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國小體育活動策劃方案模板五篇彙總

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  國小體育活動策劃方案模板五篇彙總

體育社團活動可以培養學生的創新精神與實踐能力,豐富學生的課餘生活,開拓學生視野,提高學生的非智力因素。下面本站小編就和大家分享國小體育活動策劃方案模板,來欣賞一下吧,希望能夠幫到你們。
 

國小體育活動策劃方案模板五篇彙總

 

國小體育活動策劃方案一

一、指導思想

以“健康第一"為指導,把學校體育運動作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點,緊緊掌握提高同學體能,增強體質,促進健康生長這個核心,充沛發揮體育的育人功能,促進同學全面和諧發展。

二、工作重點

1、激發體育興趣。德國教育家第斯多惠説過:“教學藝術的實質不在於傳授身手,而在於激勵、喚醒、鼓舞。"興趣是的老師,同學的學習興趣直接影響着同學的學習行為和效果;同學能否通過體育活動促進身心健康,關鍵在興趣。我校緊緊抓住同學活潑好動、追求新鮮的心理,開展多種形式的體育活動。

2、處置好活動與學習的矛盾。①讓同學在規定的時間玩規定的體育項目;②不規定的活動項目必需在完成作業或不影響學習的情況下玩,否則,發現後前兩次批評,第三次就把他從體育興趣小組中除名。

3、抓好常規工作。一是要求各位老師上好兩課,做好兩操;二是堅持開展評比活動——每天堅持開展課間操評比,每學期開展一次課問操競賽。

4、做好宣傳工作。我們通過小雛鷹廣播站、固定宣傳欄大力宣傳體育活動對促進身心健康的益處。對在體育活動中湧現出來的好人好事進行報道褒揚。

三、具體措施

健康是學習的保證,本學期我校將採取一系列的措施積極開展豐富多彩的課外、校外體育活動,保證同學真正做到每天鍛鍊一小時。

1、要以北京2008年奧運會為契機,廣泛宣傳“每天鍛鍊一小時,健康生活一輩子”這一富有時代特徵的口號,掀起同學體育運動的`熱潮,努力實踐綠色奧運、科技奧運和人文奧運的理念,保證讓每一名同學都做到“每天鍛鍊一小時”。

2、每天課間操、課間舞外,各班在老師的指導下,讓同學自由參與體育興趣小組活動,如打籃球、乒乓球、羽毛球,下棋、踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠、賽跑等等。體育興趣活動我們做到“三不五儘量”,不輕易否定同學,不挖苦呵斥同學,不放棄一個同學;儘量提高同學體育活動的參與率,儘量激發同學體育活動的興趣,儘量把同學的眼光引向教材外那無邊無際的運動空間,儘量為同學營造一片自由鍛鍊的空間,儘量寬容對待同學在活動中出現的合理的挫折失敗,讓每一個小朋友都能體驗體育鍛煉和勝利的快樂。

3、按時讓同學做好兩操,檢查人員進行巡視,確保兩操的順利進行。

4、開足上好體育課,加強體育課的監查力度,確實上好體育課。

5、每天進行自由體育課外活動,以班級為單位,以白班的特色項目為主進行活動。各班設立一個平安督導員配合學校的檢查人員負責活動平安。

6、把堅持鍛鍊這個習慣的養成列入學校的好習慣評比之中。

7、在日常工作中,切實依法保證同學睡眠的權利,減輕同學的課業負擔,真正把課外時間留給他們,確保每個小同學每天睡眠時間不少於9小時。我們全校教師將齊心協力,同心同德,全面落實科學發展觀,用我們的全部心血和智慧去關愛每一個小朋友,讓每一個小朋友都能沐浴着陽光雨露,健康、和諧、全面地發展。

國小體育活動策劃方案二

一、指導思想

貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央《關於開展全國億萬學生“陽光體育運動”活動的通知》精神。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛鍊一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現代健康理念,以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點,蓬勃開展“陽光體育活動”。

二、工作目標

通過“陽光體育運動”的開展,逐步完善學校的體育器材和基礎設施建設,豐富課內外體育活動內容,使學生每天在校鍛鍊一小時的時間得到保證,讓每天的體育運動和鍛鍊成為學生的自覺行動和行為習慣,促進學生體質健康和各方面的全面發展,實現學生活潑快樂、健康成長。

三、工作內容

1、加強宣傳、營造氛圍。

加強“陽光體育運動”的宣傳,大力營造活動氛圍。各中國小要充分利用升旗、知識競賽、校園廣播站、班會、團會、宣傳畫、徵文、標語等形式,使廣大師生深入瞭解“陽光體育運動”的重要意義。使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛鍊一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號深入人心。開展“致家長一封信”活動,使“陽光體育運動”深入到校外教育和家庭教育中。同時,發揮新聞媒體的宣傳作用,及時宣傳、報道學校的“陽光體育運動”的開展情況,促進活動深入持久、紮實有效地開展下去。

2、完善校園體育基礎設施建設。

開展“陽光體育運動”要有良好的體育設施和器材做保證。各中國小要嚴格執行國家《體育器材配備標準》,增加體育器材的數量和品種,配全、配齊體育器材,規範器材的使用制度,加快發展適合學生年齡特點的體育基礎設施建設。

3、保證體育教師的數量和質量,開齊開足並上好體育課。

學校應按照《學校體育工作條例》有關學校體育教師配備的要求,結合《義務教育課程設置實施方案》和國小體育、國中體育與健康課時比例提高的實際,科學核定體育教師的工作量,保證中國小體育教師編制的數額。防止因缺少體育教師而削減體育課課時的現象。

全鄉各國小校必須嚴格按照《教育部關於落實保證中國小生每天體育活動時間的意見》和新《課程標準》的要求,開齊開足體育課(體育與健康)課時,全面提升體育教學的質量和水平。國小1—2年級每週為4課時,國小3—6年級和國中每週為3課時,高中每週為2課時。任何學校和個人不得以任何理由削減、擠佔體育課時間。

4、開展豐富多彩的體育活動,激發學生的興趣。

(1)、不斷豐富大課間體育活動組織形式和活動內容,科學合理地安排運動負荷。

各學校要注重開展羣眾性的文體活動,面向全體學生,遵循教育規律和學生身心發展特點,本着實踐與研究相結合、普及與提高相結合、校內與校外相結合、統一與靈活相結合的原則,在創新活動形式、豐富活動內容上下功夫。一般的體育活動有廣播操、武術操、校操、素質操、健美操、輕器械操、校園集體舞和小型團體操,以及跳繩、踢毽、跳皮筋、遊戲、球類活動、輪滑活動等。

(2)、學校每年要至少組織一次大型體育活動,如大型田徑運動會等;每月要組織一次小型的體育比賽,如籃球、排球、足球、跳繩、拔河、踢毽子等項目及趣味性遊戲等。要基本實現面向全體,國小以體育樂園為主體,突出娛樂性;中學以發展體能為主體,突出趣味競技性。鼓勵以班級、年級或學校為單位開展“一項特色的體育活動”,培養青少年學生樹立終身鍛鍊的意識進而達到“幸福生活一輩子”的目標。

(3)、開展“陽光體育運動”要與北方冬季體育活動和民族傳統體育活動相結合,對學生進行民族傳統體育教育,弘揚民族體育文化,豐富體育活動形式。充分利用北方冰雪優勢開展冰雪競技體育、冰雪趣味活動、冰雪户外健身活動等。

(4)精心設計各種活動,推動全市體育工作上層次、上水平。

堅持經常性的常規活動。教育局堅持每年舉辦全市中國小生籃球、乒乓球比賽、長跑比賽,每三年舉辦一次全市中國小生運動會。

(5)創建特色體育活動第二課堂,成立校內田徑隊、籃球隊等,保證每個學生每天有一小時的體育鍛煉時間,幫助每位學生掌握“至少2項日常鍛鍊,終身受益的體育技能”,形成良好的體育鍛煉習慣,促進體質健康水平切實得到提高。

5、加強學生體質健康的評價。

(1)開展“陽光體育運動”要以“達標爭優、強健體魄”為目標,要以全面實施《學生體質健康標準》為基礎。建立和完善《學生體質健康標準》測試結果記錄體系,測試成績要記入國小生成長記錄,國中以上學生要記入學生檔案,並作為畢業升學的重要依據。同時,建立《學生體質健康標準》通報制度,及時把學生的體質健康狀況反饋給家長,對學生的'體質狀況的差異提出好的解決方法,督促學生積極參與體育鍛煉。各校《學生體質健康標準》合格率要穩定在90%以上,良好率達到30%以上,優秀率達到15%左右。按照要求完成《學生體質健康標準》的測試和數據上報工作。

(2)每年10月份對全市中國小校進行《學生體質健康標準》的抽測。

6、加強專項督導評估,進行階段性總結表彰。

教育局督導室與基礎教育科將聯合進行“陽光體育運動”督導評估工作,將組織開展“陽光體育運動”示範校的評比活動,樹立典型,表彰先進。對不開展或不認真開展“陽光體育運動”、不執行國家課程計劃、不落實學生每天一小時體育鍛煉時間的學校,要在全市通報批評。

四、組織領導

為加強“陽光體育運動”的領導,保證活動落到實處,教育局成立開展“陽光體育運動”領導小組。

組長:

副組長:

成員:

五、工作要求

1、提高認識,加強領導。

(1)各中國小校要充分認識“陽光體育運動”的重要性,加強活動的統一領導,建立組織機構,明確分工、細化責任,校長要親自動員和號召學生積極參與“陽光體育運動”,班主任、體育教師、學生會要成為“陽光體育運動”的組織者和推動者。

(2)要認真組織學習近幾年,國家、省、市教育行政部門關於開展大課間體育活動、課外文體活動工程、“體育、藝術2+1項目實驗”工作、落實保證中國小生每天體育活動時間和全國億萬學生陽光體育運動等文件精神,結合本單位實際,認真組織本學校陽光體育運動的開展。

2、合理安排時間,保證學生的學習和體育鍛煉兩不誤。

各中國小校要科學制定“陽光體育運動”計劃,使文化課教學和體育鍛煉安排合理,保證文化課教學圓滿完成,“陽光體育運動”又有效開展。

3、加強體育教師隊伍建設,提高教師綜合素質。

加強體育教師隊伍的培訓工作,提高教師專業知識和崗位技能,為學校“陽光體育運動”的開展提供優質服務。

4、加強“陽光體育運動”的安全保障。

開展“陽光體育運動”要強化安全意識,建立各項保障措施。各項體育活動要做到精心策劃,嚴密組織,組織開展的各項活動,必須在教師的監控下進行。同時要有完善的安全工作方案和具體的突發事件應急措施,堅決杜絕安全事故的發生。

國小體育活動策劃方案三

一.指導思想

為了更好地貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,以育人為宗旨,以促進學生身心健康為目標,深入貫徹學校體育,衞生工作兩個《條例》,深化體育教學改革,增強學生身體素質,提高學校體育運動水平。

二、工作目標

1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規;

2、以素質教育全面深化體育教與學方式改變;

3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發展;

4、認真完成這學期趣味體育節開展工作;

5、繼續以教科研為先導,深化教學改革,提高教師教學科研水平,全面推進素質教育;

6、全面提高學生第八套廣播操技術動作;

7、全面提高學生的身體素質,嚴格執行《學生體質健康標準》;

全面提高教學質量。

三、主要工作和任務

1、加強科學管理

建立健全學校體育工作領導小組,在芮校長的領導下,周老師全面負責管理學校的體育工作,實行每週例會制,彙報本週的工作情況及佈置下週的工作任務。實施“分工負責,分管齊抓的管理制度”,“負責到人,工作到位”的責任制度,加強對體育工作的指導檢查,不斷總結,不斷完善,狠抓落實。

2、確定目標

《學校體育工作條例》是學校體育工作的指導方針,是部署實施體育工作的依據。特別是新教材的實施以後,怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據體育大綱精神,規範堂課質量,領會精神實質,確定工作目標如下:貫徹兩個條例,上好兩操兩課兩活動,將體育課與體育活動課相結合,提高學生的身體素質。

3、提高堂課質量

本學期體育組將狠抓體育常規,提高堂課質量,根據大綱,新教材,繼續組織好體育教師對新教材的培訓工作,使體育教師領會新課程標準的精神實質,根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內和室外課教案。體育教師堅持“繼續學習”,從進修、培訓、理論學習和聽課中不斷汲取知識,提高師德水平,理論水平,教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己,做到為人師表,嚴守學校作息制度,不遲到,不早退。上課統一運動服裝,對待學生耐心細緻。建立好體育科研小組,有計劃,有步驟地實施教科研,多統計數據,以論文的形式來彙總。上課多練,多講,以達到提高學生身體素質的目的。嚴格執行《國小生體育鍛煉標準》,探索“學生體育素質”的評定標準。

4、做好器材管理

有標準,有計劃地配置器材、設備等,落實場地、器材、設備的管理制度,確保其的使用率和安全性。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室,借了器材要及時歸還,做到誰上課誰負責、誰借誰負責。

四、具體工作安排

4、制定_年華富國小第_屆體育節活動方案

九月份:

1、制定學校體育工作計劃,認真完成開學的一切準備工作。

2、積極開展學校的田徑隊、足球隊組隊及訓練工作,爭取在各項體育賽事中取得好的成績。

3、認真抓好體育課的課堂常規教學。提高體育課課堂教學質量。

4、安排科組研修互聽課。

5、做好參加福田區中國小田徑運動會的準備工作。

十月份:

1、繼續進行學校各訓練隊的訓練工作,舉行對內比賽。以提高隊員成績。

2、積極做好學生身體素質測試、登記工作。確保學生體質素質登記和測試工作順利進行。

3、繼續加強組織學校大課間活動。

4、加強全校的廣播操質量監督工作,提高做操質量。

十一月份:

1、組織參加福田區中國小田徑運動會。

2、請區教研專家來校進行講座,研討,及課題研究。

十二月、一月份:

1、組織《學生體質健康標準》測試、彙總、上報及驗收工作。

2、做好學生體育成績的評定與體育工作總結

國小體育活動策劃方案四

為了進一步豐富我校學生的課餘生活,推動學生更加廣泛地參加體育活動,增加學生體質,活躍身心,以充分的精力投入學習。通過活動,培養學生的團隊意識,競爭意識,合作交換能力,又能激起學生的學習熱情,宏揚個性特長,增進學生全面健康地發展,真正做到全面實施素質教育。經研究決定舉行第十一屆學生校園素質運動會。

一、活動主題:爭做和樂少年陽光下成長

二、比賽時間、地點:

_日在本校操場、體育館舉行(雨天順延)。

三、參加對象:和全校學生

四、比賽項目:

1.田徑類:三—六年級:100米、800米、立定跳遠、跳高、壘球

五六年級:另加鉛球

2.集體項目趣味類:

⑴跳繩:一二年級:一分鐘跳小繩10人、三至六年級:跳大繩10人

⑵迎面接力:一二年級:(男10、女10)、三至六年級:(男10、女10)

3.集體項目球類:一二年段拍成人籃球每班20人

五、報名辦法:

1.報名方法:三至六年級田徑比賽各班可報運動員10名(男、女不限),每個運動員限報二個項目,每個項目限報兩人,報單項的運動員可兼報一個集體項目。

2.各班級必須按要求具體填寫運動員報名單(男、女必須分開填寫),於5月13日前向政教處上傳電子文稿(遲交的扣團體總分10分),報名後不得更改(除運動員傷病外,可換人但不改項)。

六、記分和錄取名次辦法:

1、田徑類均錄取前六名,按7、5、4、3、2、1計分;趣味類集體項目加倍計分。田徑類項目報名人數不足6人(含6人)遞減一位錄取。

2、破校素質運動會記錄的,每打破一個記錄班級總分加5分;

3、團體總分均取前三名。如總分相同,則以破記錄多者名次列前;如仍相同,則以第一位多者名次列前;以此類推。

七、嘉獎辦法:

1、各段班級團體總分前三名,發給獎狀。

2、個人在規定的錄取名次內發給榮譽證書。

3、破“校運動會記錄”者給予適當的物質和精神嘉獎。

八、其它規定:

1、運動員參賽時必須佩戴號碼布(由學校同一提供),否則不予參賽。

2、運動會期間,各班要加強對學生安全、紀律教育,確保比賽安全,保持校園清潔。

3、各班預備一份簡短的解説詞(50字左右),供開幕式代表隊入場時使用。

九、田徑比賽號碼分配以下:

三(1)班3101——3110三(2)班3201——3210

三(3)班3301——3310三(4)班3401——3410

三(5)班3501——3510三(6)班3601——3610

四(1)班4101——4110四(2)班4201——4210

四(3)班4301——4310四(4)班4401——4410

四(5)班4501——4510四(6)班4601——4610

五(1)班5101——5110五(2)班5201——5210

五(3)班5301——5310五(4)班5401——5410

六(1)班6101——6110六(2)班6201——6210

六(3)班6301——6310六(4)班6401——6410

十、未盡事宜,另行通知。

國小體育活動策劃方案五

全面推進素質教育,開創教育教學改革的新局面。根據上級文件精神,每兩週活動一次。開設以“體驗新課標、新課程”為重點的、全校師生共同參與的、具有知識性、趣味性、新穎性的體育社團活動。為了激發學生參加活動的願望和要求,提高學生參與的積極性和自覺性,使他們具有自覺接受教育和鍛鍊的心理狀態,使學生每次參加活動都能既滿足各自需要,樂意參加,又確實增長見識,有所得益。以“2+1工程項目“建設為平台,進一步增強學生體質,培養健康、樂觀的生活情趣,形成健全人格,讓每一顆心靈都快樂幸福的成長。結合我校開展體育節活動的實際情況,特制定本學期體育社團活動方案如下:

一、指導思想

體育社團活動是我校創辦特色體育教育活動的載體,是實現“培養學生健康快樂成長”體育教育理念的重要體現,也是為豐富校園文化生活,促進學生全面發展的具體抓手,更是想通過體育社團活動擴大學生視野,激發學生學習興趣、促進學生個性特長髮展,影響學生健康成長,達到學生全面發展,身心兩健的目的。體育社團活動將緊緊圍繞推進素質教育和配合學校“減負提質”工作為核心,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,進一步推動學校體育和藝術教育的改革與發展,全面實施“體育、藝術2+1”。

二、活動課程設置

根據我校的實際情況,本着“活動應豐富多彩,富有吸引力;充分發揮學生的積極性主動性;課堂教學和課外體育活動互相配合,互相促進;符合學生的年齡特徵,照顧學生的體育興趣和運動特長”的原則,切實減輕學生學習負擔,在體育活動中學習,在體育活動中增進健康的原則,根據學生的年齡特徵、心理特徵及興趣愛好,特設定體育社團活動項目如下:

1呼啦圈2、踢毽子3、小跳繩4、長跳繩

5、沙包遊戲6、跳橡皮筋7、籃球8、羽毛球

9、遊戲。10、足球

三、活動安全要求

1、穿運動鞋參加活動,衣着寬鬆,儘可能穿運動服裝,不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。

2、在指定位置進行規定項目活動,不能擅自進行其他項目活動,更不能亂竄亂跑。

3、要根據身體情況開展活動,如有身體不適或受傷應立即告知老師。

4、活動時,同學間要互相協作、謙讓,互相幫助,共同做好安全保護工作,不能互相吵鬧、爭執甚至打架。

5、對學生進行安全教育,使學生們瞭解運動安全知識、運動安全技巧,明確安全運動的重要。

6、體育社團活動,要制定相應的安全措施。

四、教師職責

1、要加強安全教育,並使學生掌握必要的安全防範知識。

2、檢查學生衣着,瞭解學生的健康狀況,合理安排運動量。

3、活動時,要做好組織及安全防護工作,防止傷害事故發生。

4、如有意外傷害事故,要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。

5、教師要和學生一起參與活動。

五、運動口號

每天鍛鍊一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子;我運動,我健康,我陽光,我快樂;走向操場,走進自然,走到陽光下。

六、活動實施內容

1、社團活動由學生組織者組織進行,由教師指導學生開展活動,固定時間、地點開展活動,活動時間以下午大課間活動和放學課餘時間為主。

2、體育社團學期初有方案,有指導,學期末有總結。每次活動目標明確,活動過程完整。