社團活動方案8篇

活動方案通常需要溝通和協調各個團隊的工作，通過活動方案我們可以制定合適的宣傳和營銷策略，下面是本站小編為您分享的社團活動方案8篇，感謝您的參閲。

社團活動方案篇1

一、活動前言

計算機是目前世界上最流行的事物之一，計算機的普及與發展影響着世界上的方方面面，它在世人的矚目中實現着人類最輝煌的夢想，創造着驚人的財富。新世紀的大學生是求知的一代，渴望着應用先進的科學技術對人類的發展進步做出貢獻。

計算機協會電腦免費維修活動的目的就在於堅持為同學們服務，努力提高我們的技術，為同學們排憂解難。本次電腦免費維修以服務同學為主，力爭大多數會員都能參加進來，並爭取有較多的懂得電腦技術的人士參與。我們的宗旨就是：“服務同學，普及計算機知識，展示科技文明”。

二、活動主題：

服務同學，普及計算機知識。

三、活動目的：

堅持為同學們服務，努力提高我們的技術，為同學們排憂解難。

四、活動對象

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五、活動時間

（根據天氣情況適當的調整）

六、活動地點

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七、活動內容和流程：

（1）：活動前期準備：桌椅、宣傳橫幅、維修工具都在活動開始之前準備完全；

（2）：活動中工作分配到位、合理，各個方面的負責人都做好自己領域的工作，工作協調配合較好；

（3）：活動後及時跟維修電腦的同學建立起信息反饋，方便我們瞭解一下維修電腦的情況。

八、活動宣傳：

第一階段為宣傳發動階段：

主要任務是建立本次活動的組織機構、討論和制定活動的計劃、宣傳、組織電腦免費維修的情況、把活動的細節情況考慮清楚。

第二階段為活動的開展階段：

主要任務是在維修電腦的同時也讓同學們學到了課堂以外的知識，形成了維修人員與機主之間的良好的互動、實踐與理論的相互促進，加強了學校內科技信息技術的宣傳與發展。

九、費用預算：

見經費預算表

十、工作人員安排

第一：搬桌子、凳子、帳篷、負責人：

第二：搬電腦、音箱、其他的一些計算機硬件負責人：

第三：現場負責

現場負責要分配到個人，以免那到時候人員混亂。

社團活動方案篇2

一、指導思想

為豐富校園文化生活，發展學生興趣與特長，促進學生的全面發展，以社團活動為平台，以“豐富生活、展示個性、培養興趣，拓寬知識、開發潛能”為宗旨，成立鄭巷國小夢溪社團活動小組，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活、學習的樂園。

二、活動目標

1. 培養學生的興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習到書本以外的豐富課外知識，增長個人的動手實踐能力、藝術表達能力、運動思維能力等多維能力水平。

2. 凸現學校的特色社團活動，通過學校社團活動培養和發現具備一定特長的學生，進行專項訓練。

3. 通過組織多種形式的活動，以發展學生的興趣特長，培養學生的學習能力，形成使學生受益終身的健康文化品質。

4. 通過多種方式豐富社團活動的內容，讓每一個學生都有成長的舞台。

5. 積極參加各級各類組織的演出和比賽，為校爭光。

三、活動要求

1. 社團活動必須落到實處，輔導教師要制定明確的活動計劃，精心組織每週的社團活動，做到“四定”，即：定時間、定上課地點、定人物（執教者）、定內容。

2. 尊重主體需求，實行雙選。在興趣社團實施過程中實行雙選制度。活動之前，領導指揮小組根據每個教師的特點選擇好每一個社團活動的輔導老師；同時，根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自己的興趣愛好，選擇合適的社團活動小組。

3. 輔導老師對本社團的工作負總責。做好社團活動期間的常規教育、安全教育和管理工作，建立活動前點名制度。加強與班主任的聯繫，不能隨意將學生退出活動小組。專用活動室的負責老師要做好活動室內物品保管、門窗及電源開關等工作。

4. 鼓勵教師在開展活動期間，不斷積累社團活動教育資源，認真總結社團活動的實踐經驗。

5. 輔導老師要有強烈的成果意識，及時收集好學生的活動成果（可以是學生的作品，可以是活動的照片，也可以是學生的活動心得），確保每一次活動的效果。教師要創造機會，讓學生積極參與展示活動。每學期社團活動結束前，輔導教師要將社團活動記錄本及學生的活動成果資料上交教導處。

6. 要抓住機遇和創造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動，讓他們有一顯身手的機會，併力爭取得優異成績。

社團活動方案篇3

一、課程説明

鼓號齊鳴是少先隊組織活動中經常採用的一種禮儀形式。一支訓練有素、裝備齊整的隊伍不僅可以集中體現出少先隊員有組織、有紀律、朝氣蓬勃、天天向上的精神面貌，而且可以使少先隊組織的各種活動儀式進行得莊嚴、熱烈、程序分明。它可以活躍少先隊組織的各項活動，鍛鍊隊員的自主、自理能力，吸引更多的少先隊員團結在隊周圍，使他們熱愛隊組織，積極參加隊組織的各項活動，在少先隊組織中不斷鍛鍊成為合格的接班人。開設此課程的目的，旨在通過系統的學習與訓練，使普及型鼓號隊員鼓手認識鼓號的名稱和各部分的結構及在合奏中的作用功能，學會打鼓，能打全套鼓譜，原地打鼓，鼓點鼓輪清楚，會打一些簡單的花樣；號手掌握號的結構原理，每個號隊隊員能吹四個音符，能吹簡單號譜；提高型鼓號隊員鼓手行進間打鼓時，手、腳協調一致，鼓譜不亂；號手在行進間吹號氣口掌握正確，步伐不亂。

二、課程目標

（一）知識與目標

通過學習使學生掌握一定的鼓號樂理知識，掌握吹號、打鼓的技巧和基本技能。培養他們的手、腳動作協一致。能熟練地運用鼓譜打好大鼓、小鼓、鑔等樂器，還要學會較複雜的花樣。

（二）過程與方法

1、通過集中授課，使學生了解鼓號隊的作用和功能，掌握一定的鼓號樂理知識，掌握吹號、打鼓的技巧和基本技能。

2、鼓隊和號隊以小組為單位單獨訓練。

3、在小組訓練的基礎上進行配合訓練。（包括行進、隊列變換）

（三）情感與態度

1、通過學習，發展學生的觀察能力、記憶能力、應變能力、創造能力和實際操作能力。

2、通過訓練，培養學生刻苦頑強的品質，鍛鍊隊員的自主能力，通過鼓號隊的活動豐富學生的課餘生活，開拓學生視野，發展學生健康的個性，培養學生集體主義精神。在校內為各大節日、活動助興，烘托氣氛鼓舞士氣。在校外能參加有意義的慶祝活動，展示少年兒童的風貌。

三、課程內容

（一）號手的基本訓練

1、姿勢。

通過講解和示範，使學生掌握正確的站立姿勢和吹奏姿勢。 2.呼吸。

通過講解和示範，使學生掌握一種正確的呼吸方法。即：吸氣如“聞花”：吸氣時切忌聳肩，好象在聞一朵芬芳的鮮花。不論吸氣速度的快與慢，橫隔膜都做收縮下沉，腰腹部同時自然地向外膨脹。呼氣如“吹土”：呼氣時切忌鼓腮，又似覺花上有土需要吹掉，不論呼氣力度的強與弱，橫隔膜和腰腹部的肌肉都必須保一定程度的緊張，這樣既可以有效地控制氣息的`流動又能在吹奏高音時產生足夠的氣流衝擊力量。

呼吸方法對學生來主比較難掌握，因此必須循序漸進，反覆演示，讓學生仔細揣摩，力求掌握正確的呼吸方法。

3、試吹。

講解與示範：立正姿勢，手持號身四分之一處，將號嘴放在嘴脣中央，上下各半的位臵上。靜止狀態時，舌帶在口中平放，舌尖自然舔往上牙尖。吹氣時，將舌尖往後拉，嘴發“tu”音。

練習時，一不要過分地用號嘴壓迫脣部肌肉，二不要用氣過猛，並儘量保持喉頭部位處於完全放鬆的狀態，避免初學吹號時容易產生牙齒鬆、頭暈眼花、胸及咽喉部位疼痛等身體不適症狀。

4、長音和單吐音的練習。

長音練習的基本要求是明亮、飽滿、平直而圓潤；單吐間練習的要求是清脆、乾淨、圓潤而富於彈性。

學生要反覆練習，在教師講解和示範的基礎上，學生可以以小組為單位，互相幫助，互相學習，力求熟練掌握。

5、強化練習。

在長音練習的基礎上適當做些力度變化，很強、很弱的、漸強的和漸弱的等。在單吐音練習時以每分鐘60拍漸快至120拍的速度做雙吐音的吹奏練習。舌頭在口中一來一往發出連續不斷的“tuku”聲。

在前四條練習的基礎上再做一些特殊節奏劃分，連斷音相間、廣音程的分解和絃練習，加強嘴脣的耐久力、柔順力，加強口型與氣息的相互配合。

（二）姿勢正確。

以教師的講解和示範為主，力求使學生正確掌握。

立正姿勢，將鼓身向身體右側傾斜45度角。兩手分握鼓棰時要鬆緊適度。太鬆容易使鼓棰脱落，太緊則易使手掌及小臂產生過度的緊張，影響發音的質量和速度。

2、節奏練習。

教師講解示範後，以學生練習為主。由慢到快，循序漸進。學生基本掌握節奏後，也可以二人、四人、小組為單位一起練。

學習演奏小軍鼓應先以每分鐘30拍漸快至60拍的速度在五種主要節奏型中反覆認真的練習。

3、技巧練習。

採用每分鐘60拍漸快至120拍的速度在兩條主要節奏型練習中進行左右手快速交替的“雙擊”和“三擊”練習。學生必須反覆練習，力求熟練掌握，可以課內課外結合起來練。

（三）大鼓、鑔的基本訓練1.大軍鼓的演奏。

按譜進行訓練，關鍵是掌握節奏和力度，速度要穩定，注意強弱，動作幅度適當。

2、軍鑔的演奏。

方法和要求與大軍鼓一樣。注意節奏和力度，速度穩定，強弱分明，動作幅度適當。

大軍鑔演奏強拍上的×時，應以較強的力度將兩片鑔葉從左上方到右下方交錯擦擊；演奏兩個八分音符組成的時，以較小的幅度，左右手迅速翻轉進行連續兩次的斜向擦擊即可。

（四）指揮訓練1.姿勢正確

主要的指揮姿式有：將指揮棒向右上方斜舉45度為“各就位”；將指揮棒移至正前方45度為“預備”；此時小軍鼓手兩手分將鼓捶臵於鼓面，號手起號；指揮棒第一次向右下方落下時顯示演奏速度，第二次垂直落下時起樂。整個演奏結束前四小節處重複前述的“預備”動作，前兩小節處空中劃一圓圈並於最後一小節處下落，全體隊員恢復演奏前的立正姿勢。

2、要求音樂感覺好，姿態優美，動作清楚有力，熟悉每部分的整體訓練。

（五）合奏、隊列及其他1.分組齊奏訓練。

首先將大軍鼓和大軍鑔，小軍鼓、青年號分作三組單獨進行齊奏訓練。根據各組樂器的演奏特點分別施以不同的演奏要求。

（1）除了掌握穩定的速度外，大軍鼓和大軍鑔必須在力度上，將強拍和弱拍演奏出明顯的差別。

（2）小軍鼓必須將所有的節奏演奏得十分清晰，強弱分明。 (3)青年號除了掌握穩定的速度和統一的音高標準外，還應根據號譜的表情要求進行適當的層次處理，使之能夠完美地表現出一個個獨立的音樂禮儀思想。 2.整體合奏訓練。

進行樂隊的合奏訓練，除了要求每一個隊員都要養成看指揮的習慣外，還應當要求每一個隊員都學會在演奏中用耳朵去注意其他聲部的演奏效果，以保證整個樂隊合奏時，速度、力度及表情處理的統一與協調。

3、隊列訓練。

鼓號對中各種不同樂器前後排列的一般順序是：青年號、大軍鼓、大軍鑔、小軍鑔和小軍鼓。

由於不同禮儀形成的需要以及具體演奏場地的限制，鼓號隊既可以以方陣的隊列排列，也可以數路縱對或數路橫隊的形式出現。

四、課程實施建議

（一)課時安排：總36課時(其中集中授課10課時，其餘分組訓練）。

（二）授課對象：三至五年級學生。

（三）教學建議：

1、鼓號隊一般共有82位學生組成。其中：小鼓32名，大鼓8名，小鑔16名，大鑔8名，號手16名，指揮1名，副指揮1名。男女生分配，男生均為號手，女生均以打大鼓（高年級）、小鼓（低中年級）、大鑔（中、高年級）為宜。

2、活動時間。普及階段可以分兩種：一種是以班級為單位，每週一節，學習鼓號隊的基本知識和技能；另一種是三至五年級學生中選拔隊員進行集中訓練，每週兩次或多次。號手則要挑選好隊員，每天訓練半小時，這期間還可以分散練習，但每週必須與鼓隊進行合奏練習。

3、輔導教師以學校聘任為主，也可以聘請校外及社會力量。 4.對鼓號樂器要有專人保管，注意樂器的維修，設專用房間存放鼓、號及服裝。

（四）教學評價：

學生評價

1、校本課程不採用書面考試或考查方式，但是做考勤評價記錄。 2.教師根據每個學生參加學習練習的態度進行評價、可分為“優秀”、“良好”、“一般”、“需努力”記錄，作為“優秀鼓號隊員”評選條件。

3、學生成果通過實踐操作、彙報演出等形式展示，成績優異者記入學生檔案袋。

教師評價

1、教師從教必須有計劃、有進度、有教案、有考勤評價記錄。 2.教師應按學校整體教學計劃的要求，完成規定課時與教學目標。

3、教師應保存學生在活動、競賽中取得成績的資料。

社團活動方案篇4

一、活動宗旨：

學習雷鋒精神，把握精神實質，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，並使雷鋒精神賦予新的時代內涵

二、活動要求：

“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣幹一行愛一行，專一行，不流於形式。

三、活動主題：弘揚雷鋒精神構建和諧七中

四、活動口號：雷鋒就是你、我、他

五、活動時間：3月16日—3月29日（第六週、第七週）

第一階段：3月16日—17日宣傳動員階段（各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組）

第二階段：3月18日—27日實施階段（各班按照活動內容組織實施）

第三階段：3月28日—39日總結評比階段（學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人）

六、活動地點：第七中學

七、活動內容：

1、召開各班團支部書記書會議，籌劃、佈置學雷鋒活動方案

2、團委利用校園廣播、櫥窗等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事蹟及圖片展、雷鋒生平、事蹟及校內外學雷鋒先進事蹟報道等，營造學雷鋒活動氣氛。

3、各班召開“弘揚雷鋒精神”學習討論主題班會，討論話題：

①什麼是雷鋒精神？

②雷鋒精神是否過時？

③學雷鋒應如何從身邊的小事做起？

④各班制定學雷鋒活動計劃。

4、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落後”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

③在校團委統一組織下發動全校學生進行一次徹底的衞生大掃除，徹底清理衞生死角，美化、淨化校園環境。

要求各班結合實際，在做好本職工作的情況下，儘可能有創造性的開展一些內容豐富、形式多樣的學雷鋒活動。

**中學團委

3月1日

社團活動方案篇5

一、活動主題：

舞音堂社團首期“舞秀我秀”樂秀場。

二、主辦單位：

舞音堂社團

三、承辦單位：

舞音堂舞蹈團

四、協辦單位：

舞音堂調動部

五、贊助單位：

六、活動目的：

1、增進社團人員感情，拉近距離感。

2、展現社團人員才藝，突出社團特色。

3、增進社團人員團隊合作意識。

4、豐富校園生活。

七、活動方式：

舞蹈展示和現場公開課形式為主，小遊戲以及其他才藝展示為輔

八、活動時間

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九、活動地點：

校文化廣場

十、工作人員安排

1，工作人員：舞蹈團各部門及調動部

策劃書、總負責：劉歷霖

負責人：陳琦、陳淑嫻、李超羣

2，項目組：拉丁部街舞部

第一項目組：節目組

街舞節目組：李曉聰

組員：街舞部

拉丁節目組：盛謙文

組員：拉丁部

任務：負責活動節目資源，質量的保障及活動當天的順利進行。

第二項目組：舞美組

組長：昌繼偉

組員：調動部

任務：活動宣傳的張貼、活動橫幅的拉掛以及活動當天會場佈置。

第三項目組：後勤組

組長：劉歷霖

組員：舞蹈團、調動部

任務：搬運社團活動開始前的所需設備物品等、保障活動安全順利進行，活動舉辦期間維護現場秩序處理緊急情況。活動結束後負責現場清理和物品的搬運工作。

社團活動方案篇6

一、活動全稱：與陽光同行

二、舉辦機構：

1)主辦單位：重慶廣播電視大學與重慶工商職業學院

2)承辦單位：社團部

3)贊助單位：學生會各部門

三、活動地點：學校大操場

四、活動時間：20__年11月1日

五、參與人員：

學生會全體成員

六、活動背景與意義：

在這個秋高氣爽的日子裏，學生會迎來了新成員。為增進學生會各部門感情，提供相互交流管理及活動經驗，相互學習的平台，以便於以後各部門之間的合作，特舉辦此次活動。此次活動還能加強各部門各同學之間的默契，放鬆同學們的神經，娛樂及豐富大家生活。

七、提前準備：

1)提前一星期進行踩點，安排活動地點和就餐地點。

2)提前準備遊戲及其他所需道具，禮品。(可與宣傳部，體育部等協商準備)

3)人員分配。(包括買道具，買禮品，佈置會場，接待工作，主持人，節目負責人，維持現場秩序人員等。)

4)提前一星期通知學生會各部門負責人活動時間，確定各部參與人數和姓名，收集活動資金。

5)進行分組，除社團部成員外，其他人員共分四組，每組由一~二個部長負責。

6)活動當天社員部全體成員提前一小時到達活動地點佈置場地。其中一部分人負責帶領其他學生會成員於中午12點到達活動現場。

7)活動當天上午11點半，全體學生會成員在圖書館集合，各部門清點人數再到操場。

八、活動流程：

1)主持人開場，學生會主席致辭。

2)主持人按事先安排，進行分組。

3)給每組五分鐘時間商量隊名和口號。

4)活動設計：

環節一：社團部，辦公室表演節目

遊戲1：拔河比賽

道具：一條拔河繩子。(可到體育部借用。)

規則：兩兩隊進行一組，用事先準備好的繩子進行拔河比賽，獲勝的兩支隊進行第三場比賽，

其他兩支隊各記十分，並在本遊戲結束後接受懲罰。第三場比賽獲勝隊記五十分，失敗隊記三十分。

環節二：組織部、女生部、紀檢部表演節目

遊戲2：瞎子背瘸子

道具：鮮花、紗巾和氣球、長繩

遊戲規則：每隊選擇兩名同學，一男一女，男生背女生，男生當瞎子，女生當瘸子，男生將紗巾矇住眼睛，女生當瘸子説話為瞎子引路。場中間設立兩邊界，選手出界一次加時15秒，內設五個氣球，兩支鮮花。氣球需要踩破，鮮花必須撿起來送給女方。把氣球全踩破，兩支鮮花都送給女方，併到達終點，計時停止。用時最短的隊伍獲勝，加上三十分。第二加上二十分。其他兩隊不加分，並接受懲罰。

遊戲3：淘汰遊戲

規則：每隊派出15人蔘與遊戲，共60人手拉手圍成一個圓圈，然後在慢跑的同時，聽主持人説數字，説到什麼數字就得有幾個人圍在一起，但數字不能超過8。(比如，主持人喊道4，就應該有4個人手拉手圍在一起。)錯了的淘汰，最後剩下少數人(根據具體情況定)，每個人所在的隊，加上五分，可累加。(共進行兩輪，第二輪可換沒上場的人上)。獲得加分最少的隊伍接受懲罰。

環節三：宣傳部、生活部、外交部表演節目

遊戲4：歌曲接龍

規則：每隊派五個人，共二十人站成一豎排，由主持人隨便唱一首歌中的一句，主持人唱完，第一個人取歌詞的最後一個字來作為接下來他要唱的歌歌詞中存在的字。也就是説，這個字只要存在於他所唱的歌的歌詞中就可以(可以同音不同字)。第二個人繼續接下去，後邊依次。十五秒接不上來淘汰，後面一個人繼續接，接對的排到隊末繼續比賽。直到場上剩五個人。每個人所在隊加五分。(進行兩輪，可換不同人)獲得加分最少的隊伍接受懲罰。

遊戲5：杯子傳水

道具：一次性杯若干

規則：每隊派出8人(五男四女)，混合排成一排，每人發一紙杯，用嘴叼着或咬着。第一個人不用叼。比賽開始，由第一個人給第二個人杯裏倒水，並依次傳給後面一個人。隊員不能用手觸碰杯子，最後一個人將水倒到指定器皿(不能用手)。在一分鐘之內，傳遞水最多的兩個隊獲勝，各加三十分。其餘兩隊不加分，並接受懲罰。

環節四：學習部、體育部、文藝部表演節目

遊戲6：多人多足

道具：繩子若干

規則：每隊全體成員參加，左、右腿分別綁在一起，賽跑，用時最短獲勝。(各自可先練習五分鐘，正式比賽開始計時。)用時最短加五十分，第二加三十分，其餘兩隊各加十分，並接受懲罰。

遊戲結束，記分員統分，宣佈各隊得分，發放獎品。

注：懲罰手段：(數的隊伍選擇一人接受懲罰)

1、甜言蜜語

規則：大家圍成一個圈，輸家蒙上眼睛，站在圈內，然後大象鼻子轉圈，主持人喊停，用手指指向

前方，手指到誰就走到那位同學的前面牽起他(她)的手吻一下，並對那人説“我可以娶你嗎?”。

2、反串廣告(提供廣告參考：益達、腦白金等)

規則：男演女，女演男，輸家自己做自己看過的廣告

3、強顏歡笑

規則：由主持人出題，被懲罰者用喜怒哀樂等表情來讀出主持人給的內容

4、真情告白

規則：下載不同版本的精彩告白短文，讓被懲罰者在在場的同學中，選擇一名異性來有感情的念出這段告白。

(懲罰方式被編寫在紙條上，由被懲罰者來抽取，從四張紙條中任選一張，按紙條上所編序號對應懲罰方法序號來接受懲罰)

5)集體聚餐

6)活動結束後，收拾活動現場,解散。

社團活動方案篇7

活動名稱：

愛心回收站

活動目的：

培養學生愛心、調動積極性，限度地動員班裏同學參與到愛心活動中。通過這個活動平台，一方面為我們接下來的“愛心送温暖”籌集資金;另一方面，也能以此為契機，向在校大學生宣傳愛心服務的意義，以鼓勵更多人蔘與到社會愛心活動當中。而對於學院而言，此次活動旨在進一步增強班的團結凝聚力，提高同學“以人為本、服務社會”的意識。

活動時間：

某個週三中午開始到週五

活動地點：

學生公寓a、b、c

活動形式：

所有學院幹部、大二年級班級學生幹部行動起來帶領各班積極的同學，下到每個寢室收集不需要的廢書和雜誌當二手書、廢瓶賣掉，籌集的資金(實名制)捐去災區或孤兒院(以學校學院名義)，如果人員、時間條件允許，我們可以聯合其他學院或組織，利用週末時間走向校園外，讓更多人獻出他們的愛心。

活動內容：

愛心回收站活動，到各個寢室回收廢書廢瓶子或別的物品義賣或以別的形式捐給貧困兒童或孤兒院

1.以班級為單位，每班分配幾個樓層的寢室，可分2~3天完成回收。

2.在青春廣場擺展台，進行愛心動員，同學可自將廢書廢瓶直接捐贈。

3.最後走出校外，進行愛心回收。(若條件可以)

活動準備：

1.聯繫好就近的愛心協會或孤兒院以及貧困救濟中心

2.數碼相機1~2部

3.2~3個大桌子及幾個板凳

4.宣傳條幅和海報

活動分工安排：

1、班長協同藝術團、學生會負責責統籌安排活動，協調班級的分工合作事宜。

2、文娛委員：負責配合策劃、協助節目的開展。

4、團支書、組織委員、生活委員、宣傳委員：負責照相記錄，場地佈置，多媒體支持，協助活動的開展。

活動經費預算：

1.宣傳條幅或海報費用：40元

2.水：10元

共計：50元

社團活動方案篇8

一、活動引言

由於現今的社團舞台表演形式單一，我院同學參加社團活動的積極性不高，並且，對社團文化沒有準確的認識；現今我們本着以創新活動形式，吸引同學，豐富我院的校園與社團文化生活。也使同學們在大學生活中瞭解學校文化、社團文化，從而促進我院學生的藝術欣賞與個人素質的培養。使我院同學們的創新能力得到提升，發現自我，發展自我，充實自我！也能增進同學間的友誼，為以後的學習生活奠定基礎！

二、活動名稱

創意show無極限

三、活動口號

萬方天地，創意舞台！

四、活動形式

預賽，決賽

五、活動地點

預賽地點：

決賽地點：

六、活動單位

主辦：

承辦：

協辦：

六、活動時間

預賽場：xx年4月9日下午3：00

決賽場：xx年4月13日晚7：00

七、參與團隊社團：

創意社，藝術團，青春陣線學生會：能源系，機械系，電氣系，工商系，人文系，地質系

八、活動要求

1、作品內容積極健康，體現當代大學生正確的價值觀和人生觀。

2、作品形式不限，鼓勵創新，杜絕三俗。

3、反映出當代大學生對傳統藝術的熱情和造詣，鼓勵在藝術效果和表演形式上的探索與創新。

4、參賽人數不限，每個節目時間不超過15分鐘。

5、每個參賽小組要準備2到3個節目，團體或個人形式不限（歌舞，相聲，小品，獨白，啞劇，微電影……）

6、各個參賽隊要有一名負責人，負責以後的排練工作，並抽籤來決定演出順序。

九、活動安排

1、召開全體部長級會議，討論活動的前期安排與社團人員的動員工作。

2、召開社團全體會議，分配各項任務。

3、於xx年3月10日開始拉贊助，贊助物品為：請帖（45個），門票，彩繪（規格：1.2x2.4m），獎盃兩個（冠軍，亞軍各一個），氣球，拍手器，熒光棒，獎品或獎金等。

3、於xx年3月18日開始宣傳，出宣傳板及宣傳海報。

4、邀請函於xx年4月8日發至嘉賓手中；4月10日發至各評委手中。

5、活動後做好本次活動的後期宣傳及總結工作。

大賽分為預賽，決賽xx年3月30日前將各系將節目名單報到創意社辦公室劉亞超處tel。

十、活動流程

1、xx年4月9日預賽場

i、此輪的評委為各社團社長和各系的文藝部部長

ii、所有的節目抽籤決定出場順序

iii、所有節目按順序表演，然後評委打分

iv、抽選前八個節目進入決賽場

2、xx年4月13日決賽場

i、此輪的評委是邀請的老師

ii、所有節目抽籤決定出場順序

iii、最後的決賽，選出評委給分的前三名

iv、獎項設置為，冠軍，亞軍，季軍，表演獎和原創獎

十一、作品要求及評分細則評委評分細則（10.00分制）：

名稱歌曲類節目語言類節目舞蹈類節目評分標準

1、曲目內容及演唱形式（2.00分）；所選歌曲內容健康、積極向上；曲目演唱的形式新穎有創意。

2、演唱技巧（5.00分）；音色統一，氣息流暢；音準正確，在唱歌中不跑調、離調；正確把握歌曲的旋律和節奏，不脱節，不搶拍，吐清晰。

3、演唱整體效果（2.00分）；演唱與音樂伴奏有機的融為一體。表演自然，聲情並茂，把握對樂曲旋律及歌詞的理解。

4、形象包裝（1.00分）；演唱者在演唱過程中姿態優美，流露出藝術氣質，營造出良好的舞台效果；服裝造型符合所選歌曲的演唱。

1、表演狀態（2.00分）；表演動作到位、恰當、得體；表情自然、大方，感染力強。

2、表演藝術水平（5.00分）；聲調準確、語言流暢；朗讀吐清晰；音量控制適中。

3、演員儀表（1.00分）；服裝整齊，化粧到位。

1、舞蹈內容及形式（2.00分）；舞蹈動作的選用高雅、積極健康；舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，表演形式新穎有創意。

2、舞蹈表演技巧（5。00分）；對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作温和音樂旋律，富有節奏感；表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。舞蹈動作展示出穩定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內涵表現的飽滿、流暢。

3、舞蹈的整體效果（2.00分）；整體舞蹈和舞曲音樂有機融合，合理的表達出音樂的內涵；舞蹈表演具有時代感和藝術性、書法健康情懷，能夠突出學生風采；唔到整體表演動作處理得當，表演者精神飽滿。

4、形象包裝（1.00分）；服裝造型服和舞蹈表演形式；表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質。

十二、注意事項

1、聯繫好團委老師將相關工作安排好。

2、注意維護現場秩序、賽後衞生。

3、注意進出場時的人員安全。

4、比賽一定要公平公正。