1、我院基層黨組織情況 我院目前有黨總支 1 個，黨支部 2 個，
2、我院黨建工作主要做法 (1)建立基層黨組織。我院建有教師黨支部 1 個，學生黨支部 1 個，充分有效發揮黨組織的示範引導作用。
(2)明確各支部書記的主體責任，建立綜合考核評價體系。嚴格落實黨支部書記實行黨建工作第 1 責任人制度，逐漸構成黨建工作 1級抓 1 級、層層抓落實的格局。根據上級安排展開黨建工作的綜合考核評價，把黨建工作納入各支部書記敍職、評議、考核的全進程，作為幹部培養、使用、賞罰的重要根據。
(3)做好發展黨員和黨員教育管理工作。在發展黨員工作中，堅持以大學生和青年教師為重點，以確保發展質量為條件，重在培養。在發展黨員工作進程中，實行黨總支書記聯繫基層黨組織、參加支部大會討論、與新黨員談話、實行會前預審和審批等規定和制度，對基層黨組織不斷提要求，積極溝通交換，具體加以指點，嚴格把關，確保發展黨員的質量。
結合我院實際，通過官網、QQ 羣、培訓班等方式定期對黨員進行教育管理，圍繞學校教學工作以展開“黨員責任崗”、“爭先創優”“3 亮 3 比 3 評”等活動為載體，充分發揮黨員教職員工的作用，使黨員教職工成為我校師德的楷模，教書育人的模範、師生的榜樣。定期組織部份優秀學生和年輕教師入黨積極份子培訓班，進 1 步擴大黨支部在師生中的影響。
(4)不斷完善黨內生活各項制度。建立健全 1 系列黨建工作制度，如黨支部工作職責制度，黨員教育管理制、黨費收繳制度、“3 會 1課”、民主生活會、民主評議黨員等黨內生活制度。學院黨組織積極採取措施，切實加強教師隊伍的思想道德建設，引導他們用馬克思主義指點教學管理工作，全面推動素質教育，把教書與育人結合起來。
3、我校基層黨建工作中存在的主要問題 (1)思想認識不到位，黨建工作缺少規範。我校有的黨組織負責人對黨組織的設置不明確，對黨組織作用的發揮認識不深，主動性不強，積極性不高，抓黨建不夠熱忱。從事黨務工作者主體多是輔導員，他們年輕，有工作熱忱，但缺少經驗，對黨員發展程序不夠熟練，業務能力亟待提高，整體水平有待進 1 步提升。
(2)黨組織的作用地位不突出。有的黨組織負責人對黨在民辦學校中究竟發揮甚麼作用熟習不清，致使工作不知如何下手;有的方法落後，不知如何調劑工作方法和思路，不會展開黨建工作。
(3)專職黨務工作人員少。我校黨務工作者多為兼職，他們大部份時間忙於教學、學生工作，很難把支部工作做到四平八穩，盡善盡美。對支部的“3 會 1 課”制度、黨員教育培養、黨支部活動、黨員管理等各項工作很難全部落到實處。
(4)黨員作用發揮不明顯。有的黨員“僱工”思想嚴重，認為在民辦學校拿了老闆的工資，就應當作好自己的本職工作，上好課、教好書，要不然，對發揮黨員作用看得不是很重。還有的放鬆了本身的政治要求，把自己混淆於普通大眾，長時間不轉組織關係，不過組織生活，乃至連黨費都不願按時交納。由因而民辦學校，教職工隊伍活動性大，人員不穩定，這在 1 定程度上也影響了黨員的教育管理。
4、找準我校黨建切入點，努力探索我校黨建新門路 (1) 進 1步提高思想認識，不斷加強黨對民辦學校黨建工作的領導。要充分認識到加強民辦學校黨建工作是夯實黨的基礎，鞏固黨的執政地位的迫切需要，是擴大黨的工作領域，提高黨建工作水平的需要。不斷加強我校黨建工作，充分發揮黨組織的政治核心作用，也是增進我校健康發展的有力保證。
(2)進 1 步規範管理，完善黨支部本身建設。學校今年計劃從行政層、教學骨幹中的黨員選擇黨務、教學等工作經驗豐富的人員擔負黨支部班子成員。進 1 步構建學校黨支部和學校治理層有機結合的治理體制，便於黨務治理和教務治理的結合。從制度的建設入手，抓好黨支部規範建設。建立健全了支部“3 會 1 課”、黨員目標治理、黨員幹部學習培訓、黨員活動制度，嚴格實行崗位責任制、民主評議制度和黨員議事制度，嚴格黨員組織關係接轉制度，及時做好黨組織關係的接轉，嚴格黨內生活，增進黨支部規範化建設。明確黨員組織關係，對教職工活動性強的特點，要求凡工作時間滿半年以上的，都要將組織關係轉到我校。
(3)強化培訓教育機制，增強黨員隊伍的戰役力 1、認真展開思想政治工作，確保教師隊伍穩定。黨委要求各黨支部積極探索思想政治工作新途徑，加強對民辦學校教師的理想信心、職業道德和業務技能教育。今年還將繼續舉行培訓班、組織外出考察學習等活動，增進教職員工政治思想覺悟的提高，提高他們教書育人水平。
2、繼續展開紅色聖地、黨日活動等主題教育，提高黨員隊伍素質。校黨委繼續通過展開情勢多樣的主題活動抓好黨員教育提高素質，為黨組織發揮作用打好基礎。在深入學習黨的 108 屆 6 中全會、____總書記系列講話精神活動中，要求各黨支部開闢學習陣地，組織黨員教職工聯繫實際，泛論推動學校健康快速發展的思想與建議;繼續組織黨員和工、團班子成員，前往革命聖地參觀學習。去年按我校“兩學 1 做”學習教育安排，商貿學院等黨總支組織參觀小崗村、渡江戰役記念館、重温入黨誓辭等活動，廣大黨員紛紜表示 1 定要牢記革命先烈的勞苦功高，堅定理想信心，通過 1 系列活動的展開不斷提高我校黨員隊伍素質，進 1 步增強黨員教職工在民辦學校工作的責任感和使命感。
3、繼續做好發展黨員工作，增強黨員隊伍的生氣與活力。把發展黨員工作與培養業務骨幹結合起來，重視吸收優秀份子入黨。定期組織培訓入黨積極份子、年輕骨幹教師和優秀學生，聯繫學校實際，組織他們學習黨的線路、方針、政策和學習黨章、黨規、黨的 108 屆6 中全會精神，引導他們積極向黨組織靠攏。**年學校有近 1500 名師生向黨組織遞交了入黨申請書。
(4)健全聯動機制，增強黨在民辦學校中的推動力。
在工作中，把羣團建設納入黨建工作計劃，積極強化黨羣團的密切配合，構成協力，為黨組織發揮作用提供良好大眾基礎和外部環境。
1、搭建平台，加強對大學生的思想政治教育。學校黨組織確立“以德育為核心”的觀念，通過主題班會、團隊活動、明德大講堂、展開“學雷鋒精神，樹時期新風”、和黨團記念日的專題學習等載體，對學生進行愛國主義教育、革命傳統主義教育和法制教育，激起團員青年的政治熱忱，引導團員青年積極向黨組織靠攏，獲得了明顯的效果。**年我校共舉行明德大講堂 4 次，受教育學生達**多人。計算機工程學院學生黨支部等常常組織黨員和團員青年展開忘我奉獻活動，深入街區進行打掃環境衞生，慰勞孤寡老人，進 1 步增強奉獻意識。
2、展開幫扶，精準扶貧，解決貧困學生困難。學校黨支部組織黨羣團給予貧困學生關心和幫助，減免部份學費、住宿費，學校還設立多個勤工助學崗位，幫助貧困學生，**年訪問貧困生家庭達 40 個。
3、以活動為載體，發揚教職工的主人翁精神。根據我校發展狀態，黨支部依託工會發動教職工積極其學校出謀獻策，對學校發展計劃提出公道化建議。學校舉行了第 2 次教學工作會議暨迎接本科教學工作合格評估動員大會，廣大師生黨員積極建言獻策，為學校在拓展生源和改進教育方法等方面提出了很多寶貴建議。學校通過舉行教師節座談會、文藝晚會、教工運動會等多種文體活動,豐富了全部教職員工的生活，增進了教職工隊伍團結向上氛圍的構成，提高了黨、工、團組織的影響力和凝聚力，增進了黨組織和羣團組織聯動發展。
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