一、指導思想
根據市教研院、縣教研室及縣進修學校工作思路，本學期我園教師研修工作將以《3-6歲兒童學習與發展指南》理念為指導，以兒童活動與發展為主題，本着“發展內涵、共同提高”的原則，開展以“迴歸常態，活動成長”為核心的主題教研，探索“幼兒玩、學、樂”三位一體的教學途徑，促進幼兒全面發展和個性特長髮展；同時圍繞提升教師科學學科素養為重點培訓內容，開展專題講座、互聽互評、文本解讀及讀書交流等活動，切實提升教師的學科素養。
二、主要工作
1．關注兒童的學習與發展。
開展《3-6歲兒童學習與發展指南》的培訓與學習。以幼兒發展為本，通過環境創設、區域活動、各領域的教育活動以及在幼兒園的每一個生活環節開展有效教育，促進幼兒適宜發展。
2. 關注名優教師團隊專業成長。
以“打造有效的教研團隊”作為本學期教研工作的主要目標之一，推進幼教理念，以兩大組及各年齡組為團隊，以交流展示和評比互助為手段，關注教師的研討和學習，凸顯針對性和實效性，在深化和細化上下功夫，努力推進教研創新，建設“學習、研討、對話、合作”的教研文化，落實“教研共同體”的成長。
3.關注園本教研實效性。
關注教研組建設，繼續完善各級各類幼兒園園本教研的規範工作，通過先進教研組評選活動，引領全縣幼兒園園本教研工作不斷優化提升。
4. 關注幼教理念、教師學科素養提升為重點，有效促進教師整體素質。
三、主要內容和方法
通過集體學習培訓、聽課、專題講座、教學研討會等形式，結合實際情況和存在問題，開展有效教研活動及培訓活動。
具體安排：
永嘉縣機關二幼****年上半年教師研修（教研與培訓）工作行事曆
周次
日 期
內 容
1
2月18日—2月24日
1.教師報到，開學會議
2. 家訪、環境創設
6.制訂工作計劃
2
2月25日—3月3日
1.2月25日（正月十六）正式上課，安全教育第一課
2.春季開學聽課活動，開學工作督查
3
3月4日—3月10日
1.縣慶三八婦女節主題活動
2.教研組長會議
3.參加縣學科素養提升行動優秀經驗徵集
4
3月11日—3月17日
1.課題組活動
2.承辦縣學前教育素養培訓暨教研組長會議
5
3月18日—3月24日
1．園“半日活動組織”評比
2.備課本檢查
3.參加縣教學新苗評選申報工作
6
3月25日—3月31日
1.教師素養提升園內互聽互評活動
2.參加縣“半日活動組織”評比
3.健康教育教案、論文、案例徵集評選活動
7
4月1日—4月7日
1.《3-6歲兒童學習與發展指南》專題培訓
2.幼兒園教學教育讀書交流會
3.骨幹班研磨活動、新教師崗位培訓
8
4月8日—4月14日
1.教師信息技術知識培訓
2.德育教育：《浙江省幼兒園德育教育地方課程教材》文本研讀
9
4月15日—4月21日
1.參加縣名優教師教學展
2.縣幼兒園科學教育文本解讀培訓第一次集中培訓
周次
日 期
內 容
10
4月22日—4月28日
1.備課本檢查
2.教師外出參觀學習（地點
3.參加縣幼兒園科學教育文本解讀培訓第二次集中培訓
11
4月29日—5月5日
1.期中教學效果檢查
2.特色項目培訓：創意美術實踐策略
12
5月6日—5月12日
1.參加縣中年教師基本評比
2.心理健康教育專題講座
13
5月13日—5月19日
1.名優教師考核、支教教師工作考核
2.參加縣園本教研展示活動
14
5月20日—5月26日
1.縣教壇新秀、教壇中堅評比
3.備課本檢查
3.參加縣新教師培訓
15
5月27日—6月2日
1.“讀好書、寫心得”活動
2.參加縣學科素養教案設計評比活動
16
6月3日—6月9日
1.參加縣幼兒園節日活動方案及成效評比
2.縣幼小銜接教育第二次研討會（在本園舉行）
17
6月10日—6月16日
幼兒園先進教研組評選活動
18
6月17日—6月23日
1.做好“****年英特爾未來教育和暑期教育技術專項培訓”
2.參加縣學科素養現場觀摩展示活動
19
6月24日—6月30日
2.備課本檢查
3.各類教育教學資料整理歸檔
20
7月1日—7月7日
學期結束工作 暑期參加縣教師語言魅力提升培訓
注：以上工作內容具體執行中時間可能會有所調整。
永嘉縣機關第二幼兒園 ****年2月
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