2018年國小科技節策劃方案

為了深入推進素質教育，進一步提高科技創新意識與實踐能力，全面提升學生的科學素養。本屆科技節建議提升學生參與度並增加家長參與，讓每個家庭體驗科技的魅力，形成學校、家長一體網絡，共同擔當培養學生學科學、愛科學、用科學，享受科技創新給我們生活帶來的快樂。具體方案如下：

一、活動主題：

體驗、創新、成長

二、活動時間

20XX年11月16日---11月26日

開幕式初步定於11月16日（本週五）下午2點30開幕；閉幕式初步定於11月26日上午舉行。

三、活動對象

學校1-6年級學生、家長

四、科技節領導小組及成員：

組長：胡愛紅

副組長：王冉葉茂平王博

成員：趙大林王雙成陳政姜暉張文傑張合勇朱明慧

五、比賽項目及規則：

傳統比賽項目：

（一）科幻畫比賽：主題為“放開想象暢想未來”，由美術教師和學生組成評委會對參賽作品評選，設一、二等獎。優秀獲獎作品將在全校範圍內展評。

（二）棋王爭霸賽：象棋、圍棋比賽。比賽分為初賽、複賽、決賽。取前六名。

（三）遙控車比賽：在規定線路內用時最少者獲勝，取前六名。

（四）創意比賽：組委會根據各班上交的創意表評選創意獎，設一、二等獎。

（五）機器人比賽：根據比賽規則設最佳創意獎和一、二等獎。

以上傳統項目獲獎選手均頒發榮譽證書和獎品。

趣味比賽項目：

（一）一二年級。

1、項目名稱：表面張力——神奇的水

所需物資:水槽或其他器皿、曲別針或硬幣、秒錶。

比賽規則：在規定時間內，浮在水面上的曲別針多為勝。

活動效果:可培養孩子耐心、細心。

參賽人數：以家庭為組組隊參賽，每組兩人，每班限報2組。

2、項目名稱：調配顏色畫科幻---神奇的三原色

所需器材：紅黃藍三種顏色的顏料、畫筆、畫紙

比賽規則：用紅黃藍三原色畫科幻畫，僅能用紅黃藍三種顏色自由調製其他顏色進行繪畫。評比時參賽者針對自己作品進行現場講解。

活動效果：突出三原色及色彩間的搭配，並培養孩子的想象力與語言表達能力。

參賽人數：個人參賽，每班限4人。

（二）三四年級

1、項目名稱：奇思妙想---動手作作作

所需物資：廢舊材料，如易拉罐、廢報紙等

比賽規則：家長與孩子共同製作，利用廢舊材料製作成生活中的日常用品或自然界中各種動植物。可根據作品類別進行評判。

活動效果：培養孩子的動手能力、創新能力，培養孩子探究科技知識的興趣。

參賽人數：人數不限。

2、項目名稱：紙橋承重

所需物品：每隊A4紙5張、普通液體膠水、天平砝碼

比賽規則：用紙張可以摺疊、可以捲曲、可以組合，紙的形狀不限，橋體結構不限（平面橋、拱橋、斜拉橋等）看誰的橋最能承重或者評選最佳造型。

活動效果：發揮學生的想象力。

參賽人數：每班3名代表，期中一名為家長或班主任。

（三）五六年級

1、項目名稱：紙船承重

所需物品：每隊A4紙1張、硬幣、曲別針、水槽

比賽規則：將一張紙摺疊成紙船，船體體結構不限，看誰的船承載的硬幣或曲別針最多。

活動效果：發揮學生的想象力。

參賽人數：每班3名代表，以組為單位。

2、項目名稱：魯班鎖

所需物品：魯班鎖若干套

比賽規則：在規定時間內完成最快為勝出。

參賽人數：每班3名代表，以組為單位，每班限報2組。

六、參賽辦法

1、由各班組織學生以班級為單位參加比賽。

2、分組：低年級組（一二年級）、中年級組（三四年級）、高年級組（五六年級）。

3、報名時間：20XX年11月16日起至20XX年11月21日截止。

七、獎勵辦法：

1、根據參賽人數設立個人比賽一、二等獎和組隊比賽一、二等獎。分別頒發證書；

2、大會設置“魅力科技”優秀家庭獎，設置“魅力科技”優秀班級組織獎，成績記入班級和班主任量化。

八、活動安排

1、制定方案。按照科技節活動領導小組的統一部署，結合學校實際情況，制定具體、可行的工作方案、安全預案。

2、充分利用晨會、主題班隊會、學校宣傳欄、廣播和網絡、教室黑板報等形式，開展科技節活動主題宣傳，營造全校知曉、全校參與的濃厚科技氛圍。

3、落實計劃。根據學校科技節活動方案，各班先組織同學學習比賽項目，班內比賽選撥參賽人員，確保50%以上的學生至少參與一項科普教育活動。

九、活動分工及準備（比賽時間根據實際調整）

1、大賽分工

（1）傳統項目

（2）趣味項目

2、活動準備

A、條幅（創新體驗成長——濟南市舜耕國小第四屆科技節活動）

B、比賽規則、要求及報名（各單項比賽負責人及班主任）

C、撰寫方案、組織比賽（葉茂平）

D、海報製作（組委會）

E、報名表、成績單、頒獎證書、比賽場地佈置（各負責教師）

20XX年11月13日

備註：由於下週一或週二我校可能參加市教研室組織的抽測，所以兩手準備，如果抽測，報名時間及比賽時間推後舉行，如不抽測將按照原計劃進行。