蒙氏線上活動方案精選8篇

在活動方案中需要考慮到協調和溝通計劃以確保各個團隊之間的協作，制定活動方案有助於我們建立互信和共同目標，實現共贏，下面是本站小編為您分享的蒙氏線上活動方案精選8篇，感謝您的參閲。

蒙氏線上活動方案篇1

為加強未成年人中華民族優秀文化傳統和中國革命傳統教育,深入學習貫徹中央文明辦和省、市文明辦關於開展“清明祭英烈”專題活動精神，根據活動要求,結合我校實際決定在今年清明節前後,組織全體學生開展主題為“緬懷先烈，學會感恩”的網上祭英烈活動。為確保活動順利開展,特制定如下方案。

一、活動時間

4月5日-4月8日

二、活動目的

通過“緬懷先烈，學會感恩”的網上祭英烈活動，抓住契機對學生進行革命傳統教育、愛國主義教育和感恩教育，激發學生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現在的學習條件，努力學習，牢固掌握科學文化知識，深刻領會在和平年代為祖國的繁榮、富強作貢獻的意義。

三、活動內容

組織全體學生登錄中國文明網,在其首頁開設的“網上祭英烈”欄目,進行網上祭拜、獻花、留言。引導學生用實際行動表達對革命先烈的景仰和追思。

四、具體工作

1、開展“網上祭先烈”活動

組織學生積極登陸中國文明網“網上祭英烈”欄目，利用“網上祭先烈”的互動平台，通過網上獻花、哀悼鞠躬、寄語留言，進行網上祭奠或發表祭奠感言，表達對先烈的感恩和敬仰。要求家裏有電腦、有上網的學生在清明放假期間在父母的陪同下最少參與一次“網上祭英烈”的網上簽名寄語活動。(注獻花、留言時寫明學校、班級、姓名)。清明放假回校後，班主任做好統計，並於4月8日上午放學前到xxx共享文件夾填好參與人數。

2、開展“清明祭英烈，放飛中國夢”主題班隊會活動

各中隊通過講故事、詩歌朗誦、歌曲演唱等形式，引導學生緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事蹟，倍加珍惜今天幸福生活，不斷增進學生愛祖國、愛人民、愛中華民族的情感，激勵學生表達復興中華的豪邁心聲和堅定信念。(下週二早讀課進行主題班隊會，到時拍照留作資料。)

3、請各班任要在放假前全方位做好活動宣傳，要讓學生明白活動的目的和網上操作過程，班主任應在教室教學平台操作兩次給學生看，發動學生全員參與。

附：操作流程

在百度搜索“中國文明網”――點擊“中國文明網”――點擊首頁――在首頁右上角找到“網上祭英烈”的圖片並點擊――選擇地區為“廣東”――姓名一欄填寫：東莞市常平鎮橋梓國小xxx同學或xxx中隊――在寄語一欄填寫對烈士的寄語，寄語內容要主題突出，健康向上，反映真情實感。――點擊“提交”。

蒙氏線上活動方案篇2

一、成立線上教學管理工作領導小組

組長：郭新榜連益利

副組長：林永豪林永色黃愛麗

成員：xx

下設語文教研組、數學教研組、綜合科教研組，指導各學科的備課，推薦、遴選學習內容與方案。

語文教研組召集人段龍娥、鄭穎穎、柯尚謙，成員為各年段學科組長。

數學教研組召集人陳萍、張天賜、林芬，成員為各年段學科組長。

綜合科教研組召集人陳亦凡，成員為音、體、美等學科組長。

二、加強疫情防控

嚴格執行上級有關文件要求，通過學校公眾號、微信等方式通知所有家長和學生，不參與到聚集性與團聚性的活動，所有學生不得接受任何校外輔導機構的線下培訓與輔導，防止羣體聚集造成交叉感染。全體教師和學生保持良好的.個人衞生和環境衞生，保證充足睡眠、充分營養，注重在家期間的體育鍛煉，提高自身免疫力。按照要求及時做好疫情日報工作。

三、制定工作方案

根據仙遊縣教育局文件要求，國小中高年級開展線上學習指導，低年級通過課程資源推送等方式指導家長科學安排居家學習生活。學校利用網絡資源，通過學習強國、微信網上視頻會議等功能，及時召開學校、年段、學科備課組會議，討論並制定相關年級、學科教師在線指導學生在家自主學習要求和學習進度表，出台線上教學期間教育教學和教研管理工作方案，編排課程計劃，分類指導。全體教師進入工作狀態，停課不停教。

四、密切家校聯動

線上教學期間，各班主任和科任老師要加強家校聯繫，引導家長積極配合學校按照作息時間表，做好學生在家學習生活的管理和指導導，督促學生按時參加網絡課堂授課，關注學生作業完成情況及電腦使用情況。對隨遷子女、留守兒童等學生加強家庭教育指導，對於一些因特殊原因無法做到家校網上聯動的，應妥善安排其他方式予以指導輔導。引導家長重視做好學生的思想教育、身體健康和心理健康指導，養成良好衞生習慣和健康生活方式，創造條件讓孩子進行適當的運動，調整好飲食，做到科學防控疫情。在網絡課堂課後要注意讓學生眼部保健活動，保護好視力。

五、推進線上教學

1、學校根據實際情況，制定課程方案和課程表（3月21日起），組織各學科教研組認真、紮實開展線上教學的備課工作，精心準備授課內容和學習資源，教導處和教研室組織審核。

2、藉助優質資源實施課程

（1）全面使用莆田市“中國小在線教學”平台

各教師應依託莆田市“中國小在線教學”平台進行課程教學和作業佈置，既可以採用平台上已設計好的模塊化課程內容進行教學，也可以根據學習、複習計劃，結合我校自身特點，利用平台提供的多樣化工具形成靈活課程表，建設線上課程羣推送給學生，供其自主點播學習。

（2）選擇應用優質資源輔助實施線上課程

教育部建設的國家中國小網絡雲平台，提供“基礎教育精品課”評選的樣本課程等優質學習資源，覆蓋了國小至普通高中各年級。省教育廳建設的福建省教育資源公共服務平台，也提供了線上教學資源與教研工作等服務。如需開展“視頻互動”相關的教學，教師可根據實際教學情境靈活選用學習通、釘釘、騰訊視頻會議等各種正規在線教學工具開展教學。

（3）全過程做好線上課程教學跟蹤管理

學校組織信息管理組做好莆田市“中國小在線教學”平台賬號的梳理、註冊和試用。線上教學期間，學校教導處教研室要通過網絡數據統計、“入班”聽課等方式加強學習過程管理，認真做好各學科線上的作業批改和評價等跟蹤管理，同時做好師生參與在線學習的終端設備和網絡條件的調研和保障工作。

蒙氏線上活動方案篇3

一、活動目的：

開學典禮是學校教育的重要的重要組成部分，是新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在明確新學期的奮鬥目標，增強師生責任感、使命感，激勵全校師生振奮精神、鋭意進取，為新學期營造一個良好的開端。

同時，表達對一年級新生的歡迎，進一步加強學生的養成教育，營造和諧有序的校園氛圍，讓師生過一種幸福完整的教育生活。

二、活動主題：

養成良好習慣，文明伴我成長

三、活動時間：

20xx年9月1日（星期四）上午8：30

四、活動地點：

操場

五、活動主持：

劉超

六、活動要求

1、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律穿校服、佩戴紅領巾。班主任會前做好活動安全教育。

2、按照週一升旗儀式位置站好。

3、講究衞生、保持場地清潔。

4、典禮結束，有序退場。

七、具體安排

1．德育大隊：活動的統籌安排，制定活動方案、組織活動實施及相關的文字資料以及活動後相關資料的收集存檔、新聞報道。肖瑜

2．辦公室：負責照相。李愛

3．總務處：負責活動宣傳佈。張小蔓

4、音樂播放石綺麗

1）歡快的兒歌

2）國歌合奏

4）歌曲《感恩的心》

5）三年級學生代表發言（暫定）。

蒙氏線上活動方案篇4

指導思想

進一步深化廉潔、廉政教育及xxxx教育活動，以豐富的實踐體驗與素質拓展活動為平台，進一步提高學生綜合素質的能力，將愛國主義、革命主義、集體主義、廉潔、廉政教育、榮辱觀教育，根植於我們廣大學生的心中，讓孩子們擁抱屬於自己的歡樂節日。

主要安排

本次慶祝活動由三部分組成：

1、紅五月班班唱歌詠比賽（具體詳見紅五月活動方案）

2、學生素質拓展活動。（6月1日上午）

3、觀看富有現實教育意義的影片（5月31日上午）。

具體方案

?紅五月班班唱活動方案】

活動主題：知榮辱，明是非

活動時間：20xx年5月

各班利用5月份的班會、晨會和午會進行排練和演唱。

決賽時間安排：

國小部：（6月1日上午8：30，地點：學校階梯教室）

國中部：（時間：12：20——12：50，地點：學校階梯教室）

相關要求

1、各班提前15分鐘進場，按指定區域就座。

2、提前1個節目在室外候場。

3、面對舞台，左上右下。

4、全體參賽者擔任觀眾，安靜就座，文明觀賽。

?學生素質拓展活動】

總體要求：

以年級組為單位，進行活動設計，保證每一位學生的主動參與，確保每一位學生的安全。

蒙氏線上活動方案篇5

根據當前疫情防控形勢需要，為最大程度保障師生身心健康和安全，宜興市教育局決定全市七、八年級轉為居家線上教學。我校積極行動，周密部署，為確保學生“離校不離教，停課不停學”，實現“精心組織實施線上教學，強化管理確保網課質量”的總目標，達到最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響，特制定七、八年級線上教學方案。

一、組織機構

1.線上教學領導小組

組長：錢中明

副組長：謝德明、路國平

成員：孫嬌、儲黎霞、潘建紅、各學科備課組長

主要工作：確定線上教學的形式，研究學科教學的策略，指導教學活動的開展，加強過程的監控和對線上教學的評價。

2.線上教學學科骨幹團隊

組長：謝德明

副組長：孫嬌

成員：各學科備課組長

主要工作：負責教學課程、作息時間的安排；教學任務的確定和佈置；教學效果的檢測和評價。

3.線上教學班級管理團隊

組長：韓飛

副組長：許晶

成員：各班主任及任課教師

各班級管理團隊由班主任和任課教師組成，具體負責班級線上教學活動的組織和管理。

二、開設時間及形式

時間：12月19日——1月4號；

形式：線上直播教學：按行政班開展教學，與線下同樣的課程安排，參照學校作息時間安排課表。

三、線上教育教學要求

1.優化教學方式：任課教師精心設計教學內容，採用啟發式、互動式教學方法，充分體現學生的`主體性，調動學生主動參與、積極互動。落實課堂達標檢測，對難點和弱項進行二次內化，提高課堂教學目標的達成度。為學生開通多樣化的學習空間、線上答疑等多種方式的線上學習。

2.優化作業設計：按照作業管理要求，豐富作業形式，注重作業的針對性、層次性、差異性，加強個性化作業。

3.優化教學實施：結合網絡課程資源，發掘各類信息技術工具功效，優化線上學習的教學實施，確保線上教學的精準有效。

四、其他要求

1.建立網課質量管理機制。一是建立校長室、年級分管行政、年級主任、備課組長四級網課管理制度，通過介入聽課、隨即抽查等方式確保網課優質高效。二是動態掌據各班學生網課參與率，任課教師網課結束後，及時填報“線上教學學生缺課情況統計表”，做好與家長的反饋與溝通。三是要嚴格落實作業批改要求，任課教師的作業批改於隔日上午10點前，打包發到本年級的釘釘羣中。

2.建立家校雙向溝通機制。引導家長及時掌握孩子居家學習期間的學習情況和思想動態，特別要加強手機管理，及時交流分享孩子的學習收穫，有效鞏固居家學習的學習成果。班主任老師要隨時關注班級學生的學習、鍛鍊、身心健康等情況，引導學生在家中認真學習、合理作息。各學科教師要組織學生通過作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學習心得。

3.建立學生自我評價機制。各班要以“學生居家學習情況反饋表“的填寫為載體，讓學生在“自檢、自評、自省“中培養自律品質；要通過家長參與評價，幫助孩子排找不足，促進學生參與網課學習的主動性。

蒙氏線上活動方案篇6

時至今日，端午節仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節現為國家法定節假日，假期為x天。國家非常重視非物質文化遺產的保護，該民俗經國務院批准列入第一批非物質文化遺產名錄。

端午節為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

一、營造了濃厚的宣傳氛圍

大隊部要求各中隊在開展“心連心，話端午，揚民族傳統文化”活動之前，先向學生布置任務：讓學生通過查閲圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，蒐集有關端午節的由來，瞭解這一傳統節日的相關知識。學校還利用週一朝會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。

二、開展了“端午節、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經典誦讀活動

利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

三、豐富了傳統文化教育的內容

(一)、年級各中隊開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動

通過這些活動，我們讓學生懂得了：我們在端午節紀念屈原，並不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現出的那種精神：面對着國家、民族的災難，而起身抗爭，始終保持一種民族的氣節，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的.屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以，孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什麼要紀念屈原，為什麼要把一個端午節人為地和屈原聯繫起來。

(二)、年級各中隊開展了“傳統節日故事大家講”活動

各中隊利用班會、閲讀課等時間，在班上舉辦故事會。有的中隊班主任大膽啟用了班幹部，充分發揮他們班幹部的職能，鍛鍊了他們團結協作，共同組織策劃的能力。學生們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準備着，把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心製作、準備的小巧手工作品頒發給知識競賽中的佼佼者，我覺得學生們真能幹！

蒙氏線上活動方案篇7

一．活動背景：

5月份第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節日，往往被快節奏的生活所代替，出於自身的不善表達，很多人也往往不知道以什麼樣的方式來表達對母親的.愛。母愛是世界上最偉大的愛，所以對於這樣一個節日，我們希望人們能放慢生活的節奏，能與我們一起，共同表達對母親的愛和祝福。

二．活動主題：

愛在心中，感恩更美

三．活動時間：

xx建築科技大學xx學院5月9日~5月14日

四．活動地點：

xx學院1號食堂門口

五．活動內容：

本次母親節活動將分為校內校外兩部分同時進行：

1、校內活動將以“感恩母親樹”，“感恩母親題材電影展”為主要內容；

2、校外主要包括“親情電話連線”，“美麗媽媽街頭留影”，以及“母親節小花童”。

六．活動流程：

（一）“感恩母親樹”：

1、5月12日用彩燈綵帶裝飾好“母親樹”並在當晚點亮“母親樹”。

2、5月13日八點半在食堂前設點，提供200份祝福書籤，徵集同學們想對母親説的“悄悄話”，並且親手將祝福卡掛上“母親樹”。

3、“母親樹”5月15日從晚上八點持續點亮至十點半。

（二）“感恩母親題材電影展”

5月9日和5月13日晚上在西操場播放兩部感人的母親題材電影。

（三）“美麗媽媽”街頭留影：5月13日當天活動在xx1號食堂前設點，準備好拍立得，為經過的學子們在母親樹前免費拍照，共拍兩張，一張貼在母親樹或祝願板上，另一張則留給媽媽作紀念。

（四）“親情電話連線”：

此環節旨在為身在外地的同學們提供一個便捷的表達愛的方式，活動當天準備三部手機，免費為母親撥打電話，送上祝福。

七．活動分配

生活部為主辦部門，聯繫帳篷，場地，策劃，人員的調動。

學科部準備宣傳標語，宣傳詞等，活動當天負責祝福書籤的整理祕書部負責人員的安排，通知活動相關事宜。

文藝部負責製作母親樹，祝願板等道具。

宣傳部負責畫宣傳板。

網絡部負責在微博，人人網，qq等系學生會公共主頁上進行宣傳，並且在活動當天進行拍照。

外聯部負責電影的放映及活動經費的報??

八．活動後期：

活動結束後，所有照片交由網絡部整理，整理之後交由宣傳部，發送至網上公共主頁，生活部做活動總結。

蒙氏線上活動方案篇8

為了讓每一個學生度過一個快樂、精彩、向上而又難忘的“六一”國際兒童節，我部特制定以下游藝活動方案。

一、指導思想

一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展“六一”慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。

二、活動主題

在陽光下成長

三、活動內容：

拔河

遊戲方法：

以班級為單位個選20名學生參與拔河，以把對方隊拉過標誌線為贏。

組織教師：賴x

海綿擠水接力

1、遊戲方法：

5米過道的兩側，各放2個桶，一邊裝滿水，一邊是空的。接力（1人1次）進行比賽，比賽時間為3分鐘。

2、遊戲規則：

運水多者獲勝。

組織教師：

踩氣球：

1、遊戲方法：

半個籃球場，一學生腳上扣6個氣球，另一學生踩球。綁氣球躲避學生，避免被踩球。

組織教師：

2、遊戲規則：

兩個學生為一組進行比賽（如：一組一個學生踩另一學生的球，二組學生踩另一學生的球），在規定時間內剩下的球多的組獲勝。

組織教師：

二人三足跑

遊戲方法：兩名學生並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師發令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。

組織教師：

運球接力

遊戲方法：在籃球場的端線後兩人前後站好，一人手持一個籃球，教師發令後第一人邊跑邊運球到限制區跳，然後再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。以速度快的隊為勝。

組織教師：

夾球接力

遊戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線後，第一人把球夾在大腿內側，教師發令後，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝負。

組織教師：

繞口令：

抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎品。

組織教師：

挾玻璃球：

每人挾一分鐘，挾最多球者發獎品。

組織教師：

搶説運動項目：

教師準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先説出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上説出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰説出的運動項目多，誰即得獎品。

組織教師：

聯想abc：

主持人事先把一些英語單詞做成籤，由參賽者抽單詞，並對所抽內容進行聯想，如果能正確地做出者即得獎品。如：主持人在説出run這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯繫起來。

組織教師：