平凡中也能出勇士，做事多一點，在寫工作計劃之前也是需要明確一個奮鬥目標的。那麼關於相關的計劃該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的遠程教育個人計劃範文，供大家參考。
遠程教育個人計劃1
為認真貫徹落實省、市、鎮黨委關於開展農村黨員幹部現代遠程教育工作的部署和要求，充分整合利用我鎮遠程教育資源，確保我鎮各遠程教育站點的學用效果，進一步提升各村黨員幹部利用遠程教育站點服務羣眾的水平，切實發揮遠程教育示範點的作用。經暗流鎮黨建辦研究，現制定暗流鎮201x年遠程教育工作計劃，具體如下：
一、指導思想
堅持以黨的十八大、十八屆三中全會精神和黨的羣眾路線教育實踐活動精神為指導，牢牢把握“建”是基礎、“管”是關鍵、“學用”是核心這個主要方向。加強我鎮各遠程教育站點硬軟件建設，拓展站點服務功能，提升站點服務水平。充分依託現有的遠程教育站點設施，圍繞提高黨員科學文化素質和帶頭致富、帶領羣眾共同致富本事，努力建成“讓幹部經常受教育，使農民長期得實惠”的現代化遠程教育站點。
二、組織保障
成立遠程教育工作保障小組，指導各站點開展遠程教育工作。
組長：...
成員：xx
三、以組織教學為基礎，進一步深化學用工作
(一)抓好教學組織活動。各站點要進取配合省、市、鎮遠程教育學教安排，結合本村實際，建立學習制度，做到年有計劃、月有預告、周有活動，並切實抓好落實，保質保量的完成遠程教育工作。要根據各村種養殖季節時令和村民生產、生活特點，採取集中收看與個別學習相結合的辦法，有針對性地選擇學習資料，合理安排學習時間，原則上要求每月集中學習培訓不少於2次，每次不低於2小時。
(二)切實增強學用實效。結合鎮黨委、鎮政府工作，進取開展各類主題活動，擴大遠教載體綜合功能。適時組織黨員幹部或者邀請技術人員，依託遠教實踐基地，與實施農村勞動力素質培訓相結合，幫忙引導村民把學到的知識應用到實踐中去，促進農民素質提高和轉崗轉業，不斷增強遠教工作的實效，保障學用結合。
(三)抓好示範點建設。對原有的二星和三星遠程教育示範站點要抓鞏固提高，對新申報的站點要抓指導創立。力求在創立過程中，發揮示範帶動作用，使各站點學用工作得到普遍提高。虛心學習和借鑑各地示範點的典型做法，進一步開闊視野、創新思路、推進遠教學用工作深入開展。
(四)落實站點管理制度。要加強制度建設，重點督促各站點健全以下制度：1、教學管理制度。根據遠程教育節目播出安排和我村實際情景，合理安排收看節目時間，組織黨員幹部按時下載和收看，提高學習效率率。2、設備管理制度。站點設備由遠程教育管理員負責操作、維護、管理和保障安全，確保設備完好無損，正常運轉。3、課件管理制度。站點管理員對每次收看、借閲情景以及黨員幹部羣眾的反映和要求及時進行記錄。4、上網室管理制度。對學員使用上網室查閲和學習課件的情景進行記錄，保證上網室使用的規範化。
四、加強督查，完善考核
(一)嚴格管理機制。加強組織領導，嚴格督查考核，對各站點學習情景進行定期或不定期督查，建立“每月一反饋、每季一通報、年終一考核”工作機制。
(二)建立日常管理維護工作機制。落實遠程教育運行管理經費，對經濟薄弱村，鎮黨委將下撥專項扶助資金，確保站點正常運轉。完善站點設備管理規章制度，建立嚴格的工作制度、工作程序、工作方式和考核辦法，確保站點設備維修率達95%以上。
201x年，我鎮教育將以科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大及十八屆三中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，努力抓好教育管理各項工作，進一步加強素質教育，提高教育質量，深化教育改革，進一步促進我鎮教育事業持續、健康發展，為實現我鎮經濟社會跨越式發展，構建社會主義和諧社會，辦好讓人民滿意的教育為目的，全面提高整體辦學水平。
遠程教育個人計劃2
為確保我社區201x年的遠程教育工作有序進行，經過推進遠程教育使黨員幹部羣眾的整體綜合素質不斷提高，促進社區基層組織建設，基層組織戰鬥堡壘和領導核心作用不斷增強。經過推進遠程教育，促進我社區全方面發展。現結合本社區的實際情景，擬定XX社區201x年遠程教育下半年工作計劃。
一、指導思想
進取宣傳學習鄧小平理論“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的十八大精神，按照“圍繞中心，服務大局，整合資源，加強協作，上下聯動，注重實效，穩步推進我社區現代遠程教育工作，不斷提高遠程教育設備的使用水平，以為民、務實、清廉為主體。
二、目標任務
開展我社區黨員現代遠程教育工作的總體目標是，建立黨員現代遠程教育網絡平台，進取開展黨員培訓，實現站點學校教學與黨員幹部教育培訓並軌運行，構成科學管理、協調運轉、保障有序機制。
主要任務是：
1、維護好遠程教育設施設備。定期檢查硬件設備，發現問題及時處理，並對老化、脱落和部位進行更換、加固等相應處理。開機測試，確保資源信號通暢。
2、明確職責，加強安全管理。我社區繼續明確現代遠程教育領導小組職責，落實接收人員。確保遠程教育資源接收人員、安全管理人員到位，管理保障有序。
三、具體做法和措施
1、進取配合現代遠程教育領導小組關於遠程教育學教安排，在上級組織的大力支持下，保質保量的完成遠程教育工程接收工作。
2、嚴格按照上級有關精神要求，按時接收遠教節目，並及時進行整理、公佈、刻錄教學光盤，做好接收設備的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用設備資源，確保設備完好和正常運行。
3、按時完成遠程教育教學工作，專業致富課，將遠程教育資源與信息資源有機的結合起來。
4、管理人員要加強自身業務學習，提高管理水平，熟悉網站建設光盤製作及相關管理知識。
5、定期進行安全檢查電源、門窗、計算機等設備隨時檢查。
6、將社區在收看遠程教育節目過程中的意見和提議及時反饋給鎮黨委和縣遠教辦。
7.我社區將繼續認真開展好社區的遠程教育工作，瞭解居民所需所想，幫忙他們解決力所能及的事情，為社區和諧團結向上做出最大努力。
遠程教育個人計劃3
我校的農村中國小現代遠程教育項目工作圍繞服務教學，服務學生這一主線，取得了必須成績。為進一步推動遠程教育工作順利開展，使我校的教學質量再上台階，特制定本工作計劃：
一、指導思想
實施農村中國小現代遠程教育工程是貫徹黨的十七大精神，實施三個代表重要思想，實施科教興國、人才強國戰略的具體體現;是貫徹落實全國農村教育工作會議精神，全面推動農村地區異常是中西部農村地區的兩基攻堅和鞏固提高工作，促進農村基礎教育改革與發展的重大舉措。
二、工作目標
使現代遠程教育與我們平時的教學活動緊密地結合起來，讓遠教資源走進課堂，應對學生，用於教學，逐步實現教學資料的呈現方式，學生的學習方式，教師的教學方式的改革，讓廣大農村學生能夠與城市的學生一樣，同在藍天下，共享優質教育資源。
三、工作要點
1、按上級有關部門要求，及時有效認真組織實施，調試維護好遠程教育IP數據接收設備工作。確保開學後能正常接收遠程教育項目資源，正常收看衞星數字電視節目。
2、深化遠教資源應用，廣泛開展資源運用比賽。本期要進一步落實遠教資源應用課時表的執行和檢查力度，並納入對年段及教師考核之中。開展好遠教資源備課、説課、賽課活動，開展好遠教資源應用論文比賽。進一步發揮遠教資源的育人功效，着力搞好少先隊及班級德育建設。
3、進一步加強遠程教育資源的應用研究。學校承擔的遠程教育項目重慶市級研究課題要深入開展，本期擬建立定期的利用遠程教育資源進行校本培訓的長效機制，切實做好教師培訓工作。
4、進一步做好遠程教育資源的使用工作，本期擬建立遠程教育資源應用指導小組和遠程教育資源教研小組。繼續辦好《遠教快遞》。
5、做好常規工作。按時接收遠教資源並做好記載;做好每週遠教資源的公佈;認真填寫工作日誌;對播放室及資源的使用做好記錄。
6、切實搞好遠程教育市級示範學校的檢查驗收準備工作，抓好示範學校建設力度，充分發揮示範學校的示範帶動作用。
四、工作時間安排構想
三月：
1、制訂遠程教育工作計劃;
2、全面檢查一次遠程教育設備設施;
3、各種表冊的制訂;
4、調整遠程教育資源應用指導小組和遠程教育資源教研小組。
四月：
1、對學校光盤資源進行分類存放;
2、供給給紅領巾廣播站的遠教資源常規化;
3、製作學校遠程教育專欄。
五月：
1、向學生播放項目介紹視頻;
2、播放愛國影視;
3、向鎮黨政辦送黨員教育光盤;
4、向鎮農校送為家服務資源;
5、在教師在開展運用遠程教育資源上三課活動。
六月：
1、對教師自培情景進行檢查;
2、對教師用遠教資源上三課情景進行總結。
七月：
1、對本期遠教工作進行總結。
2、對本期資源進行分類
遠程教育個人計劃4
農村現代遠程教育已實施五年。五年來，學校領導高度重視，全體教師進取參與，刻苦學習，在現代遠程教育的建設、配備、管理、培訓、應用等各項工作取得了必須的成績，尤其是一批青年教師脱穎而出，成為技術骨幹;建立了工作職責心強、技術相對嫻熟的管理隊伍、技術隊伍;信息教育技術在教師中得到了普及，教育教學觀念得到了更新，構成了由學校規定教師使用發展到教師要求使用的良好格局。根據2009年縣教育工作會議和遠程教育工作會議精神，為進一步做好新學年的遠程教育工作，實現“遠程教育示範校”目標，特制定本工作意見。
一、貫徹兩個文件，實施一項制度：新學年重點貫徹落實安徽省教育廳教基[2009]8號文件《關於全面推進農遠工程應用與管理工作的意見》、安徽省歙縣教育局教電〔2009〕13號文件《關於印發〈歙縣貫徹“關於全面推進農遠工程應用與管理工作的意見”實施意見〉的通知》精神，突出“農遠”設備的管理、增配、使用，確保設備的正常運行，發揮設備的教學效益。努力實施《安徽省中國小校現代教育裝備制度》，根據《安徽省中國小校現代教育裝備制度》要求，結合我校實際，修改、補充、完善原訂的相關制度，重點是管理、應用、培訓、考核等制度。使遠程教育體現出規範化、制度化、效益化。
二、繼續保證投入，強化設備管理：在過去的五年裏，我校始終確保了遠程教育的經費投入，到達或超過了上級規定經費投入比例，保證了設備的正常應用。遠程教育工作也取得了必須的成績，但與上級的要求還有較大的差距，與兄弟學校相比還有必須的距離，仍然不能滿足廣大學生、家長的需要。所以，新學年我們將繼續保證遠程教育所需的經費投入，添置補充必要的設備，並進一步強化設備管理。開學初全體管理員、技術員要齊心協力對計算機教室、多媒體教室、電子備課室的設備及各村小、教學點的設備進行一次全面的除塵、維護、調試，有故障的及時維修。
已損壞的報總務處，經校長室同意後補充更新。設備直接管理人要明確自我的管理職責、管理要求和應到達的管理效果。必須做到：一勤於整理設備儲存室，保證室內乾淨整潔，設備分類擺放整齊、有序。二勤於為設備“洗澡”，隨時為設備表面除塵，配合技術員定期為設備(主機、顯示器)內部清除灰塵。三勤於收存，對於那些一時不用、有故障暫時未維修或已報廢的部件等及時收入儲存室保存。四勤於與技術員聯繫，便於讓技術員隨時能夠維護、維修。
三、管理技術配合，提高應用效率：校長堅持做到為遠程教育保駕護航，鼓勵教師、督促教師使用，為遠程教育建章立制，為遠程教育供給必需的經費，保證設備更新與補充，保證設備正常運行。分管校長做到敢於管理，善於管理，與管理員、技術員配合，充分調動管理員、技術員的工作熱情。總務處做到主動與管理員配合，管理好設備，包括設備的存放、安全、整潔衞生，根據技術員的要求及時購置有關設備、資料。教務處做到妥善安排好、調節好各科、各教師的教學應用，並指導、督促教師使用，檢查教師的使用情景，組織教師開展相關研究活動，不斷提高使用質量。
學校保證直接管理員的權益，在評先、評優、考核、晉級等方面給予優先研究。這幾年來，學校都十分重視技術員的培養，新學年將繼續培養技術員，使他們進一步提高管理、維護、維修技術，以滿足設備故障多發期的維護、維修需要。
各科教師應到達或超過學校規定的應用課時，共青團、少先隊要充分利用遠教資源開展品德教育活動，學校綜治辦要充分利用遠教資源開展安全教育、衞生教育、疾病防控教育活動。做好各項使用記錄，學校將把應用情景納入年度考核。
四、試行電子備課，實現資源共享：
1、學校將選用有技術、有本事、肯奉獻的教師擔任電子備課室管理員，制定管理辦法。規定45週歲以下的教師必須實行電子備課，每個學科一台計算機(國小部2台)，安排一名骨幹教師擔任組長，負責學科專用機的使用和資料整理，教導處安排好教師用機時間。教師根據遠教辦安排的上機規定進行備課，明確提出電子備課室的作用——只是用於備課，一切為教學服務，促進學科與資源的整合。
2、備課室內計算機併入學校局域網，教師可使用中央資源庫、衞星接收資源、網上資源及光盤資源，進行備課，製作課件，也可進行課題材料及遠程學習等。教師製作的教學設計和課件，在電腦上必須有備份，管理員將教師的材料分學科分年級進行處理，以實現校內資源共享，充實學校教學資源庫。
3、電子備課以學科備課組為單位，備課組教師共同參與備課。學期初由備課組長負責分配教學設計量，具體分工落實，職責到人。利用團體備課時間對每一個單元、每一個教學資料進行團體討論，分析教材，明確目標，把握教學方向。每單元主備教師要提前一星期將教學設計存放入學科計算機，其他教師進行動態修改。上課教師及時撰寫教學後記，並署名存到相應的教學設計後。
4、各備課組每學期開學初制定詳細的備課分工計劃，經教研組長審核後上報教務處。教學設計和課件至少提前一週上傳到學科備課計算機中，以便其他教師瀏覽參考。每篇教學設計包括教學目標、重難點、教學流程、練習設計等等，使用教師根據本班學生的實際情景修改和整理，完全抄襲網絡教案或無主體完善的網上下載則視作無教案。學校對實行電子備課的學科進行隨時檢查，並記入檔案。
電子備課室每週一至週五的8時至21時按根據安排表向教師開放。
五、開展培訓活動，提高應用技術：繼續加強遠程教育培訓工作。在總結前幾年培訓效果的基礎上根據據學校實際情景，針對各類信息技術教育的不一樣特點和需求，合理確定培訓資料。以教學運用作為培訓重點，開展信息技術設備、設施應用知識、技能和操作方法等培訓，提高管理、應用人員使用機器設備的知識和技術水平。把遠教培訓作為校本培訓的資料之一，實施常規培訓，不折不扣完成繼續教育現代教育技術規定的學時。繼續選拔有關領導、管理員、技術員、骨幹教師參加省、市、縣級培訓，建設一支素質高技術強的管理應用骨幹隊伍。貫徹學以致用的培訓原則，堅持理論知識與具體操作相結合、集中培訓與分散學習相結合、應用培訓與各科目教育教學相結合。九月份學校擬聘請縣技術員為我校各模式的技術員進行一次技術提高培訓，十一月份教務處結合遠教月活動，組織全體教師進行衞星資源應用培訓、PPT課件製作、動畫課件製作、電影製作培訓。遠教辦進取配合、協助上述培訓工作。全體教師要珍惜培訓機會，認真參加培訓，進取主動請教，努力提高自我的應用技術，提高遠程教育在學科教學中的效益。
六、加強教學應用，提高應用質量：認真組織遠教月活動。根據縣教育局的要求開展送教下鄉、遠教活動月等要求。結合我校實際本學年教務處將在遠教月期間組織開展中心校國小部與村小相互送教活動，利用活動為教師供給交流與展示的平台。遠教月活動期間每位教師至少上一節遠教公開課，撰寫一則心得體會或教學小論文，製作一個頗具特色的教學課件，寫一份特色教案，準備一節遠教觀摩課。活動後教務處將推薦優秀參加各級評選。
加強信息技術課教學。經過前幾年的信息技術課教學，學校、教師都積累了必須的經驗，學生也具備了必須的基礎。新學年要進一步加強信息技術課的教學，利用信息技術激發學生的學習興趣、學習主動性，培養學生的創新精神和創新本事。三至六年級每週安排2節信息技術課(其中1節在地方課時中安排)，七至九年級每週安排1節信息技術課，並在活動課中適當增加信息技術課。任課教師要認真鑽研教材，制定切實可行的教學計劃，每學期必須保證總課時的70%讓學上機練習，同時注意指導學生上網學習。
推薦優秀作品，參加各級評選。教師在教學應用中做到善於積累，善於總結，根據九項學術作品評選要求，撰寫出有必須分量、必須價值的學術作品，學校將擇優推薦參加各級評比活動。信息技術教師及其他有相關愛好的教師要進取組織指導學生開展電腦小製作活動，並推薦學生製作的優秀作品參加競賽評比。
搞好村校共用，發揮遠教設備的雙重效益。中心校及各村小的技術員要及時接收農村黨員培訓、農技培訓、計生培訓等資源，為鄉鎮、村的有關培訓做好資源準備。學校應為鄉鎮、村的有關培訓供給場所，中心校及各村小的管理員、技術員要熱情做好培訓的技術服務。真正發揮農遠工程的“雙重效益”，為當地新農村建設發揮應有的作用。
七、規範檔案資料實現示範目標：收集學校五年來關於遠程教育工作計劃、總結，遠程教育的管理制度、應用制度、考核制度等，整理彙編成“遠程教育管理應用資料”。收集五年來遠程教育課題組的優秀課題研究成果，教師的九項學術縣級及以上的獲獎作品，學生的縣級及以上獲獎電腦製作作品及相關的獲獎通報文件，真理彙編成“遠程教育應用成果資料”。並將上述彙編資料在學校內網發佈。
根據《歙縣農遠應用管理示範校(區)創立標準》和《上豐中心學校創立農遠應用管理示範學校實施方案》要求，努力實現“農遠應用管理示範校。本學年重點：一是根據新學年人事變動情景適時調整有關組織成員和工作職責;二是設備管理與教學應用，到達《歙縣農遠應用管理示範校(區)創立標準》要求;三是建立學校局域網和學校內網，實現校內優質資源共享;四是適時進行“示範校”自我評估，做好“示範校”驗收準備。
遠程教育個人計劃5
一、指導思想
按照市教育局關於農遠資源應用的基本要求為指導，結合學校工作計劃的總體安排。以提高農遠資源的利用率和使用率，提高教師的信息技術水平為出發點，以校本教研為基礎，以多媒體輔助教學為主體，做好遠程教育資源的使用與維護工作。讓常規教學和現代技術多媒體教學齊頭並進，推進我校教學工作的全面現代化。最大限度地發揮農遠工程設備的作用和資源優勢，為了進一步提高我校農遠衞星接收室、光盤播放教室、班級多媒體及計算機網絡教室的利用率，加強現代信息技術教育和多媒體技術在教學上的應用，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優的教育，使我校的教育、教學成績有更大的提高。特制定本計劃。
二、加強管理
按上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神為工作指導。以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣，提高我校教育教學水平。做到常規教學和多媒體教學齊頭並進，推進我校教學工作的全面現代化。
三、以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。
1、嚴格按農遠教學計劃要求，每週電教室教室至少安排課20節。
2、要求各學科教師都要使用遠程教育設備及資源，在班級多媒體教室、光盤播放教室，衞星接收教室進行上課
3、教師上課前要利用農遠資源(遠教IP資源)進行精心備課，寫好農遠專用教案，並準備好課件資源，上課後的資源管理員要存檔讓其他教師共享。
4、本學期的校本教研我校也主要以利用農遠資源為主，要求課堂教學中充分利用現代科技手段輔助教學，提高教學效果，體現新的教育理念，這樣促進教師在日常教學中進取運用遠程教育資源。
5、對接收的現代遠程教育衞星IP資源，要及時整理製作光盤，及時在把資料在網上共享，讓教師使用。
6、搞好現代遠程教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程供給相應的教學便利、幫忙、示範和指導。強力供給技術支撐。幫忙他們做好課件的蒐集、開發和利用。為參加上級組織的現代信息技術教育和計算機培訓的教師供給服務和幫忙。
7、定期開展現代遠程教育教學交流，營造更為濃厚的現代遠程教育氛圍。
我們將努力在管理和設備的使用方面，在提高使用效果上下功夫，充分發揮農遠的教育功能，培訓功能，信息功能，導向功能。為學校教育教學的發展做出自我的貢獻。
遠程教育個人計劃6
遠程教育資源是我們的良師益友，它不僅能在課堂教學中起到舉足輕重的作用，同時也能提高教師自身的能力和業務水平。應用中國小現代遠程教育，可以讓教師收集、整理出切合教學實際的資源，激發學生的學習興趣，提高他們的求知慾望。能夠突出教學課程中的重點，化難為易，使抽象的東西變得通俗易懂，還為學習主體提供了學習實踐可能，並能有效地培養學生的創新意識。為了在本年度裏讓自己的教學能力與教學藝術更上一層樓。特擬定如下遠教學習計劃：
一、每週一看：一是看課程資源和少兒文化，讓學生開闊視野，瞭解科普知識，激發學生的學習興趣，共享中國發達地區少年兒童接受優質教育的成果，體會學生時代的優越感，學習他們的成功學習方法。目睹名師風采，學習先進的教育理念、教學方法、教學手段，博採眾家之長，在看中交流，提高課堂教育藝術。二是看專題教育，學習班級管理的成功經驗，認識德育教育的長期性、重要性和艱鉅性；結合自己的實踐經驗，班級的現狀，制訂切實可行的班級管理方
案，創造有自己特色的班級文化。三是看教師發展。瞭解最新教育動態，學習先進的教育理念，加強自身的業務培訓學習，總結教育經驗，促進自己的專業化成長。
二、每週一議：中心議題是實現遠程教育資源與學科教學的優化整合，全面提高教學質量。一是議針對所看的教育資源，哪些對我們有用，適合學校的教育現狀的教育經驗；二是議教師在教育教學中存在的問題，找出差距；三是議如何將學習到的先進的教育理念、成功的課堂教學模式、高超的教學藝術運用到自己的實踐中去，優化自己的課堂結構，提高課堂效益。一句話，議如何學為己用。
總之，在學習中交流，在交流中學習，把知識轉化為能力，把能力轉化為實踐。在實踐中探索，在探索中總結，在總結中提高。真正充分運用現代遠程教育的資源優勢，形成獨特的教學風格，促進自身教育水平向前發展。
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