為切實加強體育鍛煉，使學生都能感受到體育運動的快樂，體育社團將舉辦一系列體育活動，下面是本站小編為大家整理的學校田徑組社團工作計劃五篇，希望大家能夠喜歡！
學生社團作為學生綜合素質培養的一個重要載體，在推進新課程改革、繁榮校園文化等方面發揮着不可替代的作用。而田徑運動是一項古老而悠久的運動項目 ，它是人類追求生存和健康 ，身體和精神的完美結合 ，在全民健身計劃中有着重要的作用和意義。在健身運動中，田徑運動是集走、跑、跳、投為一體的運動，它能有效地發展學生的速度、力量、耐力、靈敏以及協調性等身體素質，獲得運動技能，從而培養學生的意志品質。
一、指導思想
建設中學學生社團文化，就是要秉承“造就自主發展的人，為學生的終身發展奠基”的辦學理念，順應社團活動校本課程化
1、學生社團必須自覺服從學校的領導和管理，社團活動必須圍繞學生綜合發展全面成才的目標和學校的中心工作開展，必須有利於促進學生德、智、體、美全面發展。
2、每學年開學初，校團委要組織各學生社團積極做好新成員的發展工作，嚴格把關，並對社團幹部進行調整充實。學生社團可以製作本社團的標誌，可以張貼海報，可以創辦內部的交流刊物，可以上傳資料到大中網站，但這些都必須由校團委審查通過方可實施。
3、學生社團應立足校內開展活動，特殊情況確需到校外開展活動時，應事先徵得主管單位和學校的同意。社團活動要做到有計劃、有安排、有總結。每學期工作計劃、活動開展情況、工作總結材料要及時報校團委備案。
六、基本情況
學校田徑社團處於初創階段，競技水平、基本功不相同，而且身體素質並不突出，理論知識缺乏，訓練時間少，訓練場地器材缺乏，因而面臨重重困難，有些身體條件非常優秀的學生經常因為各種原因而不能參加本社團，如學習成績；家庭因素等等。希望校領導與班主任老師能協助解決為感，其優點是學生積極性高，具有吃苦耐勞、敢打敢拼的精神。我們相信在校領導的重視與關懷下，一定能培養一支具有較強實力的隊伍。
七、活動時間：
每週三下午活動課在操場組織活動。
八、活動內容：
跑、跳、投等各項運動技能
九、活動紀律：
1、社團隊員做到準時出席，不得隨意請假。
2、聽從指導老師的安排。
3、能發揚不怕苦，不怕累的精神，隊員間互相幫助，共同進步。
十、活動安排 九月份：
素質訓練：小跑步、高抬腿、後踢跑、交叉跑步、後蹬跑、縱跳、蹲起、跨步跑、行進間壓腿、行進間踢腿，轉髖，擺腿； 十月份：
速度訓練：50米、100米、150米、200米、300米、400米、行進間30米、超前加速跑； 十一月份：
力量訓練：單足跳、雙腳縱跳，抱膝跳，蛙跳、三級跳、立定跳、跳台階、俯卧撐，收腹舉退，仰卧起坐，俯卧兩頭起等； 十二月份：
耐力訓練：800米、1500米、3000米、（男）5000米、領跑、計時跑，變速跑等； 一月份：
一、指導思想：學校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面，也是社會主義精神文明的重要內容。參加各部門組織的體育比賽是學校體育工作的一個組成部分。隨着學校各項工作正常有序的開展，一中田徑社團在校領導、全體教師及各家長的關心和支持下正式成立。
二、目的任務：為豐富校園文化生活，提高學生體育運動水平，提高我校體育競賽水平，迎接各個級別的競賽活動，特制定本計劃。
三、基本情況：學校田徑社團處於開始階段，學生的競技水平、基本功不相同，而且身體素質並不突出，理論知識缺乏，訓練時間少，因而面臨重重困難。其優點是學生積極性高，具有吃苦耐勞、敢打敢拼的精神。在校領導的重視與關懷下，上下齊心協力，培養一支具有較強實力的隊伍。
四、教練員安排：郭志勇 黃國峯 馮 娟
五、運動：七八年級田徑愛好者
六、訓練時間：週一至週四每天上午6：30—7：20；下午4：20—5：20
七、具體訓練計劃：將本學期分為三個階段 準
備
期：（一週）
1、召開動員會、吸納運動員。
2、召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。
3、準備訓練所需器材。
第一階段：身體素質訓練階段 ，以身體訓練為主。 第二週：以力量訓練為主，輔以基本技術。 第三週：以柔韌性訓練為主，輔以力量和耐力。 第四周：以靈敏性訓練為主，輔以力量和耐力。 第二階段：基本技術訓練，鞏固及提高階段 第一週：以基本技術為主，輔以力量訓練。
第二週：以基本技術為主，輔以柔韌性、靈敏性和耐力訓練。 第三週：基本技術綜合練習。 第四周：為鞏固提高身體素質階段。 第三階段：專項技術、戰術養成階段。
第一週：以專項技術為主，輔以綜合身體素質練習。 第二週：以專項技術、戰術為主，輔以模擬比賽練習。 第
三、第四周：參加校運會及專項測評。
八、訓練任務和教材分配：
1、七年級： （1）任務：
a.進行以速度和彈跳力的為主的全面身體訓練
b.初步掌握走、跑、跳、投擲等個別項目的基本技術要領 （2）安排與比重： a、每次訓練時間為60分鐘
b、比重：全面身體訓練佔65—70%，技術訓練佔30—35% （3）訓練內容和手段：
a、走：培養運動員走的正確動作和協調能力
手段：小步走、大步走、直線走、踩着直線走，在20—30CM寬的跑道上走。 b、跑：掌握跑的正確動作要領和發展素質速度 手段：1）跑的專門練習：小步跑、高抬腿跑、後蹬跑、擺臂練習 2）站立式起跑練習：聽口令練習站立式起跑結合20—30米跑的練習。 3）速度練習：結合途中跑技術教學進行 40—70米行進間跑，結合改進技術進行 60—100米反覆跑、結合改進步幅進行 40—60米計時跑
車輪接力、穿梭接力比賽、小足球比賽
c、跳躍：掌握跳的基本動作要領、發展彈跳素質 手段：跳的基礎訓練
1）、立定跳遠、立定跳高、蛙跳、多級跳、各種跳繩練習 2）、蹲踞式跳遠、跨越式跳高
3）、體操跳躍項目練習：跳山羊、跳箱（以橫箱為主的跳躍練習） d、投擲練習：掌握投擲簡單技術要領、發展爆發力量 手段：1）實心球投遠和投準的練習
2）力量性練習，俯卧撐、引起向上，向前向後拋實心球練習、持啞鈴蹲跳練習 3）靈敏柔韌性練習
各種徒手體操和器械體操練習 各種擺腿練習，活動性遊戲 （4）注意事項：
a、在技術教學訓練中、講解要簡明、手段要儘量簡單，採用直觀教學，注意動作正確性；
b、要以完整教學為主，從易到難。
2、八年級：
（1）、任務：進一步全面發展身體素質，特別是速度和力量素質逐步掌握、提高專項素質水平，力爭達到規定指標。
（2）、技術教學中，改進和提高乙組所學的基本動作外，還要初步掌握新學的技術要領。
（3）、安排與比重：
a、安排：每次訓練時間為60分鐘
b、比重：全面身體訓練佔60—65%，技術訓練佔35—40% c、教學訓練內容與手段：
1）、跑：改進跑的技術，結合發展速度 手段：複習跑的專門練習，學習蹲踞式起跑
速度練習：30—50米加速跑、40—80米行進跑、50—100米計時跑、200米變速跑×
3、120—150米中速跑。以上練習可與途中跑和終點衝線教學法結合進行。
接力賽跑：
學習“上挑”式和“下壓”式接力方法 4×50米接力比賽，15米半徑圓周接力賽 跨欄跑、跨欄的專項練習和技術教學訓練 2）、跳躍：結合跳躍項目的練習，提高彈跳素質
a、單足跳比賽：跳繩、多級跳、負沙袋蹲跳、跳起摸高物 b、學習背越式跳高
c、跳遠練習，複習蹲踞式跳遠，主要練習助跑踏跳和學習挺身式跳遠 站立式起跑6—8步，再踏在彈跳板上跳入沙坑 助跑4—6步起跳後前伸小腿，然後落地 挺身式跳遠完整練習
3）、投擲：複習乙組
2、3項練習 學習實心球投擲
專門素質練習：用橡皮帶作拉引練習，雙手或單手拋、擲、推、舉重物 （4）、耐力練習：
160—280米接力×3，每組中間休息5分鐘 1200—1500米越野比賽、小足球比賽 （5）、注意事項：
注意身體素質全面發展，突出速度和彈跳力。
一、得到領導支持，取得學科老師配合
本學年開始，在校長的組織與幫助下，各學科老師的支持下，進行田徑隊的訓練工作。在訓練前認真制定了學期訓練計劃，從國中部和國小部各年級中挑選運動員，並同各班班主任瞭解訓練隊中學生的學習情況，同家長取得一致認可。訓練開始後，經常與領導和教師間去聽取訓練隊的意見和建議，對提到的問題進行一一處理。如果學生學習成績下降，就採取短時停訓的辦法，促使其提高學習成績；對品質薄弱的隊員，進行思想教育，勒令其改正。
二、抓好訓練隊伍建設，樹立起責任感和事業心
作為一名教練首先必須明確本職工作，樹立起責任感和事業心，這樣才能腳踏實地地進行工作。其次要有敬業精神，不怕辛苦，但社會上對體育訓練仍有偏見。特別是與某些統考科目比較起來，社會、家長、學生仍存在重視文化知識學習輕視體育的思想，這對我們開展的訓練帶來許多困難。而我們在訓練工作中要有足夠的認識訓練工作重要性，而不能自輕自賤，用我們自身的言語和行為改變社會的偏見。為社會培養德、智、體、美、勞全面發展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧於我們的事業和責任。因此在訓練中，還要不斷充實自己，要善於積累經驗，總結成敗得失，勇於思考敢於創新。不斷提高自身的素質。
三、認真選好體育苗子，爭取家長支持
我們只是學校的業餘訓練，又不是運動專業隊訓練，學生的條件好不好並不重要，關鍵是能應付比賽。我覺得，不論是專業隊還是業餘隊，選苗工作一樣不可忽視。俗語説：選材的成功就等於訓練成功的一半。因此選苗的工作是訓練的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽視了這一點，就會事倍功半。然而，這個學期在選苗工作上還做的不夠，應該不辭勞苦地深入到各班，仔細觀察每個學生的表現。其次選苗工作還貫穿在一年四季，無論在操場上課，課外活動等活動場所，處處留意，發現好苗去問，並作好記錄，目的是觀察學生各人的反應、模仿、步型、靈敏、耐力、彈跳等能力表現如何。這樣選苗比較準確，人隊後隊伍也較穩定，運動水平也會提高得更快。業餘訓練單有學生自己的積極性是不夠的，現在的父母非常疼愛孩子。少數家長仍有顧慮，一則怕參加訓練後影響學習成績，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了，堅決不准他參加訓練。我們常碰到這個問題。所以要帶好學校田徑隊，還要取得家長們的支持。
四、規範田徑隊管理，培養學生良好道德品質和體育風尚
一個好的班級，需要規範的管理，同樣，一個好的田徑隊，也需要嚴格的管理。過去的一學期，我們制定了一系列的制度來約束運動員。如運動員訓制度、獎勵制度、帶操制度、打掃體育室制度、定期與班主任和家長溝通制度等。通過這些制度的制定，規範了運動員的不良行為，提高了訓練效果。
五、制定訓練計劃，從嚴進行訓練
在訓練時間上，嚴格要求紀律，但有為了不耽誤學生的學習，我特地的做了些調整。在訓練過程中我努力做好學生的思想工作，使學生能夠安心訓練和快樂訓練。在訓練內容上更重點加強素質訓練和針對性的運動技能，使學生更好地提高自身的項目成績，培養節奏感和速度等良好感覺。
六、存在不足
本學年的訓練工作開展得還比較順利，和隊員們努力克服着輔助器材上的不足和匱乏，基本糾正和解決了學生在訓練中出現的一系列不良習慣和現象。但是，田徑訓練隊工作任然存在不足：第一、學生參加業餘學習班過多與訓練時間衝突；第二、運動量安排不夠適當；第三、學校場地與比賽場地不符，學生比賽難以適應；第四、學生比賽經驗不足，心理素質和意志品質差。
在學校領導的關心下，我們希望田徑隊所有隊員能夠在訓練中刻苦拼搏、鋭意進取，發揚不怕苦不怕累的精神，爭取能在明年的縣運會上我校的運動成績有更大的提高，為學校爭取好的榮譽。
一、提高自身素質
學校的田徑隊訓練是培養體育人才的基地，體育教師肩負着為祖國培養和輸送人才的重任。必須明確本職工作，樹立起責任感和事業心，這樣才能腳踏實地地進行工作。其次體育教師要有敬業精神，體育教師工作辛苦，社會上對體育訓練仍有偏見。特別是與某些主科比較起來，社會、家長、學生仍存在重視文化知識學習輕視體育的思想，這對我們開展田徑隊訓練帶來許多困難。怎麼辦?我覺得，作為體育教師，我們對體育課和業餘訓練工作的重要性要有足夠的認識，而不能自輕自賤，用我們自身的言語和行為改變社會的偏見。為培養德、智、體、美、勞全面發展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧於我們的事業和責任。體育教師還要有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，工作辛苦，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我們的工作環境，在我國目前的實際情況來看，絕大部分是"露天作業"，"夏天太陽猛，冬天西北風"，而且工作量大，除了每天上課外，課間操，下午上完課還要帶運動隊訓練，此外還有各項體育競賽的訓練、組織和實施等；我們還要不斷充實自己，要善於積累經驗，總結成敗得失，勇於思考敢於創新。不斷提高自身的素質。
二、制定訓練計劃，從嚴進行訓練
我認為高水平運動員的培養，不可能一蹴而就，必須要有長遠的訓練計劃.不急於求成，特別是田賽項目，要有多年計劃也要有近期訓練目標。計劃內容的安排應重視基礎訓練和基本運動能力培養。先發展學生協調能力和基本運動能力，後根據專項的需要及運動員的特點對學生進行全面體質訓練，進而把專項技術訓練緊密結合起來，在訓練內容上重點加強基礎素質訓練和一些基本的運動技能，使學生從小養成正確的跑。跳、投的姿勢，培養節奏感，速度等良好感覺。在訓練方法上，根據學生的實際情況，我們採用多種訓練法。在技術訓練方面，只有掌握好的技術，才能充分發揮學生的身體訓練水平，創造優異成績，我在運動訓練的同時強調技術，在學生一進隊開始抓好基本技術，隨着學生技術的提高，仍然不斷地完善基本技術。對某些難以掌握的動作，自己比較肯動腦筋想辦法，利用輔助練習等幫助學生掌握其要領。使他們從小建立起一個正確的動作模式，如：蹲踞式的騰空動作，僅僅是示範、講解、練習是不夠的，還要常常注意利用一些手段去刺激學生，克服心理障礙，挖掘潛力，如訓練跳高時，橫杆的實際高度是125cm ，是該運動員從未跳過的高度，而我在跳高架旁佈置有較寬大的物體高高堆起（如海綿墊之類），使學生造成視覺上的誤差，我還告訴學生此時高度為115cm，如此，學生在克服心理障礙且又在視覺差的影響下激發出其最大的潛力及跳高欲，奮力拼搏的結果是可想而知的。
嚴格訓練，嚴格要求，是提高運動技術水平的好辦法。我認為，首先要使學生明確嚴格訓練的目的，並按基礎和水平，因材施教，更要使學生懂得完成任務的重要性和必要性。課後多與學生談心，聽取學生反饋的意見。學生在接受老師的訓練時，總是要注意教師的因此，體育教師必須從自己的言論、行為、訓練表現給學生一個好榜樣。嚴格他説，要建立嚴格的訓練常規。要求學生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓練效果
三、做好思想工作，爭取家長支持。
要帶好學校田徑隊，首先要加強對運動員的思想教育。例如經常講一些我國優秀運動員是怎樣刻苦訓練，頑強拼搏創造好成績為國爭光的事例。使學生從小樹立起認真訓練，為校爭光的信念。當然，單有學生積極性是不夠的，還要取得家長們的支持。父母非常疼愛孩子。少數家長仍有顧慮，一則怕參加訓練後影響學習成績，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個問題。我們向家長講清道理，講明訓練目的、時間、方法等具體問題，消除家長的顧慮，保證她的學習成績不下降。另一方面通過學校領導和班主任一起做家長工作。
四、加強思想品德教育
平時除了抓好學生的訓練外，還及時瞭解學生訓練的身體狀況反應。為了加強學生的營養供給和思想品德的教育。
一、提高自身素質
學校的業餘田徑訓練是培養體育人才的基地，體育教師肩負着為祖國培養和輸送人才的重任。必須明確本職工作，樹立起責任感和事業心，這樣才能腳踏實地地進行工作。其次體育教師要有敬業精神，體育教師工作辛苦，社會上對體育訓練仍有偏見。特別是與某些主科比較起來，社會、家長、學生仍存在重視文化知識學習輕視體育的思想，這對我們開展業餘訓練帶許多困難。怎麼辦?我覺得，作為體育教師，我們對體育課和業餘訓練工作的重要性要有足夠的認識，而不能自輕自賤，用我們自身的言語和行為改變社會的偏見。為培養德、智、體、美、勞全面發展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧於我們的事業和責任。
二、認真選好體育苗子
有些人認為：我們只是學校的業餘訓練，又不是運動專業隊訓練，學生的條件好不好並不重要，關鍵是能應付比賽。我覺得，不論是專業隊還是業餘隊，選苗工作一樣不可忽視。俗語説：選材的成功就等於訓練成功的一半。因此把選苗的工作看做是訓練的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽視了這一點，就會事倍功半。然而，這個學期我在選苗工作上還做的不夠，我應該不辭勞苦地深入到各班，仔細觀察每個學生的表現，
因為我們所擔任的教學班不一定是本年參加比賽的年齡組，要處理好這個銜接問題，首先我們幾位體育教師溝通好，其次選苗工作還貫穿在一年四季，無論在操場上課，課外活動等活動場所，處處留意，發現好苗去問，並作好記錄，目的是觀察學生各人的反應、模仿、步型、靈敏、耐力、彈跳等能力表現如何。這樣選苗比較準確，人隊後隊伍也較穩定，運動水平也會提高得更快。
三、做好思想工作，爭取家長支持。
要帶好學校田徑隊，首先要加強對運動員的思想教育。單有學生自己的積極性是不夠的，還要取得班主任，任課老師，家長們的支持。父母非常疼愛孩子。少數家長仍有顧慮，一則怕參加訓練後影響學習成績，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個問題。如五年級某班的學生就是一個實例，這個學生身體素質也較全面，本人也很喜歡，但家長怕他練壞了身體，影響學習，堅決不准他參加訓練。
四、總結經驗教訓，抓好梯隊訓練
中國小田徑運動會比賽結束後，體育組進行了認真總結，找出了訓練與比賽的不足，並及時選拔了新隊員進入興趣小組，在訓練中從培養學生的興趣入手，使枯燥，乏味的訓練變成快樂，有情趣的訓練，為下學期的訓練打下基礎。
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