通過定期開展支部活動，讓黨員養成經常參加組織生活的習慣和自覺，增強對黨組織的歸屬感，使黨組織更有凝聚力、影響力。以下是本站整理的黨員活動策劃方案範本，歡迎閲讀!
一、活動主題：
弘揚黨的先進作風，完善支部組織建設
二、活動背景：
當前我國高等教育正面臨着蓬勃發展的大好時機，高等教育改革正以改變思想觀念，深化教育改革，全面推進素質教育，提高教育質量為主題廣泛深入地開展。為此教育部指出要切實抓好高等學校的學風和學術道德建設，努力提高人才培養質量。對於大學生工作來説，學風建設也是高校科學發展觀學習和落實的主要內容。為適應全國高校教育教學改革的新形勢，加強黨的組織、制度、民主建設，搭建黨建信息平台迫在眉睫。農業與工程生物學院經信黨支部特開展學期黨員活動。
三、活動目的：
為了把專業知識與支部建設工作相結合，做到理論聯繫實踐，我們準備通過開展形式多樣的主題活動，以黨建促學建，提高大學生的政治素養和思想覺悟，從而帶動學風建設。完善黨支部組織建設，加強內部民主，構建和諧校園。也使大家能更直接地瞭解和熟悉黨內生活，培養他們的組織觀念，增強他們組織生活的紀律性和活潑性，親身體會黨員的義務和權利，增強他們的政治責任感和光榮感。
四、活動時間：
20月3月———20年6月
五、參與人員
經信103班、經信123班、經信124班、經信114全體黨員、預備黨員、入黨積極分子
六、活動計劃：
(一)閲讀健康，富有內涵的課外書籍，增強大家的知識面，並且陶冶各自的情操。
(二)展現當代大學生良好的精神風貌和優秀的品格，不僅僅在學術上要爭優，更要在實踐中鍛鍊自己，勇創先進;貢獻自己的一份力量。
(三)為使各黨員繼承和發揚五四運動的光榮傳統，大力弘揚愛國、科學、民主、進步的“五四”精神，培養和展示黨員的人文素質，不斷增強黨員的光榮感、責任感和使命感。
(四)一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊中的每個個體相互團結，相互幫助，才能共同完成團隊的目標。
七、具體活動安排
活動一：採訪先進，學習先進
活動地點：桂花城
活動時間：20年3月
活動內容：
1、尋找校內或校外的老黨員或先進幹部，聯繫好後，擇日通知所有參與人員集合前往目的地。
2、到達後，送上我們的祝福，就組織大家輪流向前輩詢問一些有關黨的疑問，請前輩講述一下我們所不知道的黨史及事件，和他那個年代所發生的事等等(內容可以自由學習前輩身上所具備的。品格和他告訴我們的教誨。
3、最後，告別前輩，返程，結束活動。
活動二：素質拓展，拉近彼此
活動地點：茶花園
活動時間：20年6月中旬
活動內容：一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊中的每個個體相互團結，相互幫助，才能共同完成團隊的目標。
1、各自組隊，選出組長
2、整理好裝備，各自分散
3、定點伏擊，並且積極配合，以求取得勝利
活動三：黨員生活、親如一家
活動地點：學生寢室
活動時間：20年4月
活動內容：展現當代大學生良好的精神風貌和優秀的品格，不僅僅在學術上要爭優，更要在實踐中鍛鍊自己，勇創先進;貢獻自己的一份力量。
1、科普宣傳主要的宗旨和任務是在公寓內投遞科普宣傳資料，向過路行人分發宣傳知識單，接受同學們的直接諮詢等，並在需要時參與上門服務
2、站點諮詢主要是解決一些比較簡單的電腦故障，不需要上網，徵對一些覺得上門服務不方便的同學。認真研究所遇到的問題熱心回答同學們的諮詢遇到難題，大家齊心協力。
3、上門維修、維護服務隊員的主要職責是對於一些無法在諮詢點解決的問題，進行上門現場查看和維修。
4、整理好書籍，可歸還也可續借回寢室繼續閲讀，最後沒人上交一篇讀後感，掛在支部微博上，互相批閲。
活動四：用行動證明文明
活動地點：茶花園
活動時間：20年5月中旬
活動內容：為使各黨員繼承和發揚五四運動的光榮傳統，大力弘揚愛國、科學、民主、進步的“五四”精神，培養和展示黨員的人文素質，不斷增強黨員的光榮感、責任感和使命感。
(一)按照活動規定到達茶花園，全體成員，做好清掃的準備工作。
(二)按實到的人員分組。
(三)每個小組按分配的場地進行清掃。
(四)每小組在清掃時，組長提醒同學們在清掃時要注意安全。
一、活動目的：為紀念建黨週年，希望通過辯論賽，可以使黨員們更好了解黨，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神，我係學院希望通過本次比賽，豐富全體黨員的課餘生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各支部之間、黨員之間互動。
二、活動宗旨：給黨員一個展現自我的舞台，促進黨員的交流。
三、活動主辦：學院黨委
四、參賽團隊：第一學生黨支部，第二學生黨支部
五、活動安排：
前期活動階段(7月10——15日)
為確保辯論賽順利展開，2011年7月15號前做好辯論賽的宣傳、動員、報名、名單整理、辯題蒐集、評委嘉賓邀請等基礎工作。
賽前準備階段(7月16——7月25日)
(1)7月17日進行比賽抽籤分組決定正反方並公佈辯論題目。
(2)同時將會以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知同學。比賽具體規則：
賽制
兩個支部確定兩個比賽團隊
參賽形式
支部由抽籤的方式，兩個支部抽籤決定雙方辯題。
第一輪辯題
正方：大學生黨員應該更注重學習理論
反方：大學生黨員應該更注重實踐
六、活動時間：辯論暫定於7月25日晚7：00
七、活動地點：暫定於學術樓301
八、辯論賽流程
1、正方一辯陳述立論(3分鐘)
2、反方一辯陳述立論(3分鐘)
3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
7、正方一辯進行攻辯小結(1分30秒)
8、反方一辯進行攻辯小結(1分30秒)
9、自由辯論(雙方各5分鐘)
10、反方四辯總結陳詞(4分鐘)
11、正方四辯總結陳詞(4分鐘)
12、觀眾提問(雙方各回答兩個觀眾提問，每個問題1分30秒)
九、辯論賽細則
1、時間提示。辯論中，每方使用時間剩餘30秒時，計時員提醒。用時滿時主席提示終止發言，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2、陳詞。闡述證據確鑿充分，引用適當。
3、開篇立論。立論要求以事實為依據，邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和問答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每輪攻辯中被攻的一方不得反問，否則扣分。不得以提問影響對方答辯完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權終止一方超時的提問或答辯。
(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制時間內任意發揮(陳詞或繼續發問)。
(5)每一輪攻辯階段為1分30秒，攻辯雙方各自不做時間設定，時間剩餘30秒時，計時員提示，用時滿時，主席提示終止發言。
(6)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯作攻辯小結再由反方一辯為本隊作攻辯小結，1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脱離比賽實際狀況的背稿。
5、自由辯論。這一輪辯論，正反方辯手自動輪流發言，先有正方任何一名隊員起立發言，發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標誌，另一方辯手必須緊接着發言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、結辯。辯論雙方應針對辯論會整體形式進行總結陳詞，脱離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
7、觀眾提問。觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上規則評委判定有效後，被提問方才能回答。觀眾就自己質疑的問題進行自由提問，正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。(各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。)
十、比賽須知
1、計分人員分別在各隊的對面。並設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，進行用時的提醒，辯手必須停止發言並立即坐下，否則酌情扣分。
2、在辯論過程中，選手可以參照事先準備好的資料(如卡片等)，但是不得照讀資料時間連續10秒鐘。否則將酌情扣除團體分和個人分。
3、各參賽隊務必在比賽開始前半小時內到達賽場，以便於組織者對賽事的統一安排，以便各場比賽準備工作能夠順利進行。
十一、辯手要求
每支隊伍由4位辯手組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。各支隊伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成，經歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結、自由辯論、總結陳詞、觀眾提問六個環節。
十二、辯論賽程序(由主辦方執行)
1、代表隊入場
2、主持人入場
為進一步推動創先爭優活動的深入開展，激勵廣大黨員充分發揮先鋒模範作用，建立健全黨員志願者服務長效機制，按照學院創先爭優活動領導小組《關於開展黨員志願服務活動的意見》要求，制訂本方案。
一、指導思想
以自願、公益、實效為原則，建立黨員志願者服務隊伍，充分發揮黨員先鋒模範作用，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，為全校師生和廣大羣眾提供服務和幫助，充分挖掘廣大黨員教職工的潛力，彌補學院各項管理工作中的不足，為構建和諧社會作出積極貢獻。
二、組織與管理
(一)在學院黨員志願者領導小組和辦公室的領導和協調下，成立學院黨員志願工作服務中心(簡稱志願中心，下同)，負責收集和整合志願服務項目、組織志願服務項目隊、團隊管理、宣傳聯絡等志願服務的日常管理工作。
(二)各黨總支(直屬黨支部)在學院黨員志願者領導小組和辦公室的領導和協調下，負責活動的宣傳發動、黨員志願者報名申請的受理、活動統計和台帳整理等工作。
(三)各級黨組織和全體黨員志願者要根據所屬單位和部門的工作性質和個人專長，積極申報組建黨員志願項目服務隊，經志願中心批准後實施志願者服務具體工作。
(四)各黨員志願者服務隊是志願服務活動的具體實施單位，由志願中心批准設立。黨員志願項目服務隊負責志願活動的項目確定、聯絡組建、方案策劃、招募黨員志願者、組織實施等工作。項目服務隊要建立黨員志願者檔案，詳細記錄每位黨員志願者服務情況，並將記錄等文檔及時反饋給黨員志願者所在黨總支。
(五)黨員志願者以集中活動與分散服務活動相結合的形式開展服務。集中活動由各黨總支、支部或志願中心統一組織，堅持每兩個月集中開展一次黨員主題“義務活動日”;分散服務活動由黨員志願者根據個人專業特長，在項目服務隊的安排下開展定期、定點的服務活動。
三、方法步驟
(一)宣傳動員
利用宣傳欄、校園網、廣播站和召開動員會等多種形式廣泛宣傳黨員志願服務的重要意義。對全體黨員進行發動和引導，提高黨員自覺參與的積極性。以自願報名和組織動員相結合的方法報名參加，黨員領導幹部要率先垂範。
(二)黨員志願者申請註冊
由各黨總支(直屬黨支部)發放《黨員志願者註冊登記表》(附件1)，指導申請報名黨員志願者的黨員，根據自己的意願、年齡、特長、身體狀況，向所在黨總支(直屬黨支部)提出申請並認真填寫。各黨總支(直屬支部)登記造冊，報志願中心備案。
(三)黨員志願服務工作中心的設立
學院黨員志願者領導小組辦公室在全院黨員志願者中招募項目專員若干名，並選舉產生主任、副主任，組建志願服務中心。報經領導小組批准後正式成立。
(四)志願服務項目隊的組建
1、志願服務項目的確立：
①各單位、部門和全院師生員工根據學院各項工作需求向志願中心提出志願服務項目申請和建議。
②由志願中心對各級各類申請和建議進行歸納整理，根據學院工作需要和社會需求提出志願服務項目並予以公佈。
2、黨總支(直屬黨支部)和黨員志願者根據工作性質和個人專長，填寫《學院黨員志願者服務立項申請書》(附件2)，向志願中心提出組建志願服務項目隊的申請。
3、志願中心對各立項申請進行論證，審批，並登記備案。
4、批准後的黨員志願服務項目隊申請者負責公開招募黨員志願者並組建項目服務隊，確認隊長、副隊長和隊委組成人員，報志願中心備案。
(五)項目實施
黨員志願者服務項目隊負責組織實施具體服務項目並負責活動的管理。活動時要及時對志願者的活動情況給予指導、幫助，檢查、督促，確保活動取得實效。黨員志願者服務項目隊每次服務活動後，要及時填寫《共產黨員志願者服務(某某)項目隊活動記錄表》(附件3)。參加活動的黨員志願者要填寫《共產黨員志願者服務活動情況個人登記表》(附件4)並及時向志願中心、黨總支等有關部門報送相關活動資料。
四、相關要求
(一)加強領導，確保活動實效
各黨總支(直屬黨支部)要把黨員志願者活動列入年度黨建工作計劃，作為創先爭優活動重要內容，並密切結合創先爭優活動，根據各自的特點優勢，組建固定的志願服務隊伍，制訂活動計劃，明確工作目標和重點，突出服務特點，確保黨員志願者參加活動有途徑，為民服務有方向，展示風采有舞台。同時，通過活動的開展，使廣大黨員在實踐中經受鍛鍊，增長才幹，進一步密切黨羣關係，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，推動黨建工作再上新台階，營造積極向上、團結奮進的校風。
(二)廣泛宣傳，營造活動氛圍
加強對開展黨員志願者活動的輿論宣傳，一是要充分利用各類宣傳媒體和宣傳途徑，大力宣傳開展黨員志願者活動的重大意義和必要性，對活動中湧現出來的典型事例和先進個人要及時表彰，不斷增強黨員參與的自覺性，擴大黨員志願者在羣眾中的影響力。二是開展黨員志願者集中服務活動期間，要佩戴黨員志願者統一服務標識，高揚黨員志願者服務隊隊旗，彰顯我院黨員志願者隊伍的整體形象。
(三)強化責任，建好活動台帳
各黨總支要通過建立註冊登記、活動記錄、督查考核，情況反饋等制度切實加強對黨員志願者活動的組織和領導。設立意見箱和投訴電話，虛心接受羣眾的反饋意見，隊長對每次的服務效果提出評價意見。各黨總支(直屬黨支部)每季度要整理活動台帳，並按時向志願中心上報。領導小組辦公室要及時指導、幫助、協調志願中心的工作，及時解決活動中出現的問題。
(四)考核與獎勵
各總支(直屬黨支部)要充分重視共產黨員志願者服務活動，志願活動的組織開展情況和效果將作為年終評優和年度考核的重要指標，對活動的情況及時總結和報道，對成績突出的集體和個人進行表彰。
人人簡歷網
