快樂·優雅·自然
——麗雅苑英語實驗幼兒園20XX年六一活動方案
一年一度的兒童節是孩子們最隆重的節日。為了使幼兒度過度過一個快樂、優雅的“六一”兒童節,並在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,依據著名教育家陶行知先生的“生活即教育”的原則,立足我園特色,以“快樂·優雅·自然”為主題,開展六一系列活動,特制定方案如下:
一、活動目標
1.使孩子在與同伴、教師、親子和自然的互動中,作為節日的小主人,盡情享受六一兒童節的快樂;
2.在“以幼為本”、“以趣為導,探究幼兒化科學啟蒙,迴歸自然”的基礎上,完善、建構不同年齡段幼兒“科學”特色課程,激發幼兒對自然的興趣和探究慾望;
3.整合家庭、社會和自然等幼兒園內外資源,因地制宜地促進幼兒優雅、快樂、和諧發展,增進家園的交流與溝通,密切家園之間的合作。
二、活動準備
1、分級討論並制定奧爾夫劇場表演節目和遊園會遊戲名稱、目標、玩法等細節;
2、各級細化本級六一活動方案,提前準備活動所需材料;
3、張貼上傳六一活動方案至幼兒園網站和班級Q羣;
4、幼兒園準備遊園活動獎品、六一禮物和氣球;
5、廚房提前制定開心餐食譜和捉泥鰍活動所需泥鰍
三、活動分工
活動策劃——趙思敏
大班、中班活動負責人:劉娟、樑遠桃
小班活動負責人:胡文靜
安全措施:盧妙英、鍾麗榮、黃浩斌
宣傳、攝影:王玉菊
開心餐:膳食委員會成員
參加人員:全體教職工、幼兒、家長
四、活動內容
時間 | 活動 名稱 | 活動 目標 | 具體 安排 |
5月24日 | 六一系列活動之一 集體生日及募捐活動 | 通過組織五月份師幼集體生日會,讓孩子學習感謝父母的養育之恩,不忘桂城貧困孩子之危,以讓紅絲帶飄起來的募捐活動,對孩子進行感恩教育。 | 1、分級教職員工和孩子共同為桂城貧困學子捐款 2、活動地點:中、大班級:升旗台, 小班級:一樓大堂 |
5月28---31日下午4:30 | 六一系列活動之二 快樂·優雅----六一劇場 | 1、通過奧爾夫劇場表演,培養幼兒從小做一個自信、優雅的人; 2、加強家園之間的交流,讓孩子在音樂的氛圍裏感受節日的快樂。 | 1、中、小班家長參加,幼兒穿上夏季唐裝,大班幼兒做觀眾 2、活動地點:幼兒園一樓音樂廳 3、場次安排 5月28日:大大、大A、中A、小A、小H 5月29日:大B、大C、中B、小B、小G 5月30日:大D、中C、小C、小D 5月31日:大E、中D、小E、小F |
6月1日 | 六一系列活動之三 玩轉科學遊園會 | 1、以科學啟蒙遊戲,培養幼兒遵守遊戲規則; 2、使幼兒在遊戲中體驗與同伴合作、感受科學實驗的成功與快樂。 3、進一步感受節日和幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛; | 1、小班:玩轉科學親子游園會; (下午3:30,幼兒園一樓、一二大堂、音樂廳) 中大班:玩轉科學幼兒遊園 (上午9:30) 2、各級提前制定級組遊園會方案,做好遊園會物品、器械、材料的準備工作 |
6月1日上午11:20---12:00 | 六一系列活動之四 快樂六一開心餐 | 1、培養幼兒養成良好的用餐習慣,體驗自助餐的休閒自在 2、享受節日的快樂 | 1、由幼兒園廚師製作具有中國傳統飲食特點的點心,結合時尚健康飲食結構,開展快樂‘六一’開心餐。 |
6月1日下午4:30 | 六一系列活動之五 放飛夢想歡歌笑語慶六一 | 1、知道六一是自己的節日 2、享受節日的快樂 | 孩子們穿上唐裝,歌唱六一,慶祝自己的節日 |
5月15日—6月5日 | 六一系列活動之六 大眼拍小眼 | 讓家長參與活動,引導家長用心關注孩子成長過程中的良好行為,培養孩子從小做一個優雅的人。樹立家園共建文明新風 | 孩子在家、社區等的良好文明行為精彩時刻,通過家長即時拍攝、文字簡記,發到幼兒園網站、班級Q羣或博客,家園共同把孩子的文明行為最大化(拍攝過程中體現真實、童趣、快樂,注意角度、光線和構圖的整合) |
6月4日 | 六一系列活動之七 快樂一夏捉泥鰍 | 1、感受夏日戲水的快樂 2、進一步感受節日和幼兒園生活的快樂 | 幼兒着游泳衣,下泳池抓泥鰍,快樂的迎接夏天的到來(大中班遊泳池、小班戲水池) |
6月1日—7月31日 | 六一系列活動之八 圖書旅行記 | 通過親師幼參與“圖書旅行記”活動,初步體會分享、包容的快樂,學習管理好圖書的技能 | 幼兒園為每位孩子送上一本適合幼兒認知和年齡的繪本圖書,全班每個幼兒的圖書書目不同,為孩子創設求異的學習慾望的環境,並進一步開展旅行記的活動,讓孩子學會正確的閲讀方式、管理圖書的方法,包容別人的缺點,學會保護圖書的初步技能 |
麗雅苑英語實驗幼兒園
20XX-5-4