健康學校建設工作計劃6篇

為了提升自己的思維能力，我們要認真寫工作計劃，高質量的工作計劃會讓我們的後續工作更好地開展下去，本站小編今天就為您帶來了健康學校建設工作計劃6篇，相信一定會對你有所幫助。

健康學校建設工作計劃篇1

健康教育工作是社區衞生服務中心的一項重要工作內容，為了更好的貫徹落實《××市公共衞生服務項目考核辦法》相關工作要求，進一步完善我社區衞生衞生服務中心健康教育與健康促進工作體系，在轄區內普及健康知識，提高居民健康水平，制定了××××年健康教育工作計劃，內容如下：

一、主要工作任務

依照健康教育工作規範要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務。圍繞甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合各種衞生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展世界結核病日、世界衞生日、全國預防接種日、防治碘缺乏病日、世界無煙日、世界艾滋病日等各種衞生主題日宣傳活動。繼續做好針對農民工、外出打工和進城務工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作.根據《突發性公共衞生事件應急預案》，開展羣眾性的健康安全和防範教育，提高羣眾應對突發公共衞生事件的能力。加強健康教育網絡信息建設，促進健康教育網絡信息規範化。加強健康教育檔案規範化管理。

二、主要工作措施

(一)、 健全組織機構，完善健教工作網絡

完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，××××年我們將結合本社區實際情況，調整充實健康教育志願者隊伍，加強健康教育志願者培訓;組織人員積極參加市、區、疾控部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。

(二)、加大經費投入

計劃20xx年購置新的照相機、電腦、打印機等設備，印製健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。

(三)、 計劃開展的健康教育活動

1、舉辦健康教育講座

每月定期開展健康教育講座，全年不少於12次。依據居民需求、季節多發病安排講座內容，按照季節變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內容。選擇臨牀經驗相對豐富、表達能力較強的醫生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座後接受諮詢、發放相關健康教育材料，儘可能將健康知識傳遞給更多的居民。(後附健康教育講座安排表)

2、開展公眾健康諮詢活動

利用世界防治結核病日、世界衞生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衞生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區重點健康問題，開展健康諮詢活動，並根據主題發放宣傳資料。

3、向居民播放健康教育光盤

在輸液室設電視及dvd，每週定期播放健康教育光盤，光盤內容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結等。

4、開展居民喜聞樂見的活動

計劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽，專幹提前認真組織，設計試題、配備獎品，讓居民在娛樂的同時學習到日常所需的健康知識。

5、辦好健康教育宣傳欄

按季度定期對中心的3個健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。

6、發揮取閲架的作用

中心大廳設健康教育取閲架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取。

(四)、健康教育效果評估

對轄區1%的人口科學規範的進行一次健康知識知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內容的健康教育效果評估。健康教育專幹主要負責設計調查方案、調查問卷、評估總結等工作。

(五)、健康教育覆蓋

計劃於××××年開展的健康教育講座、公眾健康諮詢活動、健康知識競賽、播放健康教育光盤、發放健康教育材料等工作的受教育人數覆蓋轄區人口的70%以上，爭取讓更多的居民學習到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進人們養成良好的衞生行為習慣。

健康學校建設工作計劃篇2

為全面提高居民的生活和環境質量，推進健康城市的建設，使每個人都能掌握健康的主動權人人享有衞生保健，使整個社會營造有利於健康的環境，就必須不斷改進健康教育工作，使其走向科學化，規範化，制度化的道路。為達此目的，結合社區實際情況,制定健康教育工作計劃如下：

一、目標：

通過開展各種形式的健康教育活動，進一步指導社區的健康教育工作，以達到營造健康的環境，培育健康的理念，優化健康的設施、完善健康的服務，擁有健康的人羣的目的。使轄區居民羣眾掌握有關的健康知識和衞生保健常識，增強創建意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規範，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。

二、計劃安排：

1、充實健康教育領導小組組織機構，進一步發揮以轄區單位、物業小區負責人、樓、組長為主體的健康教育網絡的作用。各單位應建立健全健康教育專(兼)職人員。

2、辦好健康教育居民學校。以社區健康教育為主，組織居民羣眾積極參與健康教育學習培訓、座談，每年不少於四場，做到授課有計劃安排、有教師、有教材、有課時、有記錄，開課率達100%。

3、普及健康教育知識、增強羣眾健康意識，利用宣傳欄陣地向居民宣傳健康保健、衞生科普知識，每季度更換一期宣傳專刊內容。引導居民養成健康的生活方式，形成人人講衞生的好風尚。

4、廣泛開展豐富多彩的健康教育。開展上街入户宣傳併發放健康知識材料普及健康知識，提高居民的自我保健意識和抗病能力，同時舉辦健康講座，以中老年人、婦女為重點的常見病、多發病保健諮詢，開展健康保健培訓，建立老年人健康檔案。

5、今年重點做好流行病的防治、宣傳工作，宣傳怎樣防治的基本知識。開展全民愛國衞生運動，從動手，消滅蚊子孳生地棲息場所，降低蚊蟲密度。

6、控煙教育。積極開展倡導不吸煙、不敬煙，主動戒煙宣傳活動，以及吸煙的危害的宣傳活動。加強對公共場所控煙，單位的控煙宣傳，並設立禁煙標誌與制度，讓無煙場所真正走進社區居民的生活。

健康學校建設工作計劃篇3

社區健康促進是指以社區為範圍、家庭為單位，居民為對象，促進建立健康信念、培養健康意識，廣泛參與改變不良生活方式，改善社區衞生狀況，提高羣眾健康水平。

社區健康促進是激勵全社區居民積極參與和管理決定他們生活和健康的問題，在營造健康的環境、健康的社會和健康的人民中不斷提高社區居民的道德品質和文化素養

社區衞生服務已成為新時期衞生體制改革的主題之一，社區健康促進則應成為社區衞生服務中的先導性工作。做好社區健康促進應綜合使用健康促進的五項要素，即制定能促進健康的公共政策、創造支持的環境、加強社區的行動、發展個人的技能和調整保健服務方向。社區健康促進還尤其注重建立社區健康促進委員會，把發展社區健康教育作為政府行為，加強領導，貫徹實施;創造一個支持性的環境，包括持續穩定的生態環境及和諧的社會環境，建立社會聯盟，形成相互支持、相互幫助的社區，並挖掘社區資源，包括人力、物力、財力，以完善社區居民生活的所有功能和保障居民的基本需求，包括食品、住房、安全等;把開展社區健康教育與創建文明小區相結合，使健康教育與精神文明建設相互促進，相得益彰;針對社區健康危險因素，制定規劃、實施干預;針對社區常見疾病防治和家庭衞生的健康教育、提高居民保健意識和技能、以及社會衞生公德與衞生法規教育等。結合我們社區內的實際情況，特制定健康促進計劃如下。

(一) 發展社區衞生服務中的健康教育

積極發展社區衞生服務是面向21世紀，改革城市衞生服務體系的重大決策。全科醫生是社區衞生服務的提供者，也是社區健康教育最直接最有效的實施者。社區衞生服務中的健康教育主要通過如下途徑：

1、建立完整的個人、家庭健康檔案，包括醫療保健記錄、雙向轉診記錄、健康教育培訓記錄等。

2、進行社區主要疾病高危人羣監測及健康教育。

3、建立駐社區單位(學校、托幼機構、機關等)定向健康教育服務。

4、開展家庭病牀健康教育。

5、在社區服務中心開展門診及病區的健康教育。

(二)結合城市愛國衞生運動和創建國家衞生城市，開展健康教育與健康促進。開展城市愛國衞生運動和創建國家衞生城市活動，是具有中國特色的城市管理和城市文明建設的重要內容，而城市居民健康教育的普及率、自我保健水平和公共衞生道德水平的提高，又是衡量城市愛國衞生工作和創建國家衞生城市的重要指標。在開展社區健康教育工作時，根據城市愛國衞生和環衞工作的任務和重點，調整、部署、健康教育的內容，使二者有機的結合一起，互相促進，以充分發揮其在促進城市衞生文明建設、增進社區居民健康方面的協同作用。

(三)利用各種傳播渠道，普及醫學科學知識

1、積極爭取各單位的支持和配合，充分利用報紙、廣 播、講座、電視及vcd、發放宣傳資料等方式開闢健康教育專欄節目和公益廣告，向羣眾普及醫學科學知識。

2、建立固定的宣傳陣地，如衞生宣傳櫥窗、衞生宣傳欄，結合社區中心衞生工作和季節性疾病防治，定期更換宣傳內容。製作活動的衞生宣傳展牌，到各街道和居民小區流動展出，方便靈活，經濟可行。

3、組織各部門開展健康教育和全民健身運動。與居委會合作組織居民積極參加各種文體和健身活動。

4、利用街道老年活動室、文化活動站及居委會開展健康教育活動與培訓。

(四)建立健康教育示範小區

抓好典型，以點帶面是普遍應用的一種有效的工作方法。在突破傳統的衞生宣教模式，開創社區健康教育與健康促進新格局的過程中，建立健康教育示範小區具有典型示範，指導全局的重要作用和意義。健康教育示範小區的組織實施如下：

1、建立社區健康教育領導小組或社區健康促進委員會，將健康教育考評納入目標管理。

開發社區領導，為社區健康促進工作的開展創造條件。社區健康促進工作是否能夠順利開展，社區領導重視是關鍵。沒有社區領導的支持，社區健康促進就得不到資源的保障，專業部門的作用就不可能得到正常的發揮，社區健康促進的持續性發展也變得不大可能。因此，開展社區健康促進工作首先要開發社

區各級領導，提高他們對健康促進的認識。針對部分社區領導對健康促進持懷疑態度的情況，我們可邀請上極醫院專家介紹健康促進在人類健康中的作用和經驗，組織社區有關領導進行學習;與社區領導一起商討所轄社區的健康問題，同他們一起制訂社區健康促進計劃並共同參與工作，從而得到社區領導的信任和支持。同時，充分利用與社區領導建立起來的良好的人際關係，進一步開發領導，逐步將健康促進溶入社區的日常工作，促進社區健康促進的持續發展。

2、建立健全社區健康教育和健康促進網絡，培訓基層健康促進專(兼)職人員，提高他們的工作能力骨幹。

我們準備每年對社區和社區衞生服務中心的健康促進專(兼)職人員進行幾次有關健康促進理論和方法的培訓，並逐步形成制度。每年還準備組織他們到健康促進先進單位參觀學習，提高健康促進工作人員的理論水平及工作能力。為社區健康促進工作質量的逐步改善提供了一定的保證。

3、創建文明衞生的社區環境，提供健康教育設施、場所、健康教育材料，營造健康教育氛圍。

4、完善社區健康教育管理制度，以行政、組織、社區規範、評比獎懲等措施保證社區健康教育工作的落實。

5、提供相應的社區衞生服務，包括建立家庭健康檔案、重點人羣監測、社區常見病普查普治、社區健康諮詢等。

健康學校建設工作計劃篇4

健康教育是國家確定的基本公共衞生服務項目之一，也是公共衞生工作目標考核的重要內容，健康教育在提高廣大人民羣眾健康素養、倡導健康的生活方式，預防和控制傳染病和慢性病等方面起着重要的作用。為了更好地落實健康教育與促進工作，根據公共衞生工作要求，特制定20xx年健康教育與促進工作計劃，內容如下：

一、 提高思想認識

為了更好的開展健康教育工作，我們作到年初有計劃，年終有總結。進行有系統、有計劃的、有針對性的衞生知識、衞生行為的宣傳活動，使健康教育工作能夠紮實有序的開展，逐步走上日常化、規範化管理的軌道。

二、加大宣傳力度

充分發揮本院內網這個平台的優勢，將慢性病、傳染病、流行病的防治知識迅速發佈到各科室，使醫護人員能及時掌握相關動態。利用網絡、宣傳欄、視頻、健教小處方、諮詢義診、健康大講堂等多種形式以及各種有意義的宣傳日(3月24日結核病宣傳日、4月7日世界衞生日、4月25日計劃免宣傳日、5月31日第二十四個世界無煙日、6月1日母嬰保健法宣傳日、6月6日全國愛眼日、6月26日國際禁毒日、7—8月重點宣傳預防腸道傳染病，提倡注意飲食，減少疾病、9月20日全國愛牙日、

10月8日全國高血壓日、11月第二個星期三慢性阻塞性肺氣腫防病宣傳日，11月14日世界糖尿病日、12月愛滋病宣傳活動)對重點人羣、患者及廣大人民羣眾進行健康知識宣傳和教育，積極普及預防疾病知識。

三、突出防病重點，開展健教活動

根據公共衞生工作目標的要求，健康教育主要為三大塊：重點人羣健康教育、大眾健康教育、患者健康教育。我們將有計劃、有步驟、分層次開展預防控制愛滋病、結核、菌痢、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎、霍亂等重大傳染病的健康教育與促進。同時廣泛普及防治高血壓、糖尿病、內分泌疾病、慢性阻塞性肺氣腫等慢性非傳染性疾病的衞生科普知識，積極倡導健康文明的生活方式，促進人們養成良好的衞生行為習慣。具體如下：

1、 積極開展健康大課堂活動，各科室根據課題內容在年初報公共衞生科，由公共衞生科統一安排制定課程表，各科室按課程表安排的時間講課。大課堂一季度2次，做到每年講課的病種不少於4次，聽課規模不少於50人/次。開展衞生日主題諮詢義診活動，一季度一次，同時根據具體宣傳日和多發疾病有針對性的進行健康教育宣傳，全年總次數不少於5次。

2、 積極開展大眾健康教育，可在室外設立1—2塊宣傳欄，方便過往的人羣及時瞭解健康教育信息;在各門診專科和住院部各病區分別設立宣傳欄，要求至少有2塊專欄每季度更換一次，;門診大廳、輸液室、候診室還可以設置視頻播放點、每天播放時間要求不少於2小時。健教內容為科室特色、新技術、專家特色及日程安排、科室重點疾病防治知識等，這樣既提高了專家的知名度，又使科室特色得到了有效的宣傳，達到了雙贏的效果。

3、 積極開展患者健康教育，在門診大廳、各主要診室、住院部各護士站旁設立一處資料取閲處，每處宣教架上要求放置專家信息、5種以上針對本科特色的健康教育小處方以及2種以上其他科普知識，增進患者對疾病的瞭解、期望起到積極配合治療的作用。

健康教育與促進工作十分重要，它關係到廣大人民羣眾的身體健康，也是公共衞生工作目標中重要的一部分，我們必須高度重視，不斷加大宣傳教育的力度，用多種途徑和方式積極普及預防疾病知識，做到人人重視，人人蔘與。

健康學校建設工作計劃篇5

健康教育是以傳授健康知識、建立衞生行為、改善環境為核心內容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衞生工作“預防為主”的方針，積極提高學生的自我保健能力。積極推動學校各項衞生保健工作的順利實施。

一、主要工作

1、認真貫徹《學校衞生工作條例》，對照衞生部、國家教委、全國愛衞會發布的《中國小生健康教育基本要求(試行)》，學校分管領導、教導處、總務處、班主任及健康教育老師各盡其職，共同做好學校的衞生保健工作。

2、普及學校健康教育，健康教育課開課率達到×;提高學校衞生健康教育質量，定期進行衞生知識講座，定期更新衞生黑板報宣傳內容;繼續開展少年兒童心理異常、心理障礙的疏導及執行學校環境衞生檢查、競賽制度。

3、從小培養學生良好的衞生習慣和衞生行為，提高衞生保健意識和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患與未然”;加強春季流行病的預防宣傳工作，做好對患齲齒、近視、沙眼、貧血、疥瘡等常見病學生的矯治工作。

4、加強學生用眼衞生的宣傳，培養正確的坐姿，勞逸結合、多做户外活動，注意營養均衡，提高眼保健操質量。

5、組織學生參加愛國衞生月活動和紅十字宣傳活動;迎接縣疾控中心本年度對我校的衞生監督和縣教育局督導的檢查，規範愛國衞生檔案記錄，發現問題及時整改。

健康學校建設工作計劃篇6

新的學期又開始了，新的一年，孕育着新的希望。假期中的讀書學習使我感覺有一種激情在心中湧動，我要把這種激情化作動力，用務實的精神紮紮實實開展本學期的心理健康教育工作，促使學校的心理健康教育工作呈現出新的局面。為了更加有效的開展本學期的工作，為了自身得到更快成長，制定工作計劃如下：

一、積極參加心理工作室開展的各項活動，不斷提高心理健康教育技能和水平。

翟老師對每次活動都能精心組織，讓我們高興而來，滿載而歸;每次活動都能碰撞出思想的火花，豐富心理輔導的知識，提高心理輔導的技能，促進自我成長並獲得成長的能量。我將克服困難，積極參加工作室組織的各項活動，保質保量完成工作室佈置的各項任務。同時，積極為工作室出謀劃策，做好各種服務和協助工作，為工作室的發展儘自己的一份力量。

二、加強理論學習，提高自身理論水平。

讀書學習是促進自我成長的根本途徑。本學期，我將精讀《心理學》和《發展心理學》兩本專業理論書籍，並做好讀書筆記，使頭腦中的理論知識更加系統化。學習理論的目的是用來指導實踐工作，我將努力將所學知識與教育教學工作相結合，用理論知識來指導實際工作，提高工作的效率和效能。另外，“學而不思則罔，思而不學則殆。”在學習的過程中，我將結合工作實際積極進行思考，勤於筆耕，將工作中的感受和收穫及時記錄下來，寫出至少一篇有質量的論文，爭取能在報刊雜誌上發表。

三、做好沙盤輔導的研究工作，不斷積累工作經驗。

本學期，學校對心理健康教育工作給予了有力支持，投資購買了沙盤和沙具，將建立沙盤遊戲室。由於缺少實踐經驗，為了充分發揮沙盤遊戲室的作用，我將做好以下幾項工作：一是自覺加強對沙盤療法的理論學習，豐富沙盤療法理論知識，掌握基本的'操作流程;二是向有經驗的工作室成員學習，定期進行交流溝通，熟悉沙盤療法的技能和技巧;三是鑑於師生和家長沒有接觸過沙盤，對沙盤知之甚少，甚至毫無所知。我將組織師生和家長知識講座，讓師生和家長了解沙盤的基本知識與作用，解除他們心中的神祕感，擴大沙盤療法的影響力，並積極取得他們的信任和支持;四是在師生中徵集玩具，不斷豐富沙具的種類，增加沙具的數量;五是主動創造機會為師生、家長進行沙盤輔導，在實踐中不斷積累工作經驗，掌握運用沙盤進行個體輔導、團體輔導和家庭輔導的技能和技巧。

四、組織學生開展心理體驗活動，在學生心中種下願意上心理輔導課的種子。

目前，學生對心理諮詢和輔導仍存有一種戒備心理，仍感覺誰要去心理諮詢，誰就不正常。為了幫助學生對心理諮詢和輔導有正確的認識，本學期我將以六年級和七年級為重點，利用課外活動時間組織學生開展心理體驗活動，讓學生消除對心理諮詢和輔導的神祕感和不正確的認識，讓學生喜歡上心理輔導，接納心理諮詢，為今後心理諮詢和輔導工作的開展奠定良好的基礎。

五、組織知識講座，傳播心理學知識，擴大心理健康教育的影響力。

1、學期內組織兩次教師心理知識講座，一是關於教育中的心理效應，促使教師將這些心理效應運用到實踐工作中，增強教育教學效果，促進學生的健康成長;二是挑選十個便於操作、容易掌握的心理遊戲教給老師，尤其是班主任老師，幫助老師多掌握一些教育學生的方法和手段，逐步改變教師“説教”為主的傳統教育模式，而代之以學生參與體驗為主的體驗活動。

2、嘗試給學生舉辦學習方法知識講座，幫助學生掌握科學的學習方法，調動他們的學習積極性，激發他們的學習熱情，提高他們的學習效率。

3、組織1—2次家長講座，向家長介紹科學教育孩子的方法，幫助家長走出教育孩子的誤區，提高他們的育子能力。

六、學習組織學生心理社團的方法，做好心理社團的籌備工作。

一個人的精力和時間畢竟有限，需要做的事情又很多，我將盡自己努力按照計劃完成各項目標，不斷促進自我成長，為學校心理健康教育工作的開展盡微薄之力。