學校年度財務工作總結優秀7篇

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學校年度財務工作總結篇1

20xx年來，自覺服從組織和領導的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務。由於財會工作繁事、雜事多，其工作都具有事務性和突發性的特點，因此結合具體狀況，全年的財務會計如下：

20xx年順利完成的工作：

1、以認真的態度積極參加西安市財政局集中所得税培訓，做好財務軟件記賬及系統的維護。

2、及時準確的完成各月記賬、結賬和賬務處理工作，及時準確地填報市各類月度、季度、年終統計報表，按時向各部門報送。完成了税務申報與繳納，以及往來銀行間的業務和各種日常費用的繳納。

3、對各類財務會計檔案，進行了分類、裝訂、歸檔。

20xx年學習方面和個人修養和綜合素質的提升：

1、認真學習方面的各項規定，自覺按照國家的財經政策和程序辦事。

2、通過報紙雜誌、電腦網絡和電視新聞等媒體，加強政治思想和品德修養。

3、不斷改善，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯繫實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識，使自身綜合潛力不斷得到提高。

4、努力鑽研業務知識，積極參加相關部門組織的各種業務技能的培訓，始終把增強服務意識作為一切工作的基礎；始終把工作放在嚴謹、細緻、紮實、求實上，腳踏實地工作。

20xx年中仍然存在的.不足：

儘管我們圓滿完成了今年的各項工作任務，但務必看到工作存在的不足：

1、只幹工作，不善於總結，所以有些工作費力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現象時有發生，今後要逐步學習用科學的方法，善總結、勤思考，逐步到達事半功倍的的效果。

2、忙於應付事務性工作多，深入探討、思考、認認真真的研究條件及財務管理辦法、工作制度少，工作有廣度，沒深度。

3、理論水平不高，當前社會財務和業務更新換代比較快，缺乏對新的業務知識和會計法規的系統學習，導致了財務會計基礎知識和財務會計基礎工作缺乏，影響來工作水平的提高。

20xx年嚴格履行財務會計，紮實做好本職工作：

1、善於總結，提出自己的意見和推薦，為領導決策帶給準確依據，不斷提高單位管理水平和經濟效益。總結，建立健全良好的工作機制。

2、不斷學習、更新知識、轉變觀念、完善自我，跟上時代的發展步伐。

學校年度財務工作總結篇2

一、 會計工作

我在單位擔任出納會計工作，我的工作宗旨就是“為全體xx人服務”。我是這樣想的，也是這樣做的。全校有223名在職職工，62名離退休人員，50多名臨時工。我無論老少，一視同仁，全心全意為大家做好服務工作。

首先是工資。工資是大家的經濟命脈，也是人們最關心，最關注的，我認真做好工資表的編制，工資項目仔細核對，做到萬無一失，不能讓任何一個人的個人利益受到損失。由於人員比較多，工資項也比較多，所以工作量很大，必須不厭其煩，認真仔細。一年來，我沒有一次失誤，順利的完成了自己的工作。現金的發放也是一件繁瑣的工作，200多人的結構工資，過節費，值班費等，每個月都多次有現金的發放，不能出任何差錯。我一個人現場辦公，要身手矯捷，要心細如髮，要監督簽字，要催促領款，有時中午都不能休息。

其次是個人所得税和公積金。大家都是教師，覺悟都非常高，個人所得税是每個公民應盡的義務，我為了完成大家積極自覺納税的心願，每個月都要進行兩次所得税的核算工作，月初還要進行網上上報，並把税款按時交到銀行。住房公積金是大家的福利，每年6月，我要根據每個人的年收入測算公積金數額，然後上報，並在每個月的月初到公積金管理處進行全校的公積金匯繳工作。公積金的提取是一項非常複雜的工作，需要提供很多文件，在我的幫助與努力下，已經為100多位教師提取了公積金。

再次是公費醫療。我還負責單位職工的公費醫療事項，門診費報銷，區外住院費報銷，產前檢查，外出就醫證明等。一年來，門診費報銷20多萬元，區外住院費8人次，產前檢查8人次，這16人次每人都要填2張表，跑兩次勞動局。單位有6位享受離休待遇的老教師，他們每月都有門診費報銷，所以我每月都要給他們收單據，核算，輸機，報勞動局，等款項撥付後，還要取款，發放。周而復始，每年12次。今年又一次公費醫療改革開始了，收醫療手冊，選三家醫療機構，輸入電腦，打印表冊，上報勞動局，製作新的醫療手冊……

最後是其他雜項。由於學校人員較多，組成比較複雜，各種情況都有，我要負責的事情就比較多。有事業編制的，要向教委，人事局，財政局報表，有參加社會保障的人員和臨時工，要向勞動局，統計局報表。每年都會有工資變動，這就會令我的工作量增加很多。職稱變動，工資項目就要變動4項；退休、調動，要收復印件，填申請表，變工資，變醫療手冊，公積金變動，社會保險增減；薪級、年終獎、教齡等變動，每年一次，橫表、豎表每人都要制三四張。

另外，會計的日常工作我也完成的很好，每月按時結賬、對賬，跑銀行、教委、勞動局領任務，交表，網上統計局報表，校內接待財政局、教委、物價局等上級單位的檢查等等，工作忙碌而充實，樂在其中。呵呵！

二、 臨時工作

説是臨時工作，也已經幹了三年了，那就是學校基建手續的辦理。今年我經手的項目有三個。宿舍樓的開工，食堂加層規劃審批、圖紙敲定，操場看台驗收備案。一提到這些涉外事項，我是一肚子的苦水啊。辛苦不説，求爺爺，告奶奶，起早堵門找人，耗時費力等人，點頭哈腰求人，這一切都是為了xx人。

學校年度財務工作總結篇3

轉眼間20xx年我的工作快結束了。回顧自己一年來學校財務工作，我做的還是不錯的。在我多年的工作經驗下，一年來我的財務核算一直是很順利，沒有出現任何的不正確的地方，保證了學校財務方面的正確和良好運轉。在年終評選中，我也被學校評為優秀工作者，這就是對我一年工作的褒獎。在各位同事的關心、幫助下，很快的熟悉了工作環境進入了工作狀態，在此我深深的感謝每一位給予我幫助和關心的同事。

一、思想政治覺悟

認真學習了先進性教育，刻苦鑽研業務知識，努力提高理論知識和業務工作水平。加強服務創新意識，遵紀守法，熟悉掌握財務制度，認真完成領導交辦的各項工作任務。無遲到早退現象，熱愛勞動，積極參加我院組織的各項文體活動。工作積極主動，勤奮努力，不計較個人得失，盡職盡責，努力做好本職工作，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

二、完成工作情況

1、與教材組同事共同對全年各學習中心上繳的教材費進行了核對、統計及清算。

2、在x老師的指導下對部分學習中心上繳的學費進行了彙總、校對了學習中心交費名單並編制了彙總表。

3、電話督促部分託欠學費，財務手續不全的學習中心按時、及時的上繳學費、學生交費名單及留成發票。

4、與榆林函授部的財務負責人聯繫，完成了對該學習中心20xx年度的學費、教材費的全面核對，並編制了學費彙總表。使其交費狀況清晰化。

5、參加並順利完成了我院組織的20xx年秋季課程考試巡考工作。

6、及時發放了秋季課程考試的差旅費、巡考費及補助。熟悉了我院的財務規章及報銷制度。

7、參加並順利完成了我院組織的高職學院及全日制學生學費的收繳工作。做到了正確、準確的收費及開具收費發票。

8、參加了我院組織的第四次校外學習中心會議的籌備工作。

9、結合各學習點記賬彙總表與學習點老師及時聯繫，清算出了各學習點及各層次學生的交費情況，及時收取福建各學習點託欠的學費及報名費，做到了批次學習中心的帳目清楚、準確。

10、年底，完成了對20xx年各學習中心上繳的報名費及教材費進行了全面的核對彙總，對已交及未交報名費、教材費的學習中心進行了分類，並對各已交費的學習中心交費金額進行了彙總。將我院的交費金額彙總與學校財務處已記賬金額進行核對並調整，編制了核對表。

11、在x老師的幫助下每月能按時的.完成工資表的編制，積極與校財務老師聯繫保證工資每月按時發放。

12、完成了開發中心人員各月基效的全年累計。

13、處理日常臨時性工作。

三、工作過程中的思考

回顧本年度工作，讓我瞭解到了事業會計與商業企業會計的不同財務處理方法，豐富了我的財務知識，同時更深刻的認識到自己知識掌握的不全面性。例如：商業會計與事業會計的財務處理方法中存在一些差別，我在處理現在業務中仍然沿用以前的一些方式方法，給現在工作就造成了不必要的麻煩，要走一些彎路。因此，要在以後的工作中努力的去學習掌握新的財務處理及做帳的方式方法，以做到事半功倍，提高工作效率。因為工作的需要，對計算機的使用更加熟練，並能熟練應用於財務業務中。使得我在計算機的應用方面有了很大的提高。在各位同事的關心、支持和幫助下，各項工作均圓滿完成。使得我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現代辦公技能還不強。

今後，我一定認真克服缺點，發揚優點，自覺把自己置於各位領導及同事的監督之下，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的網院員工，為學院的發展貢獻出自己一點微薄的力量。在工作的過程中我有一點不成熟的看法：

1、職責與分工的更加明確化。這樣可以使工作更加程序化，提高工作效率，避免工作中重複勞動。

2、能夠按期進行員工培訓，提高員工的專業素質，加強服務意識。

在新的一年裏，我將以嶄新的精神面貌和工作態度去對待我的工作，再接再厲，更上一層樓。思想道德意識方面不斷的進步，提高自己的能力，這是我一直以來都在不斷的努力的方向。在不斷的前進中得到更好的發展，使自己能夠有一個更好的發展空間，幫助學校的發展，做出自己的努力!

學校年度財務工作總結篇4

本學期我擔任二年級的語文老師，相比去年來説，課堂教學顯得更井然有序了，自己在教學過程當中也摸索出了一些經驗，本學期我班學生進步不少。以下是本學期我的一點教學體會。

一、利用學生的眼睛，提供觀察的機會。

眼睛是思維的兒童户，“看”是獲得知識的必要首環。義務兒童國小語文教材課文中有許多插圖，它和課題系統、作業系統相互配合，構成教材的整體。我在課堂教學中，就引導學生觀察題目，觀察課文的插圖的畫兒童，體會文章中心思想，揣摩圖中描述事件的主題，刻畫人物的性格或描繪景物的特點。這不僅能提高學生語言文字的理解、表達能力，而且能夠提高學生想象能力和藝術的審美、鑑賞能力。

二、利用學生的嘴巴，提供表達的機會。

語言是思維的載體，是頭腦中思維的外化。堵住學生的嘴巴，無疑就是桎梏學生的思考。因此，教學中應讓每個同學都有口頭表達的機會。如：請同座的兩個同學相互説説看，請同學們先自己講一遍，再看誰説得好等等。這些是説的形式，説的內容就更豐富了，可以讓學生説説“為什麼”、“怎麼樣”……等等。學生的口頭表達能力提高了，可以讓他們質疑、辯論，這不僅有利於知識的鞏固，更有利於思維的激活和發展。

三、利用學生的頭腦，提供思考的機會。

教學中最重要的是讓學有思考的機會，不要搞“滿堂灌”和“題海戰術”，尤其要讓學生有“靜思”的機會，不要以“熱熱鬧鬧”作為衡量學生思維積極性的標誌，真正有效的思維活動往往是“無聲”的內化過程。我在教學過程中經常讓學生“伏下來想想”，“眼睛閉起來想想”，就是千方百計使學生養成“靜思”、“獨思”的良好習慣。

四、利用學生的雙手，提供操作的機會。

動手操作不僅符合兒童的年齡特點，而且符合他們的思維發展特點。國小生天生好動，通過動手操作，可使學生的手、眼、腦等協同發展。同時，培養學生的邏輯思維和形象思維，也離不開動作思維的重要支柱與過渡。許多問題，通過學生動手操作，不僅容易理解、記憶牢固，而且運用自如。當然，讓學生動手要注意啟發性，不能一味追求動手操作而把學生的思維停留在最低層次。

五、利用學生的時間，提供交流的機會。

1、組織學生討論。讓學生左右前後四人組成一個討論組，一般應讓後進生先發表意見，討論時每個同學都積極發言，教師可隨時參加某一小組的討論。

2、鼓勵質疑問難。每節課都要讓學生提問，讓學生回答，老師再補充。愛因斯坦曾經説過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”因為“質疑”能培養學生不信師、不信兒童、不信權威的創新意識，使學生學會獨立思考、自主學習，交給他們一把打開知識大門的金鑰匙。通過訓練，學生養成了質疑習慣，他們學習的興趣就會越來越濃了。

3、交換批改作業。家庭作業，平時練習等可組織同座學生對換批改，老師再作檢查。這樣不僅減輕了老師的負擔，而且使學生對不同解法作了交流。

六、利用學生的空間，提供表現的機會。

人都有自我表現的要求，國小生更有這願望，尤其是由於這種表現的成功而受到老師的誇獎。甭提有多快樂了。因此，課堂上要讓學生暴露自我，適時讓他們上黑板板演、上講台當老師。當他們板演和演講後，急需老師或同學們的評析，教師應恰如其分的肯定、表揚、矯正等。

因此，只有改革國小課堂教學，增強學生主體意識，增強學生學習的積極性、主動性、創造性，讓學生成為學習的主人，從想學到學會，運用到發展，不斷走向“質”的飛躍，發展學生智力，提高學生整體素質。

學校年度財務工作總結篇5

根據上級精神，習城鄉中心校以求真務實的工作作風，為學校的建設和發展提供了優良的服務，較好地完成了各項工作任務，在平凡的工作中獲得了一定的成績，現就20xx年度財務工作總結以下：

一、公道安排收支預算，嚴格預算管理

單位預算是事業單位完成各項工作任務，實現事業計劃的重要保證，也是單位財務工作的基本根據。因此，認真做好我鄉的收支預算具有十分重要的意義。為弄好這項工作，根據學校的發展實際，既要總結分析上年度預算執行情況，找出影響本期預算的各種因素，又要客觀分析本年度國家有關政策對預算的影響，還要廣泛徵求各部分的意見，並屢次向領導彙報，在現有條件下，在國家政策答應範圍內，發掘潛力，多渠道積極張羅資金，本着“以收定支，量進為出，保證重點，統籌一般”的原則，使預算更加切合實際，利於操縱，發揮其在財務管理中的積極作用。

二、加強對固定資產的管理

固定資產是學校展開教學業務及其它活動的重要物資條件，其種類繁多，規格不一。在這一管理上，很多人長時間不重視，存在側重錢輕物，重採購輕管理的思想。為加強這方面管理，在平時的報銷工作中，對那些該記進固定資產而沒辦理固定資產進庫手續的，催促經辦人及時進行固定資產登記，並定期與校產科進行核對，確保帳實符合。通過清查盤點能夠及時發現和梗塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現的各種題目，制定出相應的改進措施，確保了固定資產的安全和完全。

三、重視平常財務收支管理

收支管理是一個單位財務管理工作的重中之重，加強收支管理，既是減緩資金供需矛盾，發展事業的需要，也是貫徹執行節約辦一切事業方針的體現。為了加強這一管理，建立健全了各項財務制度，這樣財務平常工作就能夠做到有法可依，有章可循，實現管理的規範化、制度化。對一切開支嚴格按財務制度辦理，使得學校能夠集中財力辦事業。通過認真落實執行，收效非常明顯，極大地進步資金的使用效益。

四、認真做好年終決算工作

年終決算是一項比較負責和沉重的工作任務，主要是進行結清舊賬，年終轉賬和記進新帳，編制會計報表。財務報表是反映單位財務狀態和收支情況的書面文件，是財政部分和單位領導瞭解情況，把握政策，指導學校預算執行工作的重要資料，也是編制下年度學校財務收支計劃的基礎。所以中心校非常重視這項工作，放棄週末和元旦假期的休息時間，加班加點，認真細緻地弄好年終決算和編制各種會計報表。同時針對報表又撰寫出了詳實的財務分析報告，對一年來的收支活動進行分析和研究，做出正確的評價，通過分析，總結出管理中的經驗，揭露出存在的題目，以便改進財務管理工作，進步管理水平，也為領導的決策提供了根據。

總之，在20xx年，在財務方面做了大量卓有成效的工作，新的一年裏，我們將更加努力工作，發揚成績，改正不足，以勤奮務實、開闢進取的工作態度，為學校的建設和發展貢獻我們的氣力。

學校年度財務工作總結篇6

20xx年，財務處面臨着重重壓力，既有東方分流、績效工資改革等帶來的資金壓力，也有公共財政改革帶來的業務壓力，還有人員緊缺帶來的任務壓力。不過，在學校各級黨政領導的大力支持下，在學校各職能處室及二級學院的緊密配合下，在財務處全體同志的齊心努力下，財務處跨過了一道又一道的關卡，保證了學校各項財務工作穩定、有序、順暢的開展。

一、積極籌劃，統籌安排，資金壓力適度緩解

20xx年，學校面臨着東方分設、績效工資改革以及到期貸款支付等近1.5億元的資金壓力。在文華校區置換擱置，後續資金支援缺乏的嚴峻形勢下，財務處積極謀劃，開展了一系列的資金籌集工作：

首先，與教育廳充分溝通，在目前省財政嚴控貸款規模的形勢下，使其默許以前爭取的流動資金貸款額度；加大和各大銀行的聯繫和磋商，在今年全國控制貸款規模的政策背景下，爭取了一定的授信額度；同時，對即將到期的貸款進行貸款重組。這三項措施基本上緩解了目前的資金壓力，為我校的發展與績效工資改革提供了財力保障。

其次，充分利用國庫資金的預掛制度與學費收入上繳專户之間的時間差，即在財政政策允許範圍內，先行使用財政預掛資金，適度推遲學費上繳，可以爭取到近9個月的時間差，有效的節約了資金的使用成本，實現了資金使用效益的最大化。

再次，主動與財政廳聯繫，爭取可觀的專項資金。今年我校中央專項申報7個項目，申報財政支持745.80萬元，實際批覆4個項目，批覆數400萬元，項目通過率為57.14%，比上年增長1倍。同時，我們還爭取到“提升地方高校辦學水平專項資金”458萬元，解決了人才隊伍建設、體育場館改造、數字化學術交流平台三個項目的建設。此外，還爭取到財政廳專項100萬元以及教育廳專項250萬元，並全部用於安排圖書採購。專項資金的獲取，有效緩解了學校正常經費的支付壓力。

特別需要指出的是：我們多次與財政廳職能部門溝通，希望財政廳的專項資金能夠改變傳統的硬件建設模式，適度支持學校軟項目，特別是加大人才隊伍建設方面的投入。這一建議取得了財政部門的基本認同。這次我校爭取到的人才培養建設項目是師資隊伍國際化培養計劃項目，契合“浙江省高等教育國際化發展規劃”的主導精神。該人才隊伍建設專項的申報成功也是我校首次突破了省內相關專項資金只能用於硬件採購的侷限，為今後的軟件專項申報奠定了基礎。

最後，年終財政廳教育廳在省政府統一部署下安排財政資金化解高校債務，我們配合校領導在數據採集、方案制訂等方面做了大量工作，目前還在進一步工作中。

二、充分準備，主動溝通，各項審計順利通過

20xx年，財務處迎來了兩項重要審計工作，一是國家審計署長沙特派辦對我省高校開展的地方政府性債務審計工作；二是浙江省審計廳教科文處對王院長開展的期中經濟責任審計工作。

債務審計工作中，我校是被抽中的首批六個高校中的一家，為了確保審計工作順利進展，財務處和校園建設處密切配合，按照要求準備了自第一筆基本建設貸款開始到20xx年底的所有貸款合同、協議，財務和基建報表，基建立項批覆、概算和決算等與貸款相關的全套資料，主動配合審計人員對每筆貸款的使用情況進行財務處理核實。正因為準備充分、溝通及時、配合主動、解釋到位，我校債務審計在首批高校債務審計中歷時最短，評價最好。

王院長的期中經濟責任審計，在我校歷時近一個半月。在審計進駐之前，財務處就主動溝通聯繫：對外和省審計廳聯繫，瞭解審計的背景、目的、範圍、材料要求等具體事宜；對內和黨校辦、審計室、資產管理處、校園建設處、後勤等職能部門聯繫，佈置好進駐前的相關準備工作，包括審計場地、資料準備以及後勤保障等。審計進場後，我處更是全力配合，從材料的提供、取證的答覆、意見的徵詢等均與審計人員進行了充分的溝通。當時正值學校放假，且為第八屆殘疾人運動會的盲人足球賽事在我校舉辦，審計人員吃飯與休息的學術交流中心正在重新裝修，使我們的配合又增加了一些難度。在學校領導的支持與兄弟部門的高度配合下，我們圓滿的完成了審計現場的配合工作。

審計反映了我校在科研經費管理、二級學院經費管理、對外投資及財務運行等方面存在問題，我們虛心接受、並在整個假期保持密切聯繫，按時提交整改方案。在相關部門配合與財務處全體同志努力下，我們完成了房產清查、公司清理、資產評估、財務調賬等一系列工作，在審計決定書後60天內如期完成了整改任務並提交報告。

三、把握契機，多方論證，制度建設推陳出新

繼20xx年我處推出《校內預算管理辦法》、《實驗室建設專項資金管理辦法》以後，財務制度建設基本上是處於一種非系統化管理狀態，不僅上級部門的檢查中指出學校財務制度建設上的不足，廣大的教職工對財務處的工作也表現出很多的不理解。面對現實，我處虛心接受批評，認真梳理，擬定需修訂或新訂的制度目錄，並將近年來教工反映最多的報銷和借款問題作為首要整改點，歸納整理關鍵問題及確定解決方案，經過處內多次討論、修改，形成制度草案；隨後，我處還邀請主要職能部門、二級學院對草案進行逐條討論，並提交學校所有部門“一支筆”組成的財務管理委員會審議；根據討論及審議意見形成《浙江財經學院財務報銷暫行規定》、《浙江財經學院借款管理暫行規定》、《浙江財經學院會計檔案管理暫行規定》三項制度，提交校長辦公會、黨委會審定通過，於年初正式發佈並實施。

這三項制度的推出是財務制度建設邁出的艱難的一步但也是可喜的一步，對財務處而言，它意味着今後財務制度建設將逐步進入了規範化、系統化建設軌道；對財務處服務對象（廣大教職工）而言，也對財務事項處理規則有了更清晰的瞭解，從而也減少因信息不對稱帶來彼此的工作誤解。

接下來，我們還將結合公共財政改革、績效工資改革的系列改革政策，進一步出台有關制度，如“校內預算的實施細則”等。

四、精心組織，認真貫徹，改革步伐穩步推進

1.分解公務接待費，增強預算控制。20xx年的部門預算中，作為“兩會”的重點上會部門，財政廳與教育廳對會議費、出國費、公務用車運行費和公務接待費等“四項經費”指標均作作出嚴格的控制。與以往年度相比，20xx年我校的公務接待費所受影響最大，減幅達60%。為了確保學校各項業務的正常開展，我處精心組織，對歷年的數據做了詳細的統計與分析，確定了公務接待費的控制規則，在得到預算審查小組、校長辦公會、黨委會的一致通過後，在20xx年的校內預算中做了具體的分配。

2.初步推行公務卡，減少現金交易。在接到省財政廳《關於省級非集中核算單位部分費用項目推行非現金結算方式的通知》後，一方面，我處及時聯繫辦卡銀行，協調銀行工作人員上門受理公務卡開卡業務；另一方面，和主管部門取得聯繫，瞭解公務卡支付的具體要求，並將相關管理規定、使用指南等及時上傳財務處網頁。公務卡的推行使我校貫徹落實公共財政改革政策的步伐又向前邁進了一步。

五、兢兢業業，任勞任怨，點點滴滴體現奉獻

20xx年財務處在缺編1人，招聘2人未果的情況下，各項工作依然有條不紊的進行：

1.日常報銷工作。面對日益增長的報銷量，財務處全體同志始終團結一致，經常加班加點，放棄休息時間，克服重重困難，保證學校財務工作的正常開展。特別是今年1月16日放假前後杭州大雪，積雪近二十公分，財務處全體成員歷時近4個小時趕往下沙加班。是責任心的驅動，大家義無反顧。

2.數據統計工作。在保證報銷正常運轉的前提下，財務處還配合相關部門做好一系列的數據統計工作，包括績效工資改革中涉及的大量有關工資、課時費、勞務費等數據的統計工作；高基表以及實驗室等相關數據的填報工作。

3.收費諮詢工作。每年新生錄取期間，財務處都派專人守候在諮詢電話旁，耐心的解答學生提出的各項疑問，如收費標準、繳費渠道、繳費金額、退費規定等均做出明確的答覆。

4.學生繳費工作。截止到20xx年年底，全校繳費率達99.7％，並且所有學院都已經達到99%以上。到今年，我校已經連續6年繳費率超過99%。

5.東方學院結算工作。今年是東方學院分設後第一年，涉及到大量結算及兩校財務會計關係的技術處理。在各部門配合下，目前已經基本處理完畢。

6.殘疾人運動會服務工作。今年我校還承擔了全國第八屆殘疾人運動會的盲人足球賽事的組織，其中涉及大量經費預算、結算與報銷工作。目前還在處理過程中。

7.創新爭優工作。在日常工作之餘，財務處還響應組織號召，與金融學院08金融一班學生黨支部結隊。通過與學生支部書記、學生黨員代表、貧困生等交流談心，聽取他們在學習、工作、人生規劃方面的狀況，指導他們建立科學、健康的人生觀、學習觀。對生活上有困難的學生長期結對、定向資助，幫助他們渡過難關。

學校年度財務工作總結篇7

一年來，在上級和學校領導的關心、支持下，本人始終不忘堅持認真學習，緊緊圍繞學校工作大局，立足本職工作，兢兢業業，在穩定中求創新，在創新上求發展，創造出一流工作業績為學校教學服務，現將本學期工作總結：

一、認真學習，提高自身業務素質

本人的工作崗位雖然在後勤，但本人始終不忘學習。一是認真學習黨和國家的法律法規，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看資料，瞭解大事要事，增強法律意識;二是認真學習《會計法》等法律、法規，用心參加會計資格培訓、年審等，促進工作更好更有效的開展;三是經常向行家裏手學習，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請教、探討，請教、探討後，就在大腦中記一遍，然後在筆記本中記載下來，再加以靈活運用，直至完全掌握為止。

二、任勞任怨，樂於奉獻。

本人的工作崗位在學校財務室，財務工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在着必須的困難和複雜的矛盾。尤其是在學校欠債、經濟不寬餘地狀況下，債務要還，學校的經費也要正常的運轉。在這即要保運轉，又要償還債務的狀況下，作為財務工作人員，就要當好學校領導的參謀，精打細算，統籌規劃。在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環境中，作為財務工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派，埋頭苦幹，不計較個人得失、處處以學校利益、師生利益為重的奉獻精神.總之，工作千頭萬緒，本人始終本着認真細緻的態度來完成每一項工作。

三、認真履行職責，服務於教育教學。

全心全意為人民服務的遵旨，既是一種崇高理想，又是一種政治要求，更是一種實際行動所在。學校財務工作負擔者相應的不可推卸的職責，只有立足於自己的工作崗位，結合自己的特殊的工作特點，完成自己負責的任務，才是為人民服務的體現。該辦的事，要認真細緻的堅決辦，不拖拉;能辦到的`事立刻辦，不等不靠;不好辦的事，想方設法去辦，不推不拖。一切為學校、為教師、為學生着想。在服務於教學的同時，嚴格按照上級規定，實行收支兩條線管理，嚴格遵守財經紀律，做到有計劃的使用經費，從嚴掌握開支。按照法律、法規及上級主管部門的要求，單據報銷均需主管校長、分管領導審批簽字方可報銷。

四、謙虛謹慎，做好傳、幫、帶工作。

財務工作性質，銜接性比較強.在學校決定安排新人接我班後，我就先領着她到教育局、人事科、計財科、教育科、勤辦;財政局、行財科、國庫科、社保科、預算外局;區政府人事局、物價、局檔案局;市社會保障局、市醫保中心、市地税局等所要辦事的單位走一趟，認認門户，作個交接，試着讓她先做一些簡單的事情。第二步教她怎樣報賬，填寫報賬單，什麼樣的憑證，屬什麼科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳。總之，我把我所明白的，毫不保留地傳授與她。同時，自己要謙虛謹慎，向她人學習自己沒有掌握的知識，取長補短，相互學習，共同進步。