工作計劃很重要,是我們的進階之路,寫好工作計劃是提高我們工作效率的方式,本站小編今天就為您帶來了本學年學校的工作計劃6篇,相信一定會對你有所幫助。
本學年學校的工作計劃篇1
一、學年所開展工作
1、“兩基”鞏固提高工作
“兩基”工作雖然通過驗收,但由於我鄉人口居住分散,貧困面大,貧困程度深,“兩基”鞏固提高工作仍然是一項棘手工作。
(1)統一思想,提高認識。學年初,組織全體教職工會議,認真學習相關文件精神和各級會議精神,結合我鄉各學校實際查找存在的困難和問題,針對性地開展工作,使全體教師進一步認識“兩基”鞏固提高工作的重要性和必要性。
(2)明確目標,抓好控輟保學工作。控輟保學工作是“兩基”工作中的硬指標,關乎到“兩基”鞏固提高工作的成敗。全鄉各學校緊緊圍繞兩個硬性指標全面開展工作,使全鄉入學率,輟學率均控制在指標內。
—注重教師政治思想工作和師德建設。教師的工作不同於其他行業,承擔着培養人的使命,教師的一言一行,舉手投足都是社會所關注的,就要求教師必須具備較高的思想道德素養。
①加強黨的路線方針政策和思想、政治的學習,以相關教育的法律、法規嚴格要求教師,明確職責,明確權力與義務,提高依法治教能力;
②嚴格遵守國家法律、法令和各項規章制度,以“公務員八條禁令”和教師職業道德規範嚴格要求,以“教書育人,為人師表”為工作標準,不做有損教師形象的事;
③嚴格考核制度,鼓勵先進,鞭策後進,激發每個教師的進取心;
④借第三批科學發展觀之機,在全鄉教職工中開展了學習大討論活動,查找存在的問題和不足,提出整改意見,此項活動的開展對學校的各項工作起到了較大促進作用;
⑤開展黨團先進性教育活動,抓典型樹榜樣,以點帶面,努力提高教師的思想道德水平。
——注重教師整體素質的提高。在教師中樹立“終身教育,終身學習”的思想。
①積極選派教師參加各級培訓,學習先進的教育手段和方法,開闊視野,汲取先進經驗,一年來共選派48名教師參加各級業務培訓;
②要求教師人人蔘加履職晉級培訓考試和在職綜合素質培訓,學習先進的教育思想、教育理論和教育方法,儘快適應新課程教學,緊跟時代發展步伐;
③狠抓教師綜合素質培訓,培訓工作做到有計劃、有檢查、有總結,通過四個專題的培訓學習,教師對課程改革有了更進一步的認識;
④鼓勵中青年教師參加在職提高學歷培訓大專學歷達71%;⑤多渠道組織開展教研教改活動,重點以村為單位進行。
5、學校佈局調整工作
根據省、州教育改革與發展工作的相關文件要求和縣教育工作會議精神,我鄉按“因地制宜,實事求是”八字方針的要求和縣學校佈局調整的原則,認真開展此項工作,共撤併學校13所,全鄉實現了高年級絕對集中,中年級相對集中的辦學目標。根據縣“校安”辦的工作要求,全力以赴完成校舍普查工作和安全校舍的規劃工作。
6、後勤工作
(1)安全工作。全鄉各學校都牢固樹立“安全重於泰山”的意識,認真貫徹學習安全工作文件精神,加大宣傳力度,做到警鐘常鳴,嚴密防範,建立健全安全檔案。一年來,全鄉各學校從未發生大小安全事故。
(2)財務管理工作。全鄉各學校財務人員,嚴格遵守財經紀律,認真履行財務人員職責,大小賬務管理,做到收支平衡,專款專用,賬目清楚。
(3)食堂管理工作。認真貫徹《學校衞生管理條例》和《中華人民共和國食品衞生法》,加強食堂的管理,食堂工作人員能做到定期體檢,持證上崗,兩所寄宿制完小,不斷建立健全食堂管理制度和衞生管理制度,在經費及財務管理上,做到專人管理、專款專用,賬務清楚;在食堂衞生上,做到餐具衞生,飯菜衞生,定期消毒。學校還結合實際力所能及地開展勤工儉學活動,增加收入,改善辦學條件。
(4)校園衞生工作及綠化工作。各村學校結合實際建立健全衞生管理制度,力所能及地開展校園綠化、美化、淨化活動。儘管學校辦學條件較差,但學校教師始終把校園環境整理乾淨衞生,創造了良好的育人環境。
7、中心完小辦公室的工作
(1)認真組織完成上級安排的各項工作;
(2)認真組織學習各種會議精神和文件精神;
(3)檢查指導各學校開展各項工作;
(4)如實收集上報各種數據;
(5)做好學校校舍普查、規劃和項目上報工作;
(6)抓好教職工的思想政治工作;
(7)組織制訂各項規章制度和計劃措施;
(8)組織開展職工考核工作和晉級工作;
(9)組織開展教職工繼續教育工作;
(10)全力以赴組織開展“兩基”鞏固提高工作。
二、存在的問題
1、雖然“兩基”工作通過了評估驗收,但控輟保學工作仍然是學校工作的重點和難點;
2、校舍土木結構居多,年久失修,存在一定數量的危房、損壞房;3、部分學校無學生宿舍、食堂,給集中規模辦學造成影響;4、個別教師不思進取,業務素質偏低,教育水平低下,敬業精神不足;5、校舍安全(特別是簡易房)還存在較大隱患。6、抓教研教改工作力度不夠,還有待於進一步探索改進。
總之,××鄉的教育教學工作是在緊張而繁忙中度過的,回顧一年的教育教學工作,成績與困難同在,挑戰與機遇共存。我們相信在國家教育政策的指引下,在黨委政府的重視下,在主管部門的關心支持和指導下,在全體教職工的共同努力下,××鄉的教育會越辦越好。
本學年學校的工作計劃篇2
一、指導思想
新的學年又開始了,新的一年,新的希望,在新的學年,我要嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》,認真貫徹黨的教育方針,加強政治學習,不斷提高自己的思想認識,執行新課程標準,領會"一切為了學生的發展"的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關係,,,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規,大力推進素質教育,使學生全面發展,使五(1)班教學質量有很大提高。
二、班級基本情況概述
1、我所教的五(1)班有學生38人,其中男生20人,女生18人。學生大部分來自華溪,其中16人、籠總白2人、下拖卓1人、外鄉、外縣州記9人、李陽、童雲是這學期剛轉進來。五年級平均分達88.2分,最高99分,最低66分。90分以上有22人,80分以上有12人,70分以上有3人,60分以上有1人.
2、學生上課氣氛不活躍,學習上沒有帶頭羊。中等生、差生佔較大多數,尖子生較少,只有朱建成、李志鵬、李詩琪、張玉彤、王耀雪等少數學生好學,成績穩定;差生較多,李江鵬、梅光耀、普存、張寧、劉巧慶等是智力低,曹雨等等是怕學習,貪玩,上課玩手工;部分學生書寫認真,字大方工整:譚秋惠、梅國樑、李詩琪、張玉彤、朱建成、普紹起、劉雨恆、張毅、普存、王林福等。部分學生書寫亂,梅光耀、張寧、劉巧慶、曹雨思、劉楊、敖英溪、郭家寶、李奧等。特別是梅光耀、張寧、郭家寶等的字特別亂,看不清。
3、聽課習慣不好,不動腦子,不舉手發言。發言聲音小,不洪亮。老師講老師的,他玩他的,一遇稍難一點的問題,就是等着,好像與他無關。女生能舉手的只有李詩琪,男生敢舉手只有朱建成,其餘都是很被動,呆呆坐着。學習不踏實,對問題不求甚解;學生閲讀面不廣,知識狹窄,沒有自信心,語言表達能力差。
4、作業速度慢,錯字多,特別是簡單的字都寫錯。李江鵬、周志成、張毅、普存、梅光耀、張寧、劉巧慶、劉楊,常不按時交作業或不交作業。
5、知識空缺多。多音字不會做,更談不上聯繫詞語句子讀準。句子更是一塌糊塗,部分學生連把字句、被字句都不會做,大部分不會改反問句.閲讀分析理解能力更談不上。作文不上路,佈局謀篇談不上,習作又短又空,照抄例文嚴重,對習作不感興趣,重要性認識不到位。
6、責任心不強,凡事與他無關。值日生值日不到位,每天都要老師指導監督,對一些存在的問題,老師安排後不去做,依舊我行我素。
7、學生紀侓方面,等學習不努力。梅國樑、李江鵬常欺負其他學生,臉皮厚,常犯小毛病,邊説邊犯。
8、學生不團結,特別是女生。開學至今已發生過幾次鬧矛盾的事情。
三、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。教學就是教與學,兩者是相互聯繫,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,瞭解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。接手這個班,首先要了解學生,儘快掌握了他們的個性特點,掌握了班級的情況,因材施教。
(1)備課。
教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環節,備學生,又要備教法。本學年採用電子備課,注重二次備課。課前專心研究書本,教材,想方設法令課堂生動,學生易接受。針對農村的學生聽、説的能力相對較弱,授課如果採用較深的話教學,同學們不能適應,可能事倍功半。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,有人説:備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鑽研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授時候,教學難度比較大。如果照本宣科地講授,學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點,難點,準備有針對性地講。為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,課件。授課時就胸有成竹了。由於應用了現代多媒體教學,學生特別感興趣,因而特別用功,教學效果十分理想。備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。
(2)上課。
注重課堂教學效果。針對高年級學生特點,以愉快式教學為主,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點, 突破難點。教師要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現實。教態自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我的情緒不會受到影響,不會把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到衝擊,發揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我研究方法,採取有利方法解決當中困難。因此教學效果很理想。從此可以看出,瞭解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的備教法的同時要備學生。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。語文是一門工具學科,對學生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環境之下,要教好語文,就要讓學生喜愛語文,讓他們對語文產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒,不願學,也無法學下去。為此,我採取了一些方法,就是儘量多講一些文化生活故事,讓他們更瞭解語文,更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高,他們才能提高同學們的語文寫作能力,對成績優秀的同學很有好處。
(3)作業。
重視對學生句子的講解和訓練,重視作文的指導和訓練。在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時瞭解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢.重視對學生書寫的評價。
本學年學校的工作計劃篇3
一、工作思路
本學期工作思路從“三個一”着手,着重抓“四個重點”。
三個一:
樹立一種思想:給每個孩子機會,讓每個孩子參與,促每個孩子發展。
創設一種氛圍:早到校讀書,書聲琅琅。午到校寫字,翰墨飄香。
培養一種行為:讀好書 寫美文 做真人
四個重點:
安全 衞生 師資 質量
二、 具體舉措
(一)教師發展:
樹立師德模範,評選各類優秀,用榜樣力量激勵人。
掀起讀書活動,提升文化底藴,用先進理念影響人。
加大培訓力度,引領研修結合,用比賽活動促進人。
建立推薦機制,搭建展示平台,用名師舞台發展人。
(二)學生髮展:
依託“雛鷹爭章”,貫穿“小事德育”,規範學生言行。
推行“四進”活動,分塊分步實施,擴展學生視野。
搭建“家校”橋樑,形成“結合”網絡,共促學生成長。
開展“經典誦讀”,全員參與展示,書香浸潤童年。
舉行常規體賽, 師生健體怡情,身心健康愉悦。
書法進入課堂, 規規矩矩寫字,堂堂正正做人。
一班一品實驗, 樂器進入課堂,探索育人新路。
(三) 學校發展:
強化安全管理,增強安保措施,提升安全意識,創建平安校園。
樹立節約觀念,爭取上級支持,引進社會力量,改善辦學條件。
積澱校園文化,營造書香氛圍,打造快樂實小,形成學校特色。
三、工作任務
辦公室:
1.加強教師隊伍建設與管理,實施制度約束與人文關懷。完善考勤制度 ,規範教師請銷假制度 ,對教師離崗現象進行監管。
2.修訂教師工作評價實施方案,抓好評價的過程管理。
3. 加強門衞管理,制度上牆,公告列欄。
4.做好學校教育宣傳工作。
工會:
1. 組織好教代會換屆選舉工作
2. 做好教師慰問工作
教導室:
1. 以“課內比教學課外訪萬家”工作為重點。按時推進,高質量完成。
2.強化質量意識,狠抓備教改工作,分學科召開質量分析會議,落實質量提升的一系列後續工作、
3.抓班級路隊護導,落實“通行證”制度。抓教師安全護導工作,加強安全責任意識。
4. 強化教師在愛國主義教育中的引領作用,完善每週一升旗儀式制度,全體教師按規定到崗列隊參加。
5.“雛鷹爭章”活動規範化,序列化,品牌化。和“小事德育”相依託,有側重的評選出各系列的代表學生,起到榜樣作用。如評選“彎彎腰小明星”。
6. 承辦漢川市學生歌手賽。
7. 開展“慶六一”經典誦讀展演活動。
8. 落實“一班一品”的推進工作,力爭器樂進課堂。班級文化營造特色。
9. 繼續推進“四進”活動。
10. 籌備建立家長委員會。為建立教育發展基金做準備。
11.繼續落實“早讀書,午寫字”工作。
12.選擇年級試點軟筆書法進課堂.
教科室:
1. 立足校本,開展“班班通”操作技能培訓,達到80%的教師學會利用白板資源製作課件。
2.以課題組為依託,加強課題研究,各課題組按照計劃開展活動。落實課題月工作“四個一”,即課題教師每月一課、一文、一案、一得。
3.深入開展教師讀書活動,依託實小網站開辦教師讀書心得專欄,開展“讀書先進個人”引領讀書交流活動。
4.辦好第14期校刊。
5.組織好數學、英語學科“班班通”優質課競賽活動。
6.依託黨風廉政建設活動和辦公室聯合開展“師德教育月”活動。加強教師職業理想和職業道德教育。
信息室:
1.加強各處室電教設備的管理與維護
2.就電子教學應用技術分層培訓教師
3.組建校園網工作團隊,加強網站建設。
4.建設學科網絡資源庫。
體衞藝室:
1.實施立體做操模式,確保早操、課間操、眼保健操落實。
2.抓好淨化校園工作,組織好一日三掃和清潔區大掃除工作。
3.落實校級興趣小組的活動開展。
4.抓好乒乓球隊的訓練工作,組織四五年級乒乓球賽手的選拔。
5.組織好一至六年級春季田徑運動會。
6.嘗試組建學校管樂團。
總務室:
1.認真落實校財局管,做到日清月結,及時公示。根據上學期財務執行的具體情況繼續完善財務制度。招待費、租車費等比20xx年降幅不低於15%並控制在限額內。做好經費預算,不新增債務。
3.清理學校財產並做好維修、保管工作、
4.做好校園圖書管理工作。
5.做好校園綠化維護的相關工作。
本學年學校的工作計劃篇4
一、指導思想
以“為師生服務”為指導思想來開展工作,牢固樹立圖書閲覽室為師生服務的宗旨,充分利用現有的圖書資料及設備,為學生提供充足的閲讀機會,激發學生的閲覽興趣,培養良好的閲讀習慣。
二、工作要點
1、積極配合學校各項活動,做好服務工作。
2、認真做好圖書借閲常規工作。
3、開展豐富多彩的讀書活動,引導讀者充分利用圖書室資源。
4、把新採購的書進行分類、編目,採集書籍信息整理出台賬,並詳細地錄入電腦。
三、具體安排
1、完善圖書室常規工作管理。
落實文獻資料採編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閲覽等管理制度,並在工作中不斷完善,嚴格執行。及時做好圖書登記、上架、期刊記錄、出借手續,隨時做好破損書刊的修補工作,注意創設良好的讀書氛圍,更好地引導學生的閲讀活動。
2、抓好流通管理,發揮圖書育人功能。
①提高學生圖書管理員的管理質量。
進一步加強小圖書管理員隊伍建設。本年1-6年級共有11個借書班級,每班選定好1名小圖書管理員,一週安排5個班到圖書室借書,給小管理員安排好本學期圖書借閲時間,並引導他們認真學習圖書借閲制度及閲覽室管理制度,要求各班嚴格按照規定時間進行圖書借閲,明確職責,提高服務水平。
②重視圖書借閲陣地建設。
加強藏書室、閲覽室的衞生建設,落實好各班定期借閲制度,提高圖書資料的流通率及管理水平。
4、積極推動讀書活動的開展。
①指導學生選擇好書。
開展讀書指導活動,引導學生選擇閲讀有意義的好書,使其從中陶冶情操,開拓視野,充實知識,更新認識,調劑學習生活,促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動,給學生的讀書活動導向。
②進行讀書方法的指導。
引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法,讀中增知,讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記,積極寫讀後感。並做到三結合:閲讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。
圖書室這塊陣地在大力提倡素質教育的今天,越來越顯得重要,為了更有效的發揮他的育人功能,我將和全體師生共同努力,把工作紮紮實實做好。
具體工作:
九月份:
討論制訂本學期工作計劃。
2、圖書館東西閲覽室課桌恢復,環境衞生清理等。
3、做好辦理新生及新來教師的借書證工作。
4、發放本學期課本。
5、做好圖書管理員培訓。
6、對各班學生進行圖書借閲制度的宣傳教育。
7、做好各年級圖書角進班前核對、補齊及發放工作。
8、做好循環教材管理及圖書破損修復等工作。
十月份:
1、20xx-20xx學年期刊徵訂學生期刊和教師期刊。
2、做好20xx-20xx學年新華書店圖書選購工作。
3、做好20xx-20xx學期課本統計、整理等後期工作。
十一月份:
1、做好新圖書的蓋章、編目、上架等工作。
2、迎接上級檢查,資料補充、整理工作。
3、舉辦新書展、書評活動。
十二月份(20xx年1月份):
1、舉行“新書我讀”活動。
2、學生服務員評優活動。
3、20xx-20xx學年第二學期教材徵訂工作。
4、總結本學期工作。
三月份
1、做好閲覽室開放前的準備工作,催還寒假圖書,整理書架,第三週起學生開始借閲圖書。
2、做好環境佈置、清潔衞生工作。
3、做好新書推薦的宣傳工作。
4、做好借書證補充工作。
5、出讀書專欄。
四月份
1、導讀課,並做好記錄。
2、指導學生讀好健康教育讀本。
3、圖書館清潔衞生,做好電子閲覽室電腦的維護。
4、出讀書專欄。
五月份
1、召開圖書管理員會議,小結前一階段工作。
2、向學校建議徵訂圖書的類目。
3、導讀課,並做好記錄。
4、評比讀書之星,以沙龍形式,交流讀書心得。
5、出讀書專欄。
六月份
1、開展讀書節活動。
2、開展讀書徵文活動及“手抄報、書法、徵文”等評比活動。
3、舉辦新書展覽會。
4、導讀課,並做好記錄。
5、本學期期刊裝訂。
七月份
1、召開優秀讀書積極分子經驗交流會。
2、做好圖書歸還工作和整理工作;
3、評選優秀圖書管理員,並進行表彰。
4、對添置的新書,根據《中圖法》編目、上架。
5、總結本學期工作。
其他工作:
1、做好每週報欄宣傳內容篩選、志願者培訓、志願者服務管理等工作。
2、做好圖書館每日借還圖書管理及檔案資料的補充和整理等工作。
3、配合教導處做好全校考試卷的取卷、裝訂等工作。
4、隨時熱情接待外來參觀者。
本學年學校的工作計劃篇5
一、指導思想
以鄧小平理論、三個代表為主要方針,以新課改啟動為主要契機,以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標,全面貫徹學校的各項任務,通過自主鑽研、學習等方式,全面提高自身的綜合素質。
二、重點工作
1、通過對《教師法》《義務教育法》校規、校紀的學習,用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學質量,提高教學效率。
3、積極進行基本功的訓練,提高基本功的水平。
4、認真學習、結合新課改的理論,進行資源包的學習。
5、抽時間進行校園網的建設,爭取評出先進。
三、奮鬥目標
1 、師德考核達到良好以上。
2 、使全班學生的考試成績全部合格。
3 、基本功驗收合格。
4 、認真完成繼續教育任務,真正學有所得、學有所獲,結合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學模式。
5 、努力更改校園網的建設,提高自身的綜合素質,儘快使校園網建成為綠網校園。
四、具體措施
1、利用業務學習等時機,深入學習《規範》,經常向師德先進的教師,對照先進人找差距,從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴格要求自己,以身作則,為人師表,時時做學生的表率。
3、課前認真鑽研教材、學生,深刻領會教材內涵,準確把握教材的深淺度
4、在課堂教學中,大膽創新,努力創設寬鬆、民主和諧的氣氛,充分發揮學生的主體作用,把課上45分鐘還給學生。
5、堅持用標準音、規範字教學,認真搞好基本功訓練。
6、參加學習時認真記錄,認真完成隨感,案例等書面材料。
7、改進教育教學方法,從心靈上與學生溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時間大力推進校園網的建設,儘早實現綠網工程。
現實情況下,我在一年裏取得很大的發展,也是一個不大現實的事情。任何事物的發展都是從量變到質變的過程。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自己的工作,努力每一天,能夠每天進步一點點,那麼在經過長時間的積累後,我一定會取得更大的進步的,這是我一直以來最認可的事情,相信在今後的工作中,我能夠做的更好,我會在經過長時間的積累後完成質變的過程的!
本學年學校的工作計劃篇6
工作重點及措施:
一、學校班子建設方面:
1、校長做到嚴於律己,一身正氣,注重身教,以自身人格魅力影響師生。
2、加強班子隊伍的政治學習和業務引領,凝聚核心力,提高管理水平。
3、明確班子成員的分工和職責,做到職權明確,責任到人,並實行目標責任制。對責任領導分管工作納入考核,如果分管工作在中心校考核積分中處於中、上等位次者,有資格參加評優、評先工作。否則,一律不準參評。
4、嚴格紀律,做到找準位置,不攬權,不越權,更不能瀆職、失職。
5、工作力求有新思路,有創新,有計劃,見成效。
6、堅持集中制原則,重大問題,特別是涉及經濟支出、評優評先、晉升職稱等焦點、熱點問題一律通過班子會議研究決定。
7、嚴格執行中心校下發的財務制度,增加工作透明度,為學校穩定、團結奠定基礎。
8、開好周行政例會,做到週週有總結,週週有安排。
9、深入教學第一線,落實好值班期間常規檢查任務,填寫好值班檢查記錄,並在每週一例會上小結。
10、對準分管工作,做好月工作述職和總結。
二、教師隊伍建設方面:
(一)、教研組長、及區級以上骨幹教師隊伍管理
1、加強師德教育,提高責任感和事業心,使其真正成為學校的中堅力量。
2、明確責任、目標和任務,加壓驅動,促其成長。
3、建立教研組長、骨幹教師成長檔案。
4、實行責任目標單列考核,並與評先評優、晉升職稱、績效工資掛鈎。
(二)班主任隊伍建設:
1、制訂班主任行為素養細則,並納入考核。
2、完善《班主任工作量化考核》,做到過程管理和業績考核相結合,公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估,充分調動班主任的工作積極性和主動性。
3、抓業務學習,提高班主任管理水平。
4、制訂完善文明班級、文明學生評比標準,並作為班主任考核的重要內容。
5、組織班主任培訓、學習,每期至少召開一次班主任工作經驗交流會。
(三)教師隊伍建設方面:
1、講政治形勢教育作為教師教育的一項重要內容。
2、加強師德教育,加強政治理論學習,提高政治理論修養,增強教師幹好事業的積極性、主動性。
3、抓好教師專業化成長工作,提升教師的專業素養和綜合素質,增強教師成就感。
4、完善教師考核、評優、評先職稱評定等激勵機制,形成學校內部適應的教師管理機制,在教師之間形成競爭、合作、互助的集體氛圍。
5、繼續實施情感管理和制度管理相結合,關心教師精神需求,增加感情投入,調動教師工作的積極性。
6、開好生活會,重視教師的合理化建議,堅持辦學。
三、教學工作方面
(一)加強隊伍建設,提升師資水平。
1、加強領導班子業務能力建設。
2、加強教師文化業務學習。積極組織教師參加學校的業務學習交流活動,有計劃地開展好教師教學基本功競賽及訓練工作。
3、抓好青年骨幹教師的培養工作。進一步完善青年骨幹教師培養細則,建立健全“合格教師——教學能手——學科帶頭人——名特教師”的梯度培養、梯度管理與梯度使用制度,抓好“師徒幫學”活動,促進青年骨幹教師的快速成長。
(二)貫徹《南陽國小管理手冊》,抓實教學常規管理。
全體教師要嚴格執行課程計劃,強化教學法規意識,採用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法,加強課程計劃的執行和管理,努力做到“開齊、上足、教好”,促進學生全面發展。本學期將進一步加強教學常規工作的管理與考核。
1.學習《南陽國小管理手冊》,規範教師行為,抓好“五認真”。
2、抓教學常規檢查與落實,注重過程性管理。
3、根據學生年齡特點,促進不同時期養成良好的學習習慣。
(三)立足課堂,抓實校本教研,提高教育教學質量。
課堂是實施素質教育的主陣地,課堂教學改革是教學永恆的主題,提升教師教學水平是深入推進素質教育,全面提高學生素質的主攻方向。本學期我校確立“以人為本”的教育觀,以課題研究為突破口,創設多種教研途徑,如結合一人一課,學科組聽課、評課等活動,加強教學研究,提高教師的上課、評課能力,提高每一堂課的效益。
1、強化聽課。
2、強化校本教研。語文組:一箇中心,兩個基本點。以讀書活動為中心,輻射兩個基本點“基礎知識的紮實掌握與運用”、“語文綜合能力提升(寫作)”。數學組:抓好兩個方面,一是繼續落實好堂堂清、日日清、週週清、單元清,更加關注老師之間的。交流,從而探索更加有效地數學教學策略。二是圍繞課題研究,逐步提高學生的數學思維水平。
3、強化課堂達標。
4、強化教科研。
5、強化管理,突出質量。
質量是學校的生命線。本學年教學質量不盡人意,本人深感不安和慚愧。根據實際工作中存在的問題,決定採取以下幾項措施:
a、增加教學成績在教師考核積分中的權重比例。
b、科學、合理安排教師分工。
c、改革備課模式,使備課更有實效性。
d、為骨幹教師、教研組長加壓驅動,實行責任目標考核和獎懲。
e、充分利用“班班通”,進行教學資源的整合和利用。
f、將質量監控(過程性管理與考核)工作抓細、抓實、抓出成效。
g、着力提高課堂40分鐘教學質量。
h、加強業務學習和引領,提高教師的課改理論水平。
i、重視學法指導和習慣養成教育,實現由“學會”—————“會學”的轉變,培養學生良好的學習習慣。
j、開好“三會”,即質量研討會、分析會和經驗交流會,務求實效。
k、積極爭取上級領導支持,解決師資水平兩級分化,且嚴重不足的狀況。
f、認真分析師資狀況,實行教師結對和領導包乾制度,幫助、督促教師提高教學能力和教學成績,並進行式考核。
(四)要繼續加快信息技術教育平台建設,加速信息化步伐。
(五)積極開展課外文體活動,認真開展陽光體育運動。
四、德育工作方面
(一)加強德育隊伍建設、全面提高德育隊伍素質。
(二)加強學生幹部的培養、促進學生全面發展。
(三)突出校園文化建設,強化行為養成教育
深入開展《國小生日常行為規範》養成教育,加強校級、年級、班級值勤,分層推進,分段達標,實現七個達標,即升旗儀式,校內外文明禮貌,一日行為規範,課內外行為,間操及課外活動,眼保健操,清潔衞生和身心健康等七個方面設立監督崗。加強管理,履行職責,評比表彰禮儀班,文明班,期末評先出文明小標兵。
(四)完善德育網絡,建立開放型德育新體制
五、特色育方面
(一)讀書活動:
1、完善學校、班級讀書計劃。根據本學年讀書活動開展情況,學校對各年級讀書內容、讀書成果展示、讀書實踐活動等重新作出具體要求,增加課操作性。
2、成立檢查組,定期檢查班級讀書活動開展情況,並納入教師考核。
3、確立主題,召開讀書活動成果展示評比活動兩次。
4、探索課內閲讀與課外閲讀相結合的語文課堂教學模式。
5、開展“小手拉大手”活動,提高親子閲讀的實效性。
6、建立評價機制,促進讀書活動持續開展。
7、組織教師外出學習、參觀,開拓視野。
(二)校園足球活動
1、健全組織,完善校園足球活動發展規劃。
2、按照鄭州市體育局、教育局聯合下發的《鄭州市足球傳統學校標準》,紮實開展各項工作。
3、加強教師隊伍建設,繼續聘請專業足球教練到校長期指導。
4、保證訓練時間,全面實施“足球進課堂。
5、克服一切困難,力爭使足球運動及足球文化成為學校的靚麗名片。
六、做好綜合治理和學校安全工作
1、加強學生的安全教育,做到經常説,經常講,發現問題,及時應對。
2、加強消防安全演練,提高學生自我防範的意識和能力。
3、邀請幹警到校舉辦講座,加強學生的法制教育。
4、及時排查安全隱患,防患於未然。
5、做好資料的收集、上報工作。
6、邀請鐵路幹警到校為學生做報告,預防鐵路安全事故發生。
7、定期排查矛盾,防患於未燃。
8、加強帶班、值班工作,及時發現問題。
9、落實安全工作責任制,並層層簽訂責任目標書。
七、抓好財物和後勤工作,改善辦學條件
1、嚴格按照學校制定的財務制度支出學校經費。
2、定期公佈賬務,增加財務支出的透明度。
3、多方籌措資金,新建機房一個。
4、整修多媒體教室,並建成小型多功能教室。
5、積極協調,爭取使擴建校舍工作早日列入議事日程。
6、增加校園宣傳欄數量,提升校園廣場文化建設。
7、按要求完成心理諮詢室、鄉村少年宮建設任務。
八、招商引税工作
1、充分發動教師的積極性,納入教師考核方案。
2、按招商引税的金額的5%進行獎勵。
3、在上半年已完成7萬餘元任務的前提下,確保今年10萬元引税任務。