活動方案的重要作用體現在每一場活動中,活動方案在一場活動中是必不可少的,以下是本站小編精心為您推薦的健康領域的活動方案7篇,供大家參考。
健康領域的活動方案篇1
活動背景:
幼兒對手工活動很感興趣,對粘貼、摺紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動中能讓幼兒體驗操作帶來的愉悦。幼兒渴望能與家長們共同進行一些親子活動,借這次親子活動設計了這個美術親子活動,希望通過這次活動不但培養幼兒的審美情趣和動手能力,更拉近幼兒與家長之間的距離,增加親子之間的合作,同時培養幼兒的環保意識,體驗成功帶來的愉悦。
活動目標:
1、培養幼兒對美工活動的興趣,體驗成功帶來的愉悦。
2、通過讓幼兒製作裝飾衣服等活動,發展幼兒的手眼協調能力、觀察力和動手操作能力。
3、初步培養幼兒的環保意識和合作意識,體驗與家長合作的快樂。
活動準備:
1、報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。
2、一段舒緩的背景音樂、時裝表演的音樂。
活動過程:
一、出示衣服範例,引起幼兒的興趣。
1、師:小朋友看,這是什麼?這些衣服漂亮嗎?哪裏漂亮?
2、幼兒自由講述
二、出示圖畫紙
1、師:那老師這裏有一件沒有漂亮圖案的衣服,老師請你們當設計師,把它設計得漂漂亮亮的好嗎?
2、請幼兒自由講述自己想怎麼裝飾衣服。
三、引導家長與幼兒一同用彩色紙來製作和裝飾服裝。
1、請家長裁剪,幼兒裝飾。
2、鼓勵幼兒大膽製作,注意色彩。
3、製作完後,請家長幫助幼兒穿上自制服裝進行表演。展示幼兒的作品,給她們以成功的體驗。
具體活動過程:
1、謝謝!各位家長能來參加這個親子手工活動,老師今天請到了寶寶的爸爸媽媽來陪你們一起製作,寶寶們高興不啊?那我們是不是應該跟爸爸媽媽説聲謝謝啊?
2、在製作的過程中會用到剪刀、鉛筆之類的工具,請各位家長注意寶寶們的安全。
3、現在我們的每個家庭都準備好了嗎?我們先拿出準備好的彩紙開始製作吧!
4、我們先卷出小人的身子,身子的粗細按手指的粗細就行,我們現在製作用的都是正方紙,要用膠來固定好……
5、教學準備加製作過程只需十步就能完成,教師可以先做示範給家長和寶寶們看。
6、我們來看看每個家庭製作的進度,讓寶寶説説和爸爸媽媽一起製作開不開心?
7、現在每個家庭都只做好了,把小人做的都非常可愛,那下面我們就來做個活動吧!
8、請每個家庭用製作好的指偶小人來編故事,每個家庭來輪班演一演。
健康領域的活動方案篇2
活動目標
1、通過遊戲幫助幼兒學習用雙肘、雙膝向前匍匐爬行,提高身體動作的協調性和靈活性。
2、鼓勵幼兒大膽探索、勇敢嘗試,在體育遊戲活動中培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的優良品質。
3、幼兒能自主結隊進行遊戲,學會與他人協作,提高團結協作能力。
4、初步瞭解健康的小常識。
5、知道檢查身體的重要性。
活動準備
1、相關體能準備:組織幼兒玩手膝爬的遊戲。
2、材料準備:喜洋洋音樂帶,錄音機;泡沫墊(大小各若干)、繩編的網桌子、腳印和箭頭圖案。
3、場地準備。
活動過程
一、隨音樂做熱身活動。
幼兒與教師一起做身體各部分的準備活動。
二、基本部分
1、幼兒自主嘗試探索。
看,這網我們怎樣才能的通過它呢?現在請你們都來試一試,想想辦法。
2、師幼共同討論、請個別幼兒做匍匐動作,讓同伴學習。小結動作(匍匐爬)及動作要點。
⑴、第一遍嘗試後,教師請1、2名幼兒示範怎麼通過鐵絲網。
⑵、引導幼兒思考如何安全通過網,不讓鈴鐺響。第二次探索嘗試。
⑶、第二遍嘗試後,教師請1名幼兒示範怎麼安全通過網。引導幼兒觀察:為什麼_不能翹起來?為什麼腳不能翹起來?要想快速安全通過怎樣做才行—雙臂快速向前擺動、雙腿快速、蹬地給力)
⑷、教師示範:匍匐爬的動作要領。
⑸、第三次嘗試。幼兒用匍匐爬安全通過網。
指導幼兒按要領做動作。(身體趴在地上,頭放低、手臂向前擺動、_不要翹起、兩腿用力蹬地、腳不要翹起來。)
3、師幼根據嘗試練習中出現的問題進行小結。
三、組織幼兒玩遊戲:
1、教師介紹場地
孩子們!看我們到羊村途中設置的障礙了,這裏有山洞、網、山崗,我們需要按照地上給咱們的指示箭頭走,就能順利到達羊村了。
2、鼓勵孩子們大膽的玩遊戲。
教師:這麼多的困難,需要我們團結一心,相互幫助、勇敢的克服困難,才能安全到達羊村參加運動會。⑴、鑽過山洞⑵、爬過鐵絲網⑶、爬過山崗⑷、跟隨音樂,做放鬆的動作。
3、教師小結遊戲,念口令進入羊村。口令是:1234,喜洋洋;1234,喜羊羊;耶!
聽!(運動員進行曲)羊村的運動會就要開始了。孩子們,我們要説上一個口令才能順利進入羊村。請仔細聽,認真看。(教師示範)好!讓我們用口令打開羊村的大門,去參加運動會吧!
四、結束部分
與幼兒一起念口令進入羊村,教師帶幼兒在音樂聲中做放鬆四肢運動。
健康領域的活動方案篇3
活動目標
1、願意跟着教師一起看看蔬菜,講講蔬菜的名稱。
2、感受蔬菜娃娃可愛的造型,增強對蔬菜的好感。
活動準備
1、蔬菜畫—我的媽媽
2、捲心菜、土豆、辣椒、芋艿、西紅柿若干,放在一個大籮筐裏;
5個蔬菜標記貼在椅背上;小籮筐5個;
教學過程
一、蔬菜寶寶好
1、教師:今天來了許多蔬菜寶寶,看看是誰來了?
(1)出示捲心菜
這是誰呀?
引導孩子説説捲心菜的名稱、顏龜、形狀,並向捲心菜問好。
(2)出示土豆
這是誰呀?
引導孩子説説土豆的名稱、顏色、形狀,並向土豆問好。
(3)出示辣椒、西紅柿,方法同上。
2、教師:今天蔬菜寶寶要來跟我們做遊戲,我們歡迎它們吧!
二、蔬菜寶寶放這裏
1、教師:蔬菜寶寶説它們擠在一起很不舒服,請小朋友幫幫忙把它們分開放。
2、出示5種蔬菜的標記和小筐,引導幼兒按標記分放蔬菜。
3、幼兒將蔬菜按標記分放
教師和幼兒一起檢查有沒有放錯,並以蔬菜寶寶的口吻表示感謝。
三、蔬菜娃娃真可愛
1、教師:蔬菜太可愛了,我們要把這麼多蔬菜變成一個可愛的蔬菜娃娃吧。
2、教師和幼兒一起討論怎樣將蔬菜變成蔬菜娃娃。
(1)蔬菜娃娃的頭髮可以用--捲心菜。
(2)蔬菜娃娃的臉可以--用連接的方法擺放。
(3)蔬菜娃娃的嘴巴紅紅的—西紅柿
(4)看看蔬菜娃娃還缺什麼?
耳朵、鼻子—土豆。
3、教師:蔬菜娃娃做好嘍,蔬菜娃娃眯眯笑,蔬菜娃娃真可愛。
四、觀察蔬菜畫—我的媽媽
健康領域的活動方案篇4
一、活動主題:“冬至包餃子”親子活動。
二、活動目的:
隨着經濟的發展,家庭生活越來越好,孩子們過着衣食無憂的生活,為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦,培養孩子愛媽媽的情感,教育孩子學會感恩,特開次活動。
三、活動目標:
1、通過開展包餃子的親子活動,讓幼兒瞭解餃子的文化,產包餃子的興趣。體驗勞動的快樂,增進親子間的感情,營造節日的熱鬧、快樂氣氛。
2、通過活動鍛鍊幼兒的生活能力和動手能力,同時培養孩子愛勞動的好習慣。
3、通過親子游戲活動,讓家長進一步瞭解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。
四、活動時間:
20xx.12.21(星期四)09:00——11:30
五、活動準備:
通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐
六:活動地點:中二班教室
七、活動流程:
1、早上8:40——9:00 家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)
2、班主任講話,歡迎各位家長來參加這次的活動。
3、向幼兒介紹説明今天特色活動的內容:包餃子。
4、活動流程:
先欣賞包餃子的過程,請將餃子餡放入皮中央,如果你是第一次包的話,記住千萬別放太多餡,不然肉會撐出來的,然後先捏中央,再捏兩邊,最後由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下,這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了,最後將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協力一起做出完美的餃子,(出示不同造型的餃子供參考)
八、包餃子前注意事項:
1、請家長帶幼兒去洗手,在製作的過程中要注意衞生。
2、因地制宜,安排好幼兒家長的座位。
3、家長幼兒教師隨着音樂一起包餃子
4、場地整理(自由洗手)
幼兒園冬至活動方案,冬至是我國二十四節氣中冬天的第四個節氣,冬至過後也代表着正式進入了深冬了,冬至也是我國的一個傳統節日,我們喜歡在冬至這天包餃子,吃餃子。
健康領域的活動方案篇5
設計意圖:
孩子們對幼兒園活動場上一塊很大的塑料布很感興趣,孩子們像發現新大陸一般,圍着塑料布興奮地玩起來。看到孩子們玩得如此起勁,我也情不自禁加入其中。根據孩子的興趣結合他們的年齡特點,我設計了這節大班健康活動“好玩的塑料布”。
活動目標:
1.能嘗試改變塑料布的形狀、大小,探索不同的玩法。
2.能在快樂、自由的遊戲氛圍中自由探索,體驗合作遊戲的快樂。
3.發展幼兒玩塑料布的想象力和創造力。
活動準備:
1.一塊長方形塑料布。
2.音樂cd《看曬場》。
3.幼兒熟悉音樂遊戲《轉轉轉,變成一個大大卷》。
活動過程:
一、熱身運動。
師幼跟隨音樂《看曬場》活動身體的部位。
“小朋友們,今天的天氣真暖和,我們一起跟着音樂來運動運動吧。”
二、嘗試根據塑料布的特點,探索改變塑料布的玩法。
師:“今天老師給小朋友帶來了好玩的,瞧這是什麼?你們覺得它像什麼?摸一摸、抓一抓有什麼感覺?”
啟發幼兒根據塑料布輕、軟、滑的特點,探索如何改變塑料布的大小和形狀。
師:塑料布又軟又輕,我們和它玩“快樂變變變”的遊戲好嗎?怎樣變呢?誰來試一試?(啟發幼兒嘗試用折、疊、團、卷等方式將大塑料布變窄、變圓……)
三、引導幼兒探索形狀和大小改變後的塑料布的玩法,感受合作遊戲的快樂。
第一次探索遊戲:引導幼兒合作玩一整塊塑料布。
師:“塑料布像什麼?我們一起來玩玩吧?”
(幼兒把塑料布想象成雨傘、魚網、帳篷,幼兒自由遊戲。)
第二次探索遊戲:引導幼兒探索將大塑料布變窄變小
師:“大塑料布還會怎麼變化?我們變一變來玩一玩吧?”
(幼兒嘗試將塑料布對摺1~2次,改變其大小),教師根據幼兒能力的不同,引導幼兒合作練習跨跳寬塑料布或窄塑料布。
第三次探索遊戲:根據變窄的塑料布,引導幼兒把塑料布想象成“大大卷”,全體幼兒合作玩音樂遊戲“轉轉轉,變成一個大大卷”。(每個幼兒緊貼着塑料布,一手抓住塑料布的一邊,邊唱兒歌邊開心地跑動做遊戲。
音樂遊戲歌詞:轉轉轉,向裏轉,轉成一個大大卷;轉轉轉,向外轉,轉成一個泡泡糖。耶——)
三、結束部分
師:“小朋友們真能幹,一塊普通的塑料布也能玩得這麼開心。現在我們玩的都有點累了,我們一起躺在上面休息一會兒吧?(在柔和的音樂中,孩子邊聽音樂邊做放鬆動作,結束本次活動。
活動延伸:
1.引導幼兒尋找生活中的塑料布製品,進一步瞭解塑料布製品給我們生活帶來的方便。
2.在美工區中嘗試用塑料製品做成美麗的飾物來美化教室,也可以在表演區裏將塑料布製作成時裝,表演“時裝秀”。
活動反思:
遊戲是幼兒園的基本活動方式。興趣是的老師,整個活動設計我從幼兒的興趣點出發,根據大班幼兒的年齡特點,通過自由探索和遊戲的相結合方式,順利的完成了活動目標。現代教育活動要求教學內容和幼兒實際相結合,激發幼兒的學習興趣,體現自主性、合作性、探究性、體驗式的學習方式,促使課程的基本理念得到充分的貫徹和落實。在組織的過程中,把遊戲規則交待清楚些,效果會更好。在以後的教育活動中,我會考慮的更加詳盡周全,讓孩子成為活動真正的主人。
健康領域的活動方案篇6
活動目標:
1、教育幼兒養成早晚刷牙的好習慣。
2、幫助幼兒瞭解蛀牙的危害及幾種預防蛀牙的方法。
3、培養良好的衞生習慣。
4、瞭解主要症狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
5、初步瞭解健康的小常識。
活動準備:
1、歌曲錄音帶、牙齒模型、(一個完好的,一個齲齒的)牙刷、一條毛巾、兩張掛圖。
2、向家長了解本班幼兒的齲齒和刷牙情況。(本班有幼兒42名,其中11名幼兒有不同程度的齲齒,每天刷牙的幼兒有8名,基本刷牙,但不是每天刷的有30名。)
活動過程:
1、開始部分:
出示牙齒模型,引導幼兒觀察後説一説:牙齒怎樣了?讓幼兒知道有了蛀牙就會牙疼。
2、基本部分:
(1)引導幼兒討論:為什麼會有蛀牙?有了蛀牙怎麼辦?怎樣才能預防蛀牙?
(2)看圖講故事:《君君的牙齒》。
(3)引導幼兒討論:為什麼會有蛀牙?有了蛀牙怎麼辦?怎樣才能預防蛀牙?
(4)請幼兒説一説如何保護牙齒的健康,如:飯後漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。
(5)講解和示範正確的刷牙方法。
(6)引導幼兒看書1——24頁,以加深印象。
3、結束部分:
與幼兒一起聽音樂做遊戲《蛀牙蟲》。
健康領域的活動方案篇7
活動目標:
1、認識甲型流感,知道其傳播途徑及危害。
2、加強自我保護,預防甲型流感。
3、明白流感並不可怕,建立戰勝流感的信心。
4、初步瞭解健康的小常識。
5、初步瞭解預防疾病的方法。
活動準備:
1、廣泛收集網絡,報刊,影視等關於流感的圖文資料。
2、洗手、開窗、戴口罩等相關的動作圖片。
活動過程:
一、認識甲型流感。
談話:在地球上,有一個叫墨西哥的國家,前一段時間,那裏的人們過得很不好,原來,有一個叫甲型流感病毒的在那裏危害着大家。(播放介紹疫情的視頻)
(向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫治,而且會傳染。)
幼兒討論。甲型流感為什麼那麼厲害?它是怎麼傳染的?
二、甲型流感
1、甲型流感這麼恐怖,你們害怕嗎?有什麼辦法可以預防甲型流感呢?
(勤洗手,勤開窗,人多地方我不去,出門戴口罩,並出示相應的圖片。)
2、如果病毒來到我們的身體裏,你要怎麼辦?(及時就醫,要到正規的大醫院)
我們身體有一支叫免疫系統的軍隊,他們會勇敢的和病毒作戰,保護小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢?
幼兒學習五做到:做到睡眠充足,做到攝入安全豐富的營養,做到鍛鍊身體,做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣,做到避開咳嗽噴嚏者,自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。
3、甲型流感非常兇猛,你們知道預防的方法,現在還怕不怕?小朋友非常勇敢,讓我們一起戰勝流感!