每一位學員都必須要留下一位家長的電話號碼，以便在緊急或者是必要的時候聯繫使用，同時，要求家長對於每一位學員進行相關安全問題的交代和教育，協助託管班的安全工作的開展。以下是本站小編為大家整理的暑假託管活動策劃方案資料，提供參考，歡迎你的閲讀。
一、加強溝通，增強家長角色力量。
在託管班的前期組織發動階段，以及開班當天的報名簽到的環節之中，社區託管班的負責人、大學生項目助理必須與各位學員的家長進行逐一的詳細溝通，內容闡明託管班的性質，作息時間，並且明確每一位學員的年齡、性格，愛好，以及每天上課和下課的交接方法，同時，要求每一位學員都必須要留下一位家長的電話號碼，以便在緊急或者是必要的時候聯繫使用，同時，要求家長對於每一位學員進行相關安全問題的交代和教育，協助託管班的安全工作的開展，另外，歡迎家長參與到社區託管項目的開展之中來，發揮家長的獨特只能，為安全工作增加砝碼。
二、提高意識，夯實團隊安全觀念。
社區結合《社區託管項目工作手冊》和《社區託管項目安全預案》之中的內容，明確託管班團隊每一個人的工作職責，社區託管班採取社區託管項目負責人統籌安排，大學生主力、專職安保人員全面協助的安全工作責任制。要求社區託管項目負責人每天對於託管班的安全工作都有所交代，大學生助理對於託管班的日常活動都有安全方面的衡量和考慮，具體對於每一個可能會有安全隱患的區域或者是物品進行清理，同時配合警示標語為叮囑大家儘量避免步入禁區，並且社區託管專職安保人員每天對於正常的活動秩序進行現場掌控，具體為社區託管班的'學員做好宣傳教育，以及詳細的應急避險的方法等工作，協助託管紀律的順利執行。
三、周到服務，人性化提高安全指數。
為了能夠在炎炎夏日確保小朋友們不會因為天氣的因素導致任何的身體不適，社區除了保證在每一個小朋友們的活動空間裏面都有空調進行開放之外，每一個活動房間也都配備有消防使用的滅火器，還在託管室準備了人丹、十滴水、藿香正氣液等防暑降温藥品，保證隨時都可以為身體虛弱的小朋友們不時之需。另外，社區每天還定時為託管班的小朋友們提供酸梅湯、綠豆湯、西瓜等消暑的飲料和水果，保證大家的身體健康。
四、發揮優勢，力求凡事第一時間迅速反應。
充分利用社區託管班活動場所與社區警務室相鄰的地理位置上面的優勢，邀請社區管段民警定期對於社區託管班活動場所進行巡視，對於安全狀況及時提出自己的意見和建議;專門邀請社區xx作為專職的安保人員，定點駐守社區託管班，對於閒雜人員的來訪加強管理，隨時應對突發情況，同時，對於小朋友們的出入情況進行了解和照顧，確保每一個孩子的出入平安。
一、指導思想
以科學發展觀為引領，以改善民生為原則，以辦人民滿意教育為目標，切實解決學生託管問題，全面促進國小生的健康、和諧發展。
二、託管對象
學校對每一個在校生的家庭情況進行了解，對下午放學後確有困難而不能按時回家的國小生進行託管，特別是年齡小、離家遠、放學後家中無人照顧的學生。
三、託管程序
每學期第一週，由家長向學校遞交申請;學校對申請進行審核;審核屬實後學校與家長簽訂託管協議，明確託管時間、託管形式、管理要求、雙方權利和義務;學校備案後，學校安排有關人員予以看護託管。
四、具體要求
1、託管時間(週一至週五)從學生放學到18：00分結束，託管教師不得以任何理由提前或延長時間。在家長提出申請後，允許學生提前結束託管。
2、託管教師由各組護導教師輪流擔任，全面負責託管學生的出勤、作業完成、個別輔導、活動安排及思想教育、安全保障。
3、託管時間主要以組織學生完成家庭作業、進行圖書閲覽、觀看影視錄像、欣賞故事音樂、手工製作及開展小型多樣的户外活動為主。
4、一、二年級無書面作業，託管時間以開展豐富多彩的活動為主。
5、堅決不允許教師利用託管時間集體上課和補課。學生作業量嚴格按照“減負”規定控制，不得以託管名義增加作業量，一經查出，對該託管教師嚴肅處理。
6、託管時間由教師要全面負責學生的安全問題，確保學生在各項活動中，尤其是在户外活動中的安全。
7、學校成立專項領導小組，值班領導輪流巡視，對託管時間中發現的問題及時協調解決，確保該項工作的順利進行。
以上規定請各位教師嚴格執行，如有違反，酌情處理;出現安全責任事故，追查個人。每位教師的託管工作與年底量化直接掛鈎。
活動內容：
一、社會能力：趣味點名
目的：
1、增強自我意識和社會交往能力。
2、初步掌握點名的形式與要求。
過程：
1、兩位教師演示點名形式。
2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學什麼小動物的叫聲。
3、趣味點名：老師點到哪個寶寶，哪個寶寶就起立學小動物叫三聲。
老師和爸爸媽媽給予鼓勵。
4、其餘寶寶拍手鼓掌。
指導要點：父母鼓勵寶寶聲音要響亮。
二、傾聽理解能力：親子閲讀
活動目標：
1、初步培養寶寶安靜傾聽故事的習慣。
2、學會正確閲讀圖書的方法。
3、親子關係。
活動準備：
大圖書一本，寶寶書人手一本。
活動過程：
1、出示大圖書，述故事的題目。
2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完整的講述故事一遍。
3、請寶寶説説故事裏有誰。
4、寶寶按次序到老師手裏領取小圖書，和爸爸媽媽一起看。
指導要點：
1、提醒寶寶要一頁一頁有序翻書。
2、教育寶寶懂得愛惜圖書。
三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點心。
提醒寶寶學會排隊入廁、洗手、取牛奶點心。
四、操作能力：漂亮的項鍊
遊戲目標：
發展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協調的能力。
遊戲準備：
彩色小圓片、綵線
遊戲過程：
1、教師出示已經穿好的項鍊，引發寶寶自己動手的慾望。
2、教師示範製作的方法並提出要求。
(1)左手拿着圓片，右手拿着綵線，眼睛看好圓片的洞穿。
(2)請家長鼓勵寶寶大膽的自己穿。
(3)要求手拿着綵線的位置要合適
3、完成後，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悦
遊戲指導:家長在活動中多鼓勵寶寶,讓寶寶自己動手操作。
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