學校—2014學年校本研修實施方案

為了適應基礎教育改革與發展的需要，切實提高我校教師課堂教學能力和實施素質教育的水平，為教師的專業成長和學校持續發展提供廣闊的學習空間，努力造就一支具有較高素質的學習型教師隊伍，全面推進素質教育，穩步實施新課程改革。根據濟源市教育局師訓科對校本研修實施意見的具體要求，現結合我校的教育教學的實際情況，制定我校校本研修實施方案。

一、指導思想

圍繞深化基礎教育課程改革、全面推進素質教育，以“提升業務素養”為目標，以提高教師新課程教學能力為重點，貼近課改，貼近課堂，貼近教師，不斷增強校本培訓的針對性和實效性。以“讀書厚底藴，學習強理論，研課提能力”為預期，培養教師可持續發展能力，全面提高我校教師隊伍的綜合素質。

二、 研修目標

本次研修我校將以濟源市教育局“關於做好****-2014學年校本研修活動計劃的通知”(請註明本文轉自寫作頻道)的精神為準繩，通過開展校本研修，促使廣大教師掌握先進的教育理念和教育思想，以讀書、學習、觀議課為抓手，促進教師專業化發展，為提高教育教學質量奠定良好的基礎。

三、研修團隊與時間

1、領導小組

組 長：張戰軍

副組長：李豔 張玉鋒 翟平軍

2、參與範圍

全體具備專業技術職稱的在編教師。

3、活動時間

****年7月1日至2014年5月30日

　　四、研修內容

本學年記入繼續教育學時的規範性校本研修活動大體分閲讀、主題研修、教育電影三大類。

1、閲讀。40學時。校本研修的閲讀內容擴展為兩領域。

一是關於教育教學理論專著類的“專業類閲讀”20學時。教師閲讀範圍為天壇辦事處為老師們集中購買的專業書籍，或自選書目，也可選定名師工作室推薦的書目，重點研讀一本。要求：1、閲讀自選書目的教師在書上做好批註，每兩月上交一篇高質量的讀書心得（每篇記5學時），2、閲讀名師工作室推薦書目的教師利用名師工作室交流平台，上傳交流讀書心得（每篇記5學時），不少於500字。

二是關於提升教師綜合學養的“人文類閲讀”20學時。該類文學、歷史、哲學類書籍。如中外文學名著，現當代中國優秀文學作品等。推薦：莫言系列作品、老舍系列作品、王樹增系列作品、餘華系列作品、餘秋雨系列作品、《古文觀止》、《論語》、《老子》、《孫子》、《史記》、四大名著系列、《徐霞客遊記》。要求：這學年讀其中一個系列，兩個月在名師工作室平台上傳1篇閲讀感想（記5學時），字數500字以上。

2、主題研修。30學時。在主題研修活動中要結合教師各自教育教育中的問題，開展個性化主題研修活動，內容包括：

個人課題研究：此項有個人課題的加10學時；參加一項集體課題加10學時。

小組觀課議課：此項按20學時進行考核。要求每週積極參加觀議課與集體備課活動，少參加一次扣1學時；

校內研修交流：此項按10學時進行考核。參加一次校內或者校外交流活動，記5學時。包括：教師論壇、班主任經驗交流、讀書交流、師德演講交流、市級做課等。

3、教育電影。10學時。在現代電影中有不少反應教育題材的優秀影片。這些影片從不同側面反應了對教育現狀的反思和願景。觀看這些優秀的教育電影將有助於我們更好地認識和思考“教育是什麼”的本源性問題。

推薦電影：《地球上的星星》、《放牛班的春天》、《三傻大鬧寶萊塢》、《熱血教師》、《橫空出世》。每學期看兩部電影，至少寫一篇心得發表在名師工作室交流平台。每篇心得記5學時。

濟源市太行路學校

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