國小年終計劃書

國小教研工作要進一步貫徹落實局黨委提出的“站在高起點,瞄準大目標”的要求，按照“夯實基礎、注重創新、生動活潑、全面發展”的教研思路，進一步樹立為基層、為教師服務的意識,以校本教研為主陣地，以百名教師下鄉支教為契機,面向基層，突出特色，力爭教學改革取得新突破。
　　一、加強教學管理，完善教學評價制度，全面提高教學質量。
　　(一)加強管理，改革評價。
　　進一步強化“教學中心”觀念，深入課堂聽課、評課，深入教研組參加專題研討活動，及時瞭解教學第一線信息，幫助教師解決課改實驗中遇到的困難。落實《即墨市國小教學常規》，實施教學質量評估，優化教學過程，倡導備實在教案，上紮實而有趣的課，佈置適量而有針對性的作業，做到提高課堂教學效率，減輕學生課外作業負擔。開展適用、高效的備課和分層次 、有針對性佈置作業的評選活動。從本學期開始，在國小一、三年級的部分學科進行備課改革實驗。通過對學生進行學業水平測試、各科競賽和能力習慣的綜合評價，評選即墨市國小教學先進學校，先進單位。
　　(二)加強教學質量監控，把好教學質量關。
　　教學改革的目的就是為了全面提高教學質量，提高學生的綜合素質和能力，因此，在教改中一方面要抓好過程性評價，如課堂反饋、作業檢查、單元測評、期中檢測，建立學生成長檔案等。另一方面要抓好階段性測評，如期末檢測、考級達標活動等。要克服單純追求分數的傾向，推行學生自願申請二次考試制度和教學成績評價等級制度。
　　(三)打好基礎，養成良好習慣，培養興趣和能力，全面提高教學質量。
　　1、從本學期開始，全市各國小一定要從國小生的讀寫姿勢、正確的握筆運筆入手，落實好“三個一”;切實抓好學生課前認真準備的習慣、專心聽講的習慣、課堂提問習慣、作業習慣、預習和複習習慣、文具的使用和整理習慣等一般學習習慣的培養和各學科良好學習習慣的培養。
　　2、繼續開展大閲讀活動，開展古詩文誦背等活動,為學生一生的發展做好積累。從寫字、閲讀、背誦、計算等能力的培養及學生對各科的學習興趣抓起。11-12月全市進行能力抽測。
　　從學期初開始，根據《即墨市首屆國小生國學經典古詩文精粹誦背活動方案》的要求，在全市國小生中開展古詩文誦背活動;10月下旬各國小以班、校為單位舉行古詩文誦背比賽;11月中旬各鎮教委辦、實驗國小舉行舉行古詩文誦背比賽;12月中旬舉行即墨市國小生古詩誦背比賽;07年4月在墨河公園舉行大型古詩文誦背活動成果展示暨表彰大會。
　　3、07年5月，舉行語文、數學、英語、綜合等四科學生競賽，培養學生競
　　爭意識，抓好後進生，帶好中間生，培養好尖子生。
　　二、以教研活動為載體,指導教師教學，為教學工作服務,促進全市國小教師整體教學水平的提高。
　　1、深入基層開展區域性教研活動，提高教師專業化發展水平。
　　06—07學年度，我們將繼續抓住百名教師下鄉支教這一有利時機，充分發揮他們的骨幹作用，深入村級國小，聽課、研究、評課、交流，搞好校本教研活動，讓優秀教師下鄉送教與下鄉支教的教師出觀摩課結合起來，開展好區域性的農村國小教研活動。一是今年11月和07年4月分別召開下鄉支教教師與鄉鎮骨幹教師課堂教學研討會。二是組織實驗國小及課改試點單位優秀教師到農村送教，推廣經驗，傳送教改信息。三是組織校際之間開展教學改革“手拉手”活動，讓校與校之間同台授課，相互切磋，相互促進，共同提高。四是舉行鄉鎮中心國小教學開放日活動，為廣大農村國小教師，尤其是村級國小教師創造學習機會。
　　2、推廣名師教學經驗，發揮名師模範作用。
　　繼續在全市推廣即墨市勞模、即墨名師通濟國小於紅花老師的國小語文生活化作文教學等教學經驗。爭取每個單位都有實驗點校、班級和教師，及時發現典型，總結推廣。
　　3、開展冬季教學大練兵活動，舉行全市中青年教師教學基本功比賽活動。
　　繼續搞好每兩年一屆的即墨市國小中青年教師教學基本功比賽,為中青年教師創造良好的成長氛圍,06年10月將組織好國小各科中青年教師教學比賽活動。
　　4、舉行即墨市國小教學能手的評選活動
　　為了提高廣大教師鑽研業務的積極性，今年下半年教研室將組織舉行即墨市國小教學能手評選活動。本次教學能手評選活動要求組織嚴密，透明度高。評選工作計劃分初評和複評兩個階段，初評按積分辦法進行，初評結果在各單位進行公示。在複評中成立評委會，採取審查證件和集中講課的辦法進行。整個評選過程要做到公正、公平、公開，使評選活動起到提高教師的教學能力、水平的作用和激勵教師的作用。
　　5、層層選拔，有計劃的組織上好公開課
　　本學期共舉行公開課19節，均安排在11月份，分別以聯片組為單位與各學科教學研究重點結合，其中：語文4節，數學4節，英語3節，品德3節，科學2節，綜合實踐3節。
　　三、以各種培訓為途徑，認真搞好新教材的掌握和使用工作。
　　師資水平的高低在課改實驗中起着關鍵的作用。06--07年要繼續抓好一至五年級教材培訓工作。教研室將利用寒暑假進行幾次大型的集中培訓，通過請專家做輔導報告，組織教師觀摩示範課,教研員講析新教材等活動,促進教師儘快地掌握新教材,用好新教材。學期中將定期對實驗教師進行培訓，採取集體備課、集中聽課、任務性説課、參與式評課、分析教學案例、討論教學中遇到的實際問題等形式，把培訓與教研緊密結合進行。我們還將對全市未參加新課程標準考試的教師和領導幹部進行考試。每月至少要自行組織一至兩次培訓活動，要注重培訓的實效。在實驗過程中應及時總結與反思，建立健全實驗檔案，為以後的教學改革積累經驗。06年9月我們將舉行國小各學科骨幹教師培訓班。
　　四、搞好課題研究，促進教學改革的深入發展。
　　1、加大專題研究力度，不斷總結研究成果。
　　本學期我們將繼續鞏固、完善和推廣過去的教研成果，對現在承擔實驗的國家、省、市級教研課題，加大研究力度，爭取早日結題。
　　在繼續深化原有課題研究的基礎上，今年要結合課程改革實驗重點進行以下幾個專題的研究：
　　(1) 自主、合作、探究等學習方式的研究;
　　(2) 學生評價問題的研究;
　　(3) 中高年級閲讀教學的研究;
　　(4) 開展研究性學習活動的研究;
　　(5) 國小數學培養六項能力的研究;
　　(6) 低年級生活化作文教學改革實驗。
　　(7) 國小英語教育有效性的研究
　　2、加強學段教學研究，探討各學科教學銜接。
　　06—07學年度，我市將深入研究各學段的教學策略，明確各學段的教學工作重點。面向全體，尊重差異，進一步明確各學段的教學內容和教學目標，遵循教學規律和學生身心發展規律，以養成教育為重點，以激發興趣為動力，以創新精神與實踐能力培養為核心，以學會學習貫穿全過程。在05年召開國小低年級和幼兒教育教學銜接研討會的基礎上,06年下半年探討國小高年級與國中教學銜接問題, 舉行即墨市國小高年級與國中教學銜接研討會。
　　四、深化教研職能改革，做好教學管理、研究、指導、服務工作。
　　1、發揮教學管理網絡和教研網絡的作用。
　　06-07學年度，我們將繼續探討全市建立由教研室分管主任——教委辦副主任(局屬學校副校長)——國小校長(局屬學校教導主任)組成的教學研究管理網絡。建立由市中心教研組----教研聯組----各鎮教研組----學校教研組構成的四級教研網絡體系，發揮7個教研聯組的作用，逐步形成由教研員牽頭，以聯組組長為中堅，以鄉鎮教研員為骨幹，以廣大教師為主體的教研隊伍。
　　2、開展菜單式的教研活動，服務教師服務教學
　　繼續堅持菜單式教研活動形式，在學期初由基層單位提出研究的重點或急需解決的問題，教研室根據全市教研活動安排，有計劃地給予指導和幫助，做到服務基層、服務教師、服務教學。今年將在備課改革，閲讀與作文教學，教材的使用等方面進行重點研究和指導。
　　五、推廣典型，打造即墨教育。
　　在上學年召開山東省國小語文課題實驗現場會的基礎上，本學年我們主要舉行好以下活動：
　　1.承辦青島市國小語文生活化作文教學成果展示現場會。
　　2.評選即墨市國小教學示範學校和標兵學校。
　　3.繼續搞好實驗四小閲讀評價實驗，力爭在更高層次推廣。
　　附：06—07學年度第一學期國小教研重點工作具體安排
　　八月：
　　1、參加青島市級以上各科教材培訓。
　　2、組織部分教師參加即墨市公開課出課選拔考試。
　　3、制定新學期教研計劃。
　　4、參加青島市教研員培訓會。
　　九月：
　　1、開學情況檢查
　　2、下發教研計劃;下發基本功和能手評選通知
　　3、舉行六科共10次教材培訓
　　4、到三個鎮研究教材使用情況
　　4、參加青島市英語優質課比賽(膠州)
　　5、參加青島市作文走進生活研討會 (膠州)
　　十月：
　　1、中旬舉行國小青年教師聯組片教學基本功比賽，下旬全市決賽公佈結果。
　　2、到三個片進行國小閲讀與生活化作文和國小數學六項能力培養研討活動
　　3、參加青島市青年教師美文誦讀大賽
　　4、參加全國國小語文優質課
　　5、參加青島市國小數學優質課比賽
　　6、青島市國小英語教育有效性開題會(四方)
　　7、青島市國小英語第七屆農村教學研討會(黃島)
　　8、國小各學科期會考試命題。
　　9、上報即墨市國小各學科教學能手評選申請表
　　10、下旬各國小以班、校為單位舉行古詩文誦背比賽。
　　十一月：
　　1、上旬期會考試
　　2、中旬以聯組為單位舉行公開課、研究課。
　　3、中旬各鎮教委辦、實驗國小舉行舉行古詩文誦背比賽
　　4、下旬分片舉行教學能手驗收活動
　　5、參加青島小語優質課比賽(黃島)
　　6、參加省讀書活動現場會(黃島)
　　7、.選拔並參加青島市品德、綜合實踐教師基本功比賽。
　　8、參加青島市綜合實踐學生小課題研究現場會
　　9、舉行即墨市國小高年級與國中課堂教學銜接研討會
　　十二月：
　　1、全市國小生學習習慣和能力檢測
　　2、即墨市國小生古詩誦背比賽
　　3、聯組片教研活動
　　4、期末考試命題
　　5、徵集青版《科學》五年級教學設計
　　6、青島市英語綜合研討會
　　7、青島市國小生數學競賽
　　0七年一月：
　　1、 期末考試
　　2、 年終教學檢查
　　3、 各學科期末總結