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2022最新國小教研工作計劃3篇

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做為國小教研的工作人員,相信你在新學期工作開始前,一定都會寫一份工作計劃的,那麼應該怎麼寫呢!下面是本站小編為大家整理的2022最新國小教研工作計劃,僅供參考,歡迎大家的參閲。

2022最新國小教研工作計劃3篇

2022最新國小教研工作計劃1

一、指導思想:

以學校和教導處工作要點為指導,以《數學課程標準》為依據,深化教學改革,以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本,提升質量為主旨,培養學生的創新意識和實踐能力為重點,充分體現新課程、新標準、新教法,以提高教學量為目標,加強教學管理,規範教學行為,加強教學質量的調研與監控,積極推進素質教育,努力提高全體學生的數學素質。

二、工作目標:

1、規範教學常規管理,優化教研組活動,提高現代教育技術技能。

2、加強師資隊伍建設,認真學習領會高效課堂,積極開展教材研究工作,充分發揮骨幹教師的示範作用,加強與兄弟學校教學的交流與協作,提高青年教師的業務素質和教研能力。

3、在學生中開展形式多樣的學習活動,激發學生學習數學的興趣,增強數學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發展。

三、工作重點:

1、繼續堅持業務活動,採用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

2、繼續堅持超周備課。導學案要規範化,教學內容,教學目標明確,教學重、難點突出,三維目標要清晰。結合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的導學案。

3、作好課堂教學指導,強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀,把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。

4、嚴把作業質量關,切實減輕學生課業負擔。對於作業的設計佈置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業量及作業時間,減輕學生過重的課業負擔,調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細緻、規範,不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要儘量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。

5、開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少於15節。

四、工作措施:

(一)落實新課程標準,改革課堂教學,促進師生髮展。

1、認真學習新標準,嚴格執行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專業成長。

2、開展課堂教學的研究,轉換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關係,營造積極、健康、和諧、寬鬆的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,擴大學生信息交流面,增強學生的創新意識。

(二)強化常規管理,優化備課,提高教學質量。

1、備課:教師共同探討高效課堂的教學模式。

2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要紮實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學效果。

3、作業的佈置、批改。

作業設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規範,並有批改記錄。

4、輔導:繼續做好提優補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,成果顯著。

五、活動安排

【二月份】

1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃

2、新教材研討

【三月份】

1、學校優秀骨幹教師上觀摩課。

2、集體評課備課活動。

3、檢查教師備課、學生作業

【四月份】

1、集體備課研討

2、期中測試、試卷評講、質量分析

4、校內青年教師上學習課。

5、開展口算競賽。

6、檢查教師備課、學生作業批改情況。

【五月份】

1、集體備課研討

2、開展全校數學綜合競賽活動。

3、檢查教師備課、學生作業批改情況。

【六月份】

1、各教師制定期末複習計劃,做好總複習的工作。

2、六年級迎接國小畢業會考。

【七月份】

1、期末考試、試卷分析。

2、進行學期各項工作總結

2022最新國小教研工作計劃2

全面貫徹黨的教育方針,認真落實《學校體育工作條例》和實施《學生體質健康標準》,保證學校體育工作的正常開展,促進學生身心的健康發展,在圍繞學校工作計劃的前提下,根據體育組實際情況以及體育學科自身的特點,特制定計劃如下:

一、指導思想及工作目標:

落實全國體育工作會議精神,以貫徹《學校體育工作條例》、《教育部關於落實保證中國小生每天體育活動時間工作意見》深入開展教育教學研究,以開展羣體工作為重點,以提高學生的身體素質和健康水平為出發點。狠抓課餘體育訓練和體育競賽活動,進一步推進“陽光體育運動”開展,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展,建立完善科學的管理體系。

二、主要工作及措施:

(一)、加強體育教師隊伍建設,完善體育檔案資料,形成科學管理制度。

1、繼續完善學校體育工作的各項制度,使體育工作逐步達到制度化、規範化、科學化,充分調動每位體育教師工作的積極性、主動性。

2、每月組織教研活動定期召開體育工作會,總結工作,提出要求,組織學習,進行交流。實施幫帶工作。使體育組的教師共同提高,從而促進我校的體育工作質量。

3、認真落實《學校體育工作條例》、《教育部關於落實保證中國小生每天體育活動時間工作意見》的意見。整理各項活動資料,使其各項活動有計劃,有總結,有相片形成檔案材料,隨時迎接上級管理部門的檢查。

(二)、加強教學管理,進一步推進課堂教學研究,培養學生對體育的興趣

1、認真學習新課標鑽研教材,落實體育課的開設,促進學生綜合素質的提高及健康成長的思想。

2、認真備課,課的任務明確具體,做到提前備課,熟悉教材內容,教學方法能夠培養學生的創新精神和實踐能力。

3、教師在課前做好場地器材的檢查、準備、佈置,合理利用,消滅不安全隱患,課上對學生進行安全教育和必要的保護與幫助措施。保證安全第一。

4、認真寫好每堂課教案設計,做到體育教案有學期計劃,單元計劃,寫好課後小結及課後反思。隨時迎接上級領導抽測。

(三)、積極開展陽光體育活動,保證學生每天1小時的體育活動時間

1、本學期一個重要工作是體育教師每天組織學生上好大課間操,為提高課間操整體質量,充分發揮課間操的作用,開展班級大課間操評優活動,使大課間操的管理有章可循。

2、體育教師要組織學生做好每天堅持體育鍛煉一小時活動計劃,做到時間、地點、人員、內容、器材五落實。

3、體育教師做好學生每人掌握一項體育技能的調查工作。

4、班主任必須配合體育教師組織好學生的課外活動,做好課外活動記錄。體育教師和班主任要堅守崗位,絕對保證學生安全。

(四)、完善《國家學生體質健康標準》的測試工作,形成檔案管理工作計劃

1、組織體育教師認真學習《國家學生體質健康測試》及實施辦法,明確實施《標準》的重要意義:各體育教師在上學期的基礎上要完善各部分內容。

2、本學期建立學生個體《國家學生體質健康標準》登記卡。有針對性地採取措施,幫助學生順利達到《標準》及格以上等級。

(五)、認真抓好體育訓練和競賽工作,發揚學校傳統優勢項目

1、體育訓練工作:

(1)、我校確定田徑隊和籃球隊為體育振興的突破口,所以各體育老師要認真抓好學校田徑運動隊,籃球隊組建工作,做到長抓不懈,提高競技水平,並做好骨幹運動員的培養工作。

(2)、各體育教師要制定訓練計劃,時間內容安排,認真記好訓練記錄,要定期進行測驗,並進行訓練總結。

2、體育競賽工作:

本學期要開展“動感亞洲,動感世界”為主題的冬季運動會,作為學校傳統的運動會,本次運動會要以田徑和趣味性為主,擴大學生的參與面。

2022最新國小教研工作計劃3

一、指導思想:

本期的教研活動仍然以素質教育為中心,不斷深入課改實驗,把提高教育教學質量放在首位,嚴格執行“新課程標準”,以“老師是學生學習活動的組織者、引導者、參與者”改教師課堂教學方法主題,提高教師教學、教研能力為目的,特制訂本計劃:

二、工作目標:

1、以黨的先進性教育為契機,進一步提高教師的職業道德

2、以新課改理念為指導開展教研活動,促進教師樹立全新的教育教學理念。

3、立足於課堂,提高全組教師的數學學科教學水平。

4、加強教學常規管理,發現問題及時改進,形成質量監控制度。

5、積極開展教學研討,營造研討氛圍,提升數學教師教研水平。

三、工作要點:

1、開學初組織數學教師認真學習新課程標準,分析教材,以便更快更好的進入到工作狀態。

2、組織教師按時進行業務學習,轉變教學理念,改進課堂教學,優化教學模式,做到定時、定點、定人、定內容,並交流學習心得。鼓勵教師以學生為主體,放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。

3、每節課後教師要認真地反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,從深層次上去考慮自己的教學工作,寫出有質量的教學反思。

4、教研組要發揮合作研究精神,開展集體備課→上課→反思的教研活動,關注對學生學習過程的研究,重視對學生學習習慣的培養,在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業務水平。

5、為了保證教育教學質量,本學期採用聽常規課、觀摩課、課題彙報課、同課異構互評等一系列形式,每週二下午組織教師輪流上研討課,爭取把所有教師的課聽一輪,個別教師聽兩輪。課的內容、設計都要與科研工作相結合,其他教師要認真聽課並進行評課活動。要求教研組全體成員多學習、多探討、多交流、多反思、多總結。讓每位教師都用新課程理念改進教法,上好組內研討課。

6、創造更多的機會讓新教師在課堂上展示自己的風采,給教學帶來新的思想。教師之間多交流教學經驗,共同提高數學教學質量。

7、繼續抓好數學學科的教育教學質量,做好“培優輔差”的工作,特別是對”學困生”的關注。

8、充分發揮教學能手、學科帶頭人和骨幹教師的引領作用,通過各種方式,組織數學教師有效開展校本教研活動。

9、鼓勵教師認真總結個人的教育教學心得體會和一些點滴經驗,積極的撰寫論文、教學案例和教學經驗總結。