教師工作計劃和總結優秀6篇

工作計劃寫的時候，通過不斷地改進一定都特別完美，為了在接下來的工作中有突出的表現，我們一定要仔細制定工作計劃，下面是本站小編為您分享的教師工作計劃和總結優秀6篇，感謝您的參閲。

教師工作計劃和總結篇1

一、課程性質與目標定位

?全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》明確指出：體育課程是以身體練習為主要手段，以增進學生體質、增進健康和提高體育素養為主要目標的必修課程。緊緊圍繞育人的宗旨，把體育理論知識、技能與健身健康知識和方法有機結合起來，把學習體育技能和身體鍛鍊作為增強體質、增進健康的主要手段，把與之相關的體育運動知識、培育健康的心理和培養健全的人格結合到課程教學中。通過體育教育使全體學生的運動參與意識增強，運動技術技能提高，身體健康、心理健康和社會適應能力全面得以促進。

體育課程的首要任務是培養學生對本課程的正確認識，提高學生的運動參與意識。使學生能自覺地、積極地、經常地參與身體鍛鍊;其次是豐富學生的體育鍛煉意識、提高學生的運動技能，使學生掌握科學鍛鍊身體的基本原理和方法，掌握合理有效的健身方法、運動損傷的預防與處理、鍛鍊效果的評價方式等，用科學的理論知識指導實踐，並通過體育課程的學習，掌握兩項自己較為喜歡的運動項目和鍛鍊方法，為今後的鍛鍊打好基礎。

體育教育的終極目標就是增強學生體質，使學生身心得到健康的發展。而身體健康目標是通過體育課程的學習和鍛鍊，讓學生在耐力、力量、柔韌及協調性等主要素質方面得到提高;在形態機能方面達到較為理想的標準和要求;掌握健身原理與方法及有關的保健、營養及衞生等知識，為達到身體健康目標服務。心理健康目標主要體現在情緒的調控能力、樹立健康向上的自信心和對抗挫折能力等方面。社會適應性目標是通過體育教育及體育活動培養大學生的合作能力、交往能力和適應能力，形成良好的人際關係和團結協作的團隊精神。體育教育在此方面發揮着其它課程難於替代的功能和作用。

二、體育課程的指導思想

全面推進素質教育，增進學生身心健康;傳授健康知識、體育技能;注重學生的個性發展，幫助學生形成個人體育專長;培養學生自主鍛鍊的習慣和體育欣賞的能力，樹立終身體育思想。

三、體育課程的任務

(一)全面增進學生的身心健康，改善學生的心理素質，提高身體機能和身體素質，增強適應社會、自然環境的能力。

(二)傳授運動項目的技術，使學生掌握科學鍛鍊身體的方法;提高學生體育文化素質，使學生正確認識體育教育的意義，瞭解體育鍛煉的科學知識，掌握自我監督、評價身體健康的方法;培養和提高體育欣賞能力。

(三)根據學生的興趣、愛好和個體差異，因材施教，幫助學生形成個人體育專長。培養學生自主鍛鍊的興趣和愛好，形成體育鍛煉意識和習慣，樹立終生體育的思想。

(四)培養高水平運動員，提高財院大學生競技運動水平，為國爭光，為校爭光。

(五)發揮體育教育的多功能性，進行集體主義、愛國主義、共產主義教育，培養學生敢於拚搏、開拓創新、勇敢頑強、團結進取的優良品質。

四、課程結構與設置

根據《指導綱要》的基本要求，並結合河南財經學院體育教學師資、場地、器材等實際情況，對課程結構與設置應突出學習者的立體角色，針對學生的興趣、需要、水平來設計教學內容，從而有利於實現知識、健身、行為、習慣、情感的統一。在必修課基礎上，開設選修課、保健課、體育健康等多種類型體育課，體現課程結構的多樣性、靈活性、整體性、開放性等特點。

(一)一年級開設基礎體育課：通過基礎體育課教學，使學生正確認識體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論知識，打下良好的身體素質基礎，學會科學鍛鍊身體的方法，養成終身體育鍛煉的好習慣，使他們成為體魄健壯、精力充沛、品德高尚、勇於克服困難、具有開拓創新能力的社會主義建設者的合格人才。主要開設課程有籃球、排球、足球(男)、健美操(女)、中長跑、短跑、24式太極拳、八段錦、體育理論知識等。

(二)二年級選項體育課：將以學生為主體，給學生創造更大的學習發展空間，體現統一要求與區別對待的教學原則。開設課程有籃球、排球、足球、乒乓球、民族傳統體育、武術、健美操、健美、體育舞蹈、毽球、定向運動、體適能、體育保健等。

(三)三年級開設選修課(提高課)。進一步提高學生的運動專項水平和能力、培養體育興趣、終身體育意識和健身習慣。以各項目教學比賽和娛樂健身方法為主要手段。開設課程有籃球、排球、足球、乒乓球、武術套路、武術散手、健美操、體育舞蹈、健美、田徑、體育與健康課等。

(四)保健體育課。該課程主要針對傷、病、殘、體弱、特殊體型(過胖過瘦)等學生開設。根據學生實際情況，有針對性的組織康復、保健體育教學。在教學內容的選擇上以太極拳、太極劍、基本素質、康復保健知識以及物理康復治療等內容為主。

教師工作計劃和總結篇2

新的學期開始了，對於我來説更是一個全新的開始，由於休息產假的原因，感覺自己有很多的事情不適應，因此希望在本學期的教學工作及其他方面都有新的突破，特指定如下計劃：

一、指導思想：

本學期，我將根據學校和教導處的工作計劃要點，結合本學科的特點，加強音樂課堂的有效性。以課堂教學改革為重點，以提高專業化水平為目標，以社會主義科學發展觀為指導，從創新思路、注重實效入手，努力在創新教學，創新學習等方面取得新突破!以此來不斷促進自己的專業化成長，全面、高效地提高自己的課堂教學質量!

二、工作目標：

1、認真落實自己擬定的工作計劃，保證上好每一節音樂課。

2、用心練習教學和音樂專業基本功，不斷提高和完善自身專業化素質，為我校音樂教育教學工作服務。

3、繼續堅持理論聯繫實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。

4、立足課堂，加強與本教研組教師之間的交流與研討，學習本組教師的先進經驗。

5、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

6、敏鋭地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

三、提高教學質量措施：

1、認真備課，做好準備工作，備課時注意與新課標結合。

2、因材施教，對不同的學生要注意採用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。使他們能最大限度地學到知識，掌握技能。【 】

5、注意在課堂上採取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

6、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

7、多看多聽其他的課程，從中總結經驗，取長補短，使學生開闊眼界，提高自身教學質量。

四、他方面：

1、認真撰寫博文，堅持每週一篇教學手記。

2、積極參加集體教研活動，認真吸取其他教師在教學方面的先進經驗，不斷提高自己的業務水平。

3、積極學校組織的每次培訓活動，認真做好筆記。

4、積極聽課，取長補短。

5、積極準備校本課程的內容，並認真落到實處。

6、按照學校的新要求規範自己的教案文本格式。

總之，在新的學期裏我將一如既往的搞好自己的各項工作，以音樂中豐富的情感來陶冶學生，使學形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。積極引導學生感受、體驗、表現音樂中豐富的情感，使他們在音樂活動中受到良好的思想及藝術教育，從而受益終身!

教師工作計劃和總結篇3

這學期我帶的是大班，是很特殊的一學期，是幼兒園有重要意義的學期和緊張忙綠的學期。

一、班級情況分析

我班有35名幼兒，這些幼兒對我來説，都是新面孔。上學期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規活動中都有了很大的提高，幼兒能複述故事和背誦詩歌。多數幼兒性格活潑，開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見、知道主動學習。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待於在本學期中糾正。這學期，我主要針對幼兒語音和藝術等方面對幼兒進行教育，為幼兒進入國小做好前期工作。

二、教育教學方面

我們將繼續貫徹{幼兒園教育綱要}，根據課改精神，完成教育教學目標，並根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。另外，根據孩子即將升入國小的需要，課適當教孩子書寫簡單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握。

三、教師專業成長方面

教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年裏，要繼續學習專業知識，提高專業水平，多向有經驗的老師請教，不斷追求創新意識。

四、班級特色

1、做好充分的心理準備，培養幼兒的常規。

2、處理好任務之間的衝突，按計劃完成各科教育教學任務。

3、為孩子的健康成長，提個良好的環境和氛圍，培養孩子良好的衞生習慣、學習習慣和各方面的能力，為適應國小打下良好的工作。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開價值的配合，要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話、書信的形式與家長探討教學經驗，以及反映幼兒在園情況，瞭解在家表現。請家長及時瞭解幼兒園的所教知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關係。

以上是新學期的工作計劃，希望在今後的工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。

教師工作計劃和總結篇4

對於國中生來説，八年級尤為關鍵。第一，學生對於無論是學校，還是教師都有了必須的瞭解和熟悉，沒有了新鮮感;第二，學生所學知識逐步加深，學習起來困難重重。第三，學生逐步進入青春期，生理和心理產生變化。這些因素的影響，導致學生兩級分化較為嚴重，甚至會出現個別學生的輟學。所以，為了使本學期教育教學工作得以順利、圓滿完成，現制定計劃如下：

一、教育方面

作為班主任教師，要狠抓班會主陣地，對學生進行思想教育，構成進取健康向上的人格;要在平時教學和常規管理中，注重情感滲透;更要注重家校聯誼，構成合力。

1、適時開展主題教育活動。本學期的主題教育活動主要有：⑴開學初，進一步開展《學守則，做合格中學生》主題班會。⑵要根據學生心理特點開展《中學生異性交往》主題班會。⑶抓住重大節日教師節、國慶節，開展《感恩教師》、《愛我中華》等班會。

2、提高學生自我管理本事。繼續放手學生，採取“模範帶頭，全員參與”的方法。⑴優化班幹部隊伍。定期培訓和及時培訓相結合，抓好常規工作和明確職責分工，提高本事。⑵深化小組文化。小組文化不再居於形式，每一名小組成員都能夠在組長帶領下團結一心，行動一致。⑶細化日常工作。班級事務繁雜，明確每一名同學職責，調動全體同學的參與意識是關鍵，本學期繼續擴大範圍，讓每一名同學在班級中都有事做，逐步到達“人人有事做，事事有人管”的良好局面。

3、及時處理好“問題學生”和“突發事件”。對於問題學生，要在平時教學中勤觀察，勤溝通，發現苗頭及時疏導。對於“突發事件”，要在處理問題是做到就事論事，不夾雜主觀。

4、搞好家校關係，構成合力。本學期要繼續和家長堅持聯繫，和家長溝通中要注意好自我的態度和方式，最大限度贏得家長對學校工作的認可和支持。

二、教學方面

在教學中，抓好課堂主陣地，創設教學情境，營造良好的教學氛圍。

1、通透研究教材，充分利用各種教學資料和網絡優勢，嚴格按照新課程標準的要求，實施語文教學。對於每一單元每一課都有明確的培養目標，具體的操作方法。不僅僅教給學生系統的語文知識，也要在潛移默化中培養學生的健全的人格。

2、課堂上充分發揮學科優勢，加大訓練力度，讓學生在小組合作交流等各種學習方式下，知識和本事雙豐收。

3、加強作文教學。繼續堅持讓學生記日記的習慣，寫生活、寫心境，並率先垂範，讓下水作文引領學生，到達“見物能言、言之有物”。

4、上好閲讀課。根據大綱要求，安排學生閲讀中外名著，擴大閲讀量，撰寫閲讀筆記，提高閲讀鑑賞水平。

5、做好幫偏扶差工作。無論上課、平時，都要關注“後進生”，喚起信心、夯實基礎、縮小差距。

三、教科研方面

進取參加各級部門組織的教育科研活動。日常中，不僅僅利用好網絡資源搞好學習，並且還要認真閲讀有關的教育教學書籍，提高自身業務水平。進取參與組內課題研究，爭取在教學中實踐理解理論，再讓理論指導實踐。認真研究新課程標準，明確標準對每一階段的要求，具體操作方法。

總之，在新的學年，我將充分發揮自我的本事水平，有一份熱發一分光，以期圓滿完成本學期教育教學工作。

教師工作計劃和總結篇5

一、指導思想

1、認真貫徹教育部頒佈《普通高中歷史課程標準》(實驗)對歷史教學的基本要求，文科班把教學目標定位於完成歷史選修i、iii規定的各項教學任務。理科班完成歷史必修i、ii、iii基礎會考複習工作，爭取在基礎會考中取得優秀成績。

2、歷史教學要全面貫徹素質教育的指導方針，把教學目標定位於使學生通過對豐富的歷史知識的學習，鍛鍊歷史學科能力，培養正確的情感、態度、價值觀，從中汲取營養，達到淵博學識、提高自身修養、適應未來社會發展需要的目的。

3、在抓好基本能力培養的同時，也注重對基礎知識的教學，使學生順利完成高二歷史的學習。

二、教材

以《普通高中歷史課程標準》(實驗)為依據，以xx版20xx新編《普通高中課程標準實驗教科書歷史i-iii(必修)》、《普通高中課程標準實驗教科書歷史i、iii(選修)》為教材，以xx版《高中歷史i、iii(必修)教師教學用書》《高中歷史i、iii(選修)教師教學用書》為教參。

三、教學內容

教材按歷史必修i-iii、選修《歷史上重大改革回眸》、《戰爭與和平》，教師可依據課標要求靈活安排教學內容。

四、教學要求

1、認真研究課標、教材，妥善處理教學內容，正確處理好教師和學生之間教與學的關係。

2、教學中應着重於對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面，培養學生閲讀、分析、歸納問題的能力，培養和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。

3、提倡多種教學手段的使用，激發學生的學習興趣，使學生主動參與教學過程，從而掌握基礎知識，養成能力，形成正確的情感、態度、價值觀。

五、教學安排

第1-4周完成文科完成選修i第七、八、單元教學任務及第五週測試，理科完成必修i複習任務，第三週週六進行第一次模擬測試

第5-7周文科完成第九單元與選修iii第一單元第一次世界大戰教學任務及第八週測試，理科完成必修ii複習任務並在第六週進行第二次模擬測試。

第8-9周文科完成選修iii第一次世界大戰及凡爾賽——華盛頓體系下的和平教學任務及測試。理科複習必修iii及進行第三次模擬測試。

第10周複習準備段考。(節假日放假，則據實際情況往後進行調整)

第11-13周講評段考試卷及文科完成第二次世界大戰教學任務。理科全面複習加強練習，進行第四次模擬測試。

第14-15周文科完成雅爾塔體制下的冷戰與和平教學任務及測試。第16-18周文科進入複習階段。理科全面複習，進行第五次模擬測試及準備參加會考。

第19周文科複習期末考試。

教師工作計劃和總結篇6

上學期根據新課程標準的教學要求,合理制定了教學計劃;認真備課、上課。在師生的共同努力下，圓滿的完成了上學年教學任務。為更好的完成本學期的教學任務特制定教學計劃

一、學生現狀分析

二年級共五個班，學生經過去年美術學習，對美術有了一定的認識，知道美術不止是畫畫，還包括製作、欣賞。學生對美術有一定的興趣，學生比較活躍。由於學生的年齡小耐性較差，因此對待作業的態度不夠仔細。

二、教學內容分析

(一)全冊教材簡析

第二冊美術教材共有20課，分造型與表現、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養學生綜合能力和繪畫、手工製作技能的探索

(二)、教學總目標

(1)、認知目標

通過輕鬆的教學遊戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法;認識和了解繪畫基礎知識。

(2)、智力能力目標

培養學生造型技能;培養學生的創造性思維;培養學生對美好事物的感知能力。

(3)、思想品德目標

培養學生健康的審美情趣，用美學的眼光去觀察事物;進一步培養學生對美術的興趣。

(三)教材中重點、難點(簡要分析)

本冊的重點在於促進學生學習主體性的發揮和個性的張揚。難點是以激發學生學習興趣為前提兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與並親身經歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。

(四)教學的主要措施

1、教師方面：做學生髮展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。

2、學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識 ，動腦筋製做作品，學會合作，並妥善保存自己的設計作品。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經驗。

三、教學進度表