暑期學生社會實踐活動方案8篇

方案是實現某一目標的具體步驟和方法，活動方案在制定的時候需要把很多的詳情寫清楚，，本站小編今天就為您帶來了暑期學生社會實踐活動方案8篇，相信一定會對你有所幫助。

暑期學生社會實踐活動方案篇1

一、活動主題

踐行“八字真經”，傳播青春正能量

二、組織形式

（一）團隊實踐形式

以引導青年學生培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，堅持“受教育、長才幹、作貢獻”的宗旨，按照“目標精準化、工作系統化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項，據項組團，雙向受益”的原則，通過組建重點團隊，組織學生開展內容豐富、形式多樣的實踐服務活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，探索總結實踐育人新機制。

1、校級重點實踐團隊。為發揮示範引領作用，團隊擬從各院、系、校級學生組織上報的實踐項目中，依據項目主題、實踐意義及預期影響評選出15支隊伍作為重點實踐團隊予以全額經費支持。

2、院、系級實踐團隊。各院、系根據實踐內容分類，結合專業特色，針對某一主題組建團隊，經校團委審核，被立項的作為院、系級重點團隊予以部分經費支持。校級學生組織團隊參考本項。

（二）個人實踐形式

各院、系團總支要制定相應辦法，發動廣大學生利用暑期深入企業、社區、農村等貼近社會發展現實的領域廣泛開展掛職、調研、觀察等形式多樣，內容豐富的實踐活動，力爭實現實踐活動覆蓋全體學生。

三、活動內容

堅持理論學習與社會實踐相結合，各團隊可以圍繞社會發展、社會民生、產業轉型、社區服務、科技支農、教育幫扶、關愛弱勢羣體、區域文化建設、醫療衞生宣傳等內容開展活動，倡導社會問題調研，鼓勵專業技術實踐。重點圍繞“四個全面”開展關於中山特色經濟建設、農村農業發展、熱點民生工程、生態環境保護等具體社會問題的調查和研究。

（一）實踐活動選題

1、專業知識應用於社會服務的實踐

鼓勵大學生利用所學專業知識進行社會服務，重點支持多個專業的學生交叉組合成的多項目綜合型服務團隊，進行多元化的專業性服務實踐。

2、中山地方文化傳承與“走出去”調查實踐

圍繞中山建設文化名城和加快推進文化強市建設的戰略部署，進一步發掘和梳理中山獨特的地域文化、華僑文化、商業文化、鹹淡水文化，調研傳承與發展現狀，研究可持續發展與“走出去”的對策。

3、政策宣傳實踐

圍繞“四個全面”戰略佈局，廣泛開展全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的內容、意義與實現路徑的宣傳活動，包括教育、醫療、社會保障等政策宣傳。

4、社區綜合志願服務的實踐與創新

鼓勵具有不同特長的學生組成綜合型的團隊，針對社區多樣化的需求進行志願服務實踐，特別是滿足老人、兒童等不同社區羣體的文化、衞生、科普、娛樂等方面的需求。

5、大學生支農模式的探索與實踐

鼓勵大學生深入農村進行社會調研和支農服務，圍繞新農業發展、新農村建設、農民生活方式變遷等社會現象進行廣泛農村調研或利用所學專業知識進行有針對性的支農服務。

6、農民工子女的社會融入調查與幫扶

圍繞進城和農村留守的農民工子女的現實需求，依託社區和學校，組織志願服務團隊，以結對幫扶的形式，面向農民工子女等弱勢羣體開展心理疏導、學業輔導、親情陪伴、自護教育、文體活動、愛心捐贈、勵志指引和專題調研等活動。

7、區域生態環境現狀及發展趨勢調查

鼓勵學生圍繞水資源保護、垃圾處理、環境污染、氣候異常、自然災害預防等開展社會調查、科普教育、建言獻策等活動，普及生態環保理念、引導健康生活方式、推動可持續科學發展。

8、高職畢業生社會生存現狀調查及對在校生學習規劃的啟示

鼓勵學生對畢業學生的就業情況、生存狀態進行深入調研，瞭解其取得成就或遇到挫折的原因，瞭解用人單位對大學生的期望，並能為在校生的學習規劃和素質訓練提供建議。

（二）實踐活動具體要求

1、實踐活動思想健康，主題突出，導向正確，內容詳實，富有鮮明的時代特色和深刻的現實意義。

2、實踐活動形式新穎，視角獨特，貼近大學生實際，具有較強的吸引力和感染力，學生參與積極性高。

3、實踐活動能切實服務社會所需，深入社會基層，具有較強的針對性和可操作性。

4、實踐團隊分工明確，方案合理，能體現團隊特色。

5、實踐活動要注重雙贏，既充分發揮學生特長，服務社會，又讓學生在服務社會的過程中得到鍛鍊。

四、團隊申報程序

1、團隊申報時間：20xx年6月12日—6月25日（逾期不受理）。

2、團隊申報要求：

（1）暑期社會實踐活動各團隊的人數原則上為7～20人；活動安排在暑假期間進行，要求3天以上，15天以內。所有團隊申報項目均須填寫《20xx年中山職業技術術學院大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動項目申報書》。

（2）文本材料一式一份，報送時一併提交電子版（詳見附件3）。院、系班級、團學組織等申報材料由各系部團總支初審彙總，申報“校級重點團隊”的，請標註“重點推薦”，統一報院團委素質拓展中心；校級團學組織、學生社團申報材料經指導老師同意後，由該組織負責人直接報院團委祝樑夢子老師處（西區團委樓一樓n101室）。

（3）諮詢及聯繫方式:

院團委素質拓展中心胡順義老師

院團委祝樑夢子老師

五、活動推進步驟

（一)宣傳部署階段(6月中旬）：重點工作是實踐項目的設計。各團學組織做好宣傳、動員和指導工作，協助學生聯繫校內外人員指導活動，鼓勵學生積極參與項目徵集。

（二)上報評比階段(6月下旬）：重點工作是優秀實踐方案的評選。院團委成立評比委員會，評委會根據各社會實踐活動方案的具體情況，篩選優秀方案予以立項。

（三)梳理準備階段(7月上旬）：重點工作是組織開展立項方案的具體實踐活動。各立項社會實踐活動的組織單位對項目進行完善，並制定具體推進步驟，進行出發前的各項準備工作，確定人員，聯繫實踐地、配備實踐所要器材設備，確保實踐活動的順利實施，並將各項準備工作報院團委；院團委為參加人員統一購買保險。

（四)組織實施階段(7、8月）各項目在指導教師、項目負責人的組織、指導下開展實踐活動，並按照院團委的實施指導意見完成相關活動安排。

（五)總結匯報階段(9月）：各項目負責人進行工作總結，並將總結材料（包括活動過程中形成的調查問卷與報告、宣傳資料、文字總結、照片、視頻等）上交系部團總支和院團委；院團委組織各社會實踐隊伍進行總結匯報，並將社會實踐成果進行展示，同時評選表彰先進集體、優秀個人以及優秀實踐成果。

六、經費使用

1、經費扶持：校團委將對通過評審的社會實踐活動項目立項，按各項目可行性、組織實施過程、預期效果等酌情給予一定的經費支持。原則上，重點實踐項目扶持1500元-2000元，一般實踐項目扶持600-1200元；

2、經費使用：申報材料的經費明細項目必須認真填寫。學校提供的經費主要用於報銷車費、部分宣傳費用以及實踐團隊的保險費用。

七、評優獎勵：

為提高我院學生參與暑期社會實踐活動的積極性，總結暑期社會實踐活動工作的成果與經驗，院團委將在9月期間開展社會實踐活動優秀成果評獎活動，評選出社會實踐優秀集體獎、優秀團隊獎、優秀個人獎。其中，優秀集體獎勵活動經費800元；優秀團隊獎勵活動經費300元；優秀個人獎勵社會實踐獎品一份。鼓勵帶隊教師撰寫實踐論文或調研報告，院團委將擇優編輯成冊，並對優秀論文予以獎勵。

八、其他要求

請各級團學組織、學生社團、學生個人高度重視本次活動，各院、系團總支在進行項目申報的同時，要廣泛宣傳社會實踐的意義，在積極組建社會實踐團隊的同時，有計劃地推動引導廣大學生進行回鄉自主實踐，併發布填寫社會實踐考評表、社會實踐成果評獎活動的相關通知和説明，使社會實踐活動在全院範圍內廣泛開展，取得良好的社會影響與大學生鍛鍊成長的實效。

一、指導思想和意義

1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課餘生活的有益補充，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2、意義：

1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

2)參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

3)主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

二、社會實踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。

具體過程參考如下：

a、編組、選題；

b、聘指導教師；

c制定活動方案；

d小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；

e、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）

f、分析活動資料（定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理後的資料，找出規律特點。）

g撰寫社會實踐調查報告（範例附後）

三、注意事項：

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悦地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

3合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，蒐集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以採用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式，創業實習。從研究採取的手段來看，可以採用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量製作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

四、社會實踐的主要內容：

1、社會參觀活動。

2參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模範人物、傑出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況……），例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。

2、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

1）關於生活用水狀況調查研究

2）關於生活垃圾分類處理的可行性調查

3）市區白色污染調查研究

4）市區交通安全問題研究

5）市民交通意識及對策

6）市區道路狀況及改進意見

7）旅遊資源狀況調查

8）國小生的休閒生活調查研究

9）國小生的消費觀念與行為研究

1 0）國小生的飲食與營養問題研究

11）國小生學習習慣的調查與研究

12）我市中國小零用錢數量的調查

3、社區服務活動。

社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區“陋習”糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志願者活動、社區公益勞動。

參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

五、社會實踐活動具體安排

20xx年7月4日

下發《社會實踐活動方案》，佈置暑假社會實踐工作。

20xx年7月5日——7月9日

學生6—10人組成一個社會實踐活動小組（每班至少4組），推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師（學校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。

20xx年7月10日—8月23日開展社會實踐活動

20xx年9月5日前各班向行政辦提交下列社會實踐總結材料： t; br> 1、社會實踐活動記錄表；

2 、社會實踐活動調查報告（每班4份，其中必須有一份關於交通安全的調查）；

3、活動照片、錄像、錄音等資料。

4、暑假社會實踐活動記錄

20xx年9月初社會實踐活動總結、表彰（具體時間待定）

1 、以班級為單位，以班會、板報、專刊、網頁等形式，進行社會實踐活動總結。

2、組織社會實踐活動成果展示會。

3、評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優秀論文及優秀指導教師。

4、舉辦“走向社區，走向實踐”學生社會實踐總結表彰大會。

5、優秀論文彙編成冊，並在校園網上交流。選送10份送中心校參評。

為豐富學生的假期生活，培養學生的創新精神和實踐能力，增進我院在校學生與中學母校的聯繫，讓更多的高中老師和學生了解我院辦學特色、專業設置及辦學條件，展現我院學子的良好精神風貌。學院決定開展“優秀大學生暑假回訪母校”社會實踐活動。現將具體事宜通知如下：

一、活動時間

20xx年7月10日至8月30日（暑假期間）

二、活動內容

組織優秀學子走訪高中母校開展交流會、宣講會或其他形式活動，與高中母校師生分享大學學習生活情況，與中學生分享對大學及專業的認識、開展學習經驗交流、介紹我院相關情況等，幫助高中生了解我院，提高我院的社會知名度，吸引更多優質高中生報考我院，進一步提升我院生源質量。在活動過程中需要對經歷的點點滴滴進行記錄（拍照、攝影、文字等形式），撰寫簡要新聞稿。

三、招募對象及要求

1、我院20xx級學生，均可自願報名參加。學生幹部、學習成績優異者優先；

2、熱愛學院，熟悉學院情況，有較強的責任心、組織能力和語言表達能力。

四、日程安排

1、報名階段（20xx年6月30日截止）：填寫相應報名表，於報名日期截止前交至學院招生就業處朱老師。

2、準備階段（20xx年7月2日）：組織報名成功的學生進行相關培訓，併發放各類物資。

3、實施階段（20xx年暑假）：到各地開展社會實踐活動。

4、總結階段（20xx年9月）：參與學生將總結材料上交學院招生就業處，學院將適時召開總結大會，對本次活動進行總結。

五、考核及獎勵

招生就業處和院團委對今年暑假回訪母校社會實踐活動的總結材料及參與學生進行考核評選。

1、對在本次社會實踐活動中表現突出的個人予以表彰獎勵，

2、本次活動作為學生社會實踐活動的重要組成部分，將按照學院相關規定計算學生實踐時長。

六、聯繫人及聯繫電話

聯繫人：

聯繫電話：

為了使學生在暑假度過快樂有益的時光，鼓勵學生在暑假中親身體驗社會、家庭生活，感恩父母，接受鍛鍊，增長才幹，在實踐中把良好的品德不斷地內化為自身素質，學校從學生的思想生活實際出發，開展暑假學生教育社會實踐系列活動。

活動一：做個“書香少年”

請學生、家長積極參與，參考附件提供的閲讀書目，選擇適合自己的閲讀書目認真閲讀。三至五年級各班主任要求學生每人準備一本筆記本，用於本次暑假讀書活動的讀書筆記，要求：每日閲讀，摘抄優美詞句、精彩片段，並寫讀書心得、讀後感或書評，一二年級學生可在家長輔導下書寫簡單讀後感，三四年級學生讀後感不少於200字，五年級學生不少於300字，家長及時進行評價，並寫出書面意見。開學後，每位學生需上交自己的讀書筆記以及一篇優秀的讀後感，學校將舉行“書香少年”、“書香家庭”的評選，並對優秀作品進行展評。

活動二：做個“旅行研學少年”

“讀萬卷書，不如行萬里路”。為了讓學生多接觸社會，瞭解大自然，學生們可以以家庭為單位，就近組織開展豐富多彩的暑假親子旅行研學活動；可以觀看美景（如龍首壩、西河、古徵公園）、可以瞭解民間工藝（如皮影戲、花饃、剪紙）、可以研究歷史（如博物館、嶽樓、精進寺塔）、可以探尋非遺文化（如堯頭窯、拴馬樁、澄城小吃）。無論哪種形式，同學們在活動中製作一本自己的旅行研學繪本，貼上照片，畫上風景、美食寫上幾句自己的感受，開學時和大家一起分享遊玩的快樂。

活動三：做個“生活小能手”

同學們要尊敬長輩，體貼長輩，假期中要主動幫助父母分擔家務，堅持經常做飯、洗衣、打掃衞生等力所能及的家務活，自己整理自己的物品，整理自己的房間。四、五年級同學每人制作一張“我勞動我快樂”為主題的手抄報。一至三年級同學每人上交一張整理房間的生活照片。

活動四：做個“體育小達人”

練就一項體育休閒技能，每天鍛鍊一小時。結合自己的愛好和身體狀況，選擇適應夏季特點的運動項目進行體育鍛煉，增強體質。積極參加體育活動，學習和熟練一項體育技能，如跳繩、踢毽子、打羽毛球、游泳、籃球等。一至五年級同學每人上交一張體育運動照片。

活動五：做個“藝術小達人”

台上一分鐘，台下十年功。每一個“藝術小達人”的成長、成才都離不開辛勤的汗水和艱辛的付出，只有飽含努力因子的花朵，才會綻放的格外鮮豔。因此，每一位同學在假期期間，應該充分利用時間，做好藝術發展規劃，加強自己的藝術特長，以一個嶄新的面貌出現在新學期。一至五年級在假期參加藝術特長學習的同學，繪畫類每人上交一幅最滿意的作品，其他藝術類學生，每人上交一張展示照片。3—5年級同學寫一篇學習藝術特長的心得。

相關要求：1、學生報到時，將暑假作業、讀書筆記及讀後感、旅行研學繪本、主題手抄報及整理房間照片、體育運動照片、藝術展示照片及學習心得歸納整理好，一併上交班主任；不上交或不完成暑假各類作業的，班主任不予以報到註冊。

2、附推薦書目，供家長參考：

一、二年級：

1、《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍著4。《洋葱頭歷險記》賈尼·羅大里著

2、《大個子老鼠小個子貓》周鋭5。《鵝媽媽的故事》[法]貝洛著

3、《小老虎歷險記》湯素蘭著6。《木偶奇遇記》[意大利]科洛迪著

三、四年級：

1、《皮皮魯傳》《魯西西傳》鄭淵潔著4。《時代廣場的蟋蟀》喬治·塞爾登著

2、《淘氣包馬小跳系列》楊紅櫻著5。《小鹿班比》費利克斯·薩爾登著

3、《十萬個為什麼》6。《藍熊船長的13條半命》瓦爾特·莫爾斯著

五、六年級：

1、《水滸傳》施耐庵著4。《假如給我三天光明》海倫·凱勒著

2、《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻著5。《愛的教育》[意大利]亞米契斯著

3、《大科學家講的小故事6。《小王子》[法]聖埃克蘇佩裏著

為了全面提高我轄區未成年人的思想道德素質，使青少年學生能度過有意義的寒假和暑假，昌國街道決定在20xx年寒暑假期間推出“發現身邊的最美，成就最美的自己”社會實踐系列活動，現將《昌國街道未成年人成長俱樂部20xx年寒暑假社會實踐活動方案》印發給你們，請認真貫徹落實。

一、活動主題：

發現身邊的最美，成就最美的自己

二、參加對象：

街道轄區內的未成年人（以中國小生為主）

三、活動時間：

寒暑假

四、活動內容

1、做有為少年，與文明同行。以 “爭創全國文明城市 建新區美好家園”為契機，廣泛開展“講文明 樹新風”活動，引導未成年人講文明、懂禮儀、守秩序。開展“暑期我當家”、 “社區小樓門長”、“文明小宣傳員”、“文明小引導員”等活動，通過徵文、志願者服務活動等形式進一步在未成年人中加強社會主義核心價值體系建設，引導未成年人學習美德、弘揚美德，踐行美德，在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心，提升道德素養。舉辦“雷鋒精神我傳承文明禮儀我行動”假期實踐活動，引導未成年人學雷鋒、樹美德，積極參與公益志願服務活動。緊扣“文明出行”主題系列活動，組織轄區未成年人蔘加交通漫畫評比、交通安全板報巡展等活動，增強他們的文明交通意識。組織開展“知榮明恥我先行”主題黑板報（手抄報）展示、“知榮明恥我先行”主題團隊會、“記錄我身邊‘知榮明恥新風尚’故事（可以是文章、照片、錄音、dv等多種形式）”、知榮明恥實踐日活動、“知榮明恥我先行”實踐心得短語徵集等活動。通過以上各種形式，引導未成年人積極參與文明禮儀教育實踐活動，把文明禮儀養成教育貫穿於暑期生活的全過程。

2、做道德少年，與快樂同行。組織社區青少年開展“大手牽小手 學子品書香”活動，由家長帶學生“讀一本好書、聽一次講座、逛一次展覽館、寫一篇觀後感”的“四個一”活動，讓學生在內心樹立起“愛讀書，讀好書”的理念，進而激發學生積極向上的學習、生活熱情。“做有德少年，踐行我的中國夢”為主題，通過“放飛夢想，未來無限”主題徵文比賽、“我的中國夢”朗誦比賽、電子書製作、小小志願者實踐活動、國學培訓班、專題講座等多樣的活動方式，引導未成年人熱愛祖國，誦讀中華經典，瞭解中華傳統文化，做有德之人。圍繞我們的各個傳統節日，結合“感恩於心回報於行”主題道德實踐活動，引導未成年人尊敬長輩、關愛孤寡、奉獻愛心，爭當愛心小天使、道德小模範、文明小標兵。通過組織未成年人蔘觀各類紀念館，聽愛國故事、講愛國故事等活動方式接受愛國主義教育和革命傳統教育，增強愛國主義情懷。

3、做陽光少年，與健康同行。開展動感青春籃球比賽、未成年人趣味運動會、健身嘉年華等多樣的活動動員未成年人蔘加體育健身活，體驗健康快樂，開展以“小手拉大手”為主題的親子活動，舉行“和諧家庭快樂遊戲”早教親子游戲秀、“悦在我型我秀”書香家庭親子才藝秀活動。在注重青少年身體健康的同時也要注重其心理的健康。在寒暑假期間，開展 “放飛心靈，快樂成長”未成年人心理健康教育系列活動。圍繞當前青少年學習壓力大、不健康飲食習慣等問題，通過心理專家進社區進行心理健康教育宣講，開設青少年健康服務熱線，組建學生團輔冬令營和夏令營等活動，幫助孩子樹立陽光心態，健康成長。

五、工作要求

1、加強領導，廣泛發動。各社區要把“發現身邊的最美，成就最美的自己”活動作為加強未成年人思想道德建設的有力抓手，根據本活動方案，因地制宜地制定出相應的活動計劃，明確任務，推進活動順利開展。要充分調動志願者積極性，動員更多社會力量積極參與未成年人活動。要充分整合愛國主義教育基地、公益性文化設施等陣地資源，拓展未成年人活動平台。

2、結合實際，務求實效。各社區要結合冬令、寒假、暑假特點和節慶特色，立足辦得到、易操作、受歡迎，就近就便組織活動，努力使“發現身邊的最美，成就最美的自己”活動貼近未成年人生活實際，貼近家長和社會需求，以豐富多彩、充滿活力的活動項目吸引更多的未成年人蔘與，贏得廣大家長支持。

3、落實責任，確保安全。各社區要牢固樹立“安全第一”的思想，指定專人負責，切實加強活動的安全管理，保證每一項活動的管理人員、場地設施、應急措施落實到位。室內活動要有疏散通道，室外活動要避免惡劣天氣。社區以外活動要徵得家長同意，確保活動開展安全萬無一失。

4、加強宣傳，挖掘典型。各社區要充分發揮新聞單位、街道網站、社區宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，對未成年人蔘與實踐活動的情況和收穫進行宣傳和展示，形成全社會關心未成年人社會實踐活動的良好氛圍。要加強信息溝通，工作中好的做法、好的典型、好的經驗要及時上報交流，推動活動開展。寒假活動整體開展情況請於2月27日之前上報街道宣傳口，暑假活動整體開展情況請於9月4日前上報街道宣傳口。

活動目的:

國小生社會實踐活動，是國小生綜合素質教育的內容之一，為了讓孩子們親近社會、學習知識、開闊眼界，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養孩子的動手能力，特制定本方案。

活動時間：20xx年7月16日——7月20日

活動內容和安排：

20xx年7月16日----20xx年7月17日

學生以村屯或社區為單位自願組成小組，參加村屯、社區保潔活動、村屯、社區敬老愛老活動、村屯、社區環保志願者活動、村屯、社區公益勞動。參與社會實踐的學生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

20xx年7月18日

（1）學生利用暑假，廣泛收集、整理文明衞生知識和健康教育知識，主動與父母、長輩一起學習、互相監督、相互提高。

20xx年7月19日

（2）積極鼓勵學生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務，引導學生從自身做起，養成良好的文明衞生習慣。

20xx年7月20日

堅持開展陽光體育運動，與家人一起跑跑步、打打球，鍛鍊好身體，做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學生。

希望全體同學通過自己的行動，小手拉大手與長輩一起為創建國家衞生城市，倡導文明生活方式作出自己的貢獻。

真誠地祝願大家都度過一個愉快充實的暑假！等到開學到來時，等到大家在學校裏重逢時，願你，願他，願我，願我們每個人，都帶着體驗的收穫，帶着真切的感動，帶着燦爛的笑容。

這個暑假我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件櫃枱幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、瞭解國情、服務大眾的重要形式，對於青年學生的成長、成才有着極為重要的作用。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任於斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。

這次暑假實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。

社會是一個很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯繫於社會。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。

上面內容就是一祕為您整理出來的9篇《大學生暑期社會實踐活動方案》，能夠幫助到您，是一祕最開心的事情。

暑期學生社會實踐活動方案篇2

20xx年是中國共產黨成立xxx週年，是十四五規劃開局之年，也是全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現代化國家新徵程的關鍵之年。為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、20xx年中央1號文件精神和習近平總書記給全國涉農高校的書記校長和專家代表回信精神等，充分彰顯農林類高校師生知農愛農、強農興農的責任使命，發揮農林類高校在鄉村振興戰略中的顯著優勢，鼓勵農科學子以青年視角觀察記錄並利用新媒體平台向社會積極展現鄉村振興路上的生動故事與我校師生積極投身鄉村振興戰略的社會擔當精神和強烈使命感，更好地宣傳我校暑期社會實踐成果，總結在鄉村振興方面的實踐成績，特制訂本工作方案。

一、總體要求

實踐小隊應在實踐過程中聚焦實施鄉村振興戰略，積極踐行社會主義核心價值觀，切實在實踐活動中落實為羣眾辦實事的要求，圍繞自身社會實踐情況進行宣傳材料的製作，展現實踐過程中所作出的努力以及取得的成果。

二、宣傳平台與投稿要求

本年度校團委將為各實踐小隊提供五個主要宣傳平台，從多角度幫助大家進行實踐宣傳與展示。各實踐小隊需在實踐過程中或實踐結束後五天內根據下方要求及時進行各類宣傳平台的投稿與信息報送，保證宣傳內容的時效性與準確性。選做部分也將納入結項評審時一項評審指標，投稿數量越多，宣傳力度越廣，宣傳部分得分則越高。

（一）校團委官方微信公眾平台（必做）

各社會實踐團隊需關注cau我們的團微信公眾號，於實踐結束後及時按要求提交宣傳材料，圖文並茂，詳細生動，具體要求如下：

（1）投稿數量：每支小隊要求投稿1篇微信推送，如實踐內容豐富可投稿2篇，公眾平台原則上每隻小隊只轉發一篇。

（2）投稿內容：內容為小隊實踐過程與成果的整體總結和昇華，切勿記流水賬或空談，需緊密結合小隊實際實踐內容進行撰寫和設計。推送中加入為羣眾辦實事實踐內容，如此部分內容豐富可直接作為一篇推送投稿。

推送可參考學習如下範例進行標題與內容設計

投稿方式：各小隊自行進行秀米排版，可將排版好的圖文內容通過秀米發送至校團委宣傳部秀米賬號

標題格式如下：

專題一：專題名稱|推文標題，如科技興農|推文標題

專題二：百人尋百年|推文標題

專題三：稼穡之路|推文標題

共享文檔鏈接：

建議各小隊在推送後方加入致謝部分，專項一在京開展實踐活動的團隊務必在推送後根據實踐地具體情況加入感謝共青團北京市xx區委員會及具體實踐地（村委或具體社會組織、企業等機構）。

已實踐結束的項目可儘快按照要求整理宣傳素材進行投稿。

（4）投稿要求：各小隊前務必要經指導老師審核，主動徵求指導教師建議。

（二）校團委社會實踐專題網站（必做）

各社會實踐團隊需在實踐結束後及時提交實踐新聞（宣傳新聞稿）到指定公郵。實踐新聞稿件內容可與秀米推文內容一致，字數為800至1300左右，以文字內容為主，報道重要行程，嚴禁記流水賬，主題清晰，反映實踐過程的經歷、調查研究或志願服務過程的細節。

同時，各實踐成員可結合實踐內容積極投稿人物心語（實踐感受）、實踐故事和新聞報道情況，具體內容可登陸校團委社會實踐專題網站http：/查看往年詳情（小隊紀實、人物心語、實踐故事及媒體聲音）。

投稿數量：實踐新聞要求每個項目1篇，其餘內容不做硬性規定，各項目可根據實際情況自行投稿。

投稿方式：各項目需自行進行word排版，圖文並茂，生動詳實，配圖下方需有圖注且需對配圖另行打包。所有稿件請嚴格按照如下格式進行郵件命名，實踐新聞/實踐故事/人物心語/新聞報道+項目名稱，發送到社會實踐部公郵，並在郵件正文標註負責人姓名及聯繫方式。

（三）抖音短視頻（選做）

（1）視頻投稿要求

投稿視頻時長不得超過1分鐘；

視頻建議使用手機豎屏拍攝；

保證視頻質量，要求清晰無劇烈抖動，涉及人物對話交流的場景儘量保留原聲無雜音；

視頻不能攜帶任何水印；

保證投稿的視頻尚未在其他抖音平台上或使用個人賬號發佈，需在cau我們的團上進行首發。

（2）視頻內容參考

內容不建議做成記錄風格，充分考慮觀感與推廣性，可圍繞實踐過程中感人的故事、實踐地自然與人文景觀、農產品或實踐趣聞等，題材內容形式均不限，可嚴肅可活潑，可有趣可感人。

（3）投稿方式

將未經剪輯的視頻素材與剪輯好的短視頻打包發送至投稿郵箱：，郵件命名為[社會實踐抖音投稿]+小隊名稱，郵件內需説明小隊項目名稱、聯繫人、聯繫電話、拍攝地、拍攝時間以及投稿視頻的簡單內容介紹。投稿範例如下：

（4）其他説明

校團委宣傳部將對收到的投稿作品進行擇優篩選後發佈，對於質量太差、不符合實踐主題、低俗惡俗作品不予發佈，對優秀投稿作品進行流量推薦。抖音短視頻投稿將於兩日內通過郵箱反饋是否被採納，小隊需在收到反饋後再將視頻發佈在其他或個人賬號。

（四）微博（選做）

各小隊可註冊小隊專屬新浪微博賬號，發佈小隊實踐活動的即時微博，文字有配圖，視頻有配文。博文需參與必選話題，同時根據項目內容及博文內容參與自選話題，需在博文最後@cau我們的團，校團委宣傳部將對@到團委官微的微博進行轉發。

博文必選話題：

中國農業大學鄉村振興·青春建功禮讚建黨百年社會實踐

博文自選話題可圍繞我眼中的鄉村振興或專項/專題要求撰寫，徵文內容需積極向上，體現實踐主要內容與感悟，體現感人故事或實踐趣聞。格式範例如下：

#中國農業大學鄉村振興·青春建功禮讚建黨百年社會實踐##個十百千萬稼穡青年聚力首都鄉村振興專項行動/百人尋百年追尋紅色足跡專項行動/承前啟後繼往開來專項行動#

我是開頭，我是正文，我是結尾。

@cau我們的團

（五）其他各大新聞媒體宣傳平台（選做）

對於特別優秀的實踐小隊和稿件，校團委將聯絡隊長，提供進一步指導和推薦，後期報送各大主流新聞媒體，以擴大學校整體社會實踐工作的影響力和宣傳力度。

三、結項材料回收要求

（一）材料回收要求與説明

結項需提交的成果材料將用於評審與留存，需按照統一要求進行總結撰寫，具體通用成果要求如下，各專項/專題個性化成果以各專項/專題實踐通知為準。

（二）需提交材料清單

1、調研報告（必交）

所有立項成功的實踐小隊均需提交調研報告1份，字數不少於5000字。該報告需緊密結合實踐前提交的項目申請書；調研過程方法得當，堅持深入基層，深入羣眾，堅持獲得第一手資料；調研數據需具備足夠的樣本量；調研報告字體、行距等格式規範，邏輯清晰，需包含標題、摘要、關鍵詞、調研主題背景介紹、數據統計情況、具體問題分析、對策建議及參考文獻等內容；調研報告要具有較高的理論深度和學科專業性，注重實質性成果，注重解決實際問題，避免空談。

2、社會實踐項目總結報告（必交）

所有立項成功的實踐小隊均需提交社會實踐項目總結報告1份，字數不少於3000字。可參考如下內容：

1、實踐目的、意義，實踐單位或部門的發展情況，實踐要求等。

2、實踐內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹。

3、實踐過程（即團隊日誌），清晰地説明此次實踐中每天的團隊行程，寫明日期，地點，實踐內容；真實反映團隊在此次實踐中的所見所聞，內容深刻充實，材料豐富，感情真摯；準確反映實踐內容，有團隊思考，積極向上；整體構思精巧，文句有意藴；字數合理適中，不應付不宂長，行程清晰，有適當的配圖。

4、實踐成果，圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發現的問題的分析、思考，提出解決問題的對策、建議等。

5、宣傳情況，介紹實踐過程中所開展的各類宣傳工作、傳播影響力，及受到各類媒體的報道等。

6、實踐感悟與反思（即個人隨筆），對實踐的效果進行評價，小隊成員每個人需完成此項內容，展現個人在此次社會實踐中的所思所想，反映社會實踐的過程和結果，內容深刻充實，材料豐富，感情真摯，能透過社會實踐的過程和經歷挖掘出深刻現象，揭示問題，啟發思考；構思精巧、文句有意藴；字數合理適中，不應付亦不宂長，核心突出。

3、新聞稿（必交）

各實踐團隊需提交至少1篇新聞稿，新聞可為在學校、學院或社會其他平台上已發佈的新聞，如發佈在網站、微信或者報紙等平台上，需要截圖反饋。新聞稿要注重時效性，及時撰寫，及時反饋，及時宣傳；每篇稿件字數為800至1300左右；新聞須包含實踐照片，至少三張，其中包括一張集體照，內容需含中國農業大學隊旗及社會實踐隊服，拍照地點在實踐地。後期評獎根據新聞內容、所發表網站以及新聞瀏覽量綜合評分。

4、精選照片（必交）

各實踐小隊結項時需提交精選照片15張，包含帶實踐隊旗集體合影、實踐過程、人物特寫或鄉村景物等。格式為jpg，像素不低於1280x960，不能貼於word文檔內。需建立文件夾，並在名稱處為照片添加簡要描述，注意突出團隊標識、活動主題及當地特色，選取鮮活的人物和場景，如與政府座談、入户調查、張貼掛圖、發放資料、文藝演出、支教場景、田間調查、科技支農等。照片貴在精，提交前請務必篩選。能真實反映實踐活動的開展過程，反映實踐地點的情況，實踐內容的現狀。

5、視頻素材（必交）

此部分視頻素材與抖音短視頻不同，主要用於過程性材料留存、特色宣傳視頻或整體總結視頻的製作，各實踐小隊可根據各專項/專題要求提交相應視頻片段原始素材，也可參照如下提示錄製相應素材，有餘力或有專業背景的小隊可自行製作一個完整視頻提交。

片段1：小隊齊喊：我們是……（小隊名稱），來自中國農業大學，我們在……（實踐地），祝偉大的中國共產黨xxx歲生日快樂！（需選擇能體現實踐場景和鄉村風貌的地點拍攝）

片段2：小隊齊喊：解民生之多艱，育天下之英才。聚力鄉村振興，農科學子在路上！（需體現實踐隊旗）

片段3：實踐過程片段（調研、下地勞作、支教、宣講、技術培訓等等，能夠展現實踐內容的畫面）。

片段4：部分實踐成員感受與服務羣體評價等採訪片段。

視頻要求：視頻素材儘量橫屏拍攝，保證視頻畫面和聲音清晰且洪亮。如有實踐過程片段，需將文件名改成視頻描述，寫清時間、地點、拍攝者、實踐內容等。如有采訪片段，也需將文件名備註成受訪者姓名和院系，實踐地人員寫清姓名和職務。

6、指導情況總結表（必交）

該表詳見本年度實踐活動通知附件9，實踐結束後由指導教師負責填寫，與其他材料一併提交。

7、實踐地區反饋（選交）

每小隊需提交1份實踐團隊在實踐地區的活動獲得當地電視台、報紙、雜誌、網站等媒體的報道情況，需要截圖反饋；或當地政府、企業或其它部門對實踐團隊實踐工作的書面評價情況的掃描件；提交在實踐過程中所取得的某項具體成果，例：實踐中幫扶幫助村民建立銷售平台，開展當地種植業、林果業、漁業、水產養殖業、農產品加工、修建農林設施、污水治理等能夠展現小隊實踐成果、實踐效益的多種形式的材料。

暑期學生社會實踐活動方案篇3

大學生志願者“三下鄉”社會實踐活動,可以把青年學生成才報國的理想同國家經濟社會發展的實際需要結合起來，還能夠讓我們在服務農村實踐中,認識國情,瞭解社會,增長才幹,增進與人民羣眾的感情。根據學院及系團總支的文件精神，特成立“義務支教傳遞愛心”築夢支教團隊，現將活動方案具體如下：

一、活動目的

在對尉氏縣崗李鄉獨樓馬國小生開展愛心支教、素質拓展等活動的同時，針對當地村民的具體情況開展一系列新農村建設的愛心知識宣傳活動，解決三農問題，增強隊員們的團隊凝聚力，磨練意志，增長才幹。

二、活動主題

知識下鄉，幫扶留守兒童，義務支教，傳遞愛心，共創和諧新農村。

三、活動時間

7月2日至8月9日

四、活動地點

尉氏縣崗李鄉獨樓馬村國小

五、活動優勢

我們擁有強勁的團隊隊員,給力的人脈關係；優越的生活環境,以及本地村官、校長、老師、村民的大力支持和期待。

六、活動亮點

1、把知識帶給貧困農村人民；

2、我們希望通過這次活動，讓學生和村民認識學習知識的意義，鼓勵人民提高自身價值；

3、本活動除了計劃的課堂教學以外，還會組織支教老師走訪當地村民家庭，帶給他們外面的經濟、文化、政治信息，加深他們對外面世界的的瞭解；

4、適當的組織支教老師參與勞動生產活動，感悟生活（具體視安全問題和個人身體素質而定）。

七、活動準備

1、實地考察，深入瞭解該村實際情況。

2、做好在該村暑期支教工作，與當地村民取得良好接觸。

3、解決生活及在當地的食宿問題。

4、隊員合理分工，對各種素材的蒐集和準備。

八、活動流程

1、愛心支教——講台獻真情

活動概況：對本村國小的同學教授新學期的課本知識。

2、綜合培訓——知識新接觸

活動概況：以新的知識視角對同學進行多方面綜合培訓：

（1）瘋狂英語：英語口語培訓，通過繞口令，英語遊戲等，主要教小朋友一些日常用語和慣用語以及看一些簡單的英語動畫短劇，教唱膾炙人口的英文兒童歌曲。根據實際，適當組織小朋友排英文短劇；

（2）奧數培訓班：從基礎到奧數，鞏固數學基礎，提高數學思維能力；

（3）運動課：趣味體育運動，在學校開展以拔河、接力賽等形式結合趣味元素進行趣味運動；

（4）小作家輔導班：對閲讀、寫作方面進行培訓；

（5）挑戰主持人：小主持人培訓，朗誦、演講技能訓練；

（6）輕歌曼舞：國小生合唱團、舞蹈隊；

（7）繪畫班：國小生繪畫方面的技能培訓。

3、文藝表演——全校大聯歡

活動概況：以文藝晚會形式向師生展示此次支教實踐活動的成果。結合幼兒舞蹈、歌曲獨唱、詩歌朗誦、武術表演、服裝展示、英語短劇、羣舞、書法表演、樂器演奏、歌曲對唱、歌曲大聯唱，在彙報實踐成果的同時，為同學們提供一個展示自我的平台，帶動繁榮該村文化建設。

4、實踐總結——句句吐真??

活動概況：記錄實踐過程，留下成長點滴，最真誠的話語，最真摯的情感，最深切的感悟，在此見證每一路足跡。同時，激發同學對農村建設的熱情以及奉獻農村的愛心。

九、宣傳報導

1、支教宣傳

（1）張貼支教簡章；

（2）走訪當地村民和學校老師，瞭解他們的需要並宣傳我們的活動。

2、前期宣傳

（1）聯繫學校師生；

（2）準備相機。

3、中期宣傳

（1）寫關於活動情況或反映支教活動成果；

（2）要求每個隊員至少每兩天寫一篇日記，及時交給宣傳組整合。

4、後期宣傳

（1）崗李鄉政府、村民和學生對我們這次活動的反映情況的報道；

（2）總結性感受，包括自己對活動的反思；

（3）將活動結果製成主題性ppt。

十、活動要求

1、保證參與社會社會實踐的集體人身的安全，採取切實措施，確保萬無一失。

2、突出重點，引導青年學生在實踐中樹立吃苦耐勞，務實奉獻的精神。

3、每天總結社會實踐進展情況，活動結束後，要及時寫出活動總結。

4、鼓勵隊員發揮所長，主動創造條件，利用各種機會進行形式多樣的社會實踐活動。

十一、有關制度

（一）例會制度

1、全隊每天晚上9點準時召開例會；

2、例會由隊長召集，主要交流當天工作情況和感受，總結得失，佈置下一階段任務；

3、隊員不得無故缺席例會，有事須向隊長請假。

（二）作息制度

1、早上起牀時間6點半；

2、晚上7點——8點半，隊員相互交流、排練文娛節目；9點召開例會；例會以後要求完成日記、個人衞生，11點前熄燈就寢。

（三）隊員守則

1、隊員須認真遵守實踐隊制定的有關制度和活動要求，要服從隊長的指導；

2、隊員要自尊、自信、自強、自愛，無論在何時何地都要注意維護鄭職學子的形象；

3、隊員在實踐過程中要不怕苦，不怕累，積極進取，腳踏實地。；

4、隊員之間要團結友愛，互幫互助，體現當代大學生團結協作的精神。

5、隊員要有高度的安全防衞意識和紀律意識，要嚴格遵守作息制度。

暑期學生社會實踐活動方案篇4

全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，用心投身課程改革，堅定不移地實施以培養學生創新意識、探索意識和實踐潛力為重心的素質教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改善教研方法，優化教研模式，用心探索在新課程改革背景下的國小數學教研工作新體系。

一、工作思路和目標：

以科學發展觀為指導，堅持“以研促教強質量，培訓培養促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網絡教研作為數學教研的兩大特色。採用多種措施，多種教研形式，致力於課堂教學的研究，致力於教學質量的提高，致力於學生的全面發展，致力於教師的專業成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：

(一)紮實推進教學教研常規工作，增強教研工作的實效性

教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯繫，在數學教學教研中嚴格執行《教師教學常規管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，紮實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。

1、繼續堅持每週三一個小時的業務活動，採用理論學習、座談交流、羣眾備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業務活動進行量化考核，並記於教師個人教研積分。

2、繼續堅持羣眾備課、周前備課。教案的備寫要規範化，教學資料，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在羣眾備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、潛力是怎樣培養的、學生的用心性是怎樣調動的等等。並堅持羣眾備課研討制度，真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續實行推門聽課對教師們的教學狀況進行有效的監督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。

4、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔

對於作業的設計、佈置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習用心性。作業批改要及時、認真、細緻、規範，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要儘量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

(二)學、研、培結合，促進教師專業成長，加強數學教師隊伍建設。

強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數學教師的專業成長，推動數學教師隊伍整體水平的提高。

1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。並立足於課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神紮紮實實地落實到具體的課堂教學中。

2、作好校本培訓工作，提高數學教師駕馭課堂教學的潛力和科研潛力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨幹教師隊伍建設，終在校內構成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

暑期學生社會實踐活動方案篇5

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以重要思想和_為指導，深入學習宣傳貫徹黨的全會精神，引導青年學生樹立與祖國共奮進、與時代同進步、與社會齊發展的信念，加深對中國夢的理解與感悟，使學生在實踐中真正實現“受教育、長才幹、做貢獻”。

二、實踐主題

實踐砥礪成長青春追夢報國

三、活動內容

注重實踐導向，突出思想引領，通過開展內容豐富、形式多樣的實踐活動將理論教育、社會觀察、志願服務和實踐體驗相結合，將育人與踐行社會主義核心價值觀貫穿到暑期社會實踐工作的全過程，提升實踐活動的實效性，取得更好的育人效果和社會反響。

1、學習、宣講，政策引領

組成宣講調研團隊，深刻學習領會_精神，走進基層積極宣傳解讀全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨“四個全面”戰略佈局等國家重要方針政策，積極服務地方經濟建設與發展。

2、“美麗中國夢——奮鬥的足跡”系列活動

通過開展紅色足跡、傳統文化、城市發展等主題尋訪活動，引導大學生深入社會，開拓思維。深入基層記錄各行業突出人物的“奮鬥故事”，整理並開展宣傳，開展“記錄青春——奮鬥的青春最美麗”活動;開展紅色旅遊文化、區域民族文化、中華傳統文化調研，開展“多彩文化，美麗中華”活動;結合所學專業，聚焦城市可持續發展，開展城市發展、生態環保、食品安全、藥品使用、科技創新、文化建設、法律援助等“青春助力城市發展”活動;以假期返鄉為契機，從身邊小事為切入手進行選題，展開內容豐富、形式多樣、有深度的實踐活動，為家鄉發展貢獻智慧和力量，助力家鄉建設和發展，開展“我為家鄉發展點贊”活動。

3、志願服務活動

深入社區、鄉村等地開展關愛農民工子女、義務支教、科普宣傳、科技服務、法律援助、文藝演出等志願服務活動，大力開展志願服務基地建設。

4、追尋學長足跡

通過走訪優秀畢業生、尋訪校友等活動，汲取校友勤奮、鑽研、愛崗、敬業、奉獻的優秀品質，激發大學生的學習動力，鼓勵他們刻苦學習，積極投身祖國建設;通過多種實踐形式對母校進行宣傳，擴大母校的社會影響，提高母校的知名度。

5、專項課題調查

廣大學生根據所學專業、研究方向，結合國家重大戰略部署、時事政治、經濟熱點、民生熱點和自身特點、興趣愛好，開展各種形式的社會調查和專項研究。

6、就業創業

大學生利用假期參加就業創業見習實踐活動;到各高校開展大學生創業走訪，記錄、整理、收集大學生創業典型案例，激發學生的創新創業意識。

四、工作要求

1.加強組織領導。各學院成立暑期大學生社會實踐工作領導小組，明確工作內容和分工，根據學生成才需要和學院實際認真研究本學院大學生社會實踐工作，按照“按需設項、據項組團、雙向收益”的原則，做到提前部署，全面安排，紮實推進，突出亮點，從動員宣傳、選題指導、立項答辯、項目完善、項目實施、項目總結等方面全程關注實踐團隊的活動進展，做好實踐團隊的諮詢指導和管理服務，使學生真正從社會實踐中收益，做到教學相長。(20__年5月20日之前上交領導小組名單)

2.做好宣傳動員。各學院團委要對學生集中進行宣傳動員，加強社會實踐各方面工作的培訓，使學生在思想上、心理上、專業上、身體上做好實踐準備。做好《社會實踐活動登記表》及《社會實踐介紹信》的發放，做好學生“個人自主實踐”的指導工作。各學院團委要組織對學生參加社會實踐活動的情況予以考核，計算實踐課成績，做好實踐成績記錄保存。

3.務求實際效果。各學院團委根據認真選拔學生組建團隊(廣大同學也可結合自身優勢，自行組隊開展實踐活動)並組織學生填寫《大學生暑期社會實踐立項書》，要通過答辯等方式確立最終實踐團隊並在實踐結束後對實踐團隊進行答辯考核。各實踐團隊要認真撰寫實踐方案，根據計劃，紮實開展活動，使學生受益，實踐地滿意。

4.加大實踐基地建設力度。深入推進“四個結合”(將社會實踐與學生課外科技活動相結合，與學生專業學習相結合，與學生能力素質提升相結合，與促進就業創業相結合)，鼓勵各學院積極開闢新的社會實踐基地，鞏固和進一步完善已有的實踐基地，不斷增強社會實踐的育人效果。

5.加強教育，確保安全。各學院團委、實踐團隊要對學生加強社會實踐安全培訓和教育工作，增強廣大參與者的安全意識，有效落實安全責任制。要制定社會實踐安全預案，做到把握動態，及時上報信息，安全處置有效。

6.注重宣傳，擴大影響。各學院團委要成立專人負責的宣傳小組，實踐團隊及個人要重視宣傳工作，注意把實踐過程中豐富的活動內容、典型的先進事蹟、生動的社會實際和深刻的個人感受及時報道出來。鼓勵學生團隊採用“實踐+鏡頭”的形式，運用多媒體手段，用視頻、相冊、音頻和新媒體方式，對實踐過程進行記錄，大膽創新，敢於實踐。

7.注重總結，加強表彰。各學院組織學生暑期返校後開展20__年暑期社會實踐總結交流活動。9月下旬召開全校社會實踐總結表彰大會，對評選出的優秀調查報告、先進集體和先進個人進行表彰和宣傳，並擇優申報全省、全國社會實踐先進團隊和先進個人，將社會優秀實踐成果彙編成冊，進一步鞏固社會實踐的成果。

暑期學生社會實踐活動方案篇6

為全面提升學生綜合素質、社會實踐能力、增強學生社會責任感、培養獨立自強精神，團委將組織開展xxxx年大學生暑期社會實踐活動。現將具體事宜通知如下：

一、活動時間：

xxxx年8月1日--8月30日

二、活動地點：

膠州市市直機關、街道辦事處

三、活動內容：

社會實踐是大學生利用暑期時間，圍繞社會調查、生產勞動、志願服務、公益活動、科技發明等內容進行，特別是重點開展好以科技扶助、企業幫扶、文化宣傳、醫療服務、法律宣講、支教掃盲、環境保護等為主要內容的文化、科技、衞生“三下鄉”和科教、文體、法律、衞生“四進社區”活動，這是新形勢下大學生參加社會實踐的有效載體。

四、推薦方式：

各二級學院根據學院實際情況，推選3名優秀學生（以學生幹部為主）參加此次活動。

五、選拔方式：

團委根據實踐單位所需崗位類別,結合各學院上報的人員情況進行綜合考慮，擇優錄用。

六、注意事項：

1、上報名單男女比例分配適中。

2、參加人員保險費自理，住宿由學校統一安排。

3、各見習單位根據單位實際情況提供午餐和適當的其他補助。

4、根據《xx工學院大學生社會實踐管理辦法》（x工發〔xxxx〕x號）文件，對參加社會實踐活動並表現優秀的同學給予表彰。

5、各學院將統計表電子版和紙質版（蓋章）於7月7日17:00前報送至團委辦公室

暑期學生社會實踐活動方案篇7

為切實關愛xx市在校大學生的健康成長，為該羣體邁向社會提供實踐平台，由中國共產主義青年團xx市委員會（以下簡稱團市委）、xxxx農村商業銀行股份有限公司（以下簡稱xx農商銀行）共同組織，開展青春築夢·農商同行大學生暑期社會實踐活動。

活動時間

20xx年7月20日至8月20日。

承辦機構

xx市團市委、xx農商銀行及各營業機構。其中：金華支行、xx支行各招募2名實踐學生；其餘支行（含營業部和平安分理處）各招募1名實踐學生；共計35名。

報名流程

1、報名時間：即日起至7月18日止。

2、報名條件：身體健康，無不良嗜好；品行端正，有較強的的責任感和團隊精神；吃苦耐勞，誠實守信的在校大學生或20xx年高中畢業生。

3、報名詳情：符合報名條件的學生持本人身份證、學生證到xx農商銀行各營業網點均可報名，並按要求填制報名表。線下報名成功後，在逐夢計劃平台上進行線上報名，報名方式可電話聯繫團市委辦公室。（聯繫電話：xxxx-xxxxxxx）。

活動內容

培訓階段。7月20日，由xx市團市委、xx農商銀行共同舉辦青春築夢·農商同行大學生暑期實踐活動啟動會，由xx農商銀行人力資源部、信貸管理部、個人業務部分別就校園貸風險防範、個人禮儀、個人徵信、助學貸款、市場營銷及電子銀行產品等金融知識進行現場培訓。

實踐階段。7月20日至8月20日，由xx農商銀行及各承辦機構根據網點實際合理安排實踐學生工作，包括但不限於以下內容：觀摩學習銀行業務辦理流程、電子機具的使用、廳堂營銷、電話營銷和外拓營銷等實戰演練。

總結階段。8月20日，由xx市團市委、xx農商銀行共同組織召開活動總結會，梳理活動內容、總結活動經驗、表彰先進以及頒發實習合格證書。

激勵措施

為實踐學生計發午餐補貼。一經錄取的實踐大學生，實踐期間由xx農商銀行每日計發午餐補助50元/人，該筆費用由xx農商銀行在活動總結會上兑現。

為實踐學生設置夢想基金。有夢想才會有希望，有目標才會見成效。xx農商銀行為將實踐學生制定目標計劃，對實踐學生營銷的社保卡、手機銀行、惠支付、助學貸款分別給予10元/户的夢想基金，由各機構輔導員建立實踐學生營銷台賬，在活動總結會上進行兑現。

為實踐學生購買人身意外保險。實習期間，由總行統一為實踐學生購買價值30元的人身意外保險。

讓我們充分利用這夏日時光

提升自我，貢獻家鄉

快來報名吧！

暑期學生社會實踐活動方案篇8

各學院、有關部門，各學生組織：

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，按照上級組織有關通知要求，引領教育廣大青年學生勇做擔當民族復興大任的時代新人，以實際行動助力精準扶貧，服務鄉村振興戰略，切實在感受改革開放40年取得的新成就新面貌的生動實踐中受教育、長才幹、作貢獻，學校決定組織開展20xx年大學生志願者暑期文化科技衞生“三下鄉”社會實踐活動（以下簡稱“三下鄉”社會實踐活動）。現將相關事宜通知如下。

一、活動主題

青春大學習 奮鬥新時代

二、總體思路

根據上級通知要求，按照“目標精準化、工作系統化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項、據項組團、雙向受益”的工作原則，發揮學科專業優勢，結合改革開放40週年、新舊動能轉換重大工程、大學習大調研大改進、調研xx、青年大學習、建校70週年和團學工作等組織開展實踐活動，努力促進第二課堂與第一課堂同頻共振，形成學院特色和品牌。通過紮紮實實的工作，組織和引領大學生在社會實踐活動中，進一步堅定“愛國、勵志、求真、力行”的理想信念，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利匯聚磅礴青春力量。

20xx年“三下鄉”社會實踐活動主要圍繞理論普及宣講、國情社情觀察、依法治國宣講、科技支農幫扶、教育關愛服務、文化藝術服務、愛心醫療服務、美麗中國實踐八個方面立項，組建院級、校級重點團隊，在此基礎上申報省級、全國重點團隊。

三、專項活動

（一）國家級專項活動

聚焦學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，助力精準扶貧，服務鄉村振興戰略，重點組織開展三大系列專項計劃共16項實踐活動。各單位可根據要求積極組織申報，通過立項的要及時向校團委報備。

（二）省“三下鄉?千村行動”專項行動

繼續深入開展“三下鄉·千村行動”全省大學生暑期社會實踐專項行動（。20xx年以前已開展工作且與原幫扶村聯繫後可繼續進行的隊伍原則上不再變動幫扶村，填寫“千村行動”原隊伍登記表後可繼續開展活動。擬新申請參加活動的單位按通知要求組織申報。

（三）xx大學校友尋訪專項活動

為慶祝xx大學建校70週年，決定組織開展“建功立業在四方”校友尋訪專項社會實踐活動，各單位可根據工作實際立項申報。

（四）xx大學青春助力淄博專項活動

為助力xx新舊動能轉換和鄉村振興戰略，加強與淄博市周村區、張店區的合作，決定開展青春助力淄博社會實踐專項活動。各單位可根據其需求聯繫對接，並參與實踐活動。

（五）學生科技創新和志願服務專項活動

根據有關通知精神，結合學校大學生科技創新和志願服務工作，各單位可參照有關科創競賽和志願服務項目大賽，做好結合文章，利用暑期開展相關活動）。

（一）（二）專項活動按照上級組織通知要求立項申報或開展相應工作，亦可結合院、校級立項進行。（三）（四）（五）專項活動立項申報納入學校總體安排，不單獨申報，各單位可根據實際情況列入院級團隊，或申報校級重點團隊立項。

四、實踐立項

20xx年“三下鄉”社會實踐活動立項包括但不限於上述八個方面和專項活動，各單位和廣大團員青年可結合實際，就近就便開展豐富多彩的社會實踐，各單位應同時做好相應的動員宣傳、登記備案、安全保障等工作。

1.立項應主題鮮明，實踐內容體現新時代特色、學科專業特點和現實工作需要。

2.團隊結構合理，職責分工明確，人數規模適中，配有1名指導老師，1名隊長，1名宣傳聯絡負責人。鼓勵一線專業教師擔任指導老師，1名老師指導團隊數量不超過2支。