學期個人工作計劃推薦6篇

提高工作效率最好的方式就是寫一篇工作計劃，要想確保自己的工作能夠高質量的開展下去，制定工作計劃就是非常有必要的，下面是本站小編為您分享的學期個人工作計劃推薦6篇，感謝您的參閲。

學期個人工作計劃篇1

一、幼兒基本情況分析

本班幼兒共35人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的孩子會跑會跳，已能自由行動，也能使用言語表達自己的意見、願望、情感，並和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡，幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參加學前教育的一個起點，是孩子生活上的一個轉折點，孩子產生不適應是必然的。在開學時大多數幼兒入園後能很快適應幼兒園生活，只有個別幼兒出現依戀親人，不願入園，情緒不穩，哭泣不止;任性專橫，強佔霸道，行為散慢，不會學習，生活不習慣等現象。我們兩位老師研究決定從小班的幼兒特點入手,逐步對他們進行培養,使他們養成良好的學習活動習慣,為今後發展打好基礎。

二、常規方面

這羣孩子都是父母懷裏的嬌寶寶,許多事情還不會自己去做,如:吃飯,穿衣,穿鞋,自己上廁所,飯前便後洗手等等,這學期我們根據幼兒的實際情況,要對他們進行一系列的生活自理能力的培養.如引導幼兒能用湯匙舀取食物,會自己進食,會收拾圖書角,會穿衣,穿鞋子,系鈕釦,會刷牙,會收拾玩具,會收拾玩具,把物品放回原處,能排隊等候,遵守遊戲規則,能保持教室的清潔,欣賞表演後有禮貌地鼓掌,培養對動物的愛心.培養幼兒學會傾聽別人説話。根據我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》和《3--6歲兒童發展指南》的要求,我們制定了本學期的教育教學計劃,從以下幾個方面來教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長。

三、具體目標與措施

(一)、生活活動目標：

1、愉快來園，願意參加幼兒園的各類活動，能適應集體生活。

2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得乾淨，不將飯菜含在嘴裏。

3、糾正不良的睡眠習慣。

4、會穿脱寬鬆的衣褲。

5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

6、知道室內不大聲叫喊，不把手指、不乾淨東西放進嘴裏，不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節變化、運動量的大小增減衣服。

8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便後洗手。

9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

措施：

1、鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、並與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、遊戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脱衣服等生活常規，使幼兒養成良好的生活習慣。

3、在學習性遊戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛鍊的機會。

4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

5、通過每天的進餐活動，培養幼兒文明進餐習慣。

6、班級三位一體，共同管理好班級工作。

(二)、運動活動目標：

1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。

2、在老師的鼓勵下願意參加各類活動。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳併攏向前輕輕地跳。

4、會玩中型玩具。

5、學習模仿操和誦讀操

措施：

1、開展區域性體育活動，培養幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協調發展。

2、保證每天一到兩小時的户外鍛鍊時間。

3、鼓勵家長參與制作並提供多種運動小器具(沙袋、罐子、球藍等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。

(三)、學習活動目標：

1、知道自己的姓名，年齡，性別，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愛爸爸、媽媽，願意上幼兒園。

2、在老師的引導下，產生對周圍事物的興趣。學着用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特徵。

3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特徵。

4、經常看、聽、觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，並對它們變化、聲響發生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。

5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。

6、學聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學説普通話願意模仿老師的發音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。願意用語言回答別人的問題。

7、能口手一致點數1-3，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。

8、能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。

措施：

1、創設符合小班幼兒年齡的環境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題活動佈置環境，使幼兒、家長參與環境佈置，做到師生互動，生生互動。

2、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。

3、特色英語課，使小朋友在其中愉快參與學習，學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

4、參加各項活動，學會動手動腦想結合。

5、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。

(四)、遊戲活動目標：

1、豐富生活經驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態度。

2、創設條件，豐富幼兒的知識經驗，感性經驗和遊戲語言。

3、初步掌握一些進行角色遊戲的基本技能。

4、豐富和加深幼兒對建築物的印象和表象。

5、初步掌握結構遊戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。

6、愛護玩具，遊戲後送玩具回家。

措施：

1、提供符合小班幼兒的玩具。

2、在遊戲中注意觀察幼兒的活動併為他們提供需要的遊戲材料。

3、幼兒自選主題，充當角色，並在遊戲中感到快樂。

(五)、家長工作：

1、召開家長會，彼此溝通。

2、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續做好家園溝通平台-----關西小三班的博客及親親寶貝飛信平台，利用家園聯繫牆向家長定期彙報幼兒在園情況。

3、經常與家長溝通,及時反饋幼兒的在園情況.特別是對工作忙碌,很少來園的家長及時電訪或家訪。

4、做好家園聯繫工作,真實反饋幼兒情況,教師的建議,及時回答家長的疑問。

5、針對班級中出現的問題與情況,積極與家長溝通，把家長的想法與意見在家園互動窗張貼公佈。

6、按時更換家長園地內容,讓家長及時瞭解本班教學活動內容,取得家長的支持配合,並不斷向家長提供新的幼教信息.

7、創建"幼兒成長手冊"留下幼兒成長的軌跡。

學期個人工作計劃篇2

本學期我將以學校工作計劃、教導處工作計劃、學校語文能力實施方案為指導，認真、塌實地完成本學期的語文教學工作。具體計劃如下：

一、學生狀況分析：

全班共36人，學生通過上一學期的學習，已養成了基本的學習習慣，形成了基本的學習能力。能比較主動地參與課堂學習，完成各項作業，平時學生比較喜歡閲讀一些趣味性強的圖書，但讀書的習慣和方法還需要多指導。而且從語文的課堂反饋情況來看，學生的語言表達能力還需要不斷訓練，寫話能力也有待提高。還有少部分學生學習基礎較差，行為習慣和聽課習慣也較差，需加強培養引導。自我控制能力不強，學習習慣仍有欠缺，需加強培養引導。

二、教學目標

1、 學習習慣：

(1)繼續掌握正確的讀書姿勢，養成良好的讀書習慣。

(2)培養專心聽講、積極發言的良好習慣。

(3)繼續掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養成良好的書寫習慣。

(4)認真完成作業，做到書寫正確、整潔。

2、課本內容：

(1)準確認讀483個生字。

(2)掌握課本安排的76個常用偏旁。

(3)能按筆順正確書寫、默寫生字298個。

(4)理解課文內容。

(5)正確、流利地朗讀課文，對半數以上的學生要求能做到有感情地朗讀課文。

(6)背誦指定的課文。

3、“文如其人，字如其面”本學期將在指導學生寫字上下工夫，使學生掌握漢字基本筆畫地書寫要領，結合本學期一類字的教學使學生掌握字的間架結構，達到書寫正確、整潔、美觀。

4、 口語交際：

(1)能聽懂別人説的一段話和一件簡單的事。能聽懂老師的提問和同學的回答。

(2)能看圖説一句完整的話或幾句連貫的話。

(3)能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。

5、寫話：

(1)能看圖寫一句完整的話或幾句連貫的話。

(2)能按照要求用幾句連貫的話寫一件簡單的事情。

6、加強背誦

(1)完成10句名言的背誦任務。

(2)完成8首古詩的背誦任務，注重理解，加強默寫。

(3)完成80條成語的背誦任務。在理解、運用成語上，下工夫。

7、閲讀：

(1)指導學生閲讀一定量的童話故事及自然科學等，積累學生的知識，在讀書中培養學生的語文能力。

(2)領讀一些富有時代氣息的新鮮閲讀內容。

8、積累：本學期嘗試寫日記、積累本。

三、具體措施：

1.根據本班學生的特點，認真鑽研教材，把握教材的重點、難點，備好課、上好課、寫好活頁教案，按時批改作業及時反饋、講解。

2.利用本學期網上繼續教育的機會，多充電，使自己的教學適應時代要求，同時結合班級實際，努力進行課堂教學的推陳出新，摒棄以往不利於發展學生聽説讀寫能力培養的做法，把輕鬆愉快的氣氛帶入課堂，讓學生樂學、會學、會用。

3.高效利用課堂時間完成課本內容的教學，努力做到當日事，當日畢。

4.利用早晨和語文課的時間組織、指導學生朗讀;通過講故事的形式激發學生的讀書興趣;定期開展講故事及朗讀競賽，調動學生讀書的積極性。

5.建立班級小書庫，讓學生有書可讀。

6.利用課堂教學時間，班級特色教學活動時間，教學生寫字，提高學生寫字水平。

7.利用課間及中午時間指導、檢查學生背誦。

8.關注班級中學習落後的同學，給他們以實實在在的、平等的鼓勵和幫助。

9.爭取家長的支持和配合，使家長加強家中的作業監督與管理。

四、教研課題

?如何有效激發學生的閲讀興趣》

總之，本學期我將積極主動地、紮紮實實地抓好語文教學工作，爭取在培養學生聽、説、讀、寫等方面再上新台階。

學期個人工作計劃篇3

(一)認真備課，加強同學科之間的聯繫集體備課是教學制勝法寶，因此高三開學之初，高三數學教師繼續進行集體備課，儘管有文理之分，但總的教學理念不變，思路不變，集體備課為全年的備課、教學定下了基調。在集體備課中，認真研究《20xx年大學聯考考試説明》，認真編寫導學案，使導學案實用，有實效。適合學校實情。

(二)教學嘗試，迎接新挑戰多年的教學、備考都是理科數學，由於工作原因，任文科數學，開始覺得輕鬆，但後來發現不對頭，文科教學有難度，不能準備的太難，太難不會，不能準備太多，太多做不完。總之與理科教學有很大區別。但我及時調整教學策略，科學備考，認真研究大學聯考信息，科學指導學生備考。今年學校大舉推進新課改，高三擔當排頭兵，上學期，高三教師無論是市研討課、還是校內評優課，我都勇於參加，目的是鍛鍊自己，與時俱進，不被社會所淘汰。今年我將努力，爭取在文科數學上有較大的突破。

(三)堅決貫徹學校三生方案，在臨界生身上下功夫在20xx年大學聯考基礎上，落實20xx年高三工作計劃，把教學重點放在臨界生身上，針對臨界生備課、上課、輔導，使每一節課都有效，不做無用功，同時加強輔導，使輔導成為制度，成為長效機制。

(四)堅持使用錯題本錯題本是四中教學特色之一，在教學中我主動使用，並指導學生使用，方法如下：課上授課時，學生出現問題，及時告訴學生收集錯題，整理錯題、改正錯題，教師並記錄錯題，課後考錯題。錯題本在有的老師和學生看來是負擔，但本人認為，那是他沒有嚐到甜頭，因此總覺得是負擔，作為教師應敢為人先，敢於探索，敢於嘗試，在摸索中積累經驗。使錯題本從形式化到制度化，堅持不懈，錯題本對教師是有用的法寶，是教學制勝的法寶。

(五)勇於嘗試各種教學方式本學期，我將繼續嘗試給文科學生講數學的新模式，並進一步總結，形成經驗，及時總結;繼續改進、探索編寫新的導學案，使其更加完善;對於三生輔導、錯題本的使用。文科教學，我改變以前的高強度、高難度的教學模式，而是根據學生實際，穩紮穩打，將教材中與大學聯考接近的試題改編，同時依靠教育網資源，編輯出適合本校學生的試題。

總之，半年的工作很多，計劃不如變化，我會與時俱進，不斷反思，這樣才會進步，使工作更完善。

學期個人工作計劃篇4

新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，本學期制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想

以學校德育處工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

我共有學生__人，其中男生__人，女生__人。學生來自周邊各個村以及外來務工子女，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異。

具體情況分析如下：

我們班級的學生大部分學生有很強的接受能力，學習積極性也有，但是很多學生好説好動，行為習慣差，自我約束能力差。部分學生身上仍存在着以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民和外來務工，大部分家長能支持老師的工作，但也有一部分家長不重視家庭教育，希望家長與教師積極配合，共同教育好孩子。

三、本班學生奮鬥目標

1、制定集體目標：形成積極向上的良好班風，增強集體凝聚力，爭當學校的“優秀班集體”。

2、個人目標：發展學生的個性特長，讓學生制定符合自己實際情況的個人學習目標和常規目標，在各項常規和學習方面取得長足的進步，促進身心健康發展。

四、本學期的班級工作重點

1.加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣。

2.繼續做好學生自主管理的實施與創新，增強學生自我管理的能力，做好班級主人翁。

3.繼續進行熱愛班級及增強班級凝聚力教育、增強學生人際交往團結同學的教育。

4.關注學生身體健康，積極參與七色陽光大課間活動，讓大課間有自己班級的特色。

5.鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。

五、具體措施：

行為習慣養成方面：

本學期的習慣養成小目標是家務習慣。

時間、習慣名稱、具體標準

五年級下學期家務習慣

1.自己的事情自己做(洗衣服、疊被子、收拾自己自己的房間、書包)

2.能主動幫助家長做力所能及的家務，比如幫助家長收拾碗筷，幫助父母擇菜、洗菜，能夠做一些簡單的飯菜，打掃衞生等等。

1.利用班隊課明確習慣養成目標，制定評價標準和細則。首先得讓孩子們知道家務勞動習慣的要求有哪些，將這些習慣養成的內容與我們習慣養成三字歌相結合，讓孩子銘記於心。結合學校安排，我們利用班會時間和全班學生一起明確了本學期的習慣養成目標，制定了評價標準，充分利用好每一次的班會課，培養學生良好的行為習慣，明確兩操習慣的具體標準和要求。

2. 具體實施措施：

第一，開展活動，以活動促習慣養成。本學期每個月我們都針對習慣養成開展具體的活動，讓學生在活動中鍛鍊自己，促進良好習慣的培養。三月份開展家務勞動我來做主題班會，爭做合格小公民——習慣養成三字歌比賽，學生自主組織，自行參與，每個同學都積極參與其中，感受到了習慣養成三字歌的魅力，並將它體現在自己的日常生活和學習中;四月份進行家務勞動我來做手抄報製作和評比活動;五月份開展我説我的家務勞動故事活動;六月份進行家務活動比一比，賽一賽活動，以小組為單位展示一想家務活動的成果。培養良好的行為習慣是一個艱鉅的長期的細緻的過程，不是一朝一夕就能成功，必須持之以恆，不斷強化，反覆抓，抓反覆。

第二，評優樹先，鼓勵成長。我們延續上學期結合學校的校園之星評選班級之星，每月評選班級家務勞動小能手，每月結果在班級公示，以評價促養成，促進學生的習慣養成。評優樹先給孩子了一個很好的榜樣，同學們有一個正確的導向，也更有積極性去表現。

第三，充分做好家校溝通，一方面通過家長會、電話、qq、飛信和本學期每月致家長一封信取得家長的支持與配合，另一方面把本學期的活動開展情況向家長進行彙報。

班級自主管理方面：

總體方向：放手給學生，調動學生參與班級管理的積極性。在原來班級崗位職責的基礎上，進一步細化管理，對於每一個崗位職責再明確細化提出具體要求。

1.抓好班幹部隊伍的建設和培養，切實發揮班級管理作用。開學初，以教師為主，班級學生共同參與選出班幹部隊伍，除班長外副班長兩名(一名負責早讀午練和課前準備;一名負責兩操和站路隊)，學習委員一名(負責語數英課代表及學習方面的事務，檢查作業及時記錄)，衞生委員兩名(一名負責室內衞生，一名負責室外衞生)，紀律委員(負責教師不在或上自習課時紀律問題)。

2.每天一個值日班長，做好班級日誌的記錄，總體監督班級所有事務。班級監督員繼續實行，每月進行一總結、一彙報。

3.班會是進行思想教育和德育教育的主陣地，也是鍛鍊集體凝聚力的好機會。本學期開展豐富多采的主題班隊會，教師指導，以學生為主自主開展，老師提前一週告知下一週的主題班會內容，學生自主蒐集材料製作，自主主持上好班會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

4.有完善並且貫穿始終的評價機制。本學期將過程性評價和終結性評價相結合，個人評價、小組評價、大組評價相結合，平時的常規表現情況和課堂上的表現，進行周評，月評和期末總評。每月根據個人表現和評比情況，以喜報的形式發給家長。

5.藉助家委會和家長的力量搞好班級管理，每月定期召開家委會會議，認真聽取家長意見和建議;以家委會為載體，組織好班級活動，提高班級凝聚力。

6.家校溝通方面：認真組織召開家長會;積極利用一切形式與家長聯繫：電話、qq、飛信，本學期每月致家長一封信，把本月的班級和學生情況向家長進行彙報，設計上家長反饋表並進行回收;積極進行家訪，爭取本學期對本班級10個孩子進行家訪，並做好家訪反思和總結。

7.鼓勵孩子積極參加班級活動和學校活動，活動開展以學生自主開展為主，以教師引導為輔，本學期根據學校要求，我們將開展了一系列的活動，比如：我説我的家風家訓活動，風箏放飛活動，雷鋒月活動、三八感恩活動、民族精神代代傳、環保小明星、家務小能手評選活動等等。班級活動的開展不但可以增加班級的凝聚力，同時可以提高學生學習的興趣，培養學生之間互幫互助、熱愛生活等精神，提高和鍛鍊學生的能力。積極參加學校組織的各項活動，並爭取取得好成績。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

附：各月份班級工作重點

三月：

1、開展我説我的家風家訓主題班會

2、 開展“弘揚雷鋒精神”主題班會。

3、開展婦女節感恩媽媽活動。

4、開展家務勞動我來做主題班會

5、規範眼保健操和課間操

四月：

1、開展民族精神代代傳主題班會

2、清明節，舉行手抄報評選活動。

3、加強常規建設，規範放學和入學路隊。

4、製作家務勞動我來做手抄報，並進行評比。

五月

1、舉行“講環保，愛勞動”主題班會。

2、母親節一系列活動

3、培養學生良好的衞生習慣，積極參與習慣養成示範班級評選活動。

4、開展我説我的家務勞動故事活動。

六月

1、習慣養成教育自查、總結。

2、組織開展六一兒童節中隊活動

3、鞏固常規教育，開展評比活動。

4、進行家務活動比一比，賽一賽活動，以小組為單位展示一想家務活動的成果。

學期個人工作計劃篇5

隨着高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業化水平的逐漸提高，我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習、提高素質，迎接時代的挑戰。為此，特制定本學期個人計劃如下：

一、師德方面

（一）向身邊的同志學習

向身邊的一實驗老師學習學習他們永不滿足的鑽研態度；無私奉獻的工作精神；與時懼進的創新意識；愛生如子的崇高品質；認真踏實的完成自己分內的工作。規範教育行為尊重學生、愛護學生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細瞭解學校制度，形成自己個性化的規範和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。

（二）德育方面

本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。

1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。

2、發揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息技術。

二、教學方面

要提高教學質量，關鍵是上好課。

為了上好課，首先要備好課。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，瞭解教材的結構，重點與難點。瞭解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。

同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明瞭，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣。

三、教研方面

1、積極實施學院教學改革，採取模塊化教學方式——有效提高課堂教學效率。

在本學期中，在教學中我將對教材要認真分析，整合個工作流程模塊，運用多種靈活的教學方法，認真設計每一節課，來激發學生的學習興趣，提高學生的各種實際操作能力，並及時對每節課進行反思，同時爭取本年度能有1—2篇較高質量的教學論文在省級以上期刊交流或獲獎。

2、積極參加教科研活動。

從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質都得到提升。

在本學期裏我將自主尋找與專業教學項目相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，並認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利於自己專業課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業務水平及文學素養，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。

四、努力爭取儘早完成研究生學習學業，使自己在以後的教學中，理論知識更加系統和完善。

五、主要措施

1、充分利用業餘時間，不斷豐富自己，加強自身建設。

2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創新，形成自己的教學風格。

為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

學期個人工作計劃篇6

新的學期開始了，我的孩子們升入了五年級——六年級的預科班，真是幾多歡喜幾多愁啊!歡喜的是孩子們又長大了，愁的是作為班主任，我覺得肩上的擔子更重了。但全力以赴是我唯一的選擇，和孩子們共同努力吧!新的學期裏，我特制定了以下班級工作計劃：

一、班級基本情況

本班共有41名學生，其中有男28人，女生13人。

二、本學期基本工作要點

學生一般都能按照一日行為規範來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有一部分學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，尊敬師長，友愛同學，有較強的集體榮譽感。

三、工作目標：

1、有效在配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新台階。

2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。

3、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格：

①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②根據本班本學期的閲讀計劃，在上學期的基礎上繼續指導學生的課外閲讀，組織和舉行讀書會，繼續特別注重師生共讀，相互交流，共同進步，培養他們良好的文化底藴，也更好地促進師生間的感情。

③經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學生的學習情況，做好協調工作。

四、本學期基本工作要點：

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，積極進取。

3、繼續對學生進行行為習慣養成教育，培養學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、繼續培養班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

五、具體措施：

1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。

2、安全教育不放鬆，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。

3、成立班幹部小組，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。

4、根據目前學生不良衞生習慣，髒、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班幹部進行監督，學生互相監督，發現後及時處理，逐步養成良好的衞生習慣。

5、通過談心，瞭解各種情況，逐步轉化後進生的思想，激發他們的興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣，力爭有所提高。

6、把家校聯繫工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，瞭解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣。

7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。

8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。

9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，儘量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的好學生。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，必須做好這些特殊學生的教育工作。