知識競賽活動方案參考6篇

小夥伴在完成活動方案之前務必要認識活動的目的，活動方案是在一場活動前需要着手準備的一種，下面是本站小編為您分享的知識競賽活動方案參考6篇，感謝您的參閲。

知識競賽活動方案篇1

一、活動主題

百科知識風暴競賽

二、活動目的

1、擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識、用知識。

2、為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生羣體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的內容涉及到經管系各個專業的專業知識，歷史知識，日常生活小知識，歇後語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞台，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。

三、活動時間和地點

初賽時間和地點：4月10號到時具體再通知

複賽時間和地點：4月17號

決賽時間和地點：4月24號到時具體再通知

四、活動參加的對象

經管系全體學生

五、報名時間

04月01號-08號

報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員。

六、活動的流程

初賽安排：

(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進入複賽。

(二)進行快速搶答環節，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，並取得作答權利。快速搶答題有15道題。

(三)進行必答題環節，必答題由每組的.隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內作答。每組題有20道。

複賽的安排：

複賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型(選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業題佔20%)，120道題分為四部分，由四位組員協商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內完成，分別選出前4名進入複賽。

決賽安排：

(1)決賽以遊戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。

(2)活動開始之前，由嘉賓發言，並由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個組員上台表演，但是最好一個隊伍一起表演。)

(3)快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然後代表取得作答權利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。

(4)幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員(a、b)需要面對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時，另外兩個隊員(c、d)背對觀眾並要矇住眼睛，當此環節正式開始，a、b知道答案並通過肢體語言來提示自己的搭檔(c、d)，如果c、d在規定的時間內答對一題加10分，每個組5分鐘。

(5)觀眾互動題：

(1)有獎環節，用音樂傳球，當音樂起到音樂停的時候，手上拿着氣球的六名觀眾就有獲得回答問題的機會，遊戲內容為：

a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手裏也拿小紅旗，然後等音樂響起，主持人就馬上發出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的'兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。

b、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎，iq題，歇後語)，最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。

(觀眾互動環節總共派出六份獎品)

(6)驚險必答題：

a、主持人讀完題目後，參賽者必須在限定時間內作答，答對加20分，答錯減10分。

b、可以五十五十(去掉兩個錯誤的選項，如果最後還是答錯，答錯減10分。)可以請現場的觀眾作答，也可以打電話給自己的任何一個親朋好友幫助你回答問題，答對加20分，答錯減10分，五十五十，請觀眾作答和打電話的機會各一次。)每組大約8道題

(8)宣佈結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演(人員內定)，例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。

七、活動的嘉賓

初賽：經管系學生會相關人員。

複賽：學生會人員。

決賽：邀請3-5個老師，各個系的主席。

一等獎：一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本;

二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜誌及名人名書;

三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本;

最佳表現獎：4人(由評委評分決定)獎狀及證書+精美禮品。

八、獎品的安排

獎狀及證書、筆記本、娛樂雜誌及名人名書、相框4個、精美禮品

九、經費預算

略

知識競賽活動方案篇2

通過活動範圍由小團體，擴大到大集體，使同學們意識到保護環境的重要性。使同學們意識到，保護環境應從小做起，從身邊的小事做起。將環保信息，以同學們自己的力量感染到家庭乃至社會。制定活動方案如下。

一、參賽對象與組隊

參賽對象為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊員3人、後備隊員6人。

二、競賽時間地點

xx年6月6日下午第三節（如有改變另行通知），多媒體教室。

三、競賽辦法

（一）競賽內容

環保知識題綱

（二）競賽題目形式

問答題、搶答題、必答題。

（三）競賽答題形式

競賽答題形式採用必答、搶答（讓答）、問答等三種答題形式進行。

（四）評分方法

1、要求和原則：答對的給分，答錯（不答）的扣除相應分數。

2、每隊基本分100分

3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。

4、問答題，根據題目的難度分別設計10分、20分、30分。

（五）評判辦法

邀請學校領導組成競賽裁判團，負責競賽時的評判工作。

（六）競賽方式

決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分數相同則並列）

知識競賽活動方案篇3

為響應集團公司和華電科工安全工作安排要求，進一步強化分公司安全文化建設，更好地引導廣大職工提升安全應急技能、強化安全管理素質，提升風險防控和應急救援能力。由分公司工會和安全生產部組織開展安全應急知識競賽暨應急技能大賽選拔賽活動，具體內容如下：

一、活動領導小組

組長：

副組長：

成員：

活動領導小組下設辦公室，辦公室設在安全生產部，負責活動的組織、信息收集、傳達領導小組的指示精神等具體工作，工會配合相關工作。

二、活動安排

（一）安全知識學習

1、分公司安全生產部將在分公司公眾號陸續發送國家安全生產法律法規、國家及行業標準、集團公司安全生產製度規程、安全理論知識和應急救援相關技能知識等內容，和相關內容的練習題，供大家日常學習參考。

2、分公司職能部門和項目部可以利用週一安全學習活動開展相關內容的學習。

（二）應急救援技能培訓

1、應急救援技能培訓內容

①個人防護用品使用技能，如安全帽、工作服（防護服）、呼吸器等。

②安全工器具、電動工器具使用技能，如安全帶、自鎖器、速差自控器及驗電器、磨光機、切割機、砂輪機等現場常用工器具。

③現場危險有害因素辨識及預控技能，如受限空間、高處作業、起重作業、交叉作業、動火作業、臨時用電、危化品、易燃易爆等作業現場。

④危險環境自救互救技能，如潮濕環境（水中）觸電、坍塌、受限空間等的正確施救。

⑤安全用電基本技能，如臨時電源、安全電壓、安全距離、跨步電壓等。

⑥現場急救技能，如觸電急救法、窒息急救法、心肺復甦法，燒傷、燙傷、外傷、電傷、氣體中毒、溺水等急救。

⑦消防器材使用技能，如各類常規滅火器的選擇使用，電氣、氫、油、液氨等初期火災的撲救。

⑧自然災害（颱風、暴雨、山洪等）、地質災害（地震、泥石流、滑坡等）緊急避險技能。

⑨反違章技能，具備“四不傷害”能力。

2、應急救援技能培訓形式

分公司職能部門及項目部的應急技能培訓可以採取講座、觀看視頻、現場體驗、户外應急救援體驗等多種形式來開展。

①江陵項目部根據現場條件組織項目部全體人員進行現場體驗培訓。

②如皋和無錫項目部可組織本項目部全體人員進行現場體驗或户外應急救援體驗培訓。

③分公司本部由工會和安全生產部組織本部全體人員進行户外應急救援體驗培訓。

三、競賽主要內容和競賽形式

1、競賽主要內容：安全生產法律法規、政府部門發佈的安全生產規章條例規劃、國家及行業標準、集團公司安全生產製度規程、安全理論知識、應急救援技能、其他電力安全生產、電力建設方面的相關知識。

2、競賽形式：競賽採取微信公眾號在線答題，題型由單選題、多選題、判斷題等題型組成。

四、競賽時間

競賽時間：20xx年4月—5月。

要確保分公司全體人員學習培訓和競賽比例達到100%。

五、競賽組織

分公司安全技能知識競賽由分公司工會和安全生產部負責組織，各項目部安全管理部和綜合管理部負責組織本項目部的競賽相關活動。

六、考核和表彰

獲得前10名的員工給予一定物質獎勵，並授予前三名的員工“安全應急技術能手”稱號。

知識競賽活動方案篇4

為進一步在員工範圍普及應急救援知識，加強企業安全生產宣傳教育，不斷提高企業員工在遇到突發情況的自救和救援能力。公司將開展以“安全生產”為主題的知識競賽活動，現將有關事項通知如下：

一、活動宗旨

安全工作，防範於未然，一旦發生安全事故，員工需要具備必要的應急救援知識來應對，及時地開展救援工作，將事故傷害減至最低。本活動的開展是為了進一步在員工範圍內普及應急救援知識以及安全生產教育知識，教育引導廣大員工認真學習遇到安全事故必要的自救知識，提高員工自護自救、逃生及救援的能力，營造良好的企業安全生產環境。

二、活動內容

以問答比賽和現場實操的方式進行。競賽內容主要包括《新安全生產法》、《新環保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自護自救等常識知識。

三、活動時間

初定12月1日，具體時間安排以比賽前發佈時間為準。

四、活動地點

待定

五、參加對象

要求各車間部門必須參加，每個車間或部門上報一支隊伍，為更有效地在車間普及安全知識，每部門5人蔘加，5人中要求2人為基層員工，具體人員名單由各車間部門進行內部選拔後報人事行政部。

六、知識競賽要求

鑑於安全生產事關重大，本着全員參與的原則，本次安全生產知識競賽要求各車間部門必須組隊參加，對於沒有按照要求參加的車間部門將對相應車間部門及管理人員做績效考核等級，計入部門或個人的年底績效考核。

七、獎勵方式

本次知識競賽設一等獎1名，獎金1000元+錦旗1支；二等獎1名，獎金800元+錦旗1支；三等獎1名，獎金500元+錦旗1支；知識競賽中，現場觀眾在互動環節答對問題的，可獲得精美禮品一份。

知識競賽活動方案篇5

一、活動宗旨

本着素質教育應從日常教學和生活抓起的原則，豐富學生的學習和生活，讓知識與實踐相通，同時也為活躍校園的文化氣氛，提高學生的學習熱情和學習效率，我校特在每年的四五月份舉辦語文周活動。此次活動不僅力求從形式上改變學生對語文學習的錯誤認識，而且也致力於激發學生的學習動力，發揚百年回浦在新世紀所煥發的濃郁的文化氣息和人文精神，更有助於弘揚中華民族的傳統文化。

二、活動價值

我們的節目不是走過場，更不是裝門面，而最主要的目的是為學生的進一步發展提高提供有效的指導，讓學生在活動中有實質性的收穫。比如，以往的演講比賽中，觀眾只能看到選手在台上一時的表演，選手也只能靠現場的臨時發揮。而我們的演講比賽，既有現場的激烈比賽，也有賽前的技術性指導和針對性輔導，而且在比賽中還有教師的及時點評和語言知識題的考查等等，所以，我們的活動更注重實踐性和指導性。

三、前期準備

（一）人員安排

每個活動、每個節目都有專人負責，上到活動總策劃，下到每個板塊的指導老師、文學社團幹部和各班學習委員，使每個活動都高效並高質量地完成。

在語文周正式舉辦的前一月，召開活動籌辦委員會第一次全體會議，會議分成兩類：一是籌委會成員與學生的對話交流會，目的是儘量從學生那裏吸收良好的創意，彌補前一次的缺漏，增加新鮮的內容，使整個活動歷久彌新，真正深入全校師生的心裏；二是籌委會成員的內部會議，目的是研討如何提高活動舉辦的質量和效果，並對新的創意進行可行性分析，對新的節目進行修改和完善。同時，採取承包制，讓每個語文教師承包活動任務。

（二）節目編排

籌委會第一會議一週後，承包人在第二次籌辦委員會上提出整體構思與策劃方案並在會上討論、修改。每個活動既講究知識性、文化性，也追求活動的現場氣氛，所以儘量多讓知識跟形象的表現形式結合起來。同時，也讓一部分文娛積極分子參與到活動中來，發揮他們在語言類節目上的特長，如相聲、小品等節目的人才。

（三）活動預算

每一次活動必須首先進行較詳細的預算，以利於整個活動的協調安排。力求辦一屆精緻、經濟、“驚人”的語文周，營造一個良好的學習氛圍。

四、宣傳發動

（一）媒體宣傳

利用學校的宣傳欄和廣播進行前期宣傳。宣傳欄的平面宣傳要給人以震撼的效果，所以，將整體的活動安排製作成海報，進行整版大篇幅的宣傳，同時，給每班發送宣傳海報；利用廣播在宣傳發動周的每日進行活動的推介宣傳。

（二）人員宣傳

通過語文教師和學生幹部進行動員宣傳。語文教師主要是宣傳活動細節，並進行有效指導，同進，也為活動發掘人才；學生幹部則在班級參賽人員的組織和協調上起輔助作用。

（三）選手推介

分為班級推薦和自我推薦兩種形式，將團體項目和個人項目有效地協調好。

五、文化預熱

在活動正式開展前，舉行一部分的文化宣傳講座，為活動的開展作鋪墊。如針對演講比賽由教師先期開一個關於演講常識和技能的講座，擺脱形式上的束縛，使學生真正在活動中受益，為進一步的發展提供輔導。

知識競賽活動方案篇6

為慶祝中國共產黨成立__週年，增強黨員忠於黨，永遠跟黨走的堅定信念，不斷提升非公經濟組織基層黨組織書記黨要管黨的組織領導能力。經非公黨工委研究，決定舉辦非公經濟組織基層黨組織書記黨建培訓班。為確保培訓班順利實施，特制定本方案。

一、活動內容：

(一)參觀全省非公黨建示範點，__省__行業協會黨支部黨建系列。

(二)舉辦解讀__省第_次黨代會工作報告培訓班。

(三)組織黨支部書記、黨員參加“兩學一做”知識競賽。

二、活動安排

(一)20__年6月26日(星期一)全天。

6月26日上午8：在__大酒店集中報到。8時30分準時出發前往海口參觀__省__行業協會黨支部黨建系列。中午11時30分在__用餐。

(二)6月26日下午3：00至4：30。在__舉辦解讀__省第_次黨代會工作報告。主講人：__(市委黨校常務副校長)

(三)6月26日下午4：40至5：30，“兩學一做”知識競賽。

三、有關要求

(一)參訓人員原則上不得請假，如因特殊情況無法參加，必須以書面或電話向市非公黨工委請假，同時指派一名支部成員參加，來時佩戴黨員徽章。

(二)參訓人員必須遵守辦班規則，服從班務組安排，確保辦班秩序井然，安全無事故。

(三)班務由市非公黨工委辦公室負責，落實好班務保障，包括參觀用車，講座場地，知識競賽試題準備，培訓班資料，用餐和住宿安排等相關工作。