根據我校特點,人少,基礎差,起點低和全區英語工作計劃,制定我校工作計劃。
一、加強集體備課,進行有效課堂教學
在個人備課的基礎上,定時間、定地點進行集體備課,並且要做到有計劃、有目標、有實效。要有全局觀念,教學資源共享,團結協作,努力提高各個年級學科成績。每個教師還要根據所教班級學生的實際學情,確定知識層次及目標生能力,並採取有效教學手段來達成目標。備方法,在各個環節中,隨講隨練,講練結合,少講多練,講懂練透,爭取課堂質量的高效性。加強趣味性教學。
二、作業要有層次,及時輔導批改,加強個體輔導。
佈置作業要有層次性,及時批改並做到跟蹤檢查。加強輔導和反饋,特別要盯住目標生,出現的學習上的問題爭取面批面改。對於反饋環節出現的問題要二次跟蹤,直至改正弄懂為止。培養優秀目標生的基礎題儘量不丟分的前提下,努力拓展其知識寬度和知識高度。並發展他們的知識歸納能力和總結能力。對於及格目標生,更要付出加倍的耐心細緻,多次反覆知識點,強化其對基礎知識的記憶,以達到保證及格率的目的。
三.重點及各個年級目標;
1,七年級重點抓拼讀教學,及格率力爭70%。
2.八年級重點抓閲讀教學和寫作教學,及格率力爭50%。
3.九年級重點抓綜合語言運用能力,及格率力爭40%。
四、九年級整個複習階段計劃:
第一階段:3到4月份下旬完成教材及語法項目分析。
1、聽力
結合課本聽力材料,根據會考題型重新設題,培養學生良好的答題習慣,指導一些應試技巧。
2、語法
結合教材複習以前語法,多以選擇的形式。以導航,專練為主。
3、寫作
按話題進行有效的寫作指導。給出特定的句式。給出範文讓學生仿寫。
4、閲讀
進行閲讀技巧的指導。
第二階段:5月30日前
按話題複習八年級九年級上的內容。穿插語篇練習。
第三階段:5月30日至6月15日前
專項練習:閲讀一、完型一、二、情景交際,繼續堅持寫作練習
第四階段:6月15日至6月25日
綜合練習:綜合複習、強化訓練、加強會考模擬綜合卷的綜合能力訓練。 重點是全面提升學生應對考試的能力。
第五階段:6月25日後
此階段課堂上學生自由看書、看資料、看以往出現過的錯題,教師答疑,尤其對偏科生和邊緣生重點關注。進行考前知識和心理等方面的適應性準備。