第一篇
一、演練目的
堅持“預防為主，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，通過安全應急演練，使全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。
二、演練內容
珍愛生命----逃生演練（含消防知識、醫療救護知識內容）
三、演練指揮小組
總指揮：
副總指揮：
後勤：負責人：
安全：
宣傳：
成員：
現場疏導指揮：
一號樓：負責人：
二樓：樓梯口
三樓：樓梯口
二號樓：負責人：
二樓：樓梯口
三樓：樓梯口
六號樓：負責人：
東樓道二樓樓梯：三樓樓梯：四樓樓梯：
西樓道二樓樓梯：三樓樓梯：四樓樓梯：
操場：負責人：
隊列：
班級負責人：各班班主任
三、演練準備
1.演練前召開動員會，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各小組疏散的路線和到達的區域。同時強調演練是預防性、模擬性練習，以免發生誤解而引發地震或火災謠傳。
2.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
3.發出信號，學生在老師和班幹部的組織下有序離開教室。
四、演練要求
1.聽從指揮，服從安排，保持安靜。
2.動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠，避免踩踏事件的發生。
3.按規定線路疏散，不得串線。
4.在撤離途中，如出現擁擠摔倒，後面學生應立即大聲喊“停”同時停止不動，等險情排除後，再招呼按順序撤出。
五、演練疏散程序
1.聽到安全演練信號發出後，靠門的學生立即把門打開，按座次撤出教室，以組為單位有序撤出。
2.教室內學生疏散安排如下：
⑴靠近門的學生先疏散。
⑵前3排學生從前門依次疏散，後3排學生從後門依次疏散，要求有序、動作要迅速。
⑶出門後變成一路縱隊，按指定方向跑步前行。
[4]線路安排：
一號樓：二、三樓東邊教室學生沿樓梯欄杆下，西邊教室學生沿牆下。
二號樓：三樓學生沿樓梯下，二樓學生沿牆下，到一樓後，三樓學生沿外牆，二樓學生沿教室牆。
六號樓：東教室學生沿東樓梯下，西教室學生沿西樓梯下。
3.學生疏散到指定的“安全地帶”後，各小組迅速集合、清點人數，向班主任報告。
4.總指揮把情況進行彙總後，對此次演練進行總結，宣佈演練結束，各組依次退場，返回教室。
5.現場疏導員職責：
⑴安全演練信號發出後，在指定位置引導學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
⑵班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
六、疏散安排
二號樓學生向國旗廣場集合，其他學生出教室後向操場集合。
七、演練時間
年月日上午課間操，要牢固樹立“安全第一，責任重於泰山”的思想，認真組織好本次演練活動。
第二篇
為了進一步貫徹“預防為主、防控結合”的方針，增強全校師生的憂患意識、責任意識和安全意識，提高突發事件應急處理和逃生自救能力。學校決定近期在全校範圍內集中開展安全疏散演練活動，現制定如下應急演練實施方案：
一、應急疏散演練時間安排
公寓樓疏散演練時間：下午3：50
教學樓疏散演練時間：下午3：50
二、應急疏散演練內容
第一階段：公寓樓學生應急疏散預習演練
第二階段：公寓樓學生應急疏散正式演練
第三階段：教學樓學生、教師疏散演練
三、應急疏散演練領導小組
總指揮：
副指揮：
成員：
現場總指揮：
四、參加對象：全校師生
五、應急疏散演練工作小組
1、演練方案實施小組
負責人：
成員：
職責：負責制定模擬安全疏散演練活動的實施細則及落實工作。
2、演練設備保障小組
負責人：
成員：
職責：負責本次模擬安全疏散演練活動各項設備的保障工作。
3、演練醫療保障小組
負責人：
成員：
職責：負責本次模擬安全疏散演練活動的醫療安全保障工作。
4、演練通訊保障小組
負責人：
成員：
職責：負責本次模擬安全疏散演練活動的通訊保障工作。
5、演練宣傳報道小組
負責人：
成員：
職責：負責本次模擬安全疏散演練活動的宣傳報道工作。
六、場景佈置及演練
1、安全疏散演練活動宣傳橫幅、宣傳標語，營造活動氣氛。
2、模擬學生在宿舍公寓休息場景。
3、模擬學生在教室上課場景。
4、模擬教師在各自工作崗位場景。
七、組織實施準備工作
1、演練現場準備包括：口哨、指揮袖套標誌、樓道跑向標誌、安全位置標誌、班級集合地標誌等。
2、學生安全撤離地點的準備
3、師生疏散演練動員準備
4、疏散現場主持解説
5、疏散演練總結講話
八、安全疏散演練實施程序及內容
第一階段：學生公寓樓安全疏散預習演練
演練背景：當學生在公寓樓休息時，突發緊急事故（如地震或火情），模擬學生按演練預案疏散到安全地帶，為確保演練的順利進行，先由老師組織學生進行預習演練。
（1）安全疏散預習演練實施步驟
1、下午2：10，召開學校模擬安全疏散演練領導小組會議。
2、下午3：50，召開全校應急疏散演練電視動員會，（備註：學生在教室，教工在四樓小媒體室），具體安排部署疏散演練方案實施工作。
3、下午4：10，學生由班主任帶領回到學生公寓樓具體演練位置，其他負責人員進入指定位置，做好演練前的各項準備工作。
4、下午4：30，總指揮宣佈學生公寓樓安全疏散演練正式開始。
5、學生在公寓樓休息時，假設突發地震或火災等安全事故，總值班老師發出緊急疏散命令（信號：緊急、短促哨音），疏散演練正式開始。
6、學生在工作人員的指導下，按照學校緊急情況疏散要求，以最快速度緊張有序地疏散到指定的安全地點（學校草坪）。
7、學生公寓樓疏散通道安排
一樓、三樓、五樓、七樓宿舍人員從西樓口疏散（目的地：草坪）。
二樓、四樓、六樓宿舍人員從東樓口樓後疏散（目的地：草坪）。
（2）公寓樓疏散通道指揮員安排
當學校發出緊急疏散信號後，公寓值班老師要迅速打開所有樓梯通道鐵門，樓口負責老師迅速組織學生疏散。學生疏散時，各指揮員要按時到位，做好疏散指導工作，具體疏散工作安排如下：
1、一樓西樓口疏散指揮員：
一樓東樓口疏散指揮員：
一樓樓道中間疏散指揮員：
2、二樓西樓梯口疏散指揮員：
二樓東樓梯口疏散指揮員：
二樓樓道中間疏散指揮員：
3、三樓西樓梯口疏散指揮員：
三樓東樓梯口疏散指揮員：
三樓樓道中間疏散指揮員：
4、四樓西樓梯口疏散指揮員：
四樓東樓梯口疏散指揮員：
四樓樓道中間疏散指揮員：
5、五樓西樓梯口疏散指揮員：
五樓東樓梯口疏散指揮員：
五樓樓道中間疏散指揮員：
6、六樓西樓梯口疏散指揮員：
六樓東樓梯口疏散指揮員：
六樓樓道中間疏散指揮員：
7、七樓西樓梯口疏散指揮員：
七樓東樓梯口疏散指揮員：
七樓樓道中間疏散指揮員：
8、學生操場集結疏導人員：
第二階段：學生公寓樓安全疏散正式演練
演練背景：假設學生在公寓樓休息時突發緊急事故，在沒有老師指導的情況下，模擬緊急狀態，迅速自行疏散到安全地帶。
（1）安全疏散演練實施步驟
1、20XX年11月19日下午5：00，安排正式疏散演練工作。
2、下午5：20，學生自行回到公寓樓具體演練位置，其他人員進入指定位置，做好演練前的各項準備工作。
3、下午5：30總指揮宣佈學生公寓樓安全疏散演練開始。
4、學生在公寓樓休息時，假設突發地震或火災等安全事故，公寓值班人員發出緊急疏散命令（信號：緊急、短促哨音），總值班老師組織學生開始緊急疏散。
5、學生在現場值班老師的指導下，按照學校緊急情況疏散要求，以最快速度緊張有序地疏散到指定的安全地點（學校草坪）。
6、學生公寓樓疏散通道安排
一樓、三樓、五樓、七樓宿舍人員從西樓口疏散（目的地：草坪）。
二樓、四樓、六樓宿舍人員從東樓口（樓後）疏散（目的地：草坪）。
7、進行兩次緊急疏散演練講評。
第三篇
一演練內容及目的：
組織全校師生以“緊急疏散、災害救助、逃生自救、生存訓練”為重點內容的應急避險演練。通過活動一方面檢驗處置學校突發公共事件的快速反應能力，不斷完善應急預案和操作辦法；另一方面要強化師生安全意識，不斷提高自救自護和互助逃生能力。
二應急避險演練組織機構：
（一）、應急避險演練領導小組：
總指揮：
副總指揮：
組員：
（二）、應急避險演練工作小組：
1、應急指揮協調小組：
2、應急疏散引導小組：
各班主任
3、應急醫療救助小組：
4、後勤保障小組：
三演練時間地點：
時間：
地點：本校校園，籃球場邊操場
四演練安排流程：
114點30分，鈴聲響，全校師生在籃球場邊操場前集合。
2校長對學生進行以“緊急疏散、災害救助、逃生自救、生存訓練”為重點內容的安全教育。
3各班回教室，班主任佈置逃生撤離教室的步驟及方法。
（1）以座位為準，前排同學走前門，後排同學走後門。
（2）第一個同學聽到防空防災警報後，立即跑出教室，後面同學立即跟上。
（3）六年級同學注意下樓梯時的安全，不要推來推去。
415點00分，聽人防辦防空防災警報，學生排隊演練。
學生排中間，教師排外圈。
5各班清點人數，報告總指揮。
6校長總結，演練結束。
五演練注意事項：
1、所有參演的學生，應聽從各班主任的指揮。
2、六年級下樓時成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。其他班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶。各班在操場呈南北隊形站立，全部到達指定位置後一律面朝北方。
3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
4、疏散組織人員應瞭解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時採取措施，防止意外發生。
第四篇
指導思想和目的：
為了全面推進素質教育，貫徹執行《未成年人保護法》、《消防法》，確保全校師生的人身安全和學校教學工作的正常進行。根據期初工作安排，特組織安全演練。一方面提高我校處理突發事件的能力，另一方面增強學生的安全意識、強化學生的安全逃生技能。通過本方案的實施，在保證師生安全的同時，使全校學生都能掌握一定的消防安全知識和自護自救的方法，從而培養抵抗災害的逃生本領。
一、疏散演練領導小組
（1）演練行動總指揮：
成員：
二、具體活動時間：待定
三、疏散路線安排：每班分兩列，一列走前門，一列走後門（出教室後向同一方向），下樓梯時一列靠牆邊，一列靠樓梯扶手，防止交叉，任課老師跟隨其後。
1、201班、202班、203班出教室後從前面的花壇邊的通道迅速到集中地點集中。
2、101班、102班、103班出教室後左轉從中樓東門廳走出教學樓，迅速到集中地點集中。
3、301、302從西面樓梯下，下樓後沿教學樓外牆，迅速到集中地點集中。
4、401班從北樓的東面樓梯下，下樓後迅速到集中地點集中。402班從北樓的西面樓梯下，下樓後迅速到集中地點集中。
5、501班、502班、503班出教室後，迅速到集中地點集中。依次503班、502班從路口的通道走。501班從花壇邊台階迅速到集中地點集中。
6、601班、602班、603班依次經過走廊從南樓的樓梯下。穿過門廳，迅速到集中地點集中。
7、另外，如果有些班級正在其他專用教室上課的。二樓多媒體教室、電腦教室從南樓的樓梯下；音樂教室從中樓西面樓梯下；三樓多媒體教室從中樓東面樓梯下，遇到與原來安排下樓班級相碰撞時，應讓行，依次跟隨其後。下樓後迅速到集中地點集中。
四、疏散目的地：周隊日活動集合地點
五、疏散保護安排
1、南樓的樓梯轉角處行政辦公室及電辦公室的空課教師1-2人
2、中樓東西樓梯三樓轉角處三年級辦公室空課教師2人。
3、中樓東西樓梯二樓轉角六年級辦公室空課教師2人。
4、北樓東西樓梯二樓轉角處四年級辦公室空課教師2人。
5、門廳維持紀律一年級辦公室空課教師1-2人。
六、疏散演習準備
1、各班進行動員和佈置：交代注意事項。
2、班主任預先各自利用時間，按指定方案帶領學生熟悉逃生線路，先預演幾次。
七、疏散信號
1、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散。
2、當班的老師為本班的領隊，帶領班級到集中地點。學生排二列隊伍下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發生擁擠踩踏事故。
八、疏散要求
1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照計劃和方案要求，開展演練活動，不得延誤。
2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地疏散。
3、在教學樓內逃生過程中，學生應該彎下腰慢跑，同時用紅領巾、手帕捂住口鼻，按指定路線有序疏散逃生。
九、幾點要求：
1、學生撤離要求：
①各位學生服從指揮，迅速排隊撤離，不奔跑，不起鬨，不喧譁。
②利用隨身物品，捂住口鼻，防止煙霧侵害。
③離開樓道後，快步行走到操場指定地點集合。
④整個撤離過程不驚慌，快速有序。禁止在撤離過程中有推、拉、撞等危險行為。
⑤當班老師負責本班學生安全撤離和集中工作，並在集中後組織學生清點人數。
第五篇
演練目的：
為了使學生了解以外情況發生時的應急避險知識，掌握應對危險發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
組織領導：
總指揮：
成員：及各班班主任
演練步驟：
讓學生熟悉應急意外情況的方法。
讓學生熟悉疏散、集中地點和途徑。
進行模擬發生以外情況的演練。
演練安排：
演練時間：
演練內容：
演練包括應急避險和疏散內容。
警報信號：
應急發生的信號：急促的鑼聲
聽到警報聲後按預定方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。
管理人員職責：
應急演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起着重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛鍊，也要防止在演練中發生意外的事故。
管理人員及老師應做的：
明確職責，負起責任，演練開始前到達負責的崗位。
郭志建：全盤負責，總指揮。
強宏博：六（1）六（2）六（3）六（4）五（1）五（2）學生撤離；
田鵬：五（3）四（1）四（2）三（1）三（2）學生撤離；
胡偉：一、二、年級學生撤離。
要嚴肅，要當作真的情況發生，而不是一種遊戲。
及時糾正學生不正當的動作。
當發生意外事故時，要及時作出處理。
集合後及時清點人數。
應急措施：
要保持鎮定，切莫饑荒失措。儘快躲避到安全的地方，千萬不要匆忙逃離房屋。
在室內的學生，應立即就近躲避，身體採用卧倒或蹲下的方式，使身體儘量小，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
卧倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭靠牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在肩上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
在走廊的同學，也應該立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，卧倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
廁所內的同學，也要採取應變措施，就近躲避。
在室外的同學，應跑到空曠的地方，用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。
老師要按預先的分工，迅速到每個教師檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。
疏散的路線和集中地點
當聽到疏散的信號後，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。
（一）、疏散路線：
A組：六（3）六（4）四（1）五（3）外掛樓梯；
B組：六（1）六（2）五（1）五（2）中間樓梯;
人人簡歷網
