四年級下學期英語教師工作計劃三篇

一學期開始我們又有了新的學習內容，寫好教學計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。下面是本站為大家整理的四年級下學期英語教師工作計劃三篇，供大家參考。

四年級下學期英語教師工作計劃一
　　
　　一、 學生知識能力習慣態度分析
　　
　　四年級的大部分學生對英語有着較濃厚的學習興趣，但也有少數學生由於遇到困難，學習興趣會隨之減弱。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求;培養聽、説、讀、寫的技能。所以教師應該面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。
　　
　　二、教學目的任務
　　
　　1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
　　
　　2、能按四會要求掌握所學句型。
　　
　　3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
　　
　　4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 5、初步培養良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規範。
　　
　　6、養成響亮清晰讀英語、説英語的習慣，認真模仿語音、語調，以培養語感。 7、能在完成某個任務(如塗色，小製作)的過程中學會相關的詞句，並且培養動手能力。
　　
　　8、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。
　　
　　三、教材重點難點
　　
　　1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
　　
　　2、能按四會要求掌握所學句型。
　　
　　3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
　　
　　4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 5、初步培養良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規範。
　　
　　四、主要措施
　　
　　以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。
　　
　　通過聽、説、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
　　
　　將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。
　　
　　設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規範、正確地書寫。
　　
　　四年級下學期英語教師工作計劃二
　　
　　一、學生知識能力習慣態度分析
　　
　　四年級的大部分學生對英語有着較濃厚的學習興趣，但也有少數學生由於遇到困難，學習興趣會隨之減弱。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養聽、説、讀、寫的技能。所以教師應該面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。
　　
　　二、教材分析：
　　
　　本書在學生的聽説讀寫上面有了質的飛躍，教以往不同的是，更加提高了學生的自學能力，和閲讀興趣。
　　
　　三、教學目的任務
　　
　　1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
　　
　　2、能按四會要求掌握所學句型。
　　
　　3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
　　
　　4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
　　
　　5、初步培養良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規範。
　　
　　6、養成響亮清晰讀英語、説英語的習慣，認真模仿語音、語調，以培養語感。
　　
　　7、能在完成某個任務(如塗色，小製作)的過程中學會相關的詞句，並且培養動手能力。
　　
　　8、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。
　　
　　四、教材重點難點
　　
　　1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
　　
　　2、能按四會要求掌握所學句型。
　　
　　3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
　　
　　4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
　　
　　5、初步培養良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規範。
　　
　　五、主要措施
　　
　　1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。
　　
　　2、通過聽、説、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
　　
　　3、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。
　　
　　4、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規範、正確地書寫。
　　
　　六、教學進度安排：
　　
　　兩週一單元
　　
　四年級下學期英語教師工作計劃三
　　
　　一、指導思想
　　
　　以學校的教學工作計劃和德育計劃為指導，以有效開展校本研修為平台；以加強學習為源泉，以鋭意創新為動力；以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標，努力貫徹落實學校的各項任務，通過自主鑽研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質。
　　
　　二、工作目標
　　
　　本學期我擔任四年級五、六、七和五年級四、五、六一共六個班的英語教學工作。班級增加了，課節增多了，更要重視教學質量。一定要認真備課，對於新班級學情提前瞭解，主動和班主任溝通。積極參與組內教研，聽課備課做好教學反思。保證每個孩子都感受到成功的喜悦。
　　
　　三、主要工作
　　
　　在教學工作上，認真務實。在教研工作上，有自己的思想，同時也要汲取他人成功的經驗。在值日工作上，按時到崗，確保學生安全。
　　
　　四、主要措施
　　
　　1、抓好晨讀的質量。做到有內容有效果。各個班提前一天佈置好晨讀的內容，每天早晨重點深入一個班級輔導。輔導要有測查，並當天反饋存在的問題，在正式上課時予以解決。
　　
　　2、提高教研的水平。積極參加組內教研、研討、反思、評課，向其他教師學習。觀看案例，提升素質。參加其他形式的理論和教學的學習。撰寫高質量的教研論文。
　　
　　3、根據授課情況佈置分層作業。作業要保質保量完成。
　　
　　4、制定長期評價機制。評價手段符合學生心理特點並具可行性。
　　
　　總之，我將以提高教學質量，維護人民教師的良好形象為己任，務本求實、愛崗敬業無私奉獻，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，不辜負上級領導和學生家長的信任和期待。