時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面本站小編給大家整理的教研工作計劃範文材料合集，希望大家喜歡！
指導思想：
本學期藝術教研組將結合我校實際。緊緊圍繞市教研室提出的工作要求，以課程改革為核心，切實加強教育理論、專業知識的學習和研究，推進素質教育，努力提高每個組員的業務素質。加強”的研究，針對課程實施過程中出現的新問題，尋找解決問題的方法及對策，不斷改進方法，切實提高教學質量。
一、狠抓教學六認真
關注學生，關注課堂，研究教與學的兩方面，在提高課堂教學效益上下功夫。
狠抓教學六認真的檢查，實際關鍵是抓好課前、課中、課後三個階段。這是提高課堂教學效益的第一步。
二、抓好教學研究
一方面要搞好每次的教研活動，真正做到活動一次有一次提高、收穫。另一方面要抓好聽課，確保聽課的次數和質量。抓好各類課（研究課、示範課…）的評課活動，認真針對公開課中發生的各種問題進行討論、評論。
針對新課程，着重抓好備課這一環節，要求教師以新課程為指導，加強學習，認真鑽研，精心設計，寫出有教學理論指導的好教案。
三、抓校本課程，抓師徒結對
注重校本課程的研發，抓出成效。師徒結對的關鍵是師傅，要嚴格把關、嚴格要求。要關注每一位教師的精神狀態，切實幫助解決實際問題。
結合省、市各級教研員的要求，做好集體備課、新課程觀摩、研討、評比活動，做好送較下鄉和學科知識調研測試等工作，把教研組建設提高一個台階。
三月：美術老師參加市、區教材培訓
制定美術學科的教學質量目標和教學進度
音樂、美術課組集體備課活動
協助鄉鎮健美操比賽
四月：校園音美教研活動
備課組活動
針對月常規總結
五月：音美相互聽課
美術備課組活動
音樂備課組活動
美術組爭取輔導學生參加繪畫比賽得獎
六月：學期複習考試
音樂、美術教研組工作總結
本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，並及時發現、解決課改中的問題，以教研促教改。紮實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務於廣大學生。以下是本學期的教研教改計劃：
一、 做好自己教師角色的定位明確教師角色是人的一生髮展的引領者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學生人格，關注學生的健康全面發展，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀，我們不是在流水線上製造產品，我們在培養快樂的人，在幫助造就成功的人生。認識到農村教師所擔負的艱鉅使命。
二、制定本學期教研課題把這些思路、設想和課題滲透到了平時的教育教學工作中。本學期的教研課題是“激發閲讀興趣，形成閲讀策略”。
三、多讀書，善思考，勤積累多讀書，多學習，善於思考，勤於積累是教師成長與提高的必經之路。有了開放的視野，理論知識的增長，新觀念的建立。就能夠使我們的教育教學能力有長足的進步。每週讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。並寫好每月的教學隨筆。
四、關注自我反思繼續堅持做好教學反思，每週寫一反思。反思自己備課時是否遇到什麼困惑，是否調整了教材，為什麼這樣調整教材；反思上課時發現了的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節課有那些比較滿意的地方或有什麼困惑。在此基礎上，做好教學常規工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動學生學習的主動性。
五、做好自己的成長記錄把自己的反思，教學課件，讀書筆記，教學設計，教學案例和論文等記錄下來，記錄自己的成長足跡，關注自己的成長里程。記錄下自己的昨天和今天，為的是明天的輝煌。
六、加強學習與交流同伴協作、加強交流，與教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。現代社會誰善於合作，誰就離成功更近一分。教研中做到“五勤”：勤聽、勤思、勤寫、勤説、勤評。積極參加聽課、評課的教研常規活動。從提高自己的教學水平出發，積極參與公開課、觀摩課和集體備課活動。
一、指導思想：
以黨的精神為指導，緊密圍繞“全面推進素質教育、提高教育教學質量”的工作主題，創造性地、積極有效地組織和開展各項工作。積極落實教育局實施的“教師本領提升年”活動，抓住“有效課堂教學”這根主線，深化課堂教學改革，推進“有效課堂教學”活動的實施，努力打造一支適應新課改要求的教師隊伍，使學校教科研水平再上新台階。
二、工作重點：
1、推進有效教學，打造優質課堂，提高教育教學質量。
2、加強教師基本功培訓，努力提高教師的業務水平。
3、搭建不同層面的校本培訓平台，努力打造一支科研型、創新型、學習型的教師隊伍。
4、加強班主任培訓工作，提高班主任工作藝術水平，促進青少年健康成長。
三、具體措施：
（一）加強過程管理，規範常規工作
1.加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。
教研組是學校實施教學管理、進行教學研究的基層單位，也是教師專業發展的搖籃。濃郁的教研氛圍、學術氛圍以及有效的教研活動是教師專業成長的助推器。
各學科教研組要進一步端正教育思想，發揚求真務實的作風，加強課堂教學管理，創新教研活動形式，力戒形式主義做法。努力探索新課程背景下的教研活動方法和途徑。教研活動要做到“三定”，即定主題、定次數、定形式，教研活動不僅僅停留在聽課、評課，更要有理性的有效教學的思考和探討，更應該關注主題性的教學研究活動，如同題材、同課題研究。在切實落實各項活動提高活動時效性的基礎上我們評出校級優秀教研組。
2.加強常規檢查，落實各項制度。
一是教研組工作的每月考評制度；二加強是教學過程監控，質量分析；要抓好“五認真”工作檢查的頻率，加強隨堂課聽課力度。要求行政人員聽課數全學期30節以上，教師全學期聽課數20節以上。同時，在聽課過程中，要重視課堂觀察，有目的得有針對地進入課堂，評價課堂。
（二）加強教師管理，促進教師發展
一支高素質教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質量的重要保證。抓好隊伍建設是我們今後階段的一個重要任務。因此，本學年，我們將致力於在壯大骨幹教師羣體上下功夫。不斷創造條件，為他們搭設成長的階梯。
1.繼續高度重視骨幹教師的培養，對事業性強、勤於鑽研業務、有培養前途的青年教師要多壓擔子。為骨幹教師的成才搭建舞台，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽、學術研討活動，給骨幹教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨幹教師儘快脱穎而出。
2.要進一步對廣大教師加強指導，樹立典型，推廣先進教師的教學經驗。紮實推進傳幫帶，師徒結對要明確對象，明確活動內容、要求，還要明確幫帶的目標。每個青年教師均要制訂並切實實現個人成才奮鬥目標。在青年教師中樹立學習之風，比崗位成才，比崗位貢獻。繼續實施骨幹教師展示課、青年教師評優課、備課組研討課、拜師結對彙報課。積極參加市、區教育局組織的各類課堂展示活動，力爭在活動中再展學校新“亮點”。
3.要加強教師綜合能力的培養。學生有效的學習需要良好的教學，良好的教學需要專業化的教師，而教師的教學基本功是教師業務能力的基石。本學期中，我們將以提高教師的基本功為抓手，切實提升教師的綜合能力。
（三）加強質量管理，提高教學實效
1.加強質量檢測與監控工作。本學期，將做好教學過程與質量監控，有針對性地組織小型多樣的常規檢查，及時反饋檢查結果，並督促教師做好相關問題的整改工作。
2.加強校內調研工作。教研處將不定期對部分年級、部分教師開展調研和隨堂聽課活動，對教師的教育教學活動及學生的學習活動進行全方位的瞭解，有針對性地與授課教師交換意見，及時總結、反饋調研情況，積極尋求整改策略，從而不斷提高教育教學質量。
四、每月工作安排。
九月份
1、召開備課組長專題會，開展教研活動情況調研，確立學期教研專題
2、重新討論制定並下發規範備課組活動的要求
3、電教員培訓上崗
4、制定教研處工作計劃
十月份
1、開展集體備課、隨堂聽課、評課
2、對備課組規範開展教研活動進行調研
3、籌備第二批筆記本電腦購置
4、籌備高一年級部分班級課堂教學改革
十一月份
1、課堂教學效益情況調研與座談
2、開展一次"自我設計、正確定位"為目標的"我的個人發展規劃"設計活動
3、教研活動情況階段性總結
4、對備課組組織老師鑽研試題情況進行檢查評比
十二月份
1、制定高一部分班級課堂教學改革方案
2、舉辦首屆“優質教研活動”觀摩
3、開展特長素質展示月活動
4、組織教師參加繼續教育工作
一月份
1、收集各備課組教研活動記錄及相關材料
2、統計備課組考核情況
3、教研處工作總結
4、各功能房、實驗室等設備使用情況驗收
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