網絡學習的好處很多很多。
可以用畫圖板畫畫。上次，我們班上信息課，老師叫我們用畫圖板畫畫。我畫得很好，老師都表揚我了。
電腦也是無所不能的，如果你有什麼問題不會，就可以找電腦小助手，到百度一搜，就可以找到你想要的答案。
在網上，老師充分的利用網絡平台，為我們成立了一個網絡學習小組，在那每個人都有展示的機會。比如先學一步，在課堂上，我們之前有了充分的準備，就可以積極發言。我們還有個人文集，每天都可以把想寫的作文寫上去，這樣別人可以看你的作文，學習自己的好詞好句，你也可以學習別人的好詞好句，這樣取長補短，不是很好麼?
當下的疫情囚禁了我們，但也救了我們，為什麼呢?因為開學延遲了!這對我們學生黨可是莫大莫大的好事啊!既可以擺脱老師的唸叨，又可以與作業説:“bye!”哈哈，太爽了!但好景不長，不久，一個壞消息正一步步逼近。
那壞消息是什麼?那就是要在家上網課。我心想:這個網課會不會佈置作業?會不會很累?唉，管他呢，兩天後就知道了。
兩天過去了，今天就是上網課的日子，我早早地來到電腦前，等着老師開直播。啊，開始了!我進了直播間，電腦裏傳來一聲親切而又久違的問候:“同學們好啊!”這不是網紅大佬梅老師嘛。
説着，網紅大佬放了一個關於新冠疫情的視頻。放完視頻後，梅老師還跟我們講了疫情期間的注意事項。我剛聽得入神，突然，老師的聲音戛然而止，同時電腦上出現一行字:主播離開，直播終止。怎麼回事?梅老師怎麼半途而廢了?還是我的電腦出問題了?我看了下評論，發現大家也都在討論直播停止的情況。那應該是梅老師那邊出了問題。不一會兒，梅老師的直播又開始了，她正想跟我們解釋時，網絡又出現了卡頓。她的聲音斷斷續續，甚至還有迴音，我根本聽不清她在説什麼。此時我只想用四個字來形容我的感受——我太難了!
接下去幾天，我們還上了數學、英語、科學等網課，基本上每次都會有這樣那樣的問題出現。不過還好，過了三四天以後，老師們對直播系統化都很熟練了，基本上也就沒出現什麼問題了。但是，我的美妙的假期呀，就這樣被網課一網打盡了，我的天!
今天我在家裏上網課，不過這第一次上網的經歷，現在讓我都會情不自禁的笑出來。
我想電腦上只能上網別的肯定什麼也不能做。那天晚上我打開爸爸的電腦，一看電腦並不像我想象的那樣。
我打開土豆網可以看《一起來看流星雨》等許多電影。我又打開一個7K7K網站一看，裏面都是一些小遊戲，有《奧比島》等許多。
我還查了上海主題館有:《城市人館》它的主題思想是:人的全面發展是城市可持續發展的前提。《城市地球館》核心思想市:夢想引領城市的未來。
這就是電腦的神奇，有趣的網絡。
隨着時代的變遷，科技也在不斷的發展。我們不僅在學校裏開展了一系列計算機課程，而且現在，我們也開始上網課了。
網課與實體課最大的區別，是上課的地方不同。一個是在老師眼皮子底下，一個是不依賴於老師自己學習網課，地點不定。上網課，對於不同的學生，它起到的作用是完全不一樣的。對於學霸來説，上網課或許是一種比較好的學習方法。因為在網上上課，能夠結交更多的朋友，而且有這種新型的教學方式和新穎的教材玩，這些學霸們更加熱愛學習。而那些學渣呢，這網課對他們來説，就算是一種“福利”。
在上網課的時候，沒有老師管，他們就會隨心所欲，要麼假裝聽課、看書，要麼跳轉頁面打遊戲，反正網課，對於他們來説，上了這課跟沒上這課一樣，沒有什麼太大的用處。總得來説，學霸與學渣上網課，得到的效果是有差異的。學霸們上網課學習更加有效率，而成績稍微差一點的同學，如果自制力差，網課反而可能起到反作用。
網課雖然有弊端，也有一個巨大的優勢。有一部手機、在有網絡的地方，不管在天涯海角都能夠上課。但實體課則必須要有教室、有書、有時間、所以上網課要比實體課方便多了。但實體課與網課哪個更好，還是要看自己適合哪種學習方式。只有自己努力拼搏，才可能會有好的結果。
還沒到六點半，可我既緊張又興奮地等待在電腦前，因為今天我要上網課了。網課會是什麼樣的?讓我翹首以待。
沒等多久我的網課老師——Ms吳就出現在了屏幕上。老師看起來那麼温柔，那麼親切，可我心裏還是忐忑不安，“如果答錯了，老師會不會批評我啊?”“好陌生啊!聽不懂怎麼辦呢?”……一連串的問題在腦海中浮現。老師一開場的內容彷彿都長了翅膀似的，我一個耳朵進一個耳朵出。幸好“無雙”老師妙趣橫生的話語讓我漸漸進入課堂的佳境，使我恢復了“正常”。
可還沒得意多久，我就碰上了“攔路虎”——“ma?y”和“can”分不清了。到底是哪個配哪個呢?這可急壞了我。老師出的題目一回都沒答對。眼看着別人出現了四連對、五連對的好成績，被老師點名表揚。可我呢?還是錯題連綿不斷，彷彿是沒有了出頭之日，在大冬天額頭也直冒着汗。這時媽媽在我旁邊悄悄地給我指點迷津，告訴了我兩者的區別和用法……不一會兒，我便從“黑暗”中走了出來。超神的好成績離我越來越近，我抓緊時機得了一個全對。哈哈，果然得到了超神。老師看到我的進步表揚了我，這讓我高興萬分。
不過得意也沒有太久，剛剛自滿了一點兒，媽媽就在後面給我潑冷水:“你還沒有完全會的，待會下課了我再給你複習複習。”呀，還要複習!我立馬擺正姿態，繼續學習，可不能下課之後再被媽媽訓一頓。隨着老師的講解，我越聽越明白。知道了，很多關於“may”和“can”的知識，做題的技巧也越來越多……
隨着下課鈴聲響起，這一堂網課終於結束了。今天的課真是險象環生，原來網課還是挺有意思，這讓我更加期待下一次網課的到來。
“開學了”，國中的第一次開學，竟是以這種方式打開的，什麼電子書、網上授課一類的在一上午一齊向我擁來，就像無法停下的機關槍，還沒來得及裝彈就要上膛，這才是我以往的生活，這才是我真實的生活。
同上學時候一樣，匆忙的趕完這趟，又怕趕不上那趟，最後終於完成後，已是深夜了。或許是我不夠用心吧，總是慢了隊伍一步，還是沒有在規定的時間內完成，然後又邊懊惱邊補做。而現實又狠狠推了一把，“疫情”讓我們只能在網上學習，佔滿了零碎的時間，都在app間穿行了。在每個羣裏都會有家長將自家孩子拉入羣聊，還挺可笑的，大家普遍的都這樣，這也太真實了吧!這是我本來的生活，真高興它沒因為這次“疫情”而改變什麼。
可是有比我更辛苦的人，平日裏我也是這樣想的，現在也是，學習生活一點兒沒變，連我的思想都沒變，這生活的真實本就屬於我。
開學第一天，給人的感覺很不一樣。當我終於放下手機，閉上眼睛，回憶今天所學的內容時，從眼角處蔓延到眼皮的痠痛直接雙眼。而現在，我要去練基本功或者計劃一下明天什麼的，我真累，可又高興我真實的生活又回來了。
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