校體育課教學質量，強化體育課和課外鍛鍊，促進學生身心健康、體魄強健。

二、工作要點

(一)加強教學研究，提高教學質量。

1、組織全校體育教師，進一步開展(20xx版)《義務教育體育與健康課程標準》與《xx省中國小體育與健康課程實施方案》的學習研修活動，採取多種方式引導教師學習，加深對體育與健康課程基本理念、課程目標、課程性質、學習領域、教材內容等方面的理解，深化體育課堂教學改革。加強體育課課型、教學方法、運動負荷的研究，分學段組織公開課研討，促進我校體育課教學質量的穩步提高。

2、舉辦體育教師培訓，《體鍛標準項目教學方法介紹、有效促進學生體質健康研究》、《學校體育教研組建設和體育教師專業發展的途徑和要求》等專題研究。積極推進數字化學習，探索體育課“e”學習與網上教研的新形式，新方法，促進網絡教研的發展。

3、加強課程體系建設，提升體育課程領導能力，促進體育課程實施的規範化，即嚴格執行國家課程計劃，開足開齊體育課。貫徹全國《中國小體育課堂教學規範與基本質量要求》，積極發揮我校體育教研組的作用，加強日常教學規範的巡視和督查，進一步規範我校體育課教學常規，指導青年教師認真備課、上好每節課，真正提高常態體育課質量，準備片級公開課(xxx、xx)。

4、認真組織參加外出培訓和區級教研活動，促進國小體育與健康課程改革的深入發展，將改革的着重點放到課堂教學上，提高體育教師教學設計能力，解除難點教材，創新教學方法，推進體育課堂教學研究，提高教學質量。

5、繼續推進20xx新版《國家學生體質健康標準》的實施，指導各年級認真組織學生，按國家教育部規定的20xx年《體鍛標準》國小測試項目，進行全面鍛鍊、適時抽測。並對本校體質健康學生測試數據分析研究，把促進學生體質健康落實到實處。做好創新體質健康測試項目的練習方法與手段，提高課的運動負荷，激發學生體育興趣，促進學生運動技能與體能同步提高，強化體質測試在學校體育工作中的導向作用，發揮促進學生體質健康的功能。準備迎接(5月份)市級學生體質健康抽查調研工作。

6、整合完善大課間(預計5月區大課間評比活動)，體藝2+1工程，舉行xx國小春季田徑運動會(4月)，開展評選xx國小“校園體育之星”活動(6月)。

(二)優化教師素質，促進教師發展。

1、進一步完善教研組制度化、規範化建設。加強體育教研組校本教研工作，組織指導教研組長積極開展形式多樣、具有效果的校本教研活動。

2、繼續探索體育教師研討活動的新形式、新方法，組織開展形式多樣的學科教研活動，加快提高體育教師團隊的專業素養，有效地促進專兼職體育教師的成長。充分發揮校內名師的輻射作用，我校體育教師要積極與國小體育名師工作室合作，促進我校體育教師的快速發展。

3、精心組織我校體育教師課堂教學研討比賽。教學基本功是教師的基本素養，提高教學基本功是提升教學質量的重要環節，要引導體育教師以比賽為契機，認真學習、參賽，嚴格要求，夯實教學基本功。真正做到廣泛發動，人人蔘與，普遍提升教學技能水平與全面素質，形成苦練教學基本功的良好氛圍，促進課程實施水平的提高。

4、藉助體育教師教學研究平台，積極組織我校體育教師參加學術論文評選和投稿。促進教師專業成長，加快我校體育教師教育教學水平，學科素養、科研能力的提高。

(三)加強教育科研，推動體育工作。

1、認真組織20xx年的xx區學校體育論文評選，積極參加xx市第三十屆學校體育論文報告會，展示xx國小學校體育研究成果。

2、切實重視加強體育教學研究，指導我校教師撰寫教育教學論文，選拔優秀論文，參加教研室舉行的優秀論文的評選、各級各類體育教學研究會論文評比活動，以及有關學校體育刊物發表論文。

3、廣泛開展學生陽光體育運動，深入貫徹落實國家學生陽光體育運動要求，學校要制訂和實施體育課程、大課間(課間操)和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案。要創新體育活動內容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，着力培養學生的體育愛好、運動興趣和技能特長，養成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。

教育研究工作計劃篇6

一、研究的內容與目標

本人在本學期的研究內容和目標主要有：

一是參加各種培訓、學習、研究活動，通過資源的整合和利用，提高自身的現代教育技術能力及創造性運用農遠工程資源的能力，二是深化“模式一”與學科教學的整合。將農遠工程資源與學科教學進行有機整合，激發學生的學習興趣，培養學生的想象能力、收集並處理信息的能力等，努力促進學習方式的變革，並依託農遠工程資源對學生進行有效的思想道德教育。三是進一步完善與之相適應的課堂評估、教師評價、學生評價、學校評估等評估機制，促進教師素質、學生能力等提高。

二、研究的途徑與措施

1、加強學習，轉變觀念，提高自身的理論水平。注重校本教研和校本培訓，在教育教學工作中培訓教師，也提高自己。以課題研究與校本教研的緊密結合為突破口，邀請專家到校講學，並有計劃地外派教師學習，堅持專家引領和骨幹引領，加強教師的培訓工作，不斷提高自己和本校教師的理論水平和專業能力。注重理論學習，促使課題研究與課改密切結合，開展有針對性的學習。

（1）參與、組織人員學習信息技術和遠程教育等理論，學習並掌握遠程教育的有關基礎知識和技能要求，為資源運用提供有力的前提保障。

（2）參與、組織教師學習素質教育理論、《基礎教育課程改革綱要（試行）》等課程改革文件，端正教育思想，牢固樹立“以人的全面發展為本”的教育思想；牢固確立“以促進學生全面和諧發展、教師專業化發展、學校可持續發展”為本的工作思想，切實轉變觀念，樹立正確的教育理念。

（3）參與、組織參研人員學習教育科研理論，增強教育教學研究者的意識，掌握必要的科研方法，提高參研人員的研究能力。

2、充分發揮子課題成員的作用。努力發揮他們的創造性，帶動本組教師深入開展研究工作。

3、注重研究成果的.推廣和運用。將課題的研究成果有機地整合於教學中，提高自身的教學能力，並把好的方法和優質的資源向西徐、分部推廣。

4、課題研究與校本教研、送教下村等活動緊密結合。深化課題研究的內涵，豐富其形式，以點帶面，不斷提高教師的素質。上學期我校利用課題研究為依託，連續兩週安排10位教師到西徐國小開展農遠實驗課，和實驗成果推廣課，本學期，我校將繼續開展此項活動，並爭取向分部推廣。

5、堅持開展廣泛的交流與合作，積極互動，共同發展。認真組織階段研究工作及成果彙報會，本期開展一次優秀研究成果（包括經驗總結、課例、個案、論文、調查報告或研究報告等）的評選活動，為廣大參研教師提供展示與交流的平台。

6、注重調查研究，堅持在實踐中研究，在研究中運用，在運用中提高。在平時的教學中，要善於調研，及時分析研究對象，並結合班情實際，以研促教，為我校教育、教學、管理水平的提高服務。

九月份：

（1）研討交流有關課題方面的問題。

（2）制定、修改、並學習課題組子課題計劃。

（3）制定個人課題研究計劃。

十月份：

（1）參與課題組聽課、評課活動。

（2）迎接“四縣市”課題互評和交流活動。

（3）在實踐中探索運用現代遠程教育教學方法。將一人兩節課教學設計、説課稿、教學反思、評課內容整理好，並上傳到學校網站和個人博客。

十一月份：

（1）及時上傳研究課案例、評課記錄。

（2）不斷提高自身的理論素養。

（3）加強理論學習的方式、時數,積極參加聽課活動。

（4）撰寫經驗文章，教育敍事，編寫教學設計。

十二月份：

（1） 認真上好教研課，積極製作課件，並應用於教育教學中。

（2） 爭取寫出質量較高的論文

元月份：

1、做好研究過程中的各種資料的收集工作，整理並展示相關資料。

2、對本學期的研究進行總結。

3、總結、收集、整理模式一課題組材料。