中國小畢業班工作意見

各中國小、教師進修學校：

2012屆畢業班工作已經開始，新的任務又擺在我們面前。新一屆普通高中報考數僅為4511人（其中應屆報考數4005人），而市下達的大學聯考管理目標與去年比均有所提高，本一目標就增加近200人。實現2012屆大學聯考目標的新突破、確保繼續榮獲漳州市“高中教育質量先進縣”這一殊榮，任務更加繁重。我縣國中教育質量一直徘徊不前，特別是會考綜合比在全市各縣區中排位一直較為靠後。面對挑戰，各校要進一步振奮精神，抓緊、抓早、抓細、抓嚴、抓實新一屆畢業班工作，實現我縣教育教學質量的進一步提升。現就我縣2012屆畢業班工作提出如下指導意見，請參照執行。

一、加強組織領導

為加強對畢業班工作的領導，提高工作的執行力，決定成立漳浦縣2012屆畢業班工作領導小組。

各校要相應成立畢業班工作領導機構。校長要親自抓，分管教學副校長或下年段領導要具體抓，教務處、教研室、政治處、總務處等部門要全力以赴，全程參與、服務、支持畢業班工作，從教學教研、思想政治工作、後勤服務保障等方面強化過程管理，為畢業班工作的順利開展創建有利條件。

縣進修學校要繼續發揮好教學業務參謀作用，結合聽課教研、專題調研等活動，科學指導我縣畢業班教學工作，主動為畢業班教師複習迎考出謀獻策。

二、明確管理目標

根據市教育局畢業班工作評價辦法，對照我縣2012屆生源情況和控輟保學年度規劃等要求，制定如下“三考”目標：

1.大學聯考：本一上線數827人，本科以上上線數3431人，專科以上上線數4340人。

2.會考：鞏固率91%以上，力爭10所以上學校達到市“國中教育教學質量先進學校”標準，3所學校進入市“國中教育教學質量信得過學校”行列。

3.國小畢業班學業檢測：鞏固率100%，及格率95%，優秀率50%以上。

各校要根據上述目標要求，根據自身實際制定切實可行的 “三考”奮鬥目標。目標要細化分解到班級、分解到學科。

三、落實工作措施

1.做好計劃部署

各校要根據本校實際情況，制定切實可行的畢業班工作計劃。工作計劃要細化，具有可操作性。要明確階段教學安排，明確各項保障措施。畢業班領導小組成員要深入教學第一線，引導、督促、協調、指揮好畢業班工作。要儘快熟悉畢業班生員現狀、教學進度等情況，與畢業班教師一起，分析明確提高本校畢業班質量的主要抓手，尋找工作突破口，如波動層學生的分類推進和尖子生的提升等，制定落實提高質量、實現目標的具體措施。各校在安排學校工作時，要把畢業班工作放在十分突出的地位，切實體現“生命線”的分量。安排學校經費及制定績效工資分配方案時，要適當向畢業班傾斜。

2.強化精細管理

各校畢業班工作要做到全面管理、全員管理、全程管理，落實教學質量承包負責制，將質量指標細化分解到年級、班級和教師。要強化“三個核心”，一是強化以年級長為核心的包年級制，實行年級負責制；二是強化以班主任為核心的包班級制，從班級管理精細化上尋找提高教學質量的新的增長點；三是強化以備課組長、教研組長、學科教師為核心的包學科制，充分發揮備課組長的業務核心作用，統籌學科教學。

市教育局對全市達標高中生源進行分類：漳浦一中屬一類生源校；道週中學、達志中學、龍成中學屬於二類生源校；漳浦二中、漳浦三中、漳浦四中屬於三類生源校。其中，一二類生源校由市局直接管理。為此，一二類生源校更要從嚴要求，要有更高的自我定位，加強管理，為我縣大學聯考成績上新台階做出更大貢獻。

各國中校要根據漳教中[20XX]253號《漳州市2012屆國中畢業班教育教學質量評價辦法》及浦教中[20XX]18號《漳浦縣2012年國中畢業班教育質量評價辦法》要求，強化質量意識，採取各種切實有效措施，為改變我縣國中教育質量的落後面貌而不懈努力。

各中心學校要以組織開展綜合素質競賽等教學活動為抓手，積極實施素質教育，深化課程改革，為我縣教育教學質量的提高打下堅實基礎。

3.加強教學研究

①學透用好教學指導文件材料。2012屆是高中新課程改革的第四年，各完中校要組織高三教師認真研讀《福建省普通高中新課程教學要求(試行)》、《教學建議》、《考試大綱》和《考試説明》等文件材料。要根據學生的學情和大學聯考“大綱”、“説明”的要求，研究領會新課標理念在學科中的體現，研究學科各模塊之間的聯繫和整合，制訂合理的切實可行的複習策略，提高複習效率。

②重視考試信息研究。要重視研究近幾年全國各地的大學聯考試卷，特別是20XX、20XX、20XX年我省大學聯考試卷，弄清課程標準在學科試卷上的體現方式、題型創新方式和命題改革變化脈絡、趨勢。要重視學習使用市教育局普教室印發的質量分析材料及各種複習指導材料。

③發揮集體智慧。要充分發揮學科備課組、教研組及校際、縣際教研活動的作用，倡導同伴互助，促進教師專業成長。要重視質量監控，重視做好考試質量分析。要充分利用現有的教學資源，合理使用資料，精選試題，拓寬信息渠道。要在提高學生學習的科學性方面下功夫，加強學法指導，在教學複習中做到師生共同進步。要重視課堂效率提高研究，做到以考情定複習，以生情學情定複習，以學生全面的能力發展定複習。

④重視對複習課、講評課的研究，重視同課異構的有效嘗試，為提高複習效率尋找新的突破口。

4.抓好控輟保學

各校要充分認識抓好控輟保學工作的重要性，特別是國中畢業班領導及教師要把確保屆學額鞏固率達標作為畢業班工作的首要任務，把提高綜合比做為提高會考質量的有力抓手，採取各種有效措施動員流生返校就讀，並對學困生、返校就讀生予以必要的關愛，鼓勵他們樹立學習信心，因材施教，耐心指導，使大多數同學能夠通過努力順利完成學業。

5.充分發揮非智力因素的作用

多年的教育管理實踐證明，非智力因素在提高教育教學質量、培養學生全面發展、身心健康方面起到十分重要的作用，各校務必引起高度重視。要在非智力因素培養方面有個全面的計劃，並貫穿於教育管理的全過程。如通過召開家長會、畢業班師生教情學情分析會，樹立信心，鼓舞士氣。如重視做好年段、班級環境的佈置，營造氛圍，錘鍊意志。如鼓勵畢業班師生積極參加體育鍛煉，重視做好畢業班學生的心理疏導，增強體質，減壓增效。如通過學生答題速度和規範書寫的強化訓練，使學生考場上多得分，少失分。

各校要重視規範化答題指導，參照市普教室印發的有關答題規範化指導意見，結合學生實際進行規範化答題訓練與指導。要重視學生的學法指導，提高學生複習效率。要善於指導學生掌握答題技巧，提高答題準確性。在教學過程中，畢業班教師還要加強對學生進行良好心理素質的訓練，如通過經常性的仿真演練，使學生克服考試焦慮心理等現象，形成良好的考試心理。

6.實施好“三個一”工程

各校要根據《漳州市推進中國小素質教育“三個一”工程建設實施指導意見（試行）》（漳教中【20XX】63號）精神，繼續推進學校素質教育的深入開展。要重視做好“三個一“工程的成果展示，並注意及時上傳到漳州課改網和我局中教股郵箱。

四、做好總結表彰

為激發全縣各學校及廣大畢業班教師的工作積極性，縣教育局將對“三考”工作進行總結，並對成績突出的學校及學校管理者、教師個人予以表彰獎勵。各校要重視畢業班工作的過程管理，做好全程跟蹤，善於分析總結。要根據縣下達的目標管理要求及本校目標分解細化情況，制定切合本校實際的畢業班工作實施方案和獎勵辦法，並及時進行總結表彰。