學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的，有計劃的以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標並最終使受教育者的身心發展達到預定目的的社會活動。下面是本站小編收集整理的最新國小秋季學校工作計劃範文，歡迎大家閲讀。
國小2020秋季學校工作計劃(一)
1、堅定不移把德育工作放在首位
要充分整合各種德育資源，自覺把學校德育工作抓在手頭，擺在案頭，掛在心頭，積極把愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育有機統一於教育教學之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律，即愛國主義教育，弘揚和培育學生的民族精神;要抓好一項基礎工程，即養成教育，要為學生成為現代文明的中國人打下堅實的基礎。
新學期少先隊工作要進一步認真學習《國小生日常行為規範》，逐漸內化為素質，外化為行為，並努力把傳授知識同陶冶情操、養成行為習慣結合起來，建立科學的學生思想道德行為成長軌道，綜合考評制度。同時，我們將要加強班集體建設研究，以輿論為導向，貼近學生、貼近生活、貼近實際，增強德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主動性和實效性。
2、堅持不懈抓好師德建設
教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養人格的事業。建立一支素質優良的教師隊伍是學校德育的關鍵。每一位教師都要不斷加強品德修養，完善人格，提升境界，為學生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學生。要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範和行為準則，爭做“風趣幽默、寬容大度、關愛學生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。
本學期將繼續評選學校師德標兵、優秀教師、優秀班主任、文明班集體，努力使廣大教師真正成為學生正確思想的引導者，高尚情操的培育者，美好心靈的塑造者，優秀班集體的建設者。
3、深化德育活動活動
堅持每週一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份，學校將九月分定為“行為規範養成教育月”， 要求各班制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《國小生日常行為規範》和《國小生守則》，以養成性教育為主線，培養學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創新，爭當“新時期好少年”。
同時我們在全校學生中將開展一次“老師，您辛苦了”的有獎徵文活動，十月份，開展以歌頌祖國為主題的系列活動，十一月份，我們將配合上級進行網絡安全知識競賽活動，十二月份，我們將繼續開展誠信、感恩系列活動，元月份，舉行全校一年一度的冬季運動會，在進行以上各種教育的同時，切實加強環保教育、生命安全教育、心理健康教育，培養學生良好的精神風貌。
4、把德育與課堂教學進行有機結合
全校教師人人都是德育工作者，在教學中，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應根據自身的教學特點，自覺地在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，形成系列化、整體化的德育教育網絡。
要求每位教師在課堂滲透德育中創新“五有”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現、課堂教學有落實、下課之後有效果。加強晨會、班會課的管理，學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示範課，形成合力共同創造研究班會、重視班會的良好氛圍，創建德育科研羣體。
5、發揮少先隊、學生會的組織作用
少先隊學生會、活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據自己的特點，通過升旗儀式、隊幹部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發展。
6、建立學校、家庭、社會三結合教育體系
加大社會參與學校德育的力度，逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協調學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。
7、開展主題教育活動
本學期我們將開展“説好普通話 圓夢你我他”推普活動，深化“中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“三愛三節”“做一個有道德的人”主題教育。
利用週一國旗下講話和重大節日、紀念日開展主題教育活動;開展以“尊師”為主題的班隊活動及“我們的節日”主題活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、開展以“經典誦讀”為主題的讀書徵文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展以寫字，查字典，詩歌呤唱“等多種形式的語言文字活動，開展《開陽一小》小記者站活動、開展社會實踐活動、組織田徑運動隊、籃球隊、足球隊訓練等。豐富學生的校內生活，培養學生多方面的興趣，使孩子們在輕鬆的環境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。
國小2020秋季學校工作計劃(二)
一、深化隊伍建設 提升教師素養
按照上級部署，不斷推進師德師能百千萬工程建設，爭做勤勉敬業、師德高尚、樂於奉獻的事業型教師。
1、紮實開展“兩學一做”活動
按照教育工委《“兩學一做”學習教育實施方案》要求，用黨的最新理論武裝頭腦、指導實踐，教育引導黨員嚴守政治紀律和規矩，在工作、學習和社會生活中發揮先鋒模範作用。要帶着問題學，針對問題改，持之以恆糾正“四風”。領導幹部要率先垂範，發揮“關鍵少數”的引領作用。要將“兩學一做”與提升教育系統黨風、政風和行風建設水平有機結合，與學校黨建工作和龍川學習節有機結合，做到兩手抓、兩促進。要藉助學習，增強黨員幹部的政治意識、宗旨意識、大局意識和擔當意識。認真落實“兩個責任”和“一崗雙職”，積極配合做好教育系統的廉政評估工作。
2、加強師德師風建設
繼續重申《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》，組織教師集中學習“六條禁令”和“八不準”，保持對有償補課等師德失範行為的高壓態勢。嚴格加強教師的崗位管理，結合教師節慶展專項考評，增強學生禮儀意識、文明意識、節儉意識、衞生意識。學期結束做好各個班級的百分考核工作，評選出文明班級和模範班級。
3、推進學校文化建設
一方面要加強學校陣地建設，優化廣播台的小記者隊伍，廣泛採集素材，精心製作，定期播音、播放節目。認真規範開展升旗儀式，精心組織好國旗下講話。要做好一年級新生入隊和大隊委改選，並定期組織大隊委活動，培養“三自”能力。要紮實訓練學校鼓號隊，力爭在新的鼓號隊比賽中取得好成績。另一方面要強化班級陣地建設，細化 “七角”要求，營造濃烈的文化教育氛圍。
另外對照學校《文化建設綱要》及文化特質，堅持環境為基、以人為本、課程為魂，尊重規律，因校制宜，全員參與，慢養文化，使學校文化在物質、精神、制度和行為層面邁上新台階，為質量時代的教育治理走向文化自覺奠定基礎。強化學校“三風一訓”的宣講，創設新的文化景點，注重經典傳承，努力打造新的文化特色品牌。
4、紮實開展支部工作
堅持“三會一課”制度，定期開展黨支部活動，積極培養入黨積極分子，做好黨員與教師的聯繫工作和黨員與貧困生的幫扶工作，努力打造思想過硬、業務過硬、作風過硬的黨員隊伍。團支部也要積極開展崗位練兵和專業素質展示，不斷加強支部的凝聚力和戰鬥力。
二、嚴格規範辦學 推進素質教育
堅持規範辦學、協調發展的導向，加快現代學校制度建設，完善學校章程修訂審核備案工作。深入實施素質教育，不斷提升辦學品位。
1、執行“五嚴”規定
進一步端正辦學思想，力倡開齊開足教好各類課程，不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度，不得組織學生參加未經教育主管部門批准的競賽;。認真督查“五嚴”和減負增效的落實情況，要在培養學生的實踐能力和創新精神上採取新措施，落實新要求。要鞏固好有效教學達標定級的活動成果，正確處理好教學效果和教學時間的關係堅決擯棄題海戰術和陳舊的課堂模式，杜絕無效教學行為，讓五嚴規定落到實處。
2、精緻教學管理
通過精緻管理，不斷提升常態水平，積極面對“常規管理百校行”和“每週一校”“每週一訪”等督查行動，強化教育教學“七認真”流程管理，細化質量動態分析與過程監控，認真組織參加義務教育學業質量監測、組織參加市國小生素質教育成果展示，要加強教導處規範化建設，加強班主任基本能力建設，組織開展好青年骨幹教師的課堂教學展示活動，。
同時加強學生學習檔案管理，加強個別化教育實踐研究。要凸顯質量意識，在不違背“五嚴”的情況下，一手抓教學質量，一手抓課程改革，加強質量監控，優化教法學法，完善巡課、點課和評課制度，切實提高教師教和學生學的有效性。抓細抓實考試管理，加強考試研究，把好命題質量關，提高檢測的質量和效益;高質量地組織質量分析會。要充分藉助學校教學開放日、千名教師進萬家等活動，引導、幫助家長更新理念，建立多樣成才、人人成才觀，讓家長更多地關心孩子的身心健康、能力拓展和綜合素質。
3、強化教育科研
積極推進課程改革，聚焦課堂教學、校本教研和教科研文化等，以高效課堂、美妙課堂建設為目標，推進青年教師課堂教學達標考核。鼓勵教師開發校本特色課程，探索輕負優質的課堂教學模式。改革教科研獎勵制度，加強課題的立項、過程指導與成果推廣工作，指導、帶動課堂教學效益的整體提升。要認真組織好教研活動，強化研究，認真抓好集體備課，要深化校本教研，加強校本教研製度建設，構建“行動·反思·研究·合作·成長”的教研組。
4、重視體衞藝工作
一是牢固樹立“健康第一”的理念，全面實施《國家學生體質健康標準》，嚴格按照國家課程上好體育課，積極實施體藝“2+1”工程和大課間活動，不斷提升體藝“2+1”工程質態保證學生每天體育活動一小時，二要抓好學校衞生工作。強化學校健康教育，嚴格執行《學校衞生工作條例》，積極防控流行疾病。繼續堅持重大疫情報告制度，配合衞生防疫部門，抓好流感高發時期的防控工作。培養學生良好衞生習慣，控制學生近視率和肥胖率。
5、推進特色建設
要鞏固“百佳社團”建設成果，力爭培植新的特色社團，加強學生特長培養。要打造學校特色，按照“文化立校，發展”的思路，根據“育人性、大面積、可持續、校本化、有成效”的要求，強化特色學校建設，不斷提升辦學品位。要深化閲讀工程建設，培養閲讀習慣，激發閲讀情趣，通過舉辦讀書節、評比閲讀之星、作家面對面等系列活動加以推進。
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