小班組年工作計劃參考5篇

工作計劃的清晰性是推動自身不斷迭代、創新的動力源泉，工作計劃不僅僅是一份文件，更是一個動態的工具，下面是本站小編為您分享的小班組年工作計劃參考5篇，感謝您的參閲。

小班組年工作計劃篇1

各位領導：

你們好。轉眼已近聖誕，流光的飛逝不得不讓人感慨，時間已把我們生命中的一段過程帶走，xx年在各位領導的關懷和指導下本班全體成員成功的完成了生產中的各項工作任務。我將本年度的工作總結如下:

一.1至4月中旬在ab線現場d班當班。班組成員：王清福，徐聰，郭長坡，汪開智。三人均為得力干將，所以工作中也沒有遇到任何困難。

1.能完成領導交待的工作任務。

2.楊xx出差時我對生產情況也有處理不合理和不及時的情況，但同時也得到了鍛鍊。

3.工作中能與設備部、槽窯部、成品部及物流部進行有效溝通，08年曾做過同樣的工作，所以沒有壓力。

4.楊貴全給了我很多獨立處理郵件、報表和組織工作的機會，在此感謝。

四.安全：11年度所在班組內安全工作到位，沒有出現安全事故。

五.人員：

1.重視班組成員工作能力和溝通能力的培養，人的問題是最重要的，所有的問題都是人的問題。

2.極少出現部門間的生產問題糾紛。

3.對員工工作的積極性以引導為主，每天均按《作業標準書》和《作業指導書》要求完成各項檢測工作。班組成員能積極主動相互協作完成生產任務，產品被投訴情況較少。

4.班組人員能積極參加公司和部門組織的會議和培訓。

5.沒有產生人員流失。

6.按公司培訓要求對品管部和槽窯部各組織了一次培訓。

六.12年工作計劃：

1.安全上崗。

2.繼續重視員工作能力和溝通能力的培養。把好產品質量關，按要求作業，重視執行力。

3.制定完善的工作備忘錄和工作計劃，力求做好日常生產工作中的每一步。

4.提升自身修為和能力，完美的團隊需要積極上進的員工。

超薄品管部：

小班組年工作計劃篇2

一是加大宣傳力度，宣講開展班組安全活動的重要性，讓車間每一個員工都從思想上真正認識到班組安全活動的意義，明確開展班組安全活動是國家、企業及每一個員工的需要，確實提高員工的安全意識。

二是車間指導幫助，跟蹤督促。引導各班組有計劃、有步驟地組織班組安全活動，要求活動必須達到有形式、有內容、有記錄，並收到好的效果，讓班組每一個成員都能從中有所收益、有所啟發，能夠將它運用到實際工作中去。

三是不斷總結，查找不足，不斷完善。

在六月初，第一次組織班組安全活動時，班長、班員都感到很盲目，不知所措，在活動中只是車間、班長針對存在的問題講一講，班長念一念有關法律、法規及安全知識。這不免有些流於形式，或有一種説在嘴上、寫在紙上，玩弄虛招的嫌疑。通過安環處領導的現場指導，並結合學習安環處下發的《關於開展班組安全活動的指導意見》，車間利用上下班會進行學習，開展了“怎樣開展班組安全活動”的討論，找到了問題與不足。六月下旬，車間班組安全活動有了一個質的飛躍，在二班楊愛軍組織的班組安全活動中，班長準備充分，針對習慣性違章展開討論，班員踴躍發言，都能聯繫自己的崗位實際，找到自己工作中存在的不足或習慣性違章，從班員發自心底的話，足以看出班組每一個成員對自身存在的不足與習慣性違章有了深刻的認識和改正的決心。三班周永兵組織的班組安全活動開展得更深入更細緻，針對各崗位重點部位巡查內容，現場進行了相互學習，回顧了車間三次火災事故的經過，，同時發動不同崗位人員提出了不同崗位的疑問，通過互相提問、互相解答，達到了互相學習、共同提高的目標，讓大家知道了户外巡查、崗位巡查、重點部位巡查的重要性，明確了巡查的具體內容、注意事項，認識到了過去巡查時走過場帶來的後果和危害，真正明確了自己在班組安全生產中的職責。

由於車間採取的措施得當，班組安全活動在實踐中收到了很好的效果，真正體現了“人人講安全，事事重安全”的原則。我相信班組安全活動的經常化、持久化必然會確保車間安全生產，促進公司各項管理工作的開展，推動公司快速、穩步的發展。

1、方便統計生產數量：

2、方便物料管控，良品+不良=投入

3、有利於員工自檢與互檢，因其流程卡記錄其相關標準參數，要求員工作業據實際參數填寫作業;且針對上工作之不良，下工位員工可以據標準參數及實際填寫參數作互檢動作;同時推行‘使用者付費’觀念;

4、針對出貨後之產品,流程卡採用保存放置,方便針對客訴品起追訴作用!

(1針對重點工位作相關品質考核與培訓,要求關注重點工位,班長及上級管理加強對重點工位的管控;且對重點工位採用5w/1h理念加以技能及理論培訓,一段時間加強督促後,再加理論及現場操作考核,考核上崗後,其上崗員工薪資將與其它員工每月多30-50元不等;另上崗員工來源自上班工作認真表現,且頭腦反應較快有很強的學習能力者,人員將由班長推薦產生;(計劃完成時間2030)

(2針對生產現場不良,建議招聘一部分有潛質開發的年輕員工,要求心態端正,對物理電磁學有一點的瞭解與興趣,其工作安排是,協同分析員朱靜一同針對生產現場之不良認真做好分析,具體分析要求落實到工位每個實際操作人上,並將要求及時知會不良原因到相關班長身上,相關班長得知訊息後,要求其針對不良作相關糾正與改善動作!最好建議產線使用一內部品質單,要求責任班別班長認真填寫及認真落實糾正與預防措施!其發單班別班長作相關工作工作跟進及處理!針對相關班別班長末認真執行改善對策導致不良或類似錯誤再次重演的班長,將要求加以金錢處罰,其罰金將作為製造部內部表現獎勵基金使用;

(3認真加以思想及品質意思教育,堅持一次做對原則,因客觀原因不能達成,也要求做到同類錯誤絕不再犯!

小班組年工作計劃篇3

一、班長的協調工作

組織協調好各個班委會成員之間的交流與合作，加強各成員之間的相互瞭解。有利於提高工作效率。

積極的組織各班幹學習瞭解自己的工作內容和範圍，明確自己的工作職責分工明確、又要懂得協作，要求各班幹保持自己的工作熱情，以身作則努力做好帶頭工作。

督促各班幹積極落實各自的工作計劃書、堅守各自的崗位。從自身做起樹立榜樣。

二、學習學風建設

與學習委員一起落實同學們的們每天出勤狀況，如實的做好記載，並且督促同學們不曠課、不逃學，努力提高同學們的出勤率。督促同學們認真獨立的完成各個科目的作業。

三、班級班務建設

定期的召開班幹部會議，討論近期班級出現的問題並找出解決的方法；總結工作近期工作的經驗。認真的做好會議記錄。

定期的召開班會加強班委會成員與同學們之間的交流與瞭解，讓同學們有機會發表自己的意見，加強班級的民主建設，這樣更加有利於工作的開展，也有利於同學們對自己班級的瞭解。

班級定期的舉行娛樂活動加強各個同學們之間的交流，增加同學們之間的友誼，從而增加班級凝聚力。

認真落實班務公開制度，讓班級事務公開化透明化，便於同學們對班級的瞭解，這也是同學們的權利，同時我們也可以得到同學們更多的支持與理解。

積極的組織同學們參加學校組織的各項活動比如近期將要舉行的運動會。

四、班委團委的協調工作

同心理健康委員一起了解同學們的心理健康狀況，幫助同學們開心快樂的度過每一天。

協助公寓委員一起及時的瞭解班級同學的身體健康狀況，照顧好同學們的身體健康。積極的做好公寓的文化建設工作。

督促生活委員做好班費的收取工作、以及班費支出賬目的公開工作。

配合團支書調查班級的團員狀況，做好未入團同學的入團工作；注意班上積極分子加強黨員的培養，發展新黨員。

班級文娛委員以及宣傳委員瞭解好班級同學的愛好及特長並且做好記載工作，在班級活動中讓同學們充分發揮自己的特長，為同學們打造適合他們的舞台。充分的展示自己的才華。

小班組年工作計劃篇4

20xx年度班組學習計劃創建為了不斷更新班組成員的知識層次，“學習型班組”的要求，努力提高班組成員的綜合素質，有計劃的完成班組的學習目標，提高班組成員的技術能力、業務能力，更好的為移動事業服務，雛鷹騰飛班組特制訂20xx年度學習計劃。學習計劃如下：

一、學習目標

1、班組制定培訓計劃。班組成員按網絡部所屬專業動力、無線、傳輸、全業務支撐、網絡投訴五大專業分別進行講課。通過理論知識與實踐操作，更好的掌握好專業知識，讓班組成員成為多能手。

2、班組成員共同讀一些勵志類的書籍，《誰動了我的奶酪》、《把信送給機西亞》、《細節決定成敗》。

二、學習步驟1、通過專業培訓，進行筆試與現場操作。

2、通過共讀一本書，分別寫出讀後感。

三、學習措施

1、個人自學，通過書本、實踐學習。

2、以強帶弱，對於老員工應該多傳授一些維護技能給新進員工，新員工要多學多問多練。

3、每月堅持培訓學習三天，及時解決工作實踐中與學習中遇到的困難。

4、制訂培訓計劃，成員根據自己的專業準備培訓資料。每位成員都有上台講課的機會。這樣增強班組成員的膽量，同時也加強班組成員的責任心，大家相互監督學習。

四、學習時間

1、每月制定一天為讀書日。讀一份文學類雜誌、勵志類書籍。如《青年文摘》、《十年成長、十年感悟》等。

2、每月8號前開一次網絡質量分析會議、網絡投訴處理分析會議。

3、每月進行專業務講課與現場操作。學習完後必須進行考試。便於查看培訓學習效果。

五、學習原則

1、堅持按學習時間進行學習，循序漸進，持之以恆，不能“三天打魚兩天曬網”。

2、統籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關係，做到學習與工作有機統一，努力使學習工作化，工作學習化。

3、融會貫通，學以致用。通過不斷學習各種知識來提高自身的理論業務水平，通過實際操作與演練來豐富工作經驗，把知識和經驗的積累昇華為思維模式的更新，進而轉化為工作創新的源泉和動力。

4、學習和實踐相結合。用學習來提高實踐能力，用實踐來驗證學習效果，讓每位班組成員在各自的工作崗位上取得了成效。

小班組年工作計劃篇5

時間 20xx年4月17日

地點 小壩（這是長江邊一個絕妙的地方。長江中間有一個狹長的壩叫河中壩，三面環水，與陸地相連的地方叫小壩，小壩上是小城的蔬菜基地。）

人員 小班組幼兒、家長、全體教師。

準備 園領導總指揮；小班組每班派一名教師和保育員負責野餐準備工作，邀請全體老師包抄手；另一名教師負責組織本班幼兒和家長。各家庭自備風箏。

過程

一、參加人員早晨8時30分準時到園，分班講

（一）安全第??

（二）活動內容、時間安排

（三）注重活動的過程

1、家長在整個活動中要培養孩子的獨立能力。

2、積極參與各項遊戲，培養幼兒的主動性、積極性。

3、培養幼兒的交往能力。家長要作好表率，主動與別的家庭聯繫，共同組織家庭間的遊戲，自由活動以前儘量不要單個家庭活動。

二、整隊出發 沿途應引導幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特徵明顯的建築、田野裏的蔬菜等。

三、到達目的地後自由活動20分鐘。家長應引導幼兒觀察自然景物。

四、集中活動

（一）全體幼兒、家長圍成兩個大圈，家長在外圈，幼兒在內圈。

（二）幼兒表演、親子游戲

（三）集體舞

五、照全家福、分組活動

（一）照全家福 給每個家庭照一張全家福。

（二）自願組合， 以三至五個家庭為單位做遊戲，建議：揪尾巴、頂紙跑、開飛機，或者家長和孩子喜歡的其它遊戲。

六、洗手

七、中餐、休息 鼓

勵幼兒自己吃；休息時談談自己的感受。

八、清理場地 帶領幼兒撿垃圾，培養幼兒愛護環境。

九、風箏比賽 以家庭為單位放風箏，凡風箏上天有獎。

十、自由活動

建議：可與孩子做以下游戲

名稱：樹和葉找對子

目的： 通過本遊戲，認知各種樹和各種樹葉的區別。

做法：

1．帶寶寶認一些樹（如樹的外形特徵和葉形），收集各種樹的葉片，回家粘貼成美術作品，或者夾在書裏做成書籤，也可製作成標本，以待做遊戲時使用。

2．讓寶寶説明“哪種樹葉是在哪種樹上。”

也可以由家長説出樹名，由寶寶找出相應的樹葉。

一、擊鼓傳球

玩法：一人擊鼓，家長與幼兒一起傳球，鼓聲停，球在誰的手裏，誰就與家人一起表演一個節目。

二、小袋熊

目標：訓練孩子對身體的控制能力。

玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳着地爬行。

三、幼兒爬行比賽：可手膝着地爬，儘量手足着地爬。

四、頂紙跑：將紙攤開，用身體頂着紙跑，利用風的阻力讓紙不掉下來。

五、頭頂紙平衡：將紙放在頭上，保持平衡，年齡稍大的孩子可以嘗試用單腳站立。

六、開飛機：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時兩臂側平舉，作成機翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。

七、袋鼠和狗熊（適合2~6歲）

目標：訓練孩子動作的控制能力，培養親子情感，營造和諧的家庭氣氛。

玩法：孩子扮演小袋鼠站在前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在後面，以手搭在孩子的肩上，然後兩人節奏一致地向前跳躍。扮演大狗熊的爸爸從另一房內走出，袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動。大狗熊繞着他們轉一圈，並做一些怪相。袋鼠媽媽和小袋鼠必須不笑不動，直到大狗熊走回房內才可能繼續向前跳。

幾個家庭共同玩時可改為輪流扮袋鼠，其餘的家庭扮大狗熊。