蒙氏線上活動方案5篇

通過活動方案的制定為團隊提供了一個明確的行動路線圖，活動方案是為了確保活動順利進行最大化資源利用以及滿足參與者和利益相關方的期望，下面是本站小編為您分享的蒙氏線上活動方案5篇，感謝您的參閲。

蒙氏線上活動方案篇1

一、活動目的

弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合本內具體情況培養孩子助人為樂、互相幫助、勤於節儉、懂得謙讓的良好思想品質，培養孩子關愛他人、服務社會的優良品質，立足校園加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神構建和諧校園

三、活動要求

“學雷鋒”活動要立足本班，立足本校，使學雷鋒深入到每個班級中每1個人，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣專心做好每一件事不流於形式。

四、活動時間

3月

五、活動過程

第一階段：宣傳雷鋒精神，看雷鋒電影。

1.發動班內每1個人讀一段雷鋒故事，學唱一首雷鋒歌曲。

2.充分利用壁報宣傳陣地，開展宣傳活動，造成學習雷鋒的聲勢。

3.充分利用班隊會時間和早讀時間讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事蹟材料，播放雷鋒歌曲等，營造學習雷鋒活動氛圍。

第二階段：開展活動

1.用雷鋒精神完善自我——我不會再亂丟廢紙了。

2.學做好人好事，爭做雷鋒小標兵。

3.慧眼識雷鋒——誇誇我身邊的小雷鋒。

4.立足校園、立足身邊，爭做文明學生，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。討論：學雷鋒應如何從身邊的小事做起?

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常學習生活做起，具體要求做到“上學不遲到、課間不追跑打鬧、不罵人、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②在學習與同學交往的過程中要樹立“先人後己”的觀念，你追我趕使每個同學的思想品質都有大的提高。

③倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

第三階段：大力開展班內志願者活動

1.組織進行班內志願者做好課間監督工作。

2.樹立志願者的服務意識

3.組織志願者參加外出活動，培養志願者聽從老師安排，遵守活動紀律，關心和幫助他人的服務意識。

第四階段：總結表彰

1.總結

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，樹立了良好的社會風氣。校園是少年兒童健康成長的搖籃，我校提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。我們一年級2班積極響應學校大隊部的號召，於20xx年3月集中開展紀念學習雷鋒活動。為進1步推動我校“學雷鋒”活動和深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，為共建“和諧校園”作出新的貢獻，

通過本次學雷鋒活動，我們班人人都是小雷鋒，從規範行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進學生的全面發展。同學們在老師的引領下，不斷地去追尋雷鋒的.足跡，感悟雷鋒的品行，在付出中提高自己的德行，在實踐活動中傳播文明，圍繞身邊的小事，展示出了我們21世紀新雷鋒的精神面貌。通過這次有效地開展學雷鋒活動，讓老師欣喜的看到了同學們的成長足跡，相信你們會越做越好。

2.表彰

根據班級活動情況，評比學雷鋒標兵。

擴展閲讀

一年一度的學習雷鋒日又到了，這是一個有紀念意義的日子。學習雷鋒精神，是當代年輕人提高道德水平的一種方式。為了提高廣大師生的師德以及道德水平，學校都會開展相關主題活動。一場有意義的活動，自然需要提前策劃。那有什麼好的“學習雷鋒”主題的活動方案能供我們參考呢？工作總結之家小編特地精選了“國小雷鋒月學雷鋒活動策劃方案”，但願能為您帶來幫助。

一、活動主題

發揚志願精神，迎接世博盛會

二、活動對象

全校學生、團員青年教師

三、活動時間

20xx年3月1日3月7日

四、活動過程

1、第四周通過校園廣播宣傳雷鋒精神。

2、第四周開展學雷鋒活動黑板報宣傳。

3、開展交通、社區環保、世博宣傳志願活動

（2）3月5日中午，組織學生團員、團員教師、團隊員行動起來，在學校附近的公路和外岡新苑裏進行環保活動和宣傳世博的志願者服務活動。

4、開展手拉手、共成長活動。團、隊協作，開展團支部與中隊的牽手，中隊隊員之間的牽手活動。主要牽手對象是與班級中學習困難的同學以及進城務工就業人員子女。通過牽手活動，通過一幫一的形式來幫助進步慢的同學，達到共同進步的目的。繼續牽手進城務工就業人員子女學校霍壽學校。

5、開展愛心助學社活動。愛心助學社的老師與牽手的學生開展進行一次愛心交流。為學生送去了温暖，及時瞭解結對學生的實際情況。

6、開展青春輝映夕陽紅活動。3月4日組織學生幹部去外岡敬老院進行敬老服務。與老人進行慰問、談心活動。為老人們帶去安慰和歡樂。

7、開展啄木鳥行動。以雛鷹假日小隊為單位，在3月1日星期日，隊員們在社區、學校開展啄木鳥行動，查找不規範的文字。規範語言文字。

五、活動預計成效

通過活動，學習雷鋒同志可貴的品質，讓學生懂得關心他人、關愛集體，樂於助人的品質，培養學生無私奉獻的可貴品質。

一、活動背景及目的

1963年毛主席高度稱讚了雷鋒同志一切從人民利益出發，全心全意為人民服務的精神，寫下了“向雷鋒同志學習”這一題詞。之後各省市紛紛響應，雷鋒同志的那句“滴水只有放進大

海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量——人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。”

也深深的打動和感染着一代又一代人雷鋒紀念日活動策劃方案。同時，3月5日；被定為雷鋒紀念日。在這一天，舉國上下都要掀起一股學雷鋒做好事的熱潮，學校要搞活動，共青團要搞活動，黨員要搞活動，各行各業都會在這一天做點好事，以自己的行動來紀念一位普通又平凡的戰士，來喚醒人們做好事的意識。

作為剛剛步入大學殿堂的大一新生來説，繼承和弘揚雷鋒精神是一份義務更是一份責任。

在每個學校，餐廳的工作量無疑是的，尤其是同學們一點都不配合的情況下，這項任務顯得更為巨大，所以這次“走進餐廳”的活動不僅僅是為了弘揚雷鋒精神，減輕工作人員的負擔，更增強了同學們“飯後送盤”以及“珍惜糧食”的意識。

二、活動簡介

1、活動主題

維護和諧清潔餐廳增強勤勞節儉意識

2、活動時間

20xx年x月x日

3、待定活動地點

學校餐廳

4、面向對象

大一新生三相關對象

5、活動主辦方

河海大學環境科學與工程學院學生會文藝部

三、活動內容

（一）前期準備

1、與各餐廳主管部門協商，獲得他們的許可進行義務勞動；

2、以班級為單位，各班班長統計志願者名單；

3、向各餐廳諮詢需要清潔工的人數，並借取工作服；

4、將任務適當分配

5、人員安排：

總負責人：

分負責人：

物資負責人：

（二）活動流程

1、在規定時間，各志願者到指定的餐廳集合，聽取工作的要領和注意點並強調安全問題；

2、到開飯時間，志願者積極投入工作；3、飯後，餐廳主管表示感謝，活動結束。

四、活動宣傳

1、活動開展前一週內在駿園及教學區張貼宣傳海報，加大在學校的宣傳力度；

2、活動開展前一天在餐廳前懸掛活動宣傳橫幅；

3、活動過程中留下影像資料，並採訪其中的幾名志願者，談談他們的感受，用於後期宣傳及活動後續報道中的海報宣傳。

一、活動前??

又是春回大地、萬物復甦的季節，當我們喜迎春天的到來，為大地的甦醒而感到歡呼雀躍的時候，你是否想到大地需要我們的保護，萬物需要我們的愛惜，我們就是大自然的守護者。保護環境、人人有責多麼熟悉的聲音呀讓人記得的學雷鋒紀念月呀！幫助別人、關心他人不正是今天的我們需要做的嗎！讓我們奉獻出自己的愛心去關心、幫助他人！，自然不正是有了我們的保護和愛惜才變得更美好、更穩定！三月！多麼值得，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間！

二、活動宗旨

保護環境、關心他人、幫助他人、團結友愛

三、活動主題

讓愛心照亮每一寸土地

四、活動時間

xx年3月16日

五、策劃主辦單位

河南科技大學國際教育學院團委、河南科技大學微塵愛心社。

六、活動要素

活動地點：隋唐遺址植物園

活動對象：隋唐遺址植物園內的環境，遊客、過往的行人，河南科技大學微塵愛心社全體成員。

活動要求：保護環境，服從組織紀律，注意安全開展活動。

七、活動日程安排

早上九點在河南科技大學南院門口集合，全體社員到齊後乘坐公交車到達隋唐遺址植物園，十點到達後開展活動，下午五點乘坐公交車返校，返校後由辦公室做好活動總結。

八、活動流程

(一)活動前期準備

1、由辦公室負責寫策劃，組織人員參加活動，確定人數，將社員帶到活動現場參加活動。

2、宣傳部做好開展活動前的宣傳工作。

3、通訊部準備好相機，做好開展活動的記錄工作準備。

(二)活動開展階段

1、參加人員在南院小門口集合，乘坐公交車去活動地點。

2、到達地點後，由 辦公室的負責人做好人員的工作安排，各位參加人員要按時到達自己的崗位

3、各位人員負責各自的衞生環境工作。

4、幫助那些在植物園需要幫助的遊客。

5、在植物園的草地和樹林寫上愛護花草樹木等的標語。

6、社團成員之間在一塊討論討論上午的工作情況，商量社團以後的發展未來。吃飯休息。

7、完成各自沒有完成的工作！

8、社團成員之間在一起做做遊戲，互相交流交流，促進各自之間的瞭解。

9、組織參加人員集合返校。

一、活動主題

傳承雷鋒精神愛心助你我他

二、活動目的及意義

1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心；

2、宣傳本協會愛心互助的精神，使更多同學瞭解我們協會；

3、鍛鍊協會幹事的組織能力，培養下一代接班人；

4、與旅管專業共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協會的良好形象。

三、活動時間

3月14日——15日

四、活動地點

__科技大學南校區美食廣場前、北校區電信路口

五、活動主辦方

__助學協會、管理學院旅遊管理專業

六、活動對象

__科技大學全體師生

七、活動流程

1、前期準備

1)策劃部(南校)於3月8日之前寫好策劃書並交給副團支書__，由__交付校社聯審批；

2)3月12日之前由團支書__召開活動動員會議，由會長__講解關於與旅管合作的事宜，確定工作人員名單；

3)3月13日之前由組織部(南校)副部長__負責與愛心互助吧聯繫；

4)3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報並自行張貼；(宣傳板由旅管負責)

5)3月14日之前由組織部(南校)副部長__負責後勤物品的準備。

2、活動期間

1)中午

①10：30——10：50佈置服務枱

②10：50——13：20正式開展活動，包括服務枱記錄整理捐贈物品、現場發傳單、募捐；期間輪流用餐

③13：20——13：40清點物品和捐款、收台

2)下午

16：40——18：30

3、後期

15日下午由__和旅管負責人一起清點所有物品和現金並直接捐給愛心互助吧

八、負責人安排

總負責人：__(團支書)

聯絡人：__(會長)負責與旅管專業的協作問題

南校第一負責人：__(組織副部長)負責南校服務枱管理

南校第二負責人：__(會長助理)負責南校後勤工作，同時協助第一負責人工作

北校第一負責人：__(外聯部長)負責北校服務枱管理

北校第二負責人：__(副團支書)負責北校後勤工作，同時協助第一負責人工作

協助者：__(南校策劃部長)處理各種突發事件及協助各位負責人順利開展工作

為貫徹落實黨的十七屆六中全會關於"深入開展學雷鋒活動，採取措施推動學習活動常態化"的精神，大力弘揚、傳承雷鋒精神，推進社會主義核心價值體系建設，促進精神文明建設工作上水平、上台階，根據街道統一部署，在校園廣泛開展“學雷鋒、三關愛志願服務”活動。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系為引領，積極探索新時期學雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內涵，在全社會培育關愛他人、關愛社會、關愛自然“三關愛”志願服務自覺推動校園志願服務活動深入開展，不斷提高居民的思想道德素質和城市文明程度，迎接黨的十八大勝利召開。

二、活動安排

弘揚、傳承、踐行雷鋒精神，以關愛他人、關愛社會、關愛自然“三關愛”為主要內容，廣泛開展多種形式的學雷鋒志願服務活動。

(一)召開全社區學雷鋒志願服務座談會。組織全體學生進行座談、交流學習雷鋒精神的時代內涵和傳承、踐行雷鋒精神的重要意義，發揮示範帶動作用，號召、倡導學生，積極投身學雷鋒志願服務活動中。

(二)開展“天天見面兒”志願服務活動。組織志願者採取“一對一”形式，以居住較近的樓長或黨員羣眾與單身老人結成對子，每天見一面兒，以獲得老人的最新信息，讓老人不再孤獨，並及時提供必要的服務。

(三)開展“講文明、樹新風”志願服務活動，組織志願者開展清潔衞生、健康保健、法律援助、治安巡邏、環境保護、心裏諮詢等關愛社會志願服務。

(四)開展“綠化、美化、關愛自然”志願服務活動，宣傳生態文明觀念和環境保護知識，大力推動義務植樹、綠化美化、清理髒亂、整治污染等行動，使天更藍、水更清、地更綠，逐步形成良好的人居環境和生態環境，為校園作出努力。

(五)開展“愛心助困”活動。為了弘揚社會主義扶貧濟困、愛心助殘精神，為了扶助社區內的弱勢羣體，為貧困人羣點亮希望之燈，幫助殘疾人和困難羣體維持正常的生活，解決他們的臨時困難，在上級各部門的政策與資金大力支持下，我社區建立了“愛心超市”。並且社區決定在機關、社區全體幹部、工作人員和廣大黨員、居民羣眾以及社會各界人士中募集“愛心超市”愛心資金及物品，並全部用以愛心扶貧濟困活動。

三、工作要求

(一)加強組織領導。把此項活動與文明城創建活動相結合，與日常工作相結合，採取有效措施，發揮廣大團員和廣大學生的積極性、創造性，努力把活動抓出實效。

(二)加強宣傳。運用板報、櫥窗等形式廣泛宣傳學雷鋒、三關愛志願服務活動，為社區志願者與居民架起一道橋樑，體現出志願服務對居民的愛心，凝聚起民心的作用，並充分調動廣大居民參與“學雷鋒、三關愛志願服務”的積極性。

3月5的學習雷鋒日，是一個重要的節日。學習雷鋒精神，是當代年輕人提高道德水平的一種方式。因此每年3月5日，各大高校都會開展相關活動。為了保證這次活動能夠順利的進行下去，一般都會提前做方案。那關於學習雷鋒精神的活動策劃方案你知道怎麼寫嗎？以下是工作總結之家小編為您整理的“學校學雷鋒志願服務活動方案”，供大家閲讀，希望大家能用得到。

一、活動目的

開展學雷鋒志願服務月活動，傳承雷鋒精神，是加強大學生思想道德建設的重要途徑，有利於培養廣大青年學生的愛國精神和奉獻精神，在校內形成“奉獻、進步、互助、和諧”的良好氛圍。

二、活動主題

學雷鋒，我們在行動

三、主要內容

(一)深入開展雷鋒精神宣傳教育活動。圍繞活動主題，通過組織觀看電影、撰寫心得體會和徵文、組織演講比賽、舉辦先進事蹟報告會和簽名儀式等形式，緬懷雷鋒，感悟雷鋒精神，引導廣大青年將雷鋒精神融入學習生活實踐中，增強認知認同，做到知行合一，提升雷鋒精神的滲透力和感染力。

責任主體：院團委，各系團總支(至少開展一項以上宣傳教育活動)

(二)集中開展主題團日活動。以各班級團支部為單位，以“看雷鋒日記、講雷鋒故事，談雷鋒精神”為主題，引導團員青年結合實際，充分發揮主觀能動性，開展各具特色的團日活動，分享雷鋒故事、踐行雷鋒精神，傳遞雷鋒正能量。

責任主體：各班級團支部(全院團支部均要開展)

(三)組織開展學雷鋒志願服務活動。各系結合自身專業特點，動員志願者力量積極開展形式多樣的學雷鋒青年志願者服務活動。

1、大力開展建設文明校園志願服務。積極開展文明進學校、美化校園等志願服務活動，糾正陋習，增強道德意識與文明修養。抓好校園勸導志願服務活動，定期組織前往教室、教學區(含圖書館)和宿舍、食堂等學生生活區開展文明引導工作，引導學生嚴格校規校紀和大學生行為準則。

2、大力開展創建文明城市志願服務。根據市文明辦有關文件精神，結合我市創建文明城市工作實際，組織開展文明交通引導、聯點共建、社區服務、送文藝和送文化進社區等志願活動，為鞏固省級文明城市創建成果，推進創建全國文明城市“添柴加火”。

3、大力開展關愛自然志願服務。利用 “3.12”植樹節、“3.22”世界水日等時間節點開展關愛自然志願服務活動，提倡低碳生活，鼓勵垃圾分類，倡導資源節約，參與節水節電、義務植樹、公園綠地和旅遊景區生態環境保護等活動。積極開展環境衞生清潔志願服務，組織志願者深入背街後巷、社區樓院、公共場所、城鄉結合部等，清除衞生死角，營造優美環境。

4、大力開展送温暖志願服務。深入敬老院、福利院、特教學校和社區等地方，廣泛開展敬老愛幼、送温暖等志願服務活動，為留守兒童、留守老年人、五保户以及城市高齡空巢老人、孤寡老人送去關愛，注重精神方面的關懷，力所能及的幫助解決他們的實際困難。

責任主體：院團委、各系團總支(開展志願活動不少於兩項)

(四)開展先進典型評選活動。根據各級團組織和團員青年參與學雷鋒情況，系統總結活動成效，評選學雷鋒先進集體和先進個人，公開通報表揚。

責任主體：院團委

四、有關要求

(一)高度重視，提高認識。“學雷鋒，講文明，樹新風，宣職人在行動“志願者服務月活動，是社會主義核心價值觀體系的重要載體，是推動學雷鋒活動常態化的重要抓手是推動學院精神文明建設，提升團員青年思想道德的重要途徑。各系團總支要切實提高重視程度，積極推動學雷鋒志願服務活動常態化、制度化。

(二)精心謀劃，全面部署。要結合學生特點，出點子，找思路，想辦法，積極創設載體，增強學生參與的積極性和主動性。要牢固全院樹立一盤棋理念，注重條塊整合，上下聯動，充分調動志願者服務組織力量積極參與，推動“學雷鋒志願服務月”各項任務落實到位。

(三)穩步推進，力求實效。要堅持貼近學院實際，貼近學生生活，立足腳下，一項活動一項活動地抓落實。各系團總支要結合實際，制定具體的活動計劃，有針對性地開展活動。各級團組織開展特色活動情況，請及時形成材料報院團委。3月31日前，各系團總支上報“學雷鋒志願服務月”活動總結。

一、活動背景

自xx年1月10日以來，桂林遭遇五十年不遇的雪災，當地人民的生活、生產、和孩子們的學習受到了影響。

冰雪無情人有情，“一方有難，八方支援”，只要人人都伸出愛心的雙手，幫助這些需要幫助的人度過難關，做些力所能及的愛心行動，就會處處充滿陽光。

愛心聯盟將愛心羣友捐出來的物資，組織一期現場愛心義賣活動，為災區的孩子們購置愛心書籍，建設鄉村圖書室以籌集愛心書籍款。

此時也適逢三月學雷鋒月，愛心聯盟與法律志願者羣及桂林各高校志願者，共同聯合在電科數碼城舉辦一期“愛心手拉手和學雷鋒活動.“贈人玫瑰手留餘香”歡迎廣大愛心志願者踴躍參與活動，用實際行動表達我們的愛心。

二、活動內容

1、現場學雷鋒活動：法律諮詢、電腦修理等。

2、現場招志願者

3、義賣籌款為鄉村學校建設圖書室（義賣物資為網友捐贈的物資）

三、活動時間

xx.03.23週日上午10.00－－14.00

四、活動地點

xx市xx路電科數碼城

五、活動前期準備

（一）前期宣傳

1、報媒宣傳：負責人：秦敏

2、愛心聯盟網站宣傳、論壇宣傳

3、宣傳單：向附近社區及生活區內專欄貼活動宣傳單，

4、羣友們口啤宣傳

（二）現場活動安排

1、辦公桌椅、宣傳單、橫幅、展板、水

2、現場拉橫幅、擺桌子等

3、諮詢、維修、義賣等工作人員安排：

4、現場活動宣傳單發放工作

5、3000件衣物打包分類整理工作：（需要5-10名左右的志願者）

6、活動現場拍照，錄像工作

7、活動後現場清理工作

（三）現場所用的物資準備：

1、活動橫幅、展板、

2、歷往活動宣傳冊、報樣

3、招驀志願者要求及説明

4、拍賣物資準備

（四）報名

以上工作，志願者以跟貼形式報名參與，服從組織者分工安排。

一、活動主題

傳承雷鋒精神 愛心助你我他

二、活動目的及意義

1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心；

2、宣傳本協會愛心互助的精神，使更多同學瞭解我們協會；

3、鍛鍊協會幹事的組織能力，培養下一代接班人；

4、與旅管專業共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協會的良好形象。

三、活動時間

3月14日——15日

四、活動地點

xx科技大學南校區美食廣場前、北校區電信路口

五、活動主辦方

xx助學協會、管理學院旅遊管理專業

六、活動對象

xx科技大學全體師生

七、活動流程

1、前期準備

1） 策劃部（南校）於3月8日之前寫好策劃書並交給副團支書xx，由xx交付校社聯審批；

2） 3月12日之前由團支書xx召開活動動員會議，由會長xx講解關於與旅管合作的事宜，確定工作人員名單；

3） 3月13日之前由組織部（南校）副部長xx負責與愛心互助吧聯繫；

4） 3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報並自行張貼；（宣傳板由旅管負責）

5） 3月14日之前由組織部（南校）副部長xx負責後勤物品的準備。

2、活動期間

1）中午

①10：30——10：50佈置服務枱

②10：50——13：20正式開展活動，包括服務枱記錄整理捐贈物品、現場發傳單、募捐；期間輪流用餐

③13：20——13：40清點物品和捐款、收台

2）下午

16：40——18：30

3、後期

15日下午由xx和旅管負責人一起清點所有物品和現金並直接捐給愛心互助吧

八、 負責人安排

總負責人：xx（團支書）

聯絡人： xx（會長）負責與旅管專業的協作問題

南校第一負責人：xx（組織副部長）負責南校服務枱管理

南校第二負責人：xx（會長助理）負責南校後勤工作，同時協助第一負責人工作

北校第一負責人：xx（外聯部長） 負責北校服務枱管理

北校第二負責人：xx（副團支書）負責北校後勤工作，同時協助第一負責人工作

協助者：xx（南校策劃部長）處理各種突發事件及協助各位負責人順利開展工作

九、 經費預算

工作餐……………………………… 12×5×4=240

宣傳單……………………………… 1000×0.1=100

橫幅………………………………… 30×2=60

海報…………………………………4×4=16

不可預計費用……………………… 80

總計…………………………… 496.00

十、 注意事項

1、各負責人應加強溝通，協同工作；

2、提前查看天氣預報 ，如果有雨須提前一天借好太陽傘；

3、儘量借得音響，宣傳會場氣氛；

4、第一負責人做好工作人員的考勤記錄。

一、 指導思想

雷鋒是時代的楷模，學習雷鋒精神是學校德育的重要內容，開展學雷鋒活動，對加強國小生的思想道德建設，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有十分重要的意義。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。結合上級的有關精神，整合3月的幾個節日開展活動，制定了我校學雷鋒、獻愛心活動方案。

二、活動目標

1.通過學習宣傳雷鋒精神，開展主題實踐活動，樹立、宣傳典型等方式，引導廣大少年兒童積極參與到學雷鋒活動中。

2.引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3.加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題

學雷鋒 樹新風

四、活動時間

20xx年3月份

五、總體要求

1.統一思想，加強領導。

2.力求班班有活動，人人都參與。

3.持之以恆，注重培養。

六、具體活動安排

活動一：營造學雷鋒氛圍

1、課間音樂播放學雷鋒歌曲

2、電子屏展示學雷鋒標語

活動二：學雷鋒、做雷鋒

?時間：週三下午

(1)週三(3月5日)下午 第二節課 學校書香廣場召開學雷鋒動員大會

(2)六年級10班中隊、四年級4班中隊到廉租房打掃衞生，給小區居民奉獻一點愛心，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

(3)為在學生中弘揚和培育以幫助他人、愛心奉獻為核心的雷鋒精神，高年級同學幫助低年級同學打掃班級衞生：對應班級(每班5名)

六年級1——6班對應一年級1——6班 六年級7——9班對應二年級1——3班 四年級1班2班對應二年級四班五班

(4)學雷鋒校園實踐活動四、六年級(六、10班 四1583、4班外出除外)清掃校園金屬圍牆(每班14格)三年級撿取學校環境垃圾雜物。(三、1升旗廣場西 三、2升旗廣場東 三3潤正樓兩邊 三、4西操場 三、5東操場)

七、活動要求

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。各中隊輔導員老師一定要注意保障學生的安全；同學們要嚴格遵守《國小生日常行為規範》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

為認真貫徹落實黨的十八大、十八屆四中、五中全會精神，大力弘揚雷鋒精神，積極踐行核心價值觀，匯聚發展正能量，我鎮決定開展以“傳承雷鋒精神，倡導時代新風”為主題的志願服務活動，現結合我校實際，特制定如下實施方案。

一、活動內容

組織我校學生學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒行動，保護環境，使全體學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終堅持全心全意為人民服務的宗旨。

二、活動時間

20xx年3月至11月

三、活動主題

傳承雷鋒精神，倡導時代新風。

四、活動目的

深入貫徹落實黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神，着眼於建設社會主義核心價值體系，着眼於推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，着眼於提升公民思想道德素質和社會文明程度，以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以社會志願服務為載體，貼近實際、貼近生活、貼近羣眾，創新內容、創新形式、創新手段，廣泛進行雷鋒事蹟、雷鋒精神和雷鋒式模範人物的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志願服務活動，推動學雷鋒活動常態化、機制化，形成踐行雷鋒精神、爭當先進模範的生動局面，形成我為人人、人人為我的良好氛圍。

五、活動安排

1、營造“向雷鋒同志學習”的氛圍（3月1日—3月30日）。文化綜合站負責學雷鋒活動的宣傳報道，制定學雷鋒活動的新聞宣傳方案，形成常態化的學雷鋒活動宣傳報道機制。通過言論評論、羣眾討論等多種形式，擴大學雷鋒活動的覆蓋面和影響力。着力辦好思想道德建設宣傳專欄，加大思想道德建設正面宣傳力度，營造抑惡揚善的輿論環境。

2、保護環境，美化xx（4月1日—11月30日）。由xx帶隊，每週一、四定期對校園環境進行治理、督查，通過採取全體幹部拾撿垃圾、垃圾定點堆放場等措施，保證校園內無垃圾，整潔衞生，徹底改善髒亂差現象。

3、總結交流階段（12月1日——12月31日）。各班級要認真總結本年度學雷鋒、志願服務活動，並將年度活動總結、先進個人事蹟材料報校學雷鋒活動領導小組辦公室，校學雷鋒活動領導小組將組織評選先進村及先進個人，並進行表彰獎勵。

六、工作要求

1、高度重視

全體學生要充分認識此次活動的重要性、必要性，加強領導，精心組織，認真實施，積極參與，廣泛動員。

2、務求實效

要以“傳承雷鋒精神，倡導時代新風”這一活動為契機，弘揚雷鋒精神，從自身做起，從身邊做起，在平凡小事、點滴細節上培養高尚道德情操和濃厚愛國情感。

3、大力宣傳

通過發放宣傳資料、開展座談會、“學雷鋒”宣傳專欄等多種形式，營造良好的活動氛圍。

按照上級要求關於深入開展學雷鋒活動的部署要求，大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，推動學雷鋒活動常態化，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升市民思想道德素質和社區文明程度，結合本街道實際，制定實施方案如下。

一、活動目的

通過開展“學雷鋒，獻愛心”活動，在社區內進一步弘揚雷鋒精神和志願精神，掀起學雷鋒、志願服務活動的高潮，用實際行動促進團結友愛、助人為樂、互相關愛的良好社會風氣的形成，在實踐中傳播文明，大力營造我為人人、人人為我的濃厚氛圍，為鞏固深化全國文明城市創建成果，創建和諧社區作出新貢獻。

二、活動內容

(一)召開以“學雷鋒、獻愛心、進學校、促和諧”為主題的座談會。組織各城市社區黨員、先進典型、居民進行座談，交流學習雷鋒精神的時代內涵和傳承、踐行雷鋒精神的重要意義，發揮示範帶動作用，號召、倡導社區居民，積極投身學雷鋒獻愛心活動中去。

(二)開展“愛心助困”志願服務活動。大力弘揚“扶危濟困、助人為樂”的傳統美德，以空巢老人、留守兒童、失學兒童、農民工和殘疾人等社會弱勢羣體為重點，以生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、法律援助、技能培訓等為內容，開展送温暖、獻愛心等多種形式的志願服務關愛行動。

(三)開展“校園好人”評選表彰活動。以“道德講堂”為媒介，大力推薦學雷鋒獻愛心活動中湧現的敬業奉獻、誠實守信，孝老愛親、見義勇為、助人為樂的“社區好人”，從正反兩方面深入進行道德點評，有效引導羣眾自覺成為道德建設的傳播者和踐行者，推動各社區內形成學雷鋒、獻愛心、甘奉獻、促和諧的良好社會風尚。

(四)開展“關愛家園”主題志願服務活動。廣泛宣傳節能低碳觀念和綠色環保知識，大力推動校園內義務植樹、綠化美化、清理髒亂、整治污染等行動，使校園內天更藍、水更清、地更綠，逐步形成良好的校園環境和生態環境。

(五)開展“愛心捐助”公益活動。藉助學校“道德講堂”、“愛心超市”等平台，組織開展愛心捐助活動，號召廣大學生捐贈各類衣物、學習用具等幫助偏遠貧困地區的羣眾和兒童，奉獻一份愛心，傳遞一份温暖。

三、實施步驟

(一)宣傳動員階段

組織全體學生召開宣傳動員大會，部署相關工作，通過在校園內懸掛標語、張貼海報、利用廣播、宣傳展板等進行大力度宣傳，在校園內掀起“學雷鋒、獻愛心”活動的高潮。

(二)組織實施階段

以“學雷鋒、獻愛心、進學校、促和諧”為主題，重點依託校園志願服務組織和隊伍，按照學雷鋒活動要求，明確任務，細化措施，充分調動幹部羣眾的積極性和主動性，組織開展各項活動。

(三)總結提升階段

按照“一手抓開展，一手抓總結”的原則，在開展各項活動的同時，總結活動實施過程中的好經驗、好做法，查找活動實施中存在的問題和不足，採取行之有效的措施進行完善，推動形成學雷鋒獻愛心活動常態化機制。各班級在活動結束後要及時將活動情況和先進典型材料以書面或電子版的形式報送校院辦。

四、工作要求

(一)周密部署，精心組織。要高度重視，結合各自實際，認真研究，落實專人負責，抓好宣傳發動，積極開展經常性活動。志願服務活動要常抓不懈，常年堅持。

(二)求實創新，注重實效。堅持以創新精神推進學雷鋒獻愛心活動，使活動常做常新，不斷煥發生機活力。適應新形勢新要求，積極拓展活動內容，不斷賦予活動以新的時代內涵；積極創新活動載體，不斷賦予活動新的形勢；積極打造活動特色，不斷賦予活動以新的吸引力。

(三)挖掘典型，加強宣傳。各班級要積極挖掘本單位開展的特色

活動及感人事蹟，加強輿論宣傳，努力在全社會營造良好的氛圍，掀起學雷鋒獻愛心活動的新高潮。

(四)強化督查，嚴格問責。為確保學雷鋒獻愛心活動有效開展，請各社區認真履行職責，搞好協同配合，切實開展好各類主題實踐活動。校院辦將對各班級開展活動的情況進行不定期督查，對開展活動不力，責任機制不健全的班級予以通報，限期整改。

一、 指導思想

雷鋒是時代的楷模，學習雷鋒精神是學校德育的重要內容，開展學雷鋒活動，對加強國小生的思想道德建設，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有十分重要的意義。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。結合上級的有關精神，整合3月的幾個節日開展活動，制定了我校學雷鋒、獻愛心活動方案。

二、活動目標

1.通過學習宣傳雷鋒精神，開展主題實踐活動，樹立、宣傳典型等方式，引導廣大少年兒童積極參與到學雷鋒活動中。

2.引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3.加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題

學雷鋒 樹新風

四、活動時間

20xx年3月份

五、總體要求

1.統一思想，加強領導。

2.力求班班有活動，人人都參與。

3.持之以恆，注重培養。

六、具體活動安排

活動一：營造學雷鋒氛圍

1、課間音樂播放學雷鋒歌曲

2、電子屏展示學雷鋒標語

活動二：學雷鋒、做雷鋒

?時間：週三下午

(1)週三(3月5日)下午 第二節課 學校書香廣場召開學雷鋒動員大會

(2)六年級10班中隊、四年級4班中隊到廉租房打掃衞生，給小區居民奉獻一點愛心，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

(3)為在學生中弘揚和培育以幫助他人、愛心奉獻為核心的雷鋒精神，高年級同學幫助低年級同學打掃班級衞生：對應班級(每班5名)

六年級1——6班對應一年級1——6班 六年級7——9班對應二年級1——3班 四年級1班2班對應二年級四班五班

(4)學雷鋒校園實踐活動四、六年級(六、10班 四1583、4班外出除外)清掃校園金屬圍牆(每班14格)三年級撿取學校環境垃圾雜物。(三、1升旗廣場西 三、2升旗廣場東 三3潤正樓兩邊 三、4西操場 三、5東操場)

七、活動要求

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。各中隊輔導員老師一定要注意保障學生的安全；同學們要嚴格遵守《國小生日常行為規範》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

一、目的

在春回大地的陽春三月裏，祖國的每一個角落都將再度掀起活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對活動的延續，更是雷鋒精神的發揚和深化。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召六十五週年之際，我校校長室、德育室、少先隊大隊部根據學校本學期德育工作重點和思路，結合上級教育的精神，制定我校學雷鋒活動月活動方案。

二、活動要求

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校範圍內地面清潔，校園無紙屑，嚴格遵守《國小生日常行為規範》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

三、具體安排

1、大隊部於3月5日利用升旗儀式做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生髮出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

2、各班利用班隊活動課組織一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人為樂的精神。各班通過閲讀書報活動、演講等形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，可以開展如：

(1)聽同學或老師講述雷鋒故事；

(2)尋找我們身邊的“雷鋒”，樹立當代活雷鋒形象；

(3)爭當新時代的小雷鋒，從我做起，從小做起，好好學習、助人為樂、發揚集體主義精神！

3、立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動，如看望孤老，清潔小區等。

四、活動總結

學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，各項活動收集好資料，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。並認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規範教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。並讓“學雷鋒活動”成為常態，杜絕“雷鋒”三月來四月走的現象，讓雷鋒精神永駐校園。

一、活動目的

為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，將組織此次活動，在校園中形成人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒的`良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育。讓雷鋒活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永放光芒。

二、活動時間

三月份作為文明習慣養成教育月，各班積極開展學雷鋒活動。活動分四個階段實施。

三、活動要求

第一階段:主題是心中的雷鋒(1日4日)

3月1日召開主題升旗儀式，請校領導做主題講話；3月2日校廣播站向全體同學發出學雷鋒活動倡議；3月4日組織各班召開以學雷鋒為主題的班隊會，並組織六年級部分學生到校外參加公益性勞動。

第二階段:主題是雷鋒精神伴我行(7日18日)

各中隊開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起，從崗位做起，規劃方案《實驗國小學雷鋒活動方案》。開展 偉大的母愛教育系列活動。結合三八婦女節，開展我為媽媽洗次腳我對想媽媽説......等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。結合植樹節，組織廣大師生開展美化校園環境及周邊環境。

第三階段:主題是我身邊的雷鋒(21日25日)

各中隊繼續開展學雷鋒系列活動。各年級學習雷鋒的七種精神和要求。學校大隊部及時記錄和表彰身邊的好人好事，評選出我身邊的雷鋒。

第四階段:主題是雷鋒精神放光彩(28日31日)

學校大隊部對全校各中隊開展的學雷鋒活動情況進行總結和表彰。

蒙氏線上活動方案篇2

一、活動背景

那是我們對母親最深切的呼喊，很多人也往往不知道以什麼方式來表達對母親的愛，母愛是世界上最偉大的愛，這樣的一個節日，我們希望人們能放慢生活的節奏，與我們一起，濃情五月，感恩媽媽。

二、活動名稱：

愛撒滿人間，感恩母親節

三、主辦單位：

藥學系團總支

承辦單位：藥學系團總支青年團

活動對象：藥學系團總支全體成員

四、活動時間：

20xx年5月13日

五、活動地點：

步行街、街道、人口密集的地方（雙匯廣場）

六、活動流程：

1、前期準備工作

a、聯繫各商店做贊助商

b、做好宣傳

c、提前安排好各成員任務

d、打理好一切，校報記者對活動過程全面記錄，做新聞材料

2、活動當天

a、早上8：00在4號樓前集合

b、點名宣佈活動紀律，出發

c、給帶着孩子的媽媽打招呼，送祝福，母親快快

d、把鮮花給孩子，讓孩子獻給媽媽20××中學母親節策劃主題

e、美麗媽媽街頭留影

3、後期活動

a、負責人對活動進行

b、把照片沖洗後公示

c、參與者寫活動心得

七、所需物品：

志願者帽子20頂，鮮花20束;相機1部;團總支旗1面

八、經費計算：

鮮花由贊助商贊助，條幅100元（儘量爭取贊助）

九、細節及要求：

1、參與者者衣着整齊，舉止文明20××中學母親節策劃主題

2、聽從安排，注意安全

蒙氏線上活動方案篇3

按照教育部20xx年春季學期延期開學的要求，為滿足幼兒園教師假期自我提升、自主學習的需求，特制定本方案。

一、指導思想

以現代化教育理念為指導，深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，不斷提高幼兒園園長、教師的專業素養和教育教學能力，推動我市學前教育質量全面發展。

二、培訓目標

通過開展以特殊時期園長管理能力、教師專業水平提升為主題，圍繞幼兒園防疫、幼兒園管理、家園共育、幼兒園活動案例等為主要內容，全面提高園長、教師踐行專業標準的能力，使園長、教師樹立終身學習的思想，從而促進園長、教師專業態度、專業意識、專業精神、專業知識和專業能力的整體提升，打造高素質的園長、教師隊伍。

三、培訓時間

4月至6月

四、培訓安排

（一）四月份學習平台：“京師學前”微信公眾號或“京師學前讀者圈”。

課程內容：學習“適應學前教育發展新形勢，促園所內涵發展——樹立以幼兒為本的質量關”等7節直播課程。

（二）五月份學習平台：愛立方培訓學校

1.園長課程：園長管理——防疫專題系列6節、通識專題講座13節、其他內容選修。

2.教師課程：教師專業——小愛説24節，其他內容選修。

（三）六月份學習平台：人民幼教app

1.園長課程：幼兒園管理8節、家園共育14節。

2.教師課程：幼兒園活動案例選修20節。

五、培訓形式

(一)網絡學習

1.“京師學前”微信公眾號、“京師學前讀者圈”：關注公眾號或掃碼（二維碼已提前發至工作羣）進入“京師學前讀者圈”提前查看直播鏈接。

2.愛立方培訓學校：微信“小程序”搜索“愛立方培訓學校”綁定手機認證後即可。

3.人民幼教：手機下載“人民幼教”app,手機號登陸即可。

(二)園本培訓

各園根據實際情況以網絡視頻等方式開展園本培訓，就教師專業技能、社會主義核心價值觀、防疫知識等內容進行培訓。

六、其他要求

1.各地各園要及時開展學習，總結學習過程中的好經驗、好做法，注意收集文字、圖片等資料，每週在全市學前工作羣中推送。各地教育部門形成總結報告報市教育局，市直幼兒園直接報送學習筆記、學習心得至市教育局。

2.所有材料報送時間：6月30日前。

蒙氏線上活動方案篇4

為進一步提高五軋廠產品質量，拓展優特鋼品種範圍，五軋廠開展20xx年質量提升月相關活動，旨在營造“全員講質量、全過程控制質量、全方位關注質量”的良好氛圍。

一、指導思想

樹立“精細操作、生產精品”理念，着重強化五軋廠全員的質量意識，全面提高員工工藝質量相關的專業素質;五軋廠與公司轉型發展戰略相結合，積極倡導質量是生命線，營造全員參與五軋廠質量體系建設的良好氛圍，最終實現全員從“要我提升”到“我要提升”的思想轉變。

二、活動主題

精細操作、生產精品

三、活動時間和地點

時間：20xx年5月4日下午1:30～3:00。

地點：第五軋鋼廠辦公樓二層會議室

四、主辦單位

生產技術科、綜合科

五、承辦單位

生產技術科、綜合科

六、邀請領導

公司領導(待定)、張黎明、吳亞東、王澤峯、胡海軍、王維鬆、張春龍、顧慎張、聞偉

七、邀請評委

張黎明、吳亞東、張春龍、陸洪發

八、參加單位

參賽單位：生產工段(6個)、準備工段、電修工段、機修工段、液壓工段、打包工段、外圍工段

九、活動形式

採用“3+1”的活動模式：12個工段分6組，每組包含生產工段3人，非生產工段1人，其中小組組長為生產工段工長，副組長為非生產工段工長。另外，各工段可安排一定數量的員工觀賽。

十、活動流程

1、全體參賽隊員進入場地;

2、由主持人介紹比賽的基本情況;

3、比賽開始;

4、領導講評;

5、宣佈比賽結果，頒獎。

十一、競賽形式

分必答題、搶答題、風險題、加試題及互動答題。(每組參賽隊伍的基礎分為100分)(見附件1)

(一)必答題(24題，10分/題)

每組參賽隊伍每人1道必答題，答對加10分，答錯不得分也不扣分。

(二)搶答題(共10題，10分/題)

搶答題每題分值10分，可由搶答隊任一隊員答題，其他隊員可以補充，答對加10分，答錯或超時扣10分，答題時限為60秒。

(三)風險題(共18題，共分三類：a類10分、b類20分、c類30分)

選題：答題隊從三類題型中選擇一類進行答題;

答題：必須由當前答題隊回答，答對加相應分值，答錯扣相應分值。

(四)加試題(共5題，10分/題)

此前環節答題結束後，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組進行加賽。加賽時成績相同的隊進行搶答比拼，答對即勝出;答錯扣10分，另一隊勝出。

(五)互動答題(共5題)

為活躍現場氣氛，在競賽過程中，互動答題環節由現場其他參加活動人員(競賽隊和競賽工作人員除外)作答，答對獲得小獎品一份。

(六)獎項設置

根據各競賽隊總分設第一名、第二名、第三名各1名。

現場參與互動人員均有小獎品。

蒙氏線上活動方案篇5

一、活動背景：

人文學院“週末讀書會”已經成為一個特色活動，在這個與同學與老師交流文學心得的舞台上我們可以學得更多，走得更遠。作為人文學子，書應該是我們的摯友；作為未來的老師，書應該是我們寶貝，讀書應該成為我們生活的一部分。要做教書人，肯定要先當好讀書人，以“讀書”為主題的團組織生活活動給了我們一個“讀書”的平台。

二、活動主題：

要做教書人，先做讀書人

三、活動時間：

11月12日19:40~21:10

四、活動地點：

弘雷樓601

五、活動形式：

室內活動

六、活動對象：

14中本2團支部全體成員

七、活動目的：

1、這次團日活動，旨在營造本支部書香氛圍，提高支部成員讀書的興趣。

2、這次團活動，旨在本支部成員重視教師技能的培訓，做好做老師的準備。

3、這次團活動，旨在提高支部成員的專業素養，為能成為一名人文學子而自豪。

4、這次團活動，旨在提高本支部的向心力和凝聚力，豐富支部成員的精神世界。

八、活動流程：

1、主持人致團活動開幕詞，介紹嘉賓。

2、全體齊唱團歌。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”隨着嘹亮的歌聲，拉開本支部團組織生活的序幕。

3、第一環節：為什麼讀書

周總理曾經“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬，激勵着千千萬萬的.學子，幾代人競相模仿。如今，我們為了什麼而讀書？觀看視頻《為什麼要讀書》，領悟讀書的真諦從而愛上讀書。

4、第二環節：怎樣讀書

理清了我們為什麼讀書的思路，我們迫不及待地想：我們應該怎樣讀書呢？有什麼好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個環節中，我們邀請張德明老師來到我們的活動現場，然後和我們一起研究《活着》這本書，就這本書説説我們對《活着》的疑問及對讀書的看法。

5、讀書成果展

從國小到中學再到大學，我們與很多很多的書打過交道，我們也從中收穫很多，在這個環節中，我們將以多個形式分享我們的碩果。

a、一句話推薦好書

身為人文學子，我們都熱衷於文學，可紛雜的文學作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙，收穫更多好的文學作品。

我們讓本支部每個成員以一兩句話推薦一本書，然後以宿舍為單位，每個宿舍做成一個ppt，然後整個支部彙集，主持人分兩次推薦給我們。

b、課後文學作品研究成果展示

學習不應該僅僅是個人的學習，也應該體現團體學習的精神。本支部成員利用課餘時間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》，在活動現場，他們將以ppt的形式告訴我們他們討論的結果。

c、名著知識競答

我們究竟學到了多少？有什麼是我們缺少的？這時候就是考驗我們的重要時刻了。你知道這個主人公來自哪本作品嗎？你知道這個作家寫有那些作品嗎？知道就説出來吧！多多獎品等着我們。

d、詩歌要唱出來

詩歌一定要朗誦的嗎？不，在這裏，你將聆聽到最悦耳的聲音，我們要把詩歌唱出來，文學作品不但是看的，讀的，也可以唱的！

e、圖書漂流

你有一個思想，我有一個思想，交換了，就有兩種思想；你有一本好書，我有一本好書，交換了，就有了兩本好書了。

我們將提前收集每個支部成員想要拿出來交換的書，再在活動現場隨機地讓這些書漂到其他成員的懷中，讓他們在團活動結束後閲讀，然後自行把書還給書的主人。

6、嘉賓點評

嘉賓中肯的評定將使我們的活動有個圓滿的結束。

7、合影留念

這個活動永遠值得我們去懷念，讓我們記下這一刻，日後慢慢斟酌回憶，這是一筆豐富的財富。

九、預期效果

1、通過觀看視頻《為什麼要讀書》，本支部成員將會堅定自己讀書的信念，更加勤奮地讀書。

2、通過和專業老師的文學交流，本支部成員將會更加了解《活着》的文學意義，也應該懂得我們應該怎樣去讀書。

3、通過“一句話推薦好書”這個環節，本支部成員將得到提煉書意的鍛鍊，也將收囊更多的好書。

4、通過《圍城》《平凡的世界》的談討研究，本支部成員將會加深友誼，也提高自學的能力。

5、通過名著知識競答這個環節，本支部成員將會檢測到自己的能力所在，從而加深讀書的慾望。

6、通過“詩歌要唱出來”這個環節，本支部成員將會了解到背誦書本知識時也可以用其他的形式，不能知識死記硬背。

7、通過“圖書漂流”這個活動，本支部成員將會又擁有了一本書的知識，並且也會加緊支部成員間平時的聯繫。

十、活動嘉賓

班主任：張令吾教授

特邀嘉賓：張德明博士

組織部幹部及其他團支部的團支書

十一、人員具體分工安排

1、策劃：

2、申請教室：

3、會場佈置：全體班幹

4、資料收集：

5、攝影：

6、主持：

十二、組辦單位：

14中本2團支部