法制工作委工作計劃5篇

長時間的工作中，我們一定會感受到疲憊，這時候靜下心來寫好工作計劃，能讓我們的後續工作更加順利地開展，你一定也在接收到工作任務後習慣寫一份工作計劃吧，以下是本站小編精心為您推薦的法制工作委工作計劃5篇，供大家參考。

法制工作委工作計劃篇1

一、加強依法行政的基礎性建設工作。落實行政審批、行政服務改革各項要求，做好日常法律審查和法律支持等各項工作，做好行政複議和行政訴訟應訴處置工作。

二、開展行政處罰案卷評查工作。對相關的執法案卷進行定期評查並出具評查報告，對於優秀的執法案卷編制案例彙編，並對優秀的辦案人員進行表彰獎勵，通過案卷評查達到交流學習、規範提升的目的。

三、更新完善勞動普法宣傳單張和手冊。根據20xx年普法工作實際及企業普遍出現的問題，結合新出台的勞動法律法規及司法解釋，製作勞動普法宣傳系列主題單張，其中包括工資主題、工時主題、規章制度主題、勞動合同主題、疑難問題主題，以簡明扼要的宣傳載體通過日常巡查向企業發送，寓普法於執法之中，低成本高覆蓋地延伸宣傳陣地。

四、繼續深入開展重點企業普法培訓班活動。進行普法模式創新，擬採用購買服務的方式組織普法培訓班，聘請外部專業律師或專家學者擔任講師，開拓勞動普法新視角，豐富勞動普法內容。

五、探索勞動普法載體創新。設立勞動普法官方微信平台（如“羅湖勞動普法公眾號”），通過企業關注定期發送勞動普法專題和勞動法律動態，降低集中普法授課給企業、政府雙方帶來的人力成本、時間成本和路途成本。

六、創新形式開展幹部職工學法活動。制定主題定期組織我局幹部職工開展“法制講座”、“法制培訓”等沙龍活動。邀請外部專家論道的同時，發揮幹部職工專長，探索建立“職工講壇”，請具有專業特長、實踐經驗的同志為大家講課。

20xx年，在歷史積案及新增案件“雙多”的重壓下，我院以加快案件處理速度為工作重心，全面實現案件辦理“零超期”。20xx年我院將圍繞“提升辦案質量”為主要思路，實現 “五化”仲裁，即電子化仲裁、效率化仲裁、標準化仲裁、服務化仲裁、預防化仲裁。

（一）電子化仲裁

一是依託勞動人事爭議調解仲裁信息系統，規範調解仲裁信息系統的信息錄入，將受理通知書、開庭通知書、仲裁調解書、仲裁裁決書等法律文書及證據清單上傳至系統，將紙質的案件以電子化的形式呈現出來，方便案件信息的查詢、統計、篩選及加強案件督查督辦等；二是擬開通案件基本信息向社會公開查詢功能，加強外部監督，以陽光化仲裁為切入點，提升仲裁的公信力；三是建立“仲裁”手機公眾號，實現仲裁信息一鍵通的移動辦事模式。

（二）效率化仲裁

堅持過去一年在提高效率方面所取得的經驗，繼續加大調解力度、精細辦案流程管理、加強案件關鍵節點的督查督辦，縮短辦案週期，確保案件能夠在法定審限內辦結。

（三）標準化仲裁

通過案件討論、疑難問題研討、交流學習等形式建立健全統一規範的辦案標準，重點推行“標準化論理”辦案模式，增強工作的規範性，提升羣眾的滿意度，實現標準化仲裁的目標，為辦案效率和質量雙提高保駕護航。

（四）服務化仲裁

一是充實區電子政務網“公共服務”板塊有關勞動仲裁業務部分，通過生動活潑的動畫等形式讓辦事羣眾瞭解仲裁的有關規定及辦理仲裁業務的流程，同時將辦理仲裁業務所需的表格全部上傳至該網站，方便羣眾辦事；二是繼續完善法律援助服務入駐仲裁立案大廳平台，為當事人提供一站式、全方位的法律援助服務；三是優化立案大廳的辦事指引，比如仲裁申請書樣板的改良等，為當事人提供更便捷、高效的服務。

（五）預防化仲裁

增強仲裁預防爭議的能力，探索通過購買服務的形式引入勞動法領域的專業律師團隊或企業培訓機構成立仲裁案後服務團隊。重點針對勞動爭議多發企業，進行有針對性的案後服務，加強企業勞動爭議風險防控能力，提高企業自身化解勞動爭議的能力，從源頭上預防勞動爭議。

法制工作委工作計劃篇2

一、教學目標

1、通過第一單元《面對成長中的新問題》的教學，幫助孩子們建立集體觀念，學習做小主人，自己的班級自己愛，自己的班級自己管，班級生活規則大家定、齊遵守，從而培養孩子們初步的集體意識和自主管理意識、責任意識。

2、通過第二單元《我們是班級的主人》的教學，體會父母為家庭忙碌的辛苦，管好自己，少給父母添麻煩，做些力所能及的家務事，減輕父母的負擔，為家庭事務出主意，用自己的創意和行動為家庭做貢獻。

3、通過第三單元《我們的國土我們的家園》的教學，引導孩子們在社會生活中養成遵守秩序，愛護環境、愛護公共設施等良好行為習慣，學習做一個文明的小公民。滲透《環境保護法》、《煙花＿＿安全管理條例》等法制教育。

4、通過第四單元《驕人祖先燦爛文化》的教學，讓孩子們愛祖國從愛自己的家鄉做起，瞭解家鄉的美麗山水、豐富物產，人是為家鄉做貢獻的可親可敬的人們，為偉大祖國日新月異的變化而驕傲自豪。

二、教學資源分析

五年級上冊的教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的一個側面，突出一個鮮明的教育主題，這一教育主題表達了編者明確的設計意圖和課程標準中要求完成的教育內容。單元主題下設課文主題，每個課文題均來一個引導學生學習、研討的話題，下面有生成多個小話題。每課的內容力求打破學科界限，將各學科的內容綜合起來，體現綜合課程的特點。每個單元所涵蓋的課文內容表現為一組完整的經驗和一組有意義的學習活動。單元中的每一課又力求從不同的角度來表現單元主題所要達到的教育目標。五年級上冊共安排了四個單元主題，即：“面對成長中的新問題”、“我們是班級的主人”、“我們的國土我們的家園”、“驕人祖先燦爛文化”。這四個主題將來源於不同生活領域的素材整合為建立在兒童生活基礎上的主題與活動，這些主題與內容將品德教育與學生的社會性發展有機地融為一體。

三、學生基本情況分析

五年級國小生處於敏感素質發展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質的發展階段快要過去，力量、耐力等素質的敏感期即將到來。特別是大肌肉羣的發展時期，也將向大小肌羣同時發展的時期過度。五年級是素質發展的大好時期，相應練習的容量要大。

學生比低年級學生注意力有了較大的提高，特別是對感興趣的事物可以做到較長時間的注意;但注意力仍然容易分散。參加活動的動機還是以直接興趣為目標，喜歡的活動都願意參加。特是集體活動，非常樂於表現自己的才能展示自身的價值。因此，在教學中要注意選擇多種多樣的教學內容，運用靈活多樣的教法手段，滿足學生參與活動和學習的需要。

四、教學方法設計

1、激發學生的學習興趣，寓道德概念和行為要求於生動、活潑的具體形象之中。

2、利用插圖，圖文對照，邊看邊説邊想，幫助學生理解。

3、開展豐富多彩的課堂教學活動。以孩子們生活中的現實問題為抓手，以實際生活案例為依託，突出正面引導，讓孩子們在學習中體會到法治讓生活更美好。

4、結合大隊部的各項活動進行教育。

5、充分利用教學用書中的兒歌及小故事穿插於課堂教學中。

6、領略大自然的美，瞭解社會的繁榮，培養學生的環境素養。

7、根據國小生心理髮展水平和認知特點，聯繫學生的生活經驗，採取由淺入深、由近及遠、循環往復、螺旋上升、形式多樣等方式，引導孩子們通過學習，從不同角度、側面感悟和踐行核心價值觀。

8、課程中積極發揮繪本生動活潑、有趣有啟發性的作用，引導孩子們通過自主閲讀、小組講述或者表演等形式，自然而然地懂得其中藴含的規則、法理等，使教學從課堂延伸到學生更廣闊的生活領域，做到實實在在的知行合一。

五、德育滲透

??指導思想

充分體現課程標準，在生活的基礎上實現課程的高度綜合，將思想品德、生活常識、社會常識、手工勞動、綜合實踐活動等多項教育內容在生活的基礎上加以整合。從目標看：關注情感與態度、行為與習慣、知識與技能、過程與方法等多重目標。教材呈現的是學生熟悉的一個個生活場景，並在注重理性生活、審美生活和道德生活結合的基礎上，努力實現各項教育內容和多重目標的綜合。

??培養目標

充分體現教材的範例性，新教材所藴含的科學知識、道德觀念和審美觀念，不再是以“告訴”的方式，而是以範例的方式呈現出來的，教材呈現的是一個個典型的兒童生活的情景，分別從不同角度、不同方面為學生提供了溝通現實生活和可能生活的“案例”，讓學生通過觀察自己周邊的生活情景去感悟。課堂教學的最終目標不是習得“案例”本身，而是習得“案例”之後的某些更普遍的、更有價值的東西，新教材的設計注重對現實的認識、對生活的體驗、對精神的感悟和對可能生活的憧憬，把學生培養成為學習活動的主體、個體生活的主體和社會生活的主體。

1、以時間和兒童成長的需要為基本線索設置主題

本冊教材以兒童的成長需要為主線，以兒童不斷擴大的生活空間和時間為線索，整體呈現兒童的生活，從而引發兒童綜合的學習和思考。同時，重視學生的生活經驗，着重選擇與兒童生活關係密切的、兒童需要並樂於學習的內容，在反映兒童現實生活的同時，也適當關注兒童對未來生活的需求。

2、突出養成教育的地位。

突出養成教育，即良好行為習慣的培養。通過行為指導、情境辨析，幫助兒童養成良好的行為習慣，同時重視生態道德教育和心理健康教育，為其成長為德行良好、人格健全、能自然和諧相處的公民打下基礎。

3、突出“活動性”和“做中學”的學習特點。

通過精心創設活動情境，編寫典型範例，設計思考問題，為學生創造更為廣闊的自主學習和實踐的空間，同時，又考慮現實狀況，活動方法簡便易行，使活動具有較強的可操作性。這點可以用8個字來概括：即活動、感悟、實踐、指導。

4、從教材的表現形式看，強調圖文並茂，以圖為主。

教材以圖的形式，用兒童的語言和兒童喜聞樂見的形式，增加教科書的趣味性、可讀性、啟發性和指導性。教材畫面有利於兒童全面把握圖像所表示的內容，給學生廣闊的思維空間，學生可以展開想象的翅膀，提出自己的見解，充分運用教科書兼備的表徵功能、想象功能、審美功能和價值功能。

5、具有一定的開放性。一方面實現課堂內外、學校內外的有機結合，使教材從課內向課外拓展，形成開放性教科書體系。另一方面，具有廣泛的適用性，為教師和學生留有選擇、開拓和創造的空間。

??措施方法

1、要認真鑽研教材教法，利用現代化教具，努力投身於課改當中，響應區局“全員磨練合格課”的號召，認真錘鍊合格課堂。

2、要十分重視學生良好生活、學習習慣的培養。

3、結合生活中的一些實例進行教育。

4、重點做好培優輔差工作，在集體活動多給優生及學困生開小灶，使優的更優，差的趕中趕優，達到“抓兩頭，促中間”，全面豐收，全面提升。

5、經常與家長保持聯繫，直接或間接地利用電話，不斷了解學生的動態，隨時採用相應的措施，以便對學生進行督促教育。

法制工作委工作計劃篇3

一、指導思想

針對xxxx中學的實際情況，在高一年級開設信息技術必修課程，在高二年級開設信息技術選修課程。根據實際，高二年級開設的信息技術選修課為《網絡技術運用》選修課程，分為網絡技術基礎、因特網的接入與使用、網站設計與評價三大塊。我校的信息技術教學主要以培養學生的實踐能力和創新精神為重點，努力改變教與學的方式，在新的課程標準和新理念的指導下，充分發揮本學科的特點和優勢，促進學生的個性發展和信息素養的提高。根據學校的工作意見，結合本組的工作要求制定本學期教研組工作計劃：

二、做好新教材研討工作

1、組織教師認真學習《新課程標準》，進行教材教法研究，充分把握教材內容的先進性、技術性和實踐性。

2、積極開展教學展示和交流，認真撰寫教學隨筆、體會和總結，進行課題研究，做好教學研究資料的積累、收集和整理。

三、繼續做好信息技術學科滲透法制教育工作

貫徹“依法治國同以德治國緊密結合”的重要思想，認真實施《關於加強學校法制教育的意見》，推進依法治教，對學生進行社會主義民主法制教育，培養學生社會主義法律意識，增強做尊紀守法的合格公民意識。結合教材的教學內容和學科自身的特點，認真鑽研教材，慧眼識金，充分發掘直接的、潛在的法制因素。

1．結合教材，激勵學生愛國之情

熱愛祖國是每個公民必須具備的思想道德之一，愛國是一種崇高的責任。在學習excel時，可引入：改革開放後，義烏市的經濟得到了很大的發展，具體發展如何呢?帶着這個問題進行了調查，找到了一些關於義烏市經濟發展的.材料。引導學生學習：excel表格製作、平均值計算、排序、數據統計和圖表的運用來分析五華經濟發展。通過綜合任務的操作，以任務為載體落實知識技能，不是純粹教知識，而是從問題引伸到信息的處理。通過對義烏市二十多年的經濟發展情況的分析，瞭解國家經濟發展的一個側面。更加熱情地投入愛國家、愛生活的實際行動中。

2．結合教材，樹立學生成材之志

針對教材內容：如：講到ascii碼時、講到計算機的發展時、在講office軟件的使用時、在講一些協議和標準的制定時……讓學生知道，這些硬件軟件大部份是別人開發的，計算機的很多標準也基本上是美國製定的,我們必須得無條件去遵守，讓學生看到中國與外國特別是美國在信息技術行業的差距，產生危機感；特別講到第七章知識產權時，讓學生了解微軟的主義，讓學生了解微軟打擊國產wps等一些國產軟件的手段，也講講裘伯君反擊微軟的勇氣，鼓勵學生向他們學習，激勵他們刻苦學習，做一個對國家、社會有用的人。此外，還可根據教材結合時事，如計算機在現代戰爭中的重要作用等事實，使學生明白“落後就會捱打”的道理，從而增強掌握信息技術的自覺性。

3．結合教材，聯繫實際，培養其良好的網絡道德

首先讓學生了解通過網絡傳播一些非法的不健康的和個人隱私的東西是會帶來很嚴重的後果，有時是要受到法律的制裁的。我們可根據教材，聯繫最近最熱門的事件，如：豔照門、熊貓燒香事件、鳳崗客車翻車事件等，詳細的分析他們的事件始末，對學生進行教育。讓學生了解網絡和電腦並不是很安全的，平時要多注意自身的保護意識，也讓學生明白非法傳播別人的隱私，會給別人帶來很大的傷害，也將受到法律的制裁。引導學生到網上找很多健康有趣的事件，促使其健康快樂上網。在講“網上資源檢索”和“資源評價”時，可安排學生關注生活中關於網絡犯罪、病毒和網上一些中獎等等方面的新聞，讓學生把搜索到的自己關注的網絡犯罪等的這方面網絡新聞講出來,與大家互相交流，相互評價其真偽，並發表見解，在交流評價過程中對這些方面加以正確、全面的引導，增強其自律意識和自護能力。在平時的教學過程中，給學生們一定的額外的有挑戰性的任務，發揮其知識水平，增強其學習興趣。鼓勵他們多上上“百度的知道”和一些電腦知識論壇，並在平時的教學過程中不斷的督促他們，促使其慢慢改變，能安全、健康的上網。

四、切實抓好常規教學工作

1、課時安排：根據學校教務處安排，高一信息技術1節/間周，高二信息技術理科班1節/周，文科班1節/間周。

2、教學建議：

①教學要堅持主體性、全面性和活動性的原則，並注意將研究性學習滲透到課堂教學中，使學生在實踐探究的體驗過程中獲取基礎的、有發展的、能遷移的知識和技能。

②注意豐富學生的感性認識和實踐的親身體驗，創造條件提供學生動手操作的機會，加強學生的實踐能力和創新精神的培養，讓學生在學習中用自己的眼睛去看、用自己的頭腦去想、用自己的手去做。

③結合教學內容注重對學生科學精神和人文精神的培養，加強對學生的安全環保教育，培養競爭意識和團隊精神。

④教學中注意學生個體的差異，做好基礎、拓展和研究課內容的設置和教學，並建立合理的、多元性的評價體系，有計劃和目的開展好興趣活動，做好競賽輔導和訓練。

3、加強多媒體、計算機教室以及學校班班通設備的使用和管理，作好設備的使用維護記錄登記。

（1）多媒體教室管理維護：謝雨薪負責

（2）計算機教室管理維護：

①第一計算機教室：謝雨薪負責；

②第二計算機教室：周長全負責；

③第三計算機教室（雲機房）：申建恆，申傑初協助。

（3）學校網絡及各處室計算機維護：申建恆負責，周長權協助。

（4）學校班班通設備管理維護：申建恆負責篤學樓，周長權負責遠志樓。

五、加強本組師資隊伍建設

積極參加教研活動和理論學習，經常進行教學研究和交流，研討一些突發性的教學問題，開展集體備課，組織上課交流活動。

①每週進行一次教研活動，主要任務是集體備課，探討教育教學方法，統一進度和要求。

②及時開展備課過程中的教研活動，交流和反饋教學中出現的問題，收集意見和想法，佈置下一階段的工作任務。

③本學期每位教師聽本組的課不少於10節，並對所聽的課進行評課。(具體安排待定)

④每人完成一篇信息技術教育敍事工作，即教育心得。（具體事宜由周長權負責）

六、主要工作安排

1、為各辦公室計算機作一次檢查、維護。

2、做好多媒體設備的維護及使用登記工作。

3、落實好學校臨時使用計算機教室和多媒體教室的安排工作，並安排好值周管理教師。

4、維修維護新舊機房的硬件設備。

5、盡力落實本組研究性課題。

6、優化校園網建設，落實其它各教研組成員對遠教資源的應用。

7、加強對學校“班班通”設備的管理，保障設備能正常運行。

8、制定詳細的高二學業水平測試複習計劃，徵求學生意見，並報學校分管領導同意，購買信息技術練習測試系統3套。

9、制定高一、高二年級信息技術教學工作計劃。（各任課教師負責）

10、安排落實高一年級和高二年級信息技術必修課程和選修課程的電子備課工作任務。

11、積極開展信息技術課程與其他學科的融合，組織學生利用信息技術開展自主學習和研究性學習。

信息技術正在幫助我們構造一個網絡化、數字化和智能化有機結合的教育環境，而我們這門學科正擔負着先行者的角色，所以加快自身的建設和改革，着手本學科研究性、探究性課堂教學的推廣，加快本學科與其它學科的融合，並帶動其它學科向網絡化、信息化和智能化的教育環境邁進。

法制工作委工作計劃篇4

為進一步規範依法行政，紮實推進法治政府建設，根據黨的十八屆四中全會《決定》精神和《陝西省20xx年依法行政工作要點》（陝政辦發〔20xx〕10號）、《xx市20xx年依法行政工作計劃》（寶政辦發〔20xx〕11號）以及《區委關於全面推進法治陳倉建設的實施意見》（寶陳發〔20xx〕2號）要求，結合我區實際，制定20xx年依法行政工作計劃。

一、指導思想

認真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，按照法治政府建設的新要求，以創新機制為突破口，以規範行政權力運行、保障法律法規執行為着力點，建立權責統一、權威高效的依法行政體制，加快建設職能科學、權責法定、執法嚴明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治政府，為打造“六區建設升級版”提供有力的法治保障。

二、主要任務

（一）科學界定職權，依法理順執法權限

落實行政組織和行政程序法律制度，推進政府機構、職能、權限、程序、責任法定化。政府部門“三定”規定應當經過合法性審核，避免職能交叉。行政機關要堅持“法定職責必須為、法無授權不可為”，堅決糾正不作為、亂作為，堅決克服懶政、怠政，堅決懲處失職、瀆職 。（區編辦牽頭，區監察局、區政府法制辦、區級各單位負責）

嚴格行政審批事項管理。繼續做好承接和取消行政審批事項工作，推進政府部門公佈權力清單，推行政府權力清單制度，細化運行流程。加強政府效績管理，加大問責、行政過錯責任追究力度，建立健全工作效績公開制度。（區編辦牽頭，區發改局、區監察局、區級各單位負責）

大力推進聯合審批、網上審批，規範行政許可實施程序，充分利用現代信息技術，增強行政許可行為的透明度，加強對行政許可實施過程的監督，嚴格責任追究。（區編辦牽頭，區監察局、區政府法制辦、區級各單位負責）

繼續完善深化預算管理、專項資金管理、政府購買服務改革，促進財政管理科學化。（區財政局牽頭，區級各單位負責）

（二）健全決策機制，堅持依法科學民主決策

健全依法決策機制，建立和完善重大行政決策程序規定，把公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查、集體討論決定作為必經程序。建立重大決策終身責任追究制度及責任倒查機制，對違反程序、超越權限決策及決策嚴重失誤等追究責任。（區級各單位負責）

加強規範性文件監督管理。嚴格落實規範性文件合法性審查制度，堅持“逢文必審”。20xx年底前建立規範性文件“統一登記、統一編號、統一公佈”的“三統一”制度，切實加強對規範性文件的監管，及時糾正違法或不當的規範性文件，做到“有錯必糾”，從源頭上杜絕濫用職權、違法行政的行為。（區政府法制辦牽頭，區級各單位負責）

積極推行政府法律顧問制度。建立以政府法制機構人員為主體、法學專家和律師參加的法律顧問隊伍，保證法律顧問在制定重大行政決策、推進依法行政中發揮積極作用。（區政府法制辦、區級各單位負責）

（三）深化行政執法體制改革，規範行政執法行為

加強行政執法制度建設，減少多層多頭執法。整合行政執法力量，探索在工商質檢、公共衞生、安全生產、食品藥品安全等重點執法領域開展綜合執法。繼續深化城市管理領域綜合執法，力爭實行城市管理領域綜合行政執法。（區編辦、區政府法制辦、區級各單位負責）

堅持規範公正文明執法。推行重大行政執法決定法制審查制度，行政機關作出的重大行政執法決定應當經法制機構先行審查並經集體討論決定。積極開展行政執法案卷評查，重點評查行政處罰裁量權基準制度落實情況，並進一步細化、量化裁量標準，依法依規予以實施。落實《陝西省行政執法人員基本行為規範》，推進文明執法。加強行政執法信息化建設，完善行政執法信息共享機制，加強部門執法協調與配合。（區政府法制辦、區級各單位負責）

加強行政執法隊伍建設。嚴格落實行政執法人員持證上崗和資格管理制度，未取得執法資格的人員不得從事執法工作。繼續做好陝西省行政執法證換髮工作，全面加強行政執法隊伍建設。（區政府法制辦牽頭，區級各單位負責）

（四）落實執法責任，提高行政效能

完善行政執法責任制，對權力集中的部門和崗位實行分事行權、分崗設權、分級授權、定期輪崗。完善政府內部層級監督和專門監督，加強上級機關對下級機關的監督，建立常態化監督制度。加大《陝西省依法行政監督辦法》執行力度，嚴格實施《陝西省損害羣眾利益行為行政責任追究試行辦法》，落實責任追究，提高監督效能。加強對事關人民羣眾切身利益的社保、救災、農林水利等專項資金的審計和監督。（區審計局、區監察局牽頭，區政府法制辦、區級各單位負責）

（五）健全政府信息公開制度，深化政務公??

堅持“公開為常態、不公開為例外”的原則，不斷擴大政府信息公開範圍，及時、準確、全面、具體地公開政府信息，重點推進財政預決算、公共資源配置、重大建設項目審批和實施、社會公益事業建設等領域的政府信息公開。推行行政執法公示制度，行政執法部門向社會全面公開部門職責權限、法律依據、實施機構、執法流程、監督方式等事項，保證行政相對人通過適當途徑查詢到行政執法部門的行政決定。（區級各單位負責）

（六）完善監督協調機制，依法有效化解矛盾糾紛

加強行政複議機構建設，切實依法履行職責，保障行政相對人的合法申請得到及時受理，合法權益得到維護。進一步暢通行政複議渠道，創新行政複議審理方式，提高行政複議案件辦理質量。提高行政複議案件審理透明度，重大複雜案件召開聽證會、論證會，土地案件進行實地調查，加大糾錯、調解力度。結合《中華人民共和國行政訴訟法》的修訂，落實《xx市行政機關負責人出庭應訴暫行規定》，把行政機關負責人出庭應訴情況納入監督考核範疇。（區政府法制辦牽頭，區級各單位負責）

加強人民調解和行政調解工作，健全完善人民調解組織網絡，推進企事業單位、鎮（街）、社會團體或其他組織中人民調解組織建設，重點解決消費者權益、勞資關係、醫患關係、物業管理等方面的矛盾糾紛，促進當事人平等協商、公平公正解決矛盾糾紛，推動人民調解、行政調解、司法調解的聯動，構建和諧社會。（區司法局牽頭，區級各單位負責）

（七）狠抓宣傳培訓，營造法治氛圍

健全領導幹部學法和法治培訓長效機制。堅持領導幹部帶頭學法，各鎮（街）、各部門制定年度學法計劃，全年安排3次以上集體學法。營造良好法治氛圍，健全普法教育機制，落實“六五”普法規劃，採取有效方式方法增強全民法治觀念。大力開展推進依法行政、建設法治政府宣傳工作，強化輿論引導，形成良好法治輿論氛圍。（區司法局牽頭，區級各單位負責）

加強法治專門隊伍建設，夯實依法行政組織保障

推進法治專門隊伍正規化、專業化、職業化，提高專業水平和職業素養。全區各單位要為法制工作正常開展提供充分保障，強化力量，提高法律專業人員比例，保障必要工作經費。拓寬政府法制機構、行政執法部門之間及與其他組織人才交流渠道。（區編辦、區人社局、區財政局、區級各單位負責）

三、工作要求

1.各鎮街、區級各部門要切實加強組織領導，認真落實黨的十八屆四中全會《決定》精神，把全面推進依法行政擺在更加突出的位置，與深化改革、推動發展一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。要定期研究依法行政工作，切實解決推進依法行政中存在的突出問題。

2、各鎮街、區級各部門要結合本單位實際，認真研究和制定本單位年度依法行政工作計劃，進一步明確工作內容，強化各項工作保障措施，確保制定的年度依法行政工作計劃如期完成。各單位的年度依法行政工作計劃於4月20日前報送區依法行政工作領導小組辦公室（區政府法制辦公室）。

3、區依法行政工作領導小組辦公室（區政府法制辦公室）將對20xx年度依法行政工作計劃落實情況進行檢查和考核。考核結果納入全區年度目標責任考核等次使用。

4、各鎮街、區級各部門要及時總結在推進依法行政、法治政府建設的工作過程中好的做法和經驗，梳理工作過程中遇到的困難和問題，將有關信息及時上報區政府法制辦。同時，要在7月5日前和12月5日前，將本單位依法行政工作半年進展情況和年度工作總結形成書面報告，上報區政府法制辦公室。

5、為進一步加強上下聯動，落實對全區依法行政工作的指導、協調、聯繫，確保今年依法行政工作各項任務落到實處，請各單位於20xx年4月20日前將本單位依法行政工作分管領導、分管科（股）室及具體負責人登記表報（見附件）送區依法行政工作領導小組辦公室（政府法制辦公室）。同時,將電子版發送至區政府法制辦郵箱：。

法制工作委工作計劃篇5

各股室、環境：

xx年是全面貫徹落實十八大精神的關鍵之年，為切實加強環保宣傳教育工作，努力營造全社會愛護生態環境的良好風氣，促進全縣環境保護和生態文明建設，結合我縣環境保護工作實際，制定如下環境宣傳教育工作計劃。

一、指導思想

以學習宣傳貫徹十八大精神為主線，緊緊圍繞生態文明建設，服務環保中心工作主題。以環保宣傳教育為推手，不斷推進我縣生態文明建設。用創新的思路開拓局面，為不斷深化環保工作創造條件，使環保宣傳思想工作切實為環保重點中心工作服務。

二、主要工作及措施

（一）緊密聯繫宣傳媒介，強化環境保護宣傳報道。

要充分利用各種新聞宣傳媒體，緊密聯繫報刊、網絡、電視等媒介，強化環保法律法規、環保科普知識、環保工作動態的宣傳報道。積極組織環保幹部職工向新聞媒體投稿，力爭年內每人在縣級xx縣級以上報刊和電視台上所發新聞稿件被採用不少於4篇。

（二）營造生態文明濃厚氛圍，提升低碳綠色環保意識。

開展全縣環境保護、生態文明建設系列宣傳報道，針對生態文明建設、環境友好企業創建活動中的重點、難點及社會關注的熱點，有計劃、有步驟、有重點地開展宣傳活動。舉辦街道、社區環境警示教育圖片巡迴展，採取製作散發環保宣傳畫、刷寫標語、懸掛橫幅、開辦專欄等多種形式，充分發揮輿論先行和輿論監督的作用，用宣傳推動全民低碳生活、綠色環保意識，展示我縣經濟建設、社會進步和環境保護協調發展的成就。

（三）加大重點環保工作的宣傳力度，激勵帶動民眾參與環保。

結合全縣環保工作實際，深入挖掘報道我縣在主要污染物總量減排、環境監管執法、環境風險防範、環境權益維護、環境污染防治、環保專項行動、農村環境連片整治等工作方面的環境保護先進經驗和工作“亮點”。增強公眾對環保工作的參與權和知曉度，激勵帶動全民共同參與環境保護工作，使環境保護更加深入人心。

（四）精心組織環保宣教活動，拓寬公眾參與環保渠道。

以“六.五”世界環境日、“12.4”法制宣傳日為契機，以宣傳環境保護科普知識和公民環境行為公約，倡導保護生態、節約資源、健康環保的低碳生活方式為主要內容，通過在新聞媒體發表環保專題片、組織開展環境保護上街宣傳諮詢活動等形式普及環保知識和環保法規，大造聲勢，廣泛宣傳，推動環保工作向縱深發展。

（五）繼續開展生態綠色創建活動，推進全民環境教育。

繼續深入開展環保宣教進機關、進企業、進學校、進社區、進農村“五進”活動，全面推動綠色創建，開展 “綠色社區”、 “綠色酒店”及“生態鄉鎮”和“生態村”創建活動，倡導生態文明新理念。有效利用各種社會環境教育資源，建立環境教育基地，增強公眾的環境意識和生態文明觀念。加強青少年生態環境道德觀和價值觀教育，支持開展與環保相關的繪畫、徵文比賽和科技創新大賽等豐富多彩的課外活動。

（六）積極組織各類環保培訓，提高環境宣教能力。

不斷推進環境宣傳教育能力建設，抓好環境培訓教育，完善環境宣教激勵和保障的工作機制。積極參加省市組織的環保專業培訓，我局將適時舉辦鄉鎮領導幹部環保宣培訓班、企業法人培訓班等不同人羣參加的學習交流活動，逐步提升宣教人員的業務水平。

三、工作要求

（一）加強領導，精心組織

為了確保環境宣傳教育工作順利開展，成立了由李鐵為組長，白雲峯、李強為副組長，劉軍、王麗、陳志斌為成員的環境宣傳教育工作領導小組，具體負責環境宣傳教育的籌備、策劃、程序安排及日常事務處理，、環境管理股和辦公室負責活動的具體落實。

（二）提高認識，凝聚力量

加強與各部門協調力度，積極與組織、宣傳、黨校、教育、文明辦、工青婦等有關職能部門及社會團體密切配合，建立有關部門共同參與的環保宣傳工作協調機制，形成社會合力，拓寬政府、社會團體等資金支持渠道，發揮好各類團體在環保宣傳教育中的作用。

（三）落實責任，力求實效

嚴格按照局內製定的考核獎勵辦法，將環境宣傳教育任務分解到各股室，落實到個人，實行環境宣傳教育目標管理，納入個人責任，一同部署，一同實施，一同考核。同時將幹部職工向媒體投稿情況與獎懲掛鈎，將全年工作情況與年終評比相結合，使宣傳教育工作有領導、有計劃、有步驟，為環境保護宣傳教育提供了有力的組織保障，為落實環保宣傳教育目標任務奠定基礎。

指導思想。按照宣傳統戰工作“高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創新”總要求，圍繞迎接黨的十八大勝利召開和鎮黨委政府提出的“今後五年，合慶要實現社會主義新農村建設目標，建設經濟強鎮、新型城鎮、文明新鎮以及一流黨建”的戰略目標，堅持貼近實際、貼近基層、貼近羣眾，進一步圍繞中心、服務大局、解放思想、開拓創新，統籌兼顧、突出重點、紮實推進，全面做好思想政治建設、對內對外宣傳、精神文明建設和統一戰線工作，進一步提高宣傳統戰工作和精神文明建設工作的針對性和有效性，努力做好“凝心聚力”大文章，為合慶實現新跨越、譜寫新篇章、再創新輝煌夯實思想基礎、輿論氛圍，提供精神動力、智力支持和文化條件。

工作要點：

（一）思想政治學習教育工作抓深化。一是進一步建立健全宣講隊伍，梳理整合條線宣講隊伍，組建合慶宣講團。二是學習宣講活動安排制度化，確保黨委中心組學習每月一場、東方講壇全年不少於10場、市民教育培訓每村居每年不少於4場。三是豐富學習教育內容，重點開展好黨的十八大、十七屆六中全會和鎮、人代會精神以及文明創建、廉政教育、經濟發展等方面的宣傳教育。四是努力培育宣教工作品牌，結合鎮首屆讀書節，開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，以及本土歷史文化教育，努力提高全鎮市民道德思想水平和對合慶家鄉的認同感。

（二）對內對外宣傳報道工作抓亮點。一是挖掘培育一批先進典型，切實發揮好好幹部、好黨員、好市民、好家庭等引領示範作用。二是彰顯合慶工作特色亮點，進一步加強與新聞媒體的溝通互動，強化對“1+x”村民民主自治模式、生態旅遊農業、村莊改造、綜合考核制度、幹部培養制度等特色亮點工作的宣傳報道，進一步提高合慶工作知名度。三是拓展宣傳工作載體，在藉助重大會議、主題展覽、文藝演出、政務網等傳統載體的同時，探索建立政府外網、發佈官方微博、舉辦社區報或信息簡報等形式，進一步提高宣傳工作的覆蓋面、有效性、影響力。四是打造一支宣傳骨幹隊伍，加強對宣傳報道隊伍的培訓，進一步提高宣傳報道工作水平。五是進一步加強對鎮區公益性宣傳廣告的管理、指導和服務，確保宣傳氛圍規範、整潔、有序。

（三）愛國統一戰線工作抓基礎。一是指導僑聯工作做實，明確僑聯分會工作任務和保障措施，推進僑聯工作制度化規範化。二是協助商會工作做強，重點配合做好“村企結對”工作的深化。三是推進少數民族工作做細，建立健全少數民族工作聯絡組（區少數民族聯合慶分會），挖掘培養少數民族自我管理、自我服務骨幹隊伍，幫助少數民族解決急難愁問題，大力推動xx市民族團結先進鎮創建工作。四是宗教工作促安，重點加強對佛教、天主教場所安全的管理指導，確保春節香訊、五月朝聖活動以及場所修繕工作安全。五是健全黨政領導與黨外人士聯繫交友制度，切實做好團結凝聚黨外人士工作。

（四）精神文明創建工作抓提升。一是提高全鎮文明創建工作科學化水平，適時召開文明委和文明辦工作會議，制訂創建規劃和行動綱領，落實好保障措施。二是加大文明村、文明小區和文明單位的創建力度，紮實做好日常創建和年底考核工作，確保20xx-2012年新一輪文明村、文明小區和文明單位創建率有新提升。三是全面啟動20xx-2013年新一輪xx市文明鎮創建工作，形成創建工作方案，對照標準，合理分工，強化保障，周密部署，確保各項創建工作落到實處。四是推進志願服務規劃化制度化品牌化，重點加強全鎮志願服務工作體制機制建設，成立志願者總會或協會，加大對志願者的關心服務，努力形成幾個志願服務工作品牌。五是進一步加強未成年人思想道德建設，明確職責、整合資源、形成合力、落實任務，確保未成年人思想道德建設持續有效推進。六是全力推進學習型社會建設，建立學習型社會創建的體制和機制保障，策劃組織豐富多彩的學習活動，不斷強化學習型組織、學習型機關、學習型家庭等建設。七是協調做好環境衞生、社會治安、志願服務等日常創建工作，以良好的狀態迎接新區全年四次和市一次文明指數測評，力爭取得好成績。八是深入推進基層精神文明實事工程建設，指導相關村居做好文化活動場所的建設及向新區文明辦材料報備工作。九是深化星級家庭創建活動，指導各村居根據黨委要求和工作實際進一步修訂完善創建標準和考核辦法，不斷提高申報率、創建率，做亮做強合慶星級家庭創建品牌。十是出版《合慶風情》，結合“書香合慶---合慶首屆讀書節”的開展，進一步加強合慶曆史文化挖掘利用工作和對市民的鄉土文化普及教育。