六一班隊活動方案7篇

只有重視方案的制定，活動才會順利舉行，為了活動能夠順利進行，一定要將活動方案制定好，下面是本站小編為您分享的六一班隊活動方案7篇，感謝您的參閲。

六一班隊活動方案篇1

一、家長開放日目標

1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度瞭解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

2、讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋樑，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。

3、教師也可以通過開放日活動更好地瞭解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們採用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

二、開放時間：

xx年xx月17日上午9：00—11：10

xx年xx月18日上午9：00—11：10

三、開放內容：

半天班級活動

四、主要流程及具體安排

8:40—8:55

1、高負責就餐完幼兒的餐後活動。活動：鏡面遊戲。

2、隋組織就餐完入廁、洗手、喝水的幼兒。

3、孫和史收拾餐具和衞生。

8:55—9:00

1、高點名後讓幼兒分組並坐好準備進行教育活動。

2、孫給幼兒吃藥。

9:00—9:25

1、一組：高組織教育活動《花門簾》，孫配班。

主要內容：請幼兒回憶説出柳條、迎春花和桃花是什麼樣子的？它們的顏色與形狀有什麼不一樣？引發幼兒製作花門簾的興趣，瞭解做花門簾的材料和方法。幼兒自由選擇材料進行製作，也可以合作完成。

2、二組：隋組織教育活動《神奇的泡泡》，史配班。

主要內容：請幼兒自己動手操作實驗泡泡水；教師講解並和幼兒討論泡泡水製作的過程及材料；幼兒再次製作；最後大家一起分享成果一起玩吹泡泡的遊戲。

9:25—9:35

1、孫帶一組小女孩入廁洗手喝水，接着史帶二組小女孩入廁喝水。

高組織一組小女孩穿衣服排隊，隋組織二組小女孩穿衣服排隊。

2、孫帶一組小男孩入廁喝水，史帶二組小男孩入廁喝水並組織穿衣服，最後所有小朋友穿好衣服準備演練。

3、孫負責到一樓向孫園長彙報。

9:35—9:40

1、一組高負責給幼兒講解演練有關知識。

2、二組隋負責給幼兒講解演練有關知識。

3、撤離時：孫領隊，隋中間。史在防盜門旁邊，高最後。

9:40—10:00

孫、隋在前面領操，高、史在隊伍後面。

10:00—10:30

1、一組由高、孫負責户外親子游戲活動：呼啦圈和貼膏藥。

2、一組由隋、史負責遊戲活動：貼膏藥和呼啦圈。

3、放鬆練習：一組家長與幼兒相互捶背。

二組老師與幼兒相互捶背。

10:30—10:40

1、高、孫帶一組幼兒回教室。

2、隋、史帶二組回教室，史最後關防盜門。

3、孫、史負責一組二組小女孩掛衣服、入廁、洗手、喝水；

高、隋負責一組二組小男孩掛衣服、入廁、洗手、喝水；

10:40-10:50

1、高負責一組幼兒餐前活動。遊戲：請你猜猜在哪裏。

2、隋負責二組幼兒餐前活動。手指遊戲。

3、孫、史拿飯，戴手套分飯後，史把防盜門打開。

10:50-11:00

幼兒播報食譜就餐，家長觀摩。

11:00-11:10

1、家長離園，家委會收問卷交予班主任。

2、孫負責吃完飯幼兒看繪本，高負責幼兒離園簽名，整理問卷。

3、史、隋負責收拾餐具衞生。

五、家委會工作配合：

1、家委會早上8:55-9:00發放問卷。

2、演練時，組織家長等幼兒撤離後，家長方可下樓。

3、户外遊戲時，家委會要帶頭積極參加。

4、在11:10家委會收問卷，準備離園。

六一班隊活動方案篇2

親愛的家長朋友：

您好!

忙忙碌碌的您每天奔波於生活與工作之中，雖然辛苦，但對於寶寶的成長仍是您最牽掛的。為了讓您更全面的瞭解孩子在園的生活、學習情況，零距離接觸孩子的幼兒園生活，與寶貝共同參與、體驗活動的快樂。我園特定於11月26日(週四)、12月2日(週三)、12月9日(週三)上午，舉行“大、中、小班段家長半日開放日”活動，屆時望百忙之中的您能親臨到場，觀摩孩子的教學活動。

一、活動時間：

大班段：20xx年11月26日(週四)上午8：00—11：00

中班段：20xx年12月2日(週三)上午8：00—11：00

小班段：20xx年12月9日(週三)上午8：00—11：00

家長8：30四樓多功能廳集合

二、活動地點：

大、中、小班段各班教室

三、活動內容：

大班段：

音樂遊戲：《有趣的按摩》——劉芳

區域活動——殷東梅

音樂遊戲：《聰明孩子笨老狼》——陶丹丹

區域遊戲——劉媛媛

音樂遊戲：《庫企企》——林紅梅

區域活動——林麗雙

音樂遊戲：《洋洋樂園音樂會》——楊雪逸

區域活動——黃青青

中班段：

科學：《有趣的滾動》——周祥翔

區域活動——謝海倫

科學：《磁鐵的祕密》——段洋洋

區域活動——連楊青

科學：《會變的顏色》——鄧穎

區域活動——張青青

小班段：

科學：《飛舞的小雪花——配對》——林如思

科學：《奇怪的禮物盒——判斷“有”和“沒有”》——葉霞蒙

科學：《樹媽媽——認識高、矮》——林瑞思

四、温馨提示：

1、如果您認為工作太忙，我們想告訴您：沒有什麼比孩子的教育更重要。

2、爸爸媽媽走進幼兒園，寶寶難免會出現情緒不穩定的情況，請在家提前做好寶寶的思想工作，安撫寶寶情緒。

3、觀摩教學活動時，請家長安靜觀看，不要與教師、家長交談，即使發現自己的孩子有注意力不集中或是沒有主動回答問題的情況時，也請不要着急上前提醒孩子。

4、為了確保活動的進行，活動中請將你的手機調成震動狀態，不要在教室內接聽電話，以免影響教學活動的正常開展。

5、因場地有限，只限一位家長來園觀摩。

六一班隊活動方案篇3

設計思路：

一年一度的兒童節是幼兒最嚮往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1—2個節目的參與機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。嵐谷九龍園本次活動策劃以系列活動的形式展現，將“以活動結果為中心”變為“過程與結果並重”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。

活動目標：

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節，也使家長進一步感悟嵐谷教育的理念，對如何教育孩子有所啟發。同時，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風貌，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高嵐谷九龍園良好的社會聲譽及品牌知名度。

活動準備：

1、策劃文化周活動安排（活動形式、內容、所需物資、場地佈置、人員分工等）

2、佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及園所環境）。

3、以班為單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節節慶生成活動、排練小型集體歌舞及英文歌曲演唱、設計親子游戲、道具準備。

4、根據不同的活動設計服裝、道具及主持人

活動內容：

一、活動倡議

目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。

時間：20xx年05月23日——20xx年06月01日

對象：全園教師、全體幼兒和家長、社區幼兒及家長

辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長髮出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

二、系列活動

本次“六一”兒童節活動分年齡組以“快樂六一主題教育活動”、“器械操節展示”、“我型我秀”、“親子游園會”等系列活動的形式來進行。

a、“快樂六一我做主”主題活動（5月23日——6月1日）

幼幼、低幼：

這是他們第一次在幼兒園過六一兒童節，為讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，以情感角度出發，為幼兒創設輕鬆愉快的活動環境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶祝活動中，度過一個快樂的六一。

活動目標：

1、讓幼兒知道六月一日是自己的節日。感受歡慶“六一”兒童節的快樂。

2、培養幼兒參與活動的興趣。

活動內容：

1、（以班級形式開展）《小能人比賽》幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方，培養幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。

2、託班：《小熊拔牙》、《面具聚會》小班：《漫遊糖果王國》、《有趣的`面具》

中高幼：

活動目標：

1、知道六月一日兒童節是全世界小朋友的節日，感受並體驗節日的快樂

2、加深對六一的認識，用語言和或是其他的喜歡的方式（繪畫、舞蹈等）表達。

3、增進師生、同伴的感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂於和幼兒園的夥伴們共同分享。

活動內容：《誇誇我的好朋友》、《朋友賀卡》、《寫給朋友的一封信》

b、六一器械操節小明星（5月24日下午2：50）

活動目的：

1、通過開展操節教育增強孩子們的集體榮譽感和團結協作的精神，讓幼兒利用器械大膽、自信地展示自己，讓孩子更加健康、快樂地成長。

2、通過開展活動，激發幼兒參加體藝活動的興趣，增強幼兒體質，塑造幼兒健美的體形，提高幼兒運動技能、藝術表現力及審美能力；提高教師的審美情趣和體操活動指導能力。

3、在活動中增進同伴之間、師幼之間的情感交流，培養幼兒克服困難，勇奪勝利的精神。

活動形式：

以班級、年齡組為單位，進行方陣隊列、韻律表演、器械操節等形式的展示，慶祝六一兒童節的到來，邀請家長參加觀看並評出最佳六一操節明星、最佳器械表現力、最佳表現等獎項（涉及所有孩子）

c、我型我秀展魅力（6月1日下午3：00）

活動目的：

1、幼兒通過積極參加藝術活動，在活動中獲得愉快、豐富的情感體驗。充分挖掘幼兒的特長，培養幼兒的藝術表現力和創造力。

2、家長進一步瞭解幼兒在園學習活動及發展情況

活動形式：

在olv舉行幼兒展示活動，與家長共慶快樂六一。

活動設計：

以班為單位，有計劃的安排不同班級或小組表演，如：兒童舞蹈、英文童謠演唱，童聲合唱、韻律展示、武術表演等。

d、親子游園同歡樂（6月1日下午3：45）

活動目的：

1、通過豐富多彩的遊戲活動讓幼兒感受、體驗節日的快樂

2、增進親子感情

3、讓家長了解幼兒在園生活、學習及發展情況，促進家園共育

活動形式：

1、充分利用園所資源，將班級、多功能廳、操場等場地劃區域佈置成遊戲環境。

2、全園開放，可以邀請一定數量的社區幼兒和家長參加。

活動設計：

1、教師配合幼兒設計邀請函，邀請家長、社區家庭參加本次活動。

2、遊戲：《猜謎語》、《釣魚》、《套圈》、《勇闖冒險島》、《摘快樂》

a）《猜謎語》

材料準備：

幼兒學過的英語單詞的圖片（以名詞為主，例如：水果，動物等）；

遊戲操作：

教師準備單詞卡片，家長仔細看一遍，家長用動作及表情向寶寶展示出來，寶寶猜測並用英語回答。在規定的時間裏回答數量最多的家庭為勝。

注意事項：

準備單詞圖片儘量是幼兒學過並根據動作容易答出的名詞。

b）《釣魚》

材料準備：

魚竿（自制玩教具），單詞卡片

材料操作：

魚線一頭系在魚竿上，一頭系一塊磁鐵，每一張圖片粘有一塊磁鐵。

遊戲操作：

家長和寶寶一起手持魚竿，教師發出單詞，幼兒根據聽到的單詞在家長的配合下釣起相應的圖片，在規定的時間內，釣到的圖片越多的家庭為勝。（可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行比賽，此時可多準備圖片，圖片可有重複。）

注意事項：

可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行比賽，此時可多準備圖片，圖片可有重複。

c）《套圈》

材料準備：

塑料圈或紙圈，單詞卡片

遊戲操作：

以家庭為單位，發給每組家庭手中一些圈，前邊擺放一些圖片，教師説英文單詞，幼兒根據聽到的單詞指揮家長套相應的圖片。在規定的時間內套的多且正確的家庭為勝。

注意事項：

可一組一組進行，也可多組同時進行；教師注意記住自己説出的單詞的順序。

d）《勇闖冒險島》

活動準備：

選取合適的場地佈置，合理搭配平衡木、墊子、拱橋等體育器械

遊戲操作：

幼兒在家長及教師的引導下，完成挑戰。

e）《摘快樂》

材料準備：

氣球，糖果、貼紙等小禮物

活動準備：

選取合適地點懸掛裝有糖果、貼紙等小禮物的氣球

遊戲操作：幼兒在家長的幫助下，摘取屬於自己的六一快樂果實。

這是嵐谷九龍園寶貝真正意義上在嵐谷教育環境中度過的第一個屬於他們的兒童節，希望我們全體的嵐谷九龍教師和嵐谷的寶貝家長朋友們能夠圍繞我們此次的六一系列活動，合理安排好自己的工作，盡全力參加到每一個活動，並帶領我們的寶貝度過一個愉快、有收穫的兒童節！

六一班隊活動方案篇4

一、教學成果展示：

1.首先請大家欣賞全體幼兒帶來的歌曲《我們都是好朋友》

2.分組説兒歌《別説我小》《家是什麼》《我家有幾口人》

3.讓幼兒回答：中秋節、教師節、國慶節分別是幾月幾日？

4.挨個進行兒歌表演《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》《我們的祖國是花園》《小樹葉》

5.請大家找一找教室裏面什麼東西是方的？什麼東西是圓的？

6.進行搶椅子游戲，沒搶到的家長要一起跟家長來回答老師所提的問題。

二、親子游戲：

請幼兒跟家長一起玩《搬家樂》的遊戲，首先請家長跟幼兒分別站在起點和終點，幼兒聽老師哨聲後開始跑，跑的過程中越過障礙後跑到家長身邊，在此同時家長快往報紙上放球，幼兒跑到家長身邊時，兩人一起跑到終點，將球放到籃子裏，一輪結束後，得球最多的那一組為優勝組。

三、家長會：

活動結束後，一名老師幼兒吃飯，一名教師跟家長簡短地交流一下，説説孩子最近的表現跟以後需要家長支持的事情。（山東省壽光市稻田鎮幼兒園董曉蕾）

六一班隊活動方案篇5

“六一”國際兒童節將至，為了讓全區廣大兒童度過一個歡樂祥和的“六一”國際兒童節，社區委將組織開展慶“六一”系列活動，並聯合區_x、_x、_等_成員單位於“六一”期間看望慰問_x在校貧困兒童，為他們送去黨和政府的關懷和温暖，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、感恩社會的情感。具體活動方案如下：

一、活動主題

__慰問活動

二、時間

2020年_月_日(星期x)10：00-11：00

三、地點

_x國小

四、參加單位

_x、_x、_x、_x、_x、_x、_x、_x、_x成員單位和_x單位代表。

五、慰問對象(約250人)

(一)_x國小學生(約250人)

(二)_x民貧困學生(30人)

六、活動安排

第一階段隊會活動

10：00-10：05升國旗

10：05-10：10唱隊歌

第二階段慰問

10：10-10：15校長致歡迎辭

10：15-10：20區領導講話

10：20-10：35慰問貧困學生代表

10：35-10：40學生代表致感謝辭

10：40-11：00才藝展演(4個小節目)

第三階段六一表彰、遊園活動

11：10-11：30表彰優秀班主任、輔導員、少先隊員

11：30-12：00拔河比賽

14：00-16：00遊園活動

七、經費預算

(一)_x、_x從單位專項經費中各申請_x元用做“六一”慰問金，慰問30名_x貧困學生代表，_x元/人。

(二)__從單位相關經費裏申請_元用於“六一”慰問活動慰問品購買。

(三)參加活動的其他_x單位針對學生需求來安排。

八、工作要求

(一)_x、_x、_x、_x等有關單位準備好慰問品，安排人員開展“六一”慰問活動。

(二)_國小落實30名品學兼優_x貧困國小生並提供其名冊，組織安排好學生參加活動。佈置好活動場地，落實音響和主持人。做好防擁擠、踩踏等學生活動安全防護和自我保護能力教育。要求學生遵守文明，講紀律，遊園活動要排隊有序參與，在活動全程中確保師生安全。準備活動當天橫幅(橫幅內容：__”慰問活動)。

(三)請區委宣傳部安排_名記者進行活動的拍攝報道等宣傳工作。

(四)各參加活動的關單位根據實際安排好人員和車輛在_x到達活動地點，要遵守規定，輕車簡從，確保活動簡單有意義。

六一班隊活動方案篇6

12月3日(本週四)上午8：20——11：40

紅櫻幼兒園中班各班級

活動介紹

開放日當天具體活動安排如下：

活動一：上午8：20——9：15晨區活動、早操

活動二：上午9：15——9:30幼兒早間點心時間(家長回到各自班級)。

活動三：上午9:30——10:30幼兒課堂時間

活動四：上午：10:30——11：00幼兒活動時間

活動五：11:10——11:40幼兒午餐時間

開放日當天請家長配合老師做到：

1、家長到幼兒園禁止吸煙並將手機調到振動狀態。

2、開放期間請不要干涉寶寶個人行為，進餐時間家長不要給孩子餵飯，老師上課時請家長不要攝影或照相，以免影響寶寶注意力及情緒。

3、課堂上寶寶的表現可能因為家長的到來會與平時有所不同，家長無需過度緊張，孩子的成長是一個不斷進步的過程，需要您的賞識與讚揚。

4、請尊重和允許孩子存在個別差異，家長不要拿自己的孩子盲目的與同伴相比，我們要用讚許的目光看待孩子的點滴進步，及時給予鼓勵，讓孩子更加自信的成長。

5、如果您是女士，請穿平底鞋，當天人多，不宜穿高跟鞋，以免踩到幼兒。

您的參與支持是幼兒園和老師前進的動力，屆時請家長準時參加!其餘年段家長請靜候通知參與半日活動!

六一班隊活動方案篇7

指導思想：

為了歡慶六一兒童節，四年級開展了“六一"《放飛希望 裝點明天》主題班隊活動，這項舉措弘揚了學生愛國主義精神，營造了積極、健康、向上的班級文化氛圍，展現我班學生團結協作、開拓創新、不斷進取的精神風貌，豐富了班級生活，彰顯了我班素質教育成果。

活動目的：

“六一兒童節”是孩子們的節日，為了培養孩子良好的綜合素質，讓全班每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的歡樂，我班將舉行“快樂六一我 放飛希望 裝點明天”。

二、主持人致開場白

主持人1：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

主持人2：聽，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。

主持人1：六月，是童年的搖籃;

主持人2：六月，是童年的夢鄉;

主持人1：六月，是童年的太陽;

主持人2：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。

……

合：慶祝六一國際兒童節，“六一兒童節”主題班會現在開始。

三、繽紛舞台，風采展示

以小組為單位派隊員代表登台大膽展示自己的才藝。

四、趣味遊戲，輪番上陣

1、成語接龍我最棒!

2、筷子夾珠子

遊戲説明：把珠子有水的盆子裏，然後倒記時1分鐘，看誰夾的珠子多，誰就獲勝了。

3、畫鼻子和搶凳子游戲

五、六一祝福，情意綿綿

每人説一句與六一節有關的祝福語，增進友誼，共享節日的氣氛和快樂。

六.獎勵措施：

班級評出特等獎1名，一等獎六名，二等獎三名，三等獎二名，頒發獎狀，以資獎勵。

這項活動設計優點是弘揚了學生愛國主義精神，營造了積極、健康、向上的班級文化氛圍，展現我班學生團結協作、開拓創新、不斷進取的精神風貌，豐富了班級生活，彰顯了我班素質教育成果。在實施中的優點是弘揚了學生的個性，提升了學生素質。

設計不足之處是活動過程應豐富多彩，應更好地體現學生潛能。

這項活動在實施中的不足之處是小組之間沒有形成比趕超的熱情。