一個人素質的提高不是一朝一夕就能辦到的，而需經過一個不斷實踐和長期鍛鍊的過程。本站為大家整理的相關的幹部政治素質自評材料，供大家參考選擇。
幹部政治素質自評材料
根據市委組織部關於開展20xx年度市管領導班子和在職縣級幹部年度考核和政治素質考察工作的相關要求，本人對照《領導幹部考察辦法(試行)》中政治忠誠、政治定力、政治擔當、政治能力、政治自律等五個方面正向內容進行了自查自評。現將有關情況報告如下：
一、對黨絕對忠誠，堅定不移貫徹落實黨中央各項決策部署。“天下至德，莫大於忠”。忠誠是共產黨人必須具備的優秀品格，是每個黨員入黨宣誓時的莊嚴承諾。習近平總書記指出:“對黨絕對忠誠要害在‘絕對’兩個字,就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質的、沒有任何水分的忠誠。自黨的十八大以來，我積極參加黨的羣眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育，通過理論學習不斷錘鍊自身黨性修養，堅持將對黨忠誠落實到一言一行、體現在一點一滴，進一步樹牢了“四個意識”，堅定了“兩個維護”。
二、保持政治定力，始終堅持正確的政治立場。政治定力是對黨員幹部的基本政治要求，是黨員幹部對黨忠誠的“定盤星”。在平時的工作中，我堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，始終堅持正確的政治立場，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做到了黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。牢固樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，自覺做到了非分之財分文不取、非分之樂絲毫不享、非分之權始終不用、非法之事半點不幹，能夠堂堂正正做人，清清白白做事，切實築牢了拒腐防變思想防線。
三、敢於擔當負責，狠抓工作落實。黨的十八大以來,習近平總書記多次強調,責任擔當是領導幹部必備的基本素質,並強調幹部就要有擔當,有多大擔當才能幹多。日常工作中，我牢固樹立正確的事業觀、工作觀和政績觀，堅持發揚“抓鐵有痕、踏石有印”求真務實的工作作風，對職責範圍內的工作靠前指揮、主動作為，既以上率下、親力親為、當好標杆，又敢於擔責、壓實責任、有效推動。針對工作中存在的問題和難題，不怕矛盾複雜、不怕任務艱鉅、不怕責任重大，面對大是大非敢於亮劍，面對矛盾敢於迎難而上，面對危機敢於挺身而出，面對失誤敢於承擔責任，面對歪風邪氣敢於堅決鬥爭，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問題，真正把心思凝聚到事業發展上，把精力集中到工作落實上，始終保持一種執着的追求精神，用心想事、用心謀事、用心幹事，真正把心思凝聚到事業發展上，把精力集中到工作落實上。
四、提升政治能力，練就過硬本領。習近平總書記強調：“黨員領導幹部要提高把握方向、把握大勢、把握全局的能力，辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防範政治風險的能力，善於從政治上分析問題、解決問題。”作為一名黨員幹部，工作中我能夠牢固樹立大局意識和全局觀念，自覺從大局看問題，把工作放到大局中去思考、定位、擺佈，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局，正確處理局部與全局、個人與整體、當前與長遠的利益關係，不以局部之利而罔顧全局，堅決摒棄上有政策、下有對策、有令不行、有禁不止的行為,堅決服從中央部署、服從大局需要。
五、嚴守政治紀律，做政治上的明白人老實人。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央多次強調政治紀律和政治規矩的重要性。政治紀律被提升到前所未有的新高度。作為一名黨員領導幹部，日常工作和生活中，我嚴守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格執行中央八項規定精神，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺聽從黨中央指揮，不存在陽奉陰違、自行其是等錯誤的做法;不存在弄虛作假、欺上瞞下、當面一套、背後一套等不良行為，能夠自覺恪守政治紀律和政治規矩,自覺做政治上的明白人、老實人。
幹部政治素質自評材料
縣委決定舉辦這次新任副科級領導幹部培訓班，其目的在於通過培訓，提高幹部的自身素質和實際工作能力。參加這次培訓的大多數同志年齡比較輕，擔任領導職務的時間比較短，工作經濟和方法還顯不足。面對西部大開發的新形勢、好機遇，要促進禮泉經濟持續快速發展，在座的各位擔子重、責任大，這就要求每個同志都應十分重視自我完善，不斷提高自身素質。
今天，我首先講一下領導幹部素質問題。
一、什麼是領導者素質
素質，對於一般人來講，是指一個人的本質特徵，一個人素質的好壞，直接影響這個人的言行。作為領導幹部，則必須具備領導者素質，在特定條例下，領導者素質的高低，修養的好壞，是領導活動成效大小的決定因素。
什麼是領導者素質?領導者的素質，是領導者共同的本質特徵，也就是指在一定的心理生理條件的基礎上，通過學習、教育和實踐的鍛鍊而形成的在領導工作中經常起作用的那些最基本的特徵及所達到的水平。
二、領導者素質包含的基本內容
領導者的素質包括五個方面基本內容。
1、政治思想方面：首先要具有堅實的馬克思主義理論功底。要能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察處理實際問題，能夠在錯綜複雜的矛盾和鬥爭中深刻認識社會發展的客觀規律，堅持正確的理想、信念，堅持正確的政治方向。其次要具有高度的原則性和實事求是精神。對待原則的態度，表現着一個人的政治素質，是一個領導者政治上是否成熟的重要表現。領導者要具有高度的原則性，在當前主要表現在能夠同黨支部在政治上保持一致。第三要具有強烈的革命性事業心和政治責任感。領導者具有強烈的革命事業和政治責任感，在現代階段就必須對建設有中國特色的社會主義事業滿腔熱情，為改革開放，為發展生產力、造福人民積極工作;必須具有開拓進取的精神，敢於打破常規陳規舊習的束縛，勇於研究新情況，解決問題問題。
2、道德品格方面:一要有全心全意為人民服務的高尚情操。全心全意為人民服務是一個領導者必須具備的基本道德品格。一個領導者有了全心全意為人民服務的精神境界，就會克己奉公，為人民羣眾的利益鞠躬盡瘁，死而後已，就會自覺地同形形色色的官僚主義、形式主義、假公濟私、以權謀私行為作鬥爭。二要有端莊正派的良好作風。領導者平時的行為應該端莊正派，對上不吹不拍，對下不欺不壓。自覺維護團結和統一，不培植私人勢力，不搞派別組織和小集團活動，不陽奉陰違。帶頭樹立共產主義和社會主義的道德、風尚。培養良好的風度，注意維護國格、人格。三要有民主謙遜的優秀品質。遇事走羣眾路線，多同羣眾商量，虛心聽取專家意見，善於集思廣益，切忌主觀武斷。平易近人，親切和藹。注意“慎獨”，加強自我改造，不居功，不自傲，自覺接受組織和羣眾的監督。面向實際，面向基層，主動熱情地為基層服務，虛心向自己的部下和羣眾學習。四要有謙讓容人的豁達胸襟。能夠團結自己不喜歡和不願接近的同志，團結跟自己意見分岐的，看不起自己的，不尊重自己的，跟自己鬧過彆扭的，跟自己作過鬥爭的，自己在他面前吃過虧的那一部分人，即使在對立情緒相當嚴重、誤解很深的情況下，也能根據幹部的才智、特點、專長來使用。五要有嚴於律已的自我批評精神。要經常解剖自己，敢於承認自己的缺點和錯誤，鄙視別人對自己無原則的阿諛奉承。還要有勇於聽取批評的勇氣，不論是來自上級、同級或下級幹部，還是來自普通羣眾的批評，都要有“聞過則喜”的胸懷，要廣開言路，倡導並支持自下而上的批評。特別是對於來自下面的批評，更要有“言者無罪，聞者足戒”的氣度。
3、文化專業素質方面：首先要有紮實的文化基礎。其次要有精通的專業知識。領導者的工作特點是組織管理，因此對於經濟管理、行政管理、科技管理、領導科學、人才學、思想政治工作各方面的知識都要比較精通。要具有一定的知識深度，應是管理的內行。同時對自己所在單位的業務知識也要儘可能精通。第三要有比較廣博的知識面。領導者不同於技術專家，需要認識和處理的問題包羅萬象，涉及各個領域。除應該具有紮實的文化基礎和精通的專業知識外，對於天文、地質、工業、農業、商業、財政、金融、法律、科技、教育、文學藝術、體育等知識，也要有所涉獵。四是要有豐富的社會生活實際知識。領導者應該注意深入瞭解周圍事物的歷史和現狀，熟悉多種多樣的社會生活實際，積累自己的直接經驗。同時要把個別經驗向一般知識轉化，把實際知識向理論知識昇華，把零碎知識向系統知識提高。
4、組織能力方面：一是要有統籌全局的思考能力。能夠對複雜的社會現象進行科學分析、綜合、概括和判斷，能夠從全局出發，正確認識本地區、本部門、本單位在全局中的層次和地位。二是要有多謀兼聽的探討能力。能善於運用辯證唯物主義觀點，依靠參謀諮詢人員、依靠下級、依靠廣大羣眾，注意傾聽各方面的意見、探討問題，以便把自己的意圖通過民主協商，化為被指揮者的主動行為，並在民主協商的過程中修正和完善自己的指揮意圖。三是要有權衡利弊的決斷能力。領導者不有優預柔寡斷，但也要切忌魯莽，盲目拍板定案。要能在周密地權衡利弊得失的基礎上，不失時機地作出決斷。四是要有突出重點，兼顧一般的籌劃能力。既要能找出帶動整個鏈條的重點環節，又要能在整體工作中抓住重點。五是要有調兵遣將使用幹部的能力。能善於因人施用，揚長避短，對下級和羣眾既嚴格要求，又發揮他們的主動性、創造性。六是要有平等待人、公道處事的協調能力。領導者必須能夠自覺地同他的下級和廣大羣眾平等相處，具有關心別人、理解 別人的本領;能夠把握下級和羣眾的思想脈膊，循循善誘，會做思想工作;能夠公正地評價他們的成敗功過，處理好各種矛盾，以便調動一切積極因素，形成和諧、配合默契的、協調一致的集體。七是要有接受反饋，適時反映的應變能力。在決策付諸實施以後，領導者要能夠注意信息的反饋，對新事物、新問題有敏鋭感知的能力。遇到突然事件，能夠既不驚慌失措、無所適從，又不拘泥刻板，沉着冷靜，應付自如。八是要有交流思想的表述能力。領導者必須具有科學的思維能力。較強的演説和寫作能力。
5、心理素質方面：首先要有成熟的心理態度，要既能清醒地認識到自己的內在需要，又能正確估計外部條件，能夠從動態追求心理平衡，自覺地把自己的行為控制在適當的限度內。其次是要有敏鋭的認識能力。也就是説，要有敏鋭的感覺、良好的記憶力、豐富的想象力。只有具備敏鋭的認識能力，才能認清形勢，選準工作的突破口，迅速開創領導工作的新局面。第三要有卓越的思維能力，要能夠運用邏輯的思維、辯證思維、集中思維、發散思維、超前思維、直覺思維等各種思維形式，作出快速、準確的推理和判斷。第四要有堅韌不撥的意志。愈是艱鉅的任務和艱險複雜的環境，愈需要堅韌的意志。第五要有健全崇高的人格。具備健全崇高的人格，如誠實、勤奮、踏實、認真、寬容、謙虛謹慎、豁達開朗，富有強烈的責任感和犧牲精神等品格，有助於增進領導者的活動效率，而殘缺卑下的人格則會敗壞領導者的形象，貽誤領導工作。人格的形成是一個主觀和客觀相互作用的複雜過程。社會上各種不健康因素都會侵蝕人們的心靈，干擾形成健全崇高的人格。現在，有些幹部存在的言行不一、陽奉陰違、以及妒忌、自私、偏執、老好人等殘缺人格，就是這種干擾的表現。合格的領導者應該注意克服這種干擾，努力塑造健全崇高的人格。
三、領導者素質的重要性
領導者素質在領導活動中的作用主要表現在以下三個方面：
1、領導者素質和修養狀況決定着領導工作的成敗。領導者在領導活動中處於主導地位，領導素質的高低、修養的好壞，對於領導工作的成敗關係極大。俗話説，只有不能打勝仗的將軍，沒有不能打勝仗的戰士，這是從軍事角度上説將軍對於戰爭勝負的重要性。其實，管理經濟、教育、科技也都是同樣的道理，古今中外，都是如此。
2、領導素質是發揮領導功能的基礎。素質和功能密切相關，世界上任何一個事物都是如此。領導功能的發揮，必須有領導者的素質條件，不同的領導者，之所以履行領導職能的情況不一樣，都與領導者的領導素質狀況直接相關。一般來説，領導素質愈高，領導功能就能發揮得越好，而一個素質不高的領導者只會把工作弄糟。
3、領導素質是形成領導影響力的主要因素。從現在領導的特點看，領導是一個領導者對被領導者施加影響的過程。領導者之所以能夠率領、引導被領導的羣眾朝着既定的目標前進，就在於具有領導影響力。領導的影響力，總的來説，是由權力性影響力和非權力影響力所構成的。領導者的權力性影響力，主要是由組織賦予的，非權力影響力，則是由領導者本身的品德、知識、才能這些素質及其行為所造成。權力性影響力和非權力性影響力，都會對領導活動產生影響。不過，在不同的時期，它們影響領導活動的程度是不同的。在奴隸社會、封建社會主要是以使用職權為基礎來實施領導。人類社會發展到今天，非權力性的影響力對領導活動的作用大在增強了，在許多情況下，如在業務領導工作中，在學術領導工作中，甚至甚至起着決定性的作用。這樣一來，領導者的素質就成了形成領導影響力的主要因素。領導者素質愈高，領導者對被領導者的影響力、凝聚力就愈大，領導工作就愈能獲得廣大的羣眾基礎，反之，則會喪失羣眾基礎，使領導工作無法正常進行，使領導活動目標無法實現。
四、如何提高領導者的素質
為什麼要提高領導者素質。原因之一，領導者素質的改善和提高，取決於後天的努力。馬克思主義管理學、領導學認為：領導者素質的形成，除心理生理素質的基礎作用外，更重要的是，領導者後天的學習、訓練、教育和實踐，這些因素在領導素質的形成中起着決定性作用。因為，不僅領導者的政治素質、道德素質、文化專業素質、組織能力素質如何，者是後天學習、教育、訓練和實踐影響的結果，而且，心理生理素質本身的發展和提高也在一定程度上決定於後天的學習、訓練、教育和實踐，一個領導者可以通過不斷地學習和實踐，改善和提高自身的素質，也會由於怠惰和蜕化，而喪失原來的素質，甚至變質。原因之二，我們領導者素質方面仍存在許多問題，尤其表現在少數人身上，是比較嚴重的，有的同志不注重理論學習，缺乏政治敏鋭性和鑑別力，是非觀念不強;有的不注意實踐鍛鍊，工作能力、工作經驗欠缺;有的不能嚴格要求自己，組織紀律淡漠，公僕意識淡化;有的不注意個人修養，不注重個人形象，語言隨便，行動自由;有的則缺少一定的氣度，待人處事不是以公心，利已主義嚴重。
歸結以上兩方面原因，要提高和完善領導者素質，除了組織的培養、教育、管理、引導外，領導者應在自身方面下功夫，在今後的荼、學習、生活中應注意堅持做到以下幾個方面，不斷提高和完善自身素質。
1、要正確對待自己，不斷強化學習，增強理論業務素質。
人貴有自知之明。不論做人、做事還是做官，一個人只有正確對待自己的長與短、得與失、成與敗，真正做一個“明白人”，才有可能做好人、做成事、做好官，才有可能取得政治上的進步和事業上的成功。客觀上講，年輕幹部都有共同的長處：有知識，有朝氣，有理想，有抱負，富有改革、進取、創新精神，這是共性，也是優勢。也正因為有這些長處和優勢，有些年輕幹部往往容易產生一種自負、自傲、自滿的不健康心理，不能夠正確對待自己。比如，有的自認為有年齡、文化優勢，不注意學習，看不起老同志，總覺得老同志思想保守、觀念陳舊，跟不上時代步伐，不善於從老同志身上學習優良傳統和作風，以及他們豐富的工作經驗和領導藝術;有的工作剛取得一點成績，就沾沾自喜，居功自傲，覺得自己什麼都行，幹什麼都勝過比自己年老的，強於比自己年輕的，甚至目空一切，有時稍遇挫折，總是感到周圍的同志甚至包括組織都對不起自己，聽不得一點不同意見，總想聽讚揚的話、奉承的話。這些都是年輕幹部容易產生和遇到的問題，而又是不容易正確對待和處理的問題，是年輕幹部健康成長道路上的極大障礙，必須認真加以克服。
要正確對待自己，關鍵要敢於自我剖析、自我批評，做到“吾日三省吾身”。自省是一面鏡子，也是一種修身的方法。堅持自省，就能夠多一點謙虛，少一點盛氣;多一點自勵，少一點自負;多一點成功，少一點失敗。歷史上由於不自省、不自知而失敗的例子很多。經常地自我反省，自我剖析，為人民的利益堅持對的，為人民的利益改正錯誤的，是我們黨的光榮傳統，也是年輕幹部所應該繼承和發揚的。在這方面，老一輩無產階級革命家給我們做出了榜樣。毛澤東、鄧小平可謂一代偉人，但他們對自己的評價也是“三七開”、“四六開”。這些偉人對自己都有一個正確的評價，而我們現在有些同志總覺得自己完美無缺，找不出毛病。有的一講就是我有啥毛病、啥問題、啥錯誤?這是年輕幹部健康成長的大敵。正確對待自己的問題，説到底是修養問題、素質問題。而較高的素養來自兩個方面。一是勤於學習。作為一名年輕幹部，學習是首要的、長期的乃至終生的任務，是健康成長的前提和基礎。值得注意的是，目前有些年輕領導幹部在學習上尤其是在理論學習方面存在着一些不容忽視的問題。有的認為隨着職務的提升，工作水平和領導水平就自然而然提高了;有的認為自己是大專生、本科生，知識化、專業化已不成問題;有的感到自己現在工作很順手，當個科級幹部知識夠用了，甚至用不完，學不學問題不大等等。這些認識和做法都是非常錯誤和有害的。當今世界科學技術突飛猛進，日新月異，知識經濟的時代已經到來，當一名領導幹部確實需要有真才實學。尤其在事業單位，專業性、業務性、知識性很強，如果沒有一定的業務能力，沒有一定的專業文化知識，是很難搞好本職工作的，更談不上擔當一名稱職的領導幹部了。每一個年輕幹部都必須明白，一個人天資聰明不能代替後天的努力;職務的升遷不能帶來智慧和水平的自然提高;較高的文化和專業知識水平，不能代替馬克思主義理論水準;更重要的是還必須具備較高的理論素養、政治素養、綜合素質。因此，年輕領導幹部一定要增強學習的自覺性，把學習作為一種覺悟、修養、境界和責任，珍惜大好時光，減少應酬，排除干擾，擠時間多讀書，多思考問題，多積累知識，多搞學術調研，多出調研成果。二是勇於實踐。實踐出真知，在實踐中刻苦鍛鍊是年輕幹部健康成長的根本途徑、必由之路。“一語不能踐，萬卷徒空虛”。離開生動的實踐，再好的理論也是空洞的。現實生活中我們也可以看到，凡在實踐中不怕困難，勇於實踐，勇於思考問題，大膽解決問題，理論與實踐結合得好的幹部，都成長得快，擔當重任的能力強，提拔重用起來後，打開工作局面也比較快，工作成效就比較明顯。如果一個人的綜合能力、綜合素質低於所承擔的職務需要，那是一件痛苦的事，甚至是一種磨難。因此，我們有了理論知識、文化功底，有了較強的政治理論素養，就要到第一線、到實踐中去，注重調查研究，勇於克服困難，解決問題。做校長的就要把課堂作為實踐陣地，探索教改經驗，提高教學質量;做農技站長的，就要在把農村作為實踐陣地，積極推廣農業新技術、新產品，在調整產業結構，發展生態農業上下功夫，為禮泉經濟發展做貢獻等等。從一定意義上講，凡是有作為的人，都是在實踐中通過解決一個又一個問題、克服一個又一個困難而成長起來的，這就要求領導幹部要在實踐中增長才幹，要靠在領導工作中增長才幹，提高處理問題的能力。
2、要正確對待組織，虛心接受教育培訓，增強工作能力。
對於年輕幹部來講，正確對待組織，就是要正確對待組織培養。年輕領導幹部健康成長，既依賴於個人的努力，更離不開組織的培養。應該説，每一個年輕幹部從發現培養到提拔使用，組織上都下了很大功夫。但是，有些幹部不能正確地認識這一點，總認為自己的進步、成長、提拔重用，主要靠自己奮鬥，靠同學、老鄉、同事幫忙;總認為“朝中無人難做官”，當官要有“後台”，具備“四化”還要有人“説話”。一旦走上領導崗位，首先想到的是“關係”，是“某個人”，想到的是同學、同事誰給我投的票，想到的是哪一個領導幫我説話了，報私情，謝私恩，把組織的培養、同志們的幫助、人民羣眾的養育之恩拋到九霄雲外。如果得不到提拔和重用，滿足不了個人願望，就埋怨組織，總覺得組織欠自己太多。任何一個年輕幹部，不管是是否提拔重用，都要有平靜的心態，正確對待。在很多時候，我們選幹部，既要考慮個人條件，又要根據工作的需要，一些優秀的、成熟的同志可能會因為班子結構、班子職數等客觀條件的限制暫時用不起來。但沒有用的，並不一定沒有本事。客觀地講，一個人被組織提拔重用，既有德才方面的主觀因素，也離不開歷史機遇的賜惠。必然性是具備了一定條件，但機遇也很重要，從大的方面看，你們有良好歷史機遇：一方面是新時期幹部政策，嚴格按照“四化”方針，堅持德才兼備標準，大力選拔優秀年輕幹部。另一方面是幹部任用打破了論資排輩、遷就照顧、求全責備的沉舊觀念，這就為年輕幹部的成長提供了良好的機遇。從小的方面看，只所以今天你們能走上某個單位的領導崗位，是那裏有空缺，這也是個機遇，假若沒有這些原因，你們也就不可能在這個單位部門任領導。可以客觀地講，具備條件的人很多，但用的畢竟是少數，要知道，在沒有用的人中還有相當一部分要比自己強，只是他們當中的一些人沒有機遇。因此，不能認為提拔了，個人就是最優秀的，沒有提拔重用的人都不如自己。因此，每一個年輕幹部都要講黨性，講大局，講組織原則，講組織紀律，正確處理個人進步與組織培養的關係，立足本職，立足自我提高和自我完善，立足埋頭幹事。時刻提醒自己，不斷努力，積極進取。
3、要正確對待名權位，用好權、服好務，增強服務意識和拒腐防變能力。
名位和權力對每一個人都可能產生誘惑。作為一名黨的幹部，正確對待這個問題，就要時刻牢記黨的宗旨，樹立正確的人生觀、價值觀。立志做大事，不要立志做大官，視黨和人民的利益重如山，視名利淡如水，頂得住私慾誘惑，做到名惑面前不失志，利誘面前不亂意，權惑面前不動心。有些幹部不能正確對待，當了官後沒有長思考入黨為什麼?當幹部為什麼?做官又是為什麼?只是私字當頭，要名、要利、要權，不能阻擋色、欲的引誘，最後不要説為黨和人民工作，連自己都保不住，落了個罪人，受牢獄之苦。......少數幹部名位思想嚴重，見名就要，見利就上，見權就爭，這是要不得的。有的不提拔不幹工作，幹工作全是為了升遷。有的事業單位未乾幾天，就怨事業單位枯燥乏味，沒有前景，就尋情鑽眼，想跳槽，進大機關，謀一官半職。有的剛進單位不幾天，就要上副科級，副科還沒坐穩，就要當正科幹部，甚至為此不擇手段， 跑官要官， 就是不在工作上下實力，不在羣眾中找位置。這樣的幹部怎麼能在人民羣眾的心目中有“位置”，組織上又怎麼能把黨和人民的再大一些權力交給他?這樣的人即使當了“官”，有了“位”，也不可能紮紮實實地為羣眾謀利益，“名”和“位”也決不會長久!
“利不可以虛受，名不可以苟得”。事業單位工作不象行政單位工作那樣虛事多，事業單位大多都是硬扎扎的實事，這就要求我們的領導幹部每一個都要加強黨性修養，不為名所累，不為利所縛，不為權所動，不為欲所惑，把全部心思和精力用在工作上，用在為人民羣眾謀利益上，老老實實做人，紮紮實實幹事，搞好本職工作，讓人民羣眾放心滿意。只有這樣，才有活得灑脱，活得充實，活得有意義;才能受到人民的愛戴、尊重和組織的信任;才能真正健康成長，不辜負黨和人民的重託。
4、要正確對待同志，注重相互學習，不斷充實自己。
“同德則同心，同心則同志”。在我們黨內，同志，不僅僅是成員之間的一般稱謂，重要的是體現一種由共同理想聯繫在一起的相互平等、相互信任、生死相依的革命關係。毛主席説我們黨內稱同志好，很親切，互相尊重。而我們現在有些同志一當上領導就與沒當領導之前判若兩樣，總想讓別人叫他的官銜，叫名字就不高興，覺得別人是對自己不尊重，名字叫順了，反而覺得親切，官銜叫膩了，反而覺得刺耳，與同志有一些距離。同志之間的關係是人際間最無私、最純潔、最高尚的關係。我們每一個幹部都生活在同志之中，無論是什麼職務、在什麼崗位，每天都要與上下左右的同志打交道。一些幹部由於缺乏過硬的黨性鍛鍊，也由於受生活閲歷、處事經驗、性格特點等因素的制約，往往容易在處理同志之間的關係上產生一些偏差，甚至出一些不正常的現象。比如，有的對上級盲目服從、阿諛奉承，對同志心存戒備，相互提防，對下級頤指氣使，趾高氣揚，盛氣凌人;有的心胸狹窄，容不得別人超過自己，嫉賢妒能，看到別人提拔了，就眼紅，就嫉妒，甚至採取不正當手段，想方設法搞垮人家，而看到別人受到挫折，犯了錯誤，就幸災樂禍;有的只能聽好話，聽奉承話，容不得別人的批評等等。但是隻要我們每個人都能正確對待同志，這類問題就會減少以至杜絕，大家才能成為一個大家庭裏親密無間的同志。不能正確對待同志的問題雖然表現在少數幹部身上，但危害很大，不僅影響個人的進步與成長，也影響幹部隊伍整體的團結，影響工作。
正確對待同志，首先要有謙虛的作風。毛主席説，“虛心使人進步，驕傲使人落後。”年輕領導幹部在成長過程中，離不開組織的培養、領導的關心、同志的幫助，沒有任何人的成長進步不受到周圍許許多多人的關心、愛護、幫助、教育，只不過有些是直接的，有些是間接的。所以每個人一點一滴的進步與成長，都是從別人身上受到教益，吸取了營養。因此，要有一個謙虛的態度，認真地對待這個問題。每一位年輕幹部特別是擔任領導的都要正確地認識自己，時刻擺正自己的位置，不鄙人之短，不恃己之長，虛心向周圍的同志學習，尤其要向年齡大有工作經驗的老同志學習，以人之長補己之短。
正確對待同志，還要有寬廣的胸懷。中國古語有“雅量”這個詞。“雅量”就是要求有寬廣的胸懷，就是倡導人們特別從政為官的人，要有容言容人容事的大氣量，“宰相肚裏能撐船”就是這個意思。領導幹部都應該具有心胸寬廣的“雅量”，尤其年齡大的或擔任正職的領導幹部更應有雅量。一是要容言。重要的是能容難聽之言，能受難堪之辱。凡是有利於改進工作、有利於黨和人民利益的意見，包括反對自己的意見，都要誠心誠意地傾聽。二是要容人。一方面，要容人之長，見賢思齊而不嫉賢妒能，視同志的進步為自己的進步，為別人的成功而高興;另一方面，要容人之短，以寬厚之心對待那些有明顯缺點和毛病的同志，熱心地幫助他們改正缺點和不足。決不能眼睜睜看着讓同志的錯誤越犯越大，路越走越窄，想方設法“往外趕”。
5、要正確對待羣眾，主動貼近羣眾，增強羣眾觀念。
正確對待人民羣眾，是馬克思主義唯物史觀的基本要求，是我們黨的宗旨所決定的。目前，一部分年輕領導幹部對當前改革進入攻堅階段、各種矛盾錯綜複雜、幹羣關係緊張所藴含的巨大危險認識不足，對與羣眾保持血肉聯繫缺乏內心的真誠和現實的緊迫感，這應當引起高度重視。
正確對待羣眾，就要做到感情上貼近羣眾。我們應該檢查一下自己的一言一行、一件事情，真正為老百姓考慮了多少? 我們得有這個感情。 不把人民的利益放在至高無尚的位置，怎麼能全心全意為人民服務?而要做到這點，就應該而且必須經常深入基層，深入羣眾，詳察民情。不管處在哪個崗位上，做什麼事情，做什麼決定，都必須把羣眾的利益、羣眾的承受能力、羣眾受益的大小放在第一位。搞城建的要保證人民羣眾的生命與安全，嚴把質檢關;搞教育的要關心下一代的成長，讓所有的失學兒童重返校園;搞農業技術推廣的要經常深入農村，幫助農民解決農業技術難題，幫助農民脱貧致富。要始終牢記自己是人民羣眾中的一員，人民羣眾是自己的衣食父母，因此，不論官多大，位多高，都不能忘本。要保持和人民羣眾的感情，不要遠離人民羣眾。尤其是事業單位和羣眾打交道的機會多，羣眾要來辦事，一定要熱情接待，及時予以辦理，不能久拖不辦，讓人民羣眾真以為單位“門難進，面難見，話難聽，事難辦”。這樣只能加大黨和人民羣眾之間的距離，人民羣眾是有意見的。
一個人素質的提高不是一朝一夕就能辦到的，而需經過一個不斷實踐和長期鍛鍊的過程。因而，需要同志們在今後的工作、學習、生活中不斷地努力。
幹部政治素質自評材料
20XX年來，本人在支行黨組的領導下，按照黨員領導幹部的標準嚴格要求自己，堅定政治信念，加強政治理論、法律法規、金融知識學習，轉變工作理念，改進工作作風，堅持廉潔自律，自覺遵紀守法，認真履行職責，以實際行動實踐三個代表。下面是這段時間的個人評價。
一、加強學習，政策理論水平和業務素質進一步提高
理論上的成熟，是政治上業務上成熟的標誌。兩年來，我十分注重對政治理論和業務知識及文化知識的學習。做到了以下幾點：
1、堅持認真學習黨的重要思想，學習黨的xx大精神，學習黨的路線方針政策，不斷用黨的先進理論和先進思想武裝頭腦，努力提高自身政治理論水平，增強政治堅定性和敏鋭性，政治素質進一步提高;
2、堅持對憲法和法律法規的學習，不斷強化憲法意識、法律意識，自身法律知識水平和依法辦事能力進一步增強;
3、堅持對業務知識的學習，努力把握工作特點、方向和趨勢，工作的能力和水平進一步提高;
4、堅持對WTO及市場理論知識和先進科學知識的學習，不斷增強市場經濟意識和時代感，適應現代社會和遵循規則辦事的能力進一步增強;
5、堅持對文化知識的學習，不斷充電。自年月始，參加大學專業本科班的自修學習;年月至年月，參加了學專業研究生班的學習。通過學習，文化素質進一步提高;
6、虛心向老領導、老同志及領導和基層同志請教，學習他們的好作風、好經驗，不斷充實完善自己，領導意識和組織協調能力進一步增強。
二、進一步改進工作作風。
嚴格按照情為民所繫，利為民所謀，權為民所用的指導思想，要求自己，緊密依靠黨組織，尊重領導，團結同志，善待基層同志。堅持立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務的意識;深入基層開展調查研究;努力加強理論聯繫實際的創新能力;力求保持艱苦奮鬥的優良作風;在榮譽面前努力克服驕傲自滿的情緒;同消極腐敗現象作鬥爭。
三、講團結、重配合，努力營造良好工作氛圍。
團結也是生產力。不論是在人大工作，還是在某單位工作，我能尊重領導，團結同志，關心同志，主動與領導和同事處理好關係，不論思想上、工作上，還是生活上有什麼問題和想法，我都主動向領導彙報，爭取領導的支持。到某單位工作後，我經常到基層大隊、企業瞭解情況，經常與分管科室工作同志交心談心，通過交流，在工作上形成共識，注重在團結中推動工作。作為XX單位一名副職，總的來説，一年來，本人正確理解上級的工作部署，堅定執行黨和國家的方針政策，嚴格執行政府的規章制度，較好地履行了作為行政職務和作為專業技術職務的職責，發揮了領導管理和組織協調能力，充分調動廣大員工的工作積極性，較好地完成全年的工作任務。
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