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2022年學校讀書活動策劃書模板

欄目: 活動策劃 / 發佈於: / 人氣:3.07W

一年一度的學校讀書活動即將開展,大家在飽讀詩書中一定都能收穫其中的知識,那麼活動策劃書都是怎麼寫的呢!下面是本站小編為大家整理的2022年學校讀書活動策劃書模板,僅供參考,歡迎大家的參閲。

2022年學校讀書活動策劃書模板

2022年學校讀書活動策劃書模板1

水磨營學校“書香進校園”讀書活動方案為貫徹落實黨中央、國務院“倡導全民閲讀、建設書香社會”的戰略佈署,深入開展“全民閲讀”活動,讓讀書活動成為學校文化的重要組成部分,營造自覺學習、奮發向上、協作創新、和諧共進的良好校風,培養學生的人文精神和科學素養,繼承和發揚優秀的道德思想和文化,加強和改進青少年的思想道德建設,營造“書香校園”,特制定此方案。

一、成立讀書活動領導小組。

組 長:

副組長:

成 員:

二、實施辦法

1、成立小組,積極有為,培養讀書意識。

(1)進行讀書活動啟動儀式(政教處)。

(2)學校開展“讀書開放日”活動,要求沒有作業的學生每天中午1:00-2:00進行讀書活動,每學期讀書不少於4本。寫讀書心得5篇左右。(圖書管理員、中午值班老師)。

(3)利用大課間進行美文誦讀活動。每天大課間美文(經典)誦讀,加入一次精要的閲讀分享或圖書推介。

(4)每學期讓學生寫出讀後感2-4篇,好的進行張貼展評,給與表揚。(教導處)。

2、加強宣傳,營造氛圍,讓書香滿校園。

(1)在教學樓宣傳欄上進行大力宣傳(團支部)。

(2)在宣傳櫥窗宣傳讀書的重要性,介紹讀書的方法(教導處)。

(3)利用慈弘圖書角,搞好“好書我推薦”活動(班主任、語文老師)。

(4)建立“學雷鋒---微心願愛心讀書”“讀好書、多讀書”宣傳牌(政教處)。

3、拓寬思路,廣開渠道,讓學生有書讀。

(1)建立班級圖書角。專門配備1名學生作為班級圖書管理員,負責班級圖書的借閲、登記、歸還等工作。鼓勵學生購買自己喜歡的優秀書籍,登記歸入班級書櫃,班級內同學交換閲讀,定期更換。培養學生閲讀習慣,構建學校讀書氛圍。

(2)不斷加強學校圖書室建設,不斷充實學校圖書室。保證閲讀時間和借閲書籍的便利規範,以確保讀書活動的正常開展。

(3)各班開闢富有特色的“慈弘讀書寫作欄”(教導、語文老師、班主任)

4、保證時間,加強指導,確保學生讀好書。

(1)學校每天午間休息、下午少年宮時間進行美文誦讀活動,指導教師要適當控制作業量,為學生創設一個寬鬆的閲讀環境,以保證學生每天不少於一小時的讀書時間。

(2)教師要加強閲讀指導,培養學生的閲讀興趣和良好閲讀習慣。養成做好讀書筆記,寫好讀書心得的好習慣,不斷增加閲讀積澱。

(3)加強保證課堂讀書,培養學生讀書積極性,提高學生讀書水平,品味讀書帶來的無限樂趣。

5、開展活動,督促帶動,激勵學生多讀書。

(1)語文課前3分鐘,各班級舉辦“我讀我演”演講活動。(語文老師實施)以“魅力人物”、“唯美畫面”、“書海拾貝”等小板塊,向同學們介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,讓學生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。

(2)舉行讀書手抄報比賽活動。

配合相關專題活動,學生收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的基礎上進行了學校評比(團支部進行組織)。

(3)每天早自習前(7:20-7:50)進行朗讀、誦讀活動。

(4)每學期舉行一次“讀書之星”評選活動(教導處組織)。

(5)創新《紅領巾》讀書簡報,讓學生了解國家大事、方針政策、喜聞樂見的趣聞軼事、好人好事等(團支部)。

(6)利用建黨節、國慶節等開展讀書知識競賽活動(語文組長組織)。

(7)積極參加市裏、局裏舉辦諸如“暑期讀一本好書”等的讀書徵文活動,鼓勵學生積極向各類報刊投稿。

(8)結合每年一度的學雷鋒系列活動,組織廣大師生募捐書籍活動,根據學生的所求、所願積極開展“願我讀書夢、願我小心願”活動(政教團支部)。

三、實施與獎勵辦法

1、各室、教研組認真開展讀書活動,對錶現好的學生進行德育學分制加分;

2、讀書突出的班級將授予“書香班級”頒發獎狀,給班主任月考核進行加分;

3、在讀書活動中,綜合各方面條件在各項讀書活動中,表現特別突出者學生,給予“讀書之星”稱號,並作為評選八中“校園之星”依據之一;

4、各室、語文組、大課間開展的各項有關讀書活動作好記錄,做好人才的培養、選拔並整理好材料,上交教導處,教導處建立讀書活動檔案,進行監督。

5、各項活動做到有人負責、有人指導、有人監督,有保障、有成效。

2022年學校讀書活動策劃書模板2

一、活動目的

努力釀造我院讀書氛圍,提高我院學生學習積極性,通過多樣化讀書學習活動開展,積極建設全民讀書、終身學習的學習型學院。

二、活動主題

閲讀紅色經典,堅定理想信念。

品味法學人生,提升專業素養。

三、活動時間

xx年11月中旬—12月底

四、活動對象

法學院全體師生

五、活動項目

(一)名師講座

邀請名師大家以講座的形式對其有關作品的內容進行講演。

第一場:(嘉賓)北京大學法學院院長朱蘇力教授

第二場:(嘉賓)對外經濟與貿易大學法學院院長沈四寶教授

(二)主題班會

由各班輔導員組織,以班為單位,舉行關於“讀經典,品味法學”的主題班會,展開班級討論,做好讀書動員,營造班級讀書、學習良好氛圍。

(三)讀書交流會

1.黨支部組織各黨員進行有關紅色書籍的閲讀交流。

2.分團委學生會幹部就有關專業書籍進行定期交流討論。

3.班級小組討論

各班以小組為單位,每組推薦書籍閲讀,交流思想體會,積極推進全民參與。

各交流會認真準備,積極開展,並做好會議記錄。

(四)讀書沙龍

活動目的:以書為友,讀於厚積;以文會友,樂於薄發

活動形式:由楊崢嶸院長主持,多名博士參加,集中交流

(五)徵文比賽

主題:分享讀書心得,促進思想交流

參加對象:法學院全體師生

參加形式:輔導員老師以論文形式參與活動評比,學生以讀書心得形式參與評比。

徵文總結:評出優秀讀書心得,給與獎勵,並將優秀作品裝訂成冊,予以傳閲展覽

獎項設置:

(校級)輔導員老師獎項設置:

一等獎1名獎金200元

二等獎2名獎金150元

三等獎3名獎金100元

學生獎項設置:

優秀獎100名獎金或獎品(50元)

(院級)學生獎項設置:

一等獎3名二等獎6名三等獎9名

(六)網絡交流

在湖南商學院法學院網站開通一個“三湘讀書月”的版塊,將活動的有關事項與作品上傳到這個版塊中進行交流評論,提倡言論自由,提高全體師生參與的積極性。

六、活動總結

活動開展完畢後,收集會議資料,進行討論總結,製作總結材料。

2022年學校讀書活動策劃書模板3

一、活動目的:

“4.23”是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在温馨的環境裏享受閲讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構建文化長城,用知識激發智慧泉湧。

二、主辦:團支部、圖書館、少先隊、工會

三、活動內容:

(一)教師活動

1.“讀書,讓人生更美好”讀書博文比賽

(1)參加對象:35週歲以下青年教師

(2)活動時間:徵文階段:從本通知發佈之日起至20XX年4月30日止。

評選階段:20XX年5月上旬組織專家進行審查初評。

公示階段:20XX年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網市民博客進行註冊,在註冊時請寫明“註冊原因”為“參加博客大賽”,註冊通過後即可開通個人博客,然後發表博文;②博客名稱、博主暱稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發佈的參賽作品要求內容積極健康,中文原創,嚴禁抄襲,作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任;

④博文內容應與閲讀有關(指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜誌等出版物的閲讀);

⑤文章形式不限,可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書

故事、小品文等,題目自擬;

⑥博文寫作時間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字數在3000字以內。發佈時請在標題前註明【博文大賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。並填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯繫方式等信息。

2.“讀書,讓人生更美好”讀書徵文活動

(1)參加對象:35週歲以下青年教師必寫

(2)作品上交時間:即日起至4月30日止

(3)作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導經典閲讀。

(4)評獎方式:請參加徵文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書徵文文件夾內,此次徵文將評出一二三等獎若干,並有精美紀念品送上。

(二)學生活動

1.“走進書裏”讀書徵文活動:

(1)作品上交時間:即日起至4月23日止。

(2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級:不限

(4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任,請班主任a4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次徵文將評出讀書之星、文學之星若干,並有精美紀念品送上,請大家踴躍參加。

2.4月22日班隊課

(1)組織安靜閲讀,引導學生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界裏。(面試網)

(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日,嘗試着做到以下幾點:

這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;

這一天,在家關閉電視一小時,在温馨安靜的環境裏共享閲讀的快樂;

這一天開始,確立一種信仰:“讓學習和閲讀成為一種習慣和風尚”。