青年工作計劃優秀7篇

我們將與利益相關者共享我們的工作計劃，以獲得反饋和支持，我們需要在工作計劃中安排時間來處理待辦事項清單，下面是本站小編為您分享的青年工作計劃優秀7篇，感謝您的參閲。

青年工作計劃篇1

一、指導思想

依據我局“文化建設年”的目標要求，結合學校本學期的主動+發展的教師文化建設計劃，充分發揮青年骨幹帶頭作用，使之成為一種力量。

二、整體思路

學校將着力以打造一支充滿智慧、朝氣蓬勃的青年教師團隊為目標。關注團員青年教師生命成長，滿足其發展需求，為團員青年創設廣闊發展空間。在團員青年教師中開展以“關注細節體驗責任——我先行”為主題的“三到”行動，引導廣大青年團員在師德修養、專業成長、青年風采三方面都有所發展，從而使每一位團員青年都能做到：眼中有工作（眼到），心中有責任（心到），主動去落實（行動到：做到）。

三、具體措施

（一）深化責任意識，提升師德素養。

加強讀書學習，讓讀書成為一種生活方式。

在青年團員中開展“悦讀60分”青年讀書工程活動，每週一次的校本學習+個人學習（幹部1小時以上，教師1小時）+外出學習，積極撰寫“教育隨筆”“試驗日記”、開展“圖書漂流321”等活動，通過讀書、分享、學習、反思等方式，引導廣大團員積極投入到學知識的氛圍中去。從而培養自己的讀書習慣，使之成為一種生活方式。

2、推進師德建設，讓承擔責任成為一種職業習慣。

立足“市南區教師專業素養提升計劃”的實施，通過學規、達規、比規的三步走，全面提升團員教師的綜合素質。增強青年教師的履責意識、師表意識和愛生意識。九月份以“我做教師我快樂”為主題，評選出學生最喜愛的教師，樹立教師榜樣。

（二）強化責任目標，提升專業素養。

崗位練兵—教學技能單項比武。

三筆字、簡筆畫、信息技術、才藝展示。

2、觀議課堂細節，落實課堂實效。

每人一節優質展示課活動。

（三）細化責任體驗，凝聚團隊力量。

九月份以“我做教師我快樂”為主題，評選出學生最喜愛的教師，樹立教師榜樣。

2、十月份將舉行以《我愛祖國》為主題的演講比賽、“我與青島同發展我與祖國共奮進”知識搶答賽。

3、青年教師教學基本功比武。

4、團員大聯歡活動

青年工作計劃篇2

xx市青年志願者協會在新的一年工作開始之際，將以我市第xx屆“兩會”提出xx跨越式發展戰略目標為鍥機，以《關於進一步加強志願服務工作的意見》為指導，在過去工作的基礎上，以“促進xx社會和諧，服務xx跨越式發展”為宗旨，努力搭建公眾和各界參與志願公益事業的平台，協調社會力量和資源優勢，弘揚志願者無私奉獻、服務社會的精神，鞏固、開拓和志願工作的空間和內容，吸納更多企業、團體和個人，壯大志願者隊伍，為xx市跨越式發展做出新的貢獻。

主要的工作是：

一、加強隊伍建設，健全完善管理制度

1、積極發展會員，重點發展單位會員。加強對與社會各界的聯繫，重點走訪各大企事業單位、機關、學校，宣傳協會所開展的

工作和項目，積極地爭取熱心志願服務事業的單位和個人的加入。

2、健全完善管理制度。繼續做好會員登記、年審、培訓等管理工作;強化會員的組織觀念，提高會員的責任感。在現有志願者

兩證基礎上，設計、印製志願者手冊。

3、加強基層組織建設，建立完善基層志願者隊伍。吸納有專業特長的志願者充實內部建設，以更好地組織、協調、落實協會各項工作的開展，擴大基層志願服務組織網絡覆蓋面。

二、組織和實施各項志願服務活動

1、“紅紅火火過大年”主題活動

活動簡介：在2012年春節期間，組織開展“紅紅火火過大年”主題志願服務活動，以講文明樹新風為主線，以扶老助殘、文體娛樂、環境秩序、平安健康為重點，以送温暖、送文化、送衞生、送平安、送健康為主要內容，組織動員志願者廣泛開展多種形式的志願服務活動，傳遞親情友情，共享幸福生活，着力營造歡樂喜慶、文明祥和、温馨和諧的春節節日氛圍。

活動時間：(具體時間待定)

活動場地：(與相關單位協商，待定)。

2、“志願服務月”系列活動

活動簡介：在志願者者日前後，組織志願者開展志願服務宣傳和志願服務月啟動儀式;組織廣大醫療志願者開展送健康下鄉活動，為農村婦女開展義務體檢、諮詢服務活動;在植樹節期間組織志願者參加植樹活動。

活動時間：xx月xx—xx日相關節日期間(待定)。

活動場地：(與相關單位協商，待定)。

3、紀念《世界水日》環保宣傳活動

活動簡介：人們生產生活中，浪費水的現象比較嚴重，科學用水、節約用水還沒有成為每個公民的自覺行為，浪費用水、水污染。進一步加劇了水資源短缺的形勢，通過宣傳活動，提升公民的水資源節約和保護生態環境的意識。

活動時間：xx月xx—xx日

活動形式：網站宣傳

4、《地球一小時》熄燈活動

活動簡介：“地球一小時”是一個鼓舞人心並且易於實施的活動。在活動當天，預計xx會有10餘所學校，百餘家單位、組織機構，預計萬餘人蔘與其中。這項活動讓每個人、每個家庭和企業儘可能多的參與進來，為整個城市節能環保意識的提高並使更多的人為應對氣候變化而付出努力，向世界展示xx在節能減排和環境保護方面的決心和行動。

活動時間：xx月xx日(星期六)晚19時—21時

活動場地：xx藍天廣場

5、環保與健康系列公益活動

活動簡介：健康環保徒步活動，結合環保宣傳及“公民環保測驗”，提高市民關注環境和參加環保的意識，傳遞環保志願精神和理念。為自身健康和周邊環境的美化作出努力，為xx城市的美麗環境儘自己的一份力量。

活動內容：環保展板宣傳、宣傳標語簽字、現場招募志願者，徒步沿途的垃圾清揀等。

活動時間：每年五月間進行

活動場地：藍天廣場及四周街道。

活動解釋：“公民環保測驗”利用商場環境、認為投放垃圾測試過往顧客環保意識，對自覺歸置垃圾者現場通過鼓掌表揚。

6、“我的節日”系列活動

活動簡介：深入開展“我的節日”主題活動。在我國重要的傳統節日期間，在城鄉社區、學校、機關、企業組織開展豐富多彩的羣眾性經典誦讀、節日民俗、文化娛樂和體育健身活動，推動“我們的節日”主題活動在各地深入開展。並結合志願服務中心工作積極開展以關愛“留守兒童”、“空巢老人”以及關愛殘疾人等為主題的慰問、幫扶等系列志願服務公益活動。

活動時間：20xx年度

活動場地：待選、待定。

7、“關愛農民工子女”主題活動

活動簡介：圍繞“關愛農民工子女”主題開展“關愛農民工子女，我們在行動”志願服務活動。動員廣大志願者積極參與關愛農民工子女行動，通過豐富多樣的形式，在“親情陪護、感受城市、學業輔導、愛心捐助、結對幫扶”等方面與受助學生結成幫扶對子。

活動時間：(具體時間待定)

活動場地：學校(具體地點待定)

8、“綠色出行日”活動

活動簡介：結合9.16《國際保護臭氧層》和9·22《國際無車日》，宣傳倡導市民在9月22日“中國城市無車日”這一天，自覺主動地放棄使用小汽車，儘可能地採取乘坐公交車、騎自行車或步行等綠色方式出行，減少汽車尾氣對空氣和噪音

的污染，以實際行動支持和參與環保活動。為了xx多一個藍天，少一些污染，給我們的地球放一天假，給我們的城市放一天假，讓我們來享受一天清新的空氣和安寧。

活動時間：xx月xx—xx日

活動場地：城市騎行路線

活動場地：在沿海岸線的山林地或風景區內舉行。

9、表彰為志願服務事業做出突出貢獻的志願者和優秀單位

結合紀念《國際志願者日》，對做出突出貢獻的環保志願者和優秀團體單位進行表彰暨志願者晉級嘉獎活動。

活動簡介：年度環保志願者先進集體、個人表彰大會。

活動時間：x月x日

活動場地：待定。

青年志願者工作計劃

志願者精神是億萬中國人民艱苦創業旅程中的靈魂，是新時期服務社會的新生力量。青年志願者“送人玫瑰，手有餘香”的精神温暖着那些需求幫助、渴求關懷的人;青年志願者竭誠奉獻愛心，無私奉獻的精神見證着人世間最為高尚的道德情操!

青年工作計劃篇3

一、指導思想

高素質的教育以高素質的教師隊伍為基本條件，創建素質教育示範校，需要優質的師資隊伍。青年教師是學校的希望，學校的未來。因此加強青年教師的隊伍建設，不斷提高青年教師教育教學水平，使青年教師成為學校發展的主力軍，有助於促進學校教育質量和辦學水平的提高。

二、青年教師現狀分析

我校青年教師（80年及以後出生），總計17人（李翠、樑婷、劉爽、榮婷、顧超、李玉娟、宋煥娥、樑軍、時志鵬、毛淑倩、高玉靜、郭哲、郝慶靜、王修燕、譚相奎、王琛、滕燕燕）。從整體狀況看，優勢與不足並存：

優勢方面：教師知識水準起點較高，思想觀念較新，思維定勢較少，接受新事物的能力強，熱情高、幹勁足，上進心和創新意識強。

不足方面：由於剛剛參加工作，缺乏教育的實踐鍛鍊，經驗少，業務不成熟，教育教學能力有待於提高。

三、培養目標

（一）總目標：

1、造就一支“勇立潮頭、敬業愛生、拼搏奉獻、開拓創新”的青年教師隊伍，具有團隊精神，爭創一流業績，促進青年教師隊伍的整體優化。

2、創造條件，幫助青年教師儘快成長，通過培養與鍛鍊，使青年教師能突穎而出，成為學校的教育、教學骨幹。

（二）遠景目標：

1、積極高尚的思想品質

2、廣博紮實的專業知識

3、較強的教育教學能力

（三）具體目標：

1、良好的職業道德：

熱愛本職工作，具有強烈的責任心、進取心，樹立勤奮、拼搏、奮鬥精神。

2、較強的理解教材和駕馭教材的能力：

能夠全面深入地鑽研教材、課程標準，把握教材的重點難點。瞭解教材內容的前後聯繫，做到融會貫通；針對學生的實際情況，聯繫生活巧妙設置問題，引導學生思維、；善於抓住教材的重點、難點和關鍵點，做到講課時重點突出，選用方法得當，難點突破。

3、較強的組織教學能力

以學生為本，尊重學生、表揚為主，能以富於情趣的語言吸引學生，用飽滿的熱情感染學生，利用多種形式調動學生的學習積極性，駕馭課堂能力強，具有隨機應變的教育機智。

4、較強的教學能力

根據學科的特點及學生的實際情況，選擇和優化課堂教學的方法，探索出適合本學科特點和學生認知規律的教學模式。能夠緊緊圍繞教學目標設計和提出有價值的問題，靈活地運用設疑方式，引發學習興趣，激發求知慾。

5、較強的教學基本功

普通話準、表達能力強、富有激情；現代教育技術運用能力強；練就一手好，板書工整、規範、重點突出。

6、較強的班級管理能力

四、培養措施

1、加強組織管理，成立培養領導小組：毛武榜、修運祥、王翠華、王風英、謝尊民

2、重視青年教師的目標引領，每一位青年教師都要制定自己的發展規劃，使自己有攀登目標、有發展行動。

3、重視青年教師的思想政治工作，積極引導，使他們熱愛教育事業、教書育人，為人師表。利用各種形式，組織他們學習相關文件、提高認識，以先進教師的事蹟，教育激勵他們，使他們真正具有樂於奉獻的精神。

4、組織開展系列性專題培訓，使他們掌握教育教學常規，瞭解教育教學規律。每兩週至少學習教育教學文章，觀看一堂優質課視頻，並分別寫好感觸最深的體會。

5、每位青年教師每學期上一堂圍繞主題的研究課，積極開展研討活動，通過説課、聽課、評課等活動，全方位提高青年教師的教學能力。

6、重視抓教學反思，要求青年教師經常性地對自己的教學進行反思，每週選擇一堂成功之課或不足之課寫一反思隨筆。每學期至少撰寫較高質量的教學論文或教學案例。

7、抓教學基本功比賽，組織演講、粉筆字、製作課件、板書比賽，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮。

8、繼續實施“師徒結對”活動，通過自己認師傅、自己確定提高目標，通過師傅針對性帶教，使青年教師在指導老師的帶領下，言傳身教，健康成長。擔任師傅的教師則要切實搞好“傳、幫、帶”，督促青年教師在業務上儘快入門併成熟。

9、加強考核。每年對青年教師的思想狀況，教育業務能力進行相關考核，考核結果與評優、晉級職稱掛鈎。

五、具體安排

1、組織發動、提出要求。

2、培訓一：學習二期課改理念、青年教師成長祕??

3、培訓二：主題：有效組織教學，提高課堂教學教益

4、青年教師制定20xx、9—20xx、7個人發展計劃。

5、青年教師師徒結對：青年教師自己認師傅，自己確定成長需求。

6、培訓三：主題：如何駕馭課堂，提高調控應變能力，組織觀看優質課視頻，結合視頻研究討論

7、部分青年教師上研究課。

8、部分青年教師上研究課。

9、粉筆字比賽

10、青年教師懇談會

青年工作計劃篇4

新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學工作計劃如下：

一、政治方面：

本學期我將積極參加學校組織的政治學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論，堅持黨的基本路線，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進的促進派。認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規範》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠於黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細緻的學習，吃透精神實質，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業，為人師表。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。

新學期裏，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不苟。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

二、素質教育：

我將注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。教案是老師講課的依據，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發學生思維能力，促進學生全面發展。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習數學知識的同時，也吸取其它方面的“營養”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實事求是和刻苦學習的科學態度。

三、教研工作：

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對於素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助後進生，採取各種措施使他們得到進步。

四、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不苟，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。

五、教學常規：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閲有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，並積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

六、學期工作目標：

通過本期教學，使學生形成一定的語文素質，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成紮實的語文基本功，為今後繼續學習語文打下良好的基礎。培養一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關係。使學生在德、智、體各方面全面發展。

青年工作計劃篇5

經過在青協一年的學習和鍛鍊，我們從青澀的會員成長為協會的核心人員，一個個踏實的腳印，見證了我們走向成熟的道路。新的學期中，在全新的會長，副會帶領下，以及xx級新鮮血液的注入，我們將迎來一個新的開始，面對更多的機遇，接受更多的挑戰，充分發揮作為一名志願者應有的無私奉獻精神。進一步擴大獸醫學院青年志願者協會的影響力。

為了更好的落實本學期青協的工作，再創佳績，特制定如下工作計劃：

一、高效青協，明確分工

鑑於之前協會中人數雖多，但由於沒有明確的分工，導致工作效率低下，出現該用人時無人可用的尷尬情況。所以對新招進的會員必須先合理分工，責任落實到位。一旦出現問題立即找到

負責人來查明原因，使問題迅速解決，而且我們也能通過這種強制手段來提高各位會員的責任心。現決定初步成立以下3個部門：

(1)、實踐部

在新的會員中每班選出一名同學擔當實踐委員，組成實踐部。實踐委員平時負責傳達本協會的活動到班，確保每位同學準時瞭解協會最新動態，同時還擔當本班的義工隊長，負責本班的志願服務工作。

(2)、祕書組

該部門選擇工作認真，態度嚴謹的同學組成，同樣確保每班至少有一人。祕書組成員負責登記各班有志於參加志願服務的同學，規範記錄每次義工服務的時間和詳細內容，嚴格把關，作到工作細緻、齊全，並妥善保存資料。也要負責登記每次簽到的出勤情況，記錄每次簽到的內容。

(3)、策劃部

策劃部挑選有興趣寫作，思維敏捷的同學組成。每次活動前要踴躍提出新穎的想法，經簽到時大家商討過後，進行相關整理協助會長完成一份可行的策劃書。並且將每次活動各位會員的任務以文件形式落實到人。三個部門齊心協作，各部門由相應的副會負責，使青協能有序高效地運作。

二、創新青協，提升影響

在新的一學期中協會各成員應共同努力，着手打造獸醫青協品 牌，提升青協整體形象，擴大青協影響力。(1)新學期伊始，設計屬於我們協會自己的會服，確保每位會員一套。每次活動統一穿着會服，弘揚志願服務的精神。(2)通過相關舉措，增加獸醫青協在本校區的影響，例如可開展“失物認領服務站“，由相關同學負責保管同學們所撿到的物品，並且每週在相應地點進行公示，方便認領。這不僅服務了整個校區的同學，更有助於青協的宣傳。

三、飛信青協，送去關懷

通過飛信傳達每日的天氣情況一直是青協服務院裏每位會員的温馨舉措，由於種種原因，去年在這方面做得不盡如人意。新的學期中，青協的飛信平台將重新出發。因為大一新生不能帶電腦，因此每日的天氣温馨提醒由四位大二的同學輪流負責，確保每日發送到位。首要的是在開學初就將新生加入青協飛信平台中，並瞭解各班同學收到信息的情況，對未能收到信息同學的情況及時加以解決。

四、注重培訓，提高素質

對新加入的會員，定期進行相關的志願服務培訓，使他們儘快適應部門的各項工作，並使部門工作煥發生機和活力，提高獸醫學院志願者隊伍的整體素質。同時對策劃，活動籌備等方面也要進行內培，提高綜合能力。

青年工作計劃篇6

在新的一學年，交通學院青年志願者協會將會按照校團委和校服務總隊的指示認真開展每一次志願活動，將志願服務的精神在社會和學校內繼續傳揚。繼續發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的崇高中國志願者精神，促進部門建設和成長，以及推動學院學生會的成長。根據本部門特定情況，現制定出本部門8—9學年上學期工作計劃：

一、迎新活動

9月份，大一新生入校，為保證大一新生安全順利地到校報道並且能較快地適應大學生活，為此，迎新活動是我們本學期首次活動，也是我們本學期一次重要的活動。

二、部門招新

9月底，由於本部門的自願活動大都是由大一新生參與，所以為保證部門工作正常開展，將從大一新生中招募十來名新部門成員。

三、義務家教

1月份，義務家教作為本部門的特色活動，在十月初我們將繼續開展在鐵機社區以及建設社區的義務家教活動。

四、建立共青文明崗

1月份，由校團委和校服務總隊頒發關於共青文明崗建設的方案，本部門將於1月底開展大一各班級參與共青文明崗的建設工作。

五、義務賣報

11月份，服務隊將繼續發動志願者參與到“陽光行動――義務賣報”活動中來。

六、老人慰問

11月份，同鐵機社區的領導商議社區所需慰問的孤寡老人數量，然後去參與社區老人慰問活動。

七、收尾工作

12月份，寒假將近，考試在即，因此，本學期部門工作都將告一段落，12月底做好對各項工作的收尾。

八、其他工作

建立部門博客，從而達到一個較好的宣傳作用，同時也將完善部門建設。

青年工作計劃篇7

一、教材分析

高中生物新課程分為必修和選修，共六大模塊，高一上學期學習必修1：分子與細胞模塊。參照生物課程標準，共需36課時，共六章，本學期的教學內容有：走進細胞、組成細胞的分子、細胞的基本結構、物質的輸入和輸出、細胞的能量供應和利用和細胞的生命歷程。本模塊選取了細胞生物學的最基本知識，以及細胞研究的新進展和實際應用，這些知識內容也是學習其他模塊必備的基礎。

二、學情分析

由於深圳學生在國中階段開設的是科學課，一般科學課的老師專業是物理專業，所以學生在國中階段的生物學基礎打的並不是太紮實，因此給教學帶來很大困難。這就要求我們在開學初向同學們灌輸生物課程的重要性，要關心每一位學生的學習狀況，努力激發學生學習生物的興趣，多做實驗或觀看實驗視頻，充分發揮學生在學習過程中的自主探究。

三、學期教學目標

通過本模塊的學習，學生將在微觀層面上了解生命的物質性和生物界的物質統一性，活細胞中物質、能量和信息變化的統一，細胞結構與功能的統一，生物體部分和整體的統一等，有助於辯證唯物主義自然觀的形成。通過自主學習，培養學生的自學能力、歸納、總結分析能力；通過合作探究培養學生對信息的獲取、判斷和利用能力；通過評價，培養學生的語言表述能力和評價能力；通過課堂練習，培養學生對於知識的應用能力、發散能力和遷移能力；通過對知識的學習，調動學生學習生物的主動性，增強學生對於自身的瞭解和對社會問題的`關注。

四、具體措施

1.在教學處領導的指導下完成各項教研、教學工作。

2.全面貫徹執行教育部《普通高中課程方案(實驗)》，結合本組實際，進行教學改革。學習生物課程標準，明確新課程的具體要求，利用備課組活動時間，認真學習新課程教學理念，深入研究教學方法。

3.組織好每週年級組集體備課，定時間定內容定主備人(具體分工見教學進度表)，主講教師簡要介紹講課內容的整體構想、教學目標、重點和難點的確定和解決策略、教材處理方式和講授順序、訓練習題選擇和知識的檢查及落實等，然後由大家集體討論研究，共同分析教材、研究教法、探討疑難問題、提出改進意見、完善講授、訓練內容及評價標準、對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點，以及做好教後反思。

4.完成作業批閲和評價工作以及教案、聽課筆記的檢查。

5.認真做好新的教師傳幫帶工作，新教師要經常聽老教師的課，備課組長也要跟蹤聽新教師的課，使他們迅速成長，儘快達到學校的標準和要求，以適應教學發展的需要。

6.進一步加強現代教育技術的應用，切實提高現代化設備的利用效率。每位教師認真鑽研網絡環境下的課堂教學模式，積極製作課件，改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發揮現代化設備的作用。

7.加強網絡教研，組織本組教師積極參加互聯網互動平台，積極參加網絡問題的研討，取人之長，補己之短。

8.配合生物學科組搞好本學科集體教研工作，切實為提高學校生物整體教學水平和大學聯考備考工作而努力，興教研之風，樹教研氛圍。

9.完成本學期新課程學生研究性學習和評價工作。

10.規範實驗室使用制度、做好各項文檔工作。

新學期我們將繼續本着團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，認真地完成各項教研任務。

一、模塊特點

?穩態與環境》是高中生物課程的三個必修模塊之一，它包括人體的內環境與穩態，動物和人體生命活動的調節，植物的激素調節，種羣和羣落，生態系統及其穩定性和生態環境的保護等方面的內容。是生物科學的核心內容，同時也是現代生物科學發展最迅速、成果應用最廣泛、與社會和個人生活關係最密切的領域。

二、知識教育方面

側重於使學生在個體和羣體水平認識生命系統內部的調節機制以及與環境的關係。幫助學生理解穩態、調節和環境等生物學核心概念，並圍繞這些概念建立良好的知識結構。

三、能力培養方面

課程標準確定的能力目標包括操作技能、蒐集和處理信息的能力和科學探究能力三個方面，尤其重視科學探究能力的培養。幫助學生領悟系統分析、建立數學模型等科學方法及其在科學研究中的應用。全面提高學生的生物學實驗操作技能、收集和處理信息的能力、科學探究能力。

四、情感態度價值觀教育方面

充分利用教材如“評述植物激素的應用價值”、“探討動物激素在生產中的應用”、“關注艾滋病的流行和預防”等，使學生關注生物科學的發展與社會的關係；利用“關注全球性生態環境問題”、“形成環境保護需要從我優越的意識”讓學生形成環境保護意識，樹立人與自然和諧發展的觀念。此外，還要培養學生的科學態度、科學精神、民族自豪感和民族責任感。

五、教育教學方法

加強教法、學法研究，強化科學方法教育、培養科學探究能力的途徑，加強sts教育思想的滲透，重視與生活經驗的聯繫，創設問題情境，驅動知識的建構，加強探究性學習的培養。

六、教師能力的提升方面

重視備課組教師的集體備課、聽課等交流活動；儘量爭取機會到外校進行學習交流；訂閲生物科有關書刊資料，留意網上關於生物科的進展，不斷提升自己的教育教學能力。

注：教學進度按備課組計劃執行。