教體局長抓基層黨建工作述職報告例文

鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，嚴肅黨內政治生活、強化培訓力度，將支部活動與共青團、少先隊活動結合起來，開展好主題活動。以下是本站小編給大家整理的教體局長抓基層黨建工作述職報告例文，提供參考，歡迎閲讀。

2020年，按照區委黨建工作要求，我嚴格履行“第一責任人”職責，認真學習黨的十九屆四中、五中全會精神，貫徹落實區委各項要求，帶領教體局黨組班子團結協作、紮實推進我局黨建工作。現述職如下：

一、主要工作

（一）戰疫情、顯擔當。深入貫徹落實各級疫情防控工作和文件精神，疏管結合，多措並舉，全面築牢防線。一是精心組織安排，宣傳教育引導。及時成立以局主要負責人為組長、班子成員為副組長、機關股室及學校負責同志為成員的領導小組，強化對疫情防控工作的領導；各級各類學校嚴格落實假期值班和領導帶班制度，加強日常監管，利用效形式，將疫情防控的最新要求和科學防護知識傳達給每一位幹部、師生，加強輿情引導，樹立戰勝疫情信心，引導教體系統幹部師生以及家長朋友積極支持、參與配合防控工作。二是切斷傳播渠道，細化監管服務。瞭解機關幹部假期動態，有體温超標或是與湖北省返鄉人員接觸者主動居家隔離，並及時向上級防疫部門報告。局機關配發醫用口罩，每天在單位簽到處進行體温檢測，要求全體機關幹部做好自身和家庭的疫情監測和防控工作。購買了防疫物資，落實防疫制度。三是加強信息溝通，抓好線上學習。及時傳達上級有關疫情防控的文件通知，引導廣大師生以積極心態面對疫情。全區各級各類學校每天按時上報防控工作信息，及時彙總報送上級防控辦，確保信息及時有效溝通。制定了在線學習實施方案，組織收集整理新學期的電子課本、教案、課件等資料，提供給各校參考。督促各校開展線上教學工作，做到“放假不放鬆、離校不離教、停課不停學”。四是落實落細措施，抓好常態化防控。實行校園相對封閉式管理，加強學生入校前、入校時、入班時體温檢測、消毒，學生中午、下午放學後立即對全校班級、食堂、廁所等區域徹底消毒，並做好登記。堅持日報告、零報告制度，完善師生健康檔案，堅持一人一檔，專人負責管理。利用國慶下講話和講座宣傳傳染病防控知識。加強食堂從業人員管理，對着裝、口罩、健康證、學校食堂食品留樣、各種食品採購嚴格把關，索要正規發票及檢驗報告。嚴格排查自青島及新疆喀什返濮師生及接觸者。

（二）明責任，強基礎。一是明確黨建工作責任。我認真履行“第一責任人”的職責，嚴格落實黨員領導幹部直接聯繫服務羣眾制度，捆綁責任，層層簽訂黨建責任書。建立了局屬各支部書記定期向教體局黨組報台賬制度，印發了教體局黨建工作要點，明確了全年黨建工作的目標任務和每個階段的工作重點，真正把黨建工作納入重要議事日程。二是選準抓手，強力推動基層黨建工作上水平。抓班子建設，從骨幹教師、優秀青年教師中選拔政治素質高、羣眾威信高的黨員進入基層黨組織班子。抓黨員發展，堅持發展黨員預審制、公示制等制度，嚴把黨員入口，去年發展預備黨員X人，轉正預備黨員X人，培養積極分子X人、確定發展對象X人。三是切實做好整改任務落實。定期召開班子會，結合存在的問題，積極開展批評與自我批評，組織黨建工作者到優秀黨支部進行學習，開闊視野，增長知識，加大黨內監督力度，所有黨員領導幹部均能以普通黨員的身份參加支部組織生活。

（三）明制度，重規範。一是明確基層黨建工作制度。認真開展“兩學一做”學習教育制度化、常態化，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，嚴格貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，全面提高黨員隊伍的凝聚力、創造力和戰鬥力。認真落實“三會一課”制度，積極帶頭開展黨員“亮身份、當先鋒”活動。二是加強基層黨建工作規範。出台了《2020年X區教體系統支部黨建工作目標管理考核細則》，嚴格落實從嚴治黨主體責任，進一步推進黨支部建設，以《黨支部工作管理標準》為主要依據，建立了黨支部建設三級考核評價體系。三是落實基層黨建工作任務。開展了黨員組織關係集中排查工作。經排查，我局共X名在職黨員，X名退休黨員，無流動黨員、無失聯黨員、無“口袋”黨員，經專項排查，2020年我局黨員共繳納黨費X元，賬目清楚，賬款相符，沒有截留、挪用等問題。

（四）明重點，育亮點。一是貫徹好黨的十九屆系列全會精神學習活動。及時組織了全局人員深入學習十九屆四中、五中全會精神，集體重温了入黨誓詞。先後邀請到X科技大學X教授、X省儒學文化促進會常務理事X等部分專家、學者進行了十九屆五中全會公報專題講座。二是落實好“三會一課”工作制度。按照“三會一課”的工作要求，組織召開了全區教體局系統“三會一課”樹規範，黨建引領育英才現場觀摩會。通過召開現場觀摩會，交流推廣了“三會一課”的經驗做法，規範了“三會一課”的制度和程序，提升“三會一課”的質量和水平，並在全市教育系統和全區各黨組織進行廣泛推廣。三是黨建工作有實效。我嚴格按照“抓好黨建帶教學、辦好教學促黨建”的工作理念開展工作，在全局同志們的共同努力下，局各項工作取得了長足的進步：在2020年“一師一優課，一課一名師”活動中獲獎人數和獲獎率均佔全市第一名。在X市2020年國小優質課評比中，成績位居X市第一。先後榮獲全國青少年校園足球夏令營成都營區國小男子甲乙組冠軍、國小女子甲組冠軍；榮獲全國國小校園足球邀請賽國小男子組金獎；連續三年獲得X市學校體育衞生藝術教育工作“先進單位”“優秀組織獎”等。

二、存在的主要問題及原因

回顧今年以來的工作，在取得成績的同時，我也認識到在抓黨建工作中還存在一些不足：

（一）對黨建工作投入精力還不夠高。存在重行政輕黨務，重教學輕黨建。究其原因，片面地認為教育系統的發展必須以教育教學質量和辦學條件等硬件建設為硬指標、硬任務。為了使教學工作在競爭中提高生存力，大量時間、精力和財力都在抓發展規模，造成黨建工作在文件中提得多，行動上落實得少，開會佈置多，實際落實少。黨建工作思考深度與調研力度不夠，工作與實際結合不緊密，沒有充分調動基層黨組織書記抓黨建工作的積極性、創造性。

（二）對黨建工作創新意識與服務型黨組織有差距。基層黨建思路不寬，意識不強，缺乏主動性，憑經驗辦事，工作載體還需豐富，效果不明顯。基層黨組織活動場所使用不充分，有個別基層黨組織服務功能沒有得到充分發揮，聯繫服務羣眾制度落實不規範，黨員志願服務與在職黨員進社區工作存在一陣風，缺乏長效機制。

（三）作風建設與從嚴從實標準有待於提高。黨內監督力度不夠。對黨員領導幹部仍存在“不敢監督、不能監督、不會監督”的問題。有些時候，藉口工作忙、事情多，不能經常以普通黨員的身份參加支部組織生活；民主生活會上缺少“辣味”，開展批評的少，開展相互批評的則更少。

究其主要原因，一是思想認識不夠。總是認為，學校的主要任務是教學，是提高教學質量，學校黨建雖然重要，但畢竟不是學校的中心工作。如果強調學校黨建工作，勢必影響學校的教育教學質量。認為黨建工作是看不見、摸不着的“虛活”，抓起來費時費力見效慢，沒有抓教學來的快、來的實，以黨建促發展的思想貫徹執行不嚴，只是把主要精力放在業務工作上，認為黨建工作主要由分管的同志去做就可以了，沒有把黨建提到引領當前時事政策高度上來認識。二是措施研究不夠。對新形勢下加強黨建工作的思路、載體、措施研究的不夠深入，不能將最新的黨建理論同實際工作很好地結合，侷限於上級佈置什麼做什麼，缺乏對新事物學習的主動性。習慣用老辦法解決新問題。究其原因：一是理論學習還不夠深入，缺乏“擠”勁和“鑽”勁，學習淺嘗輒止，在深度和廣度上差距較大。二是對業務知識學習不精，綜合業務素質和業務能力還不強。還存在着黨員意識淡薄，組織觀念不強，組織紀律鬆馳等現象。三是教育深入不夠。對一些基層黨組織安排黨員教育時，滿足於當“二傳手”，很少結合黨員的實際情況，有針對性地進行教育，存在着“一鍋熟”、“一刀切”現象，教育效果比較差。三是聯繫基層不夠。仍存在以會議落實會議、以文件貫徹文件的情況，對黨員羣眾關心的問題了解不全面、不深入，方式方法比較單一，走訪調研準備不夠充分，針對性、實效性的精準指導仍顯不足，對基層黨建重點問題、難點問題缺少開山破路的闖勁和追究問責的狠勁。

三、下步工作思路和主要措施

針對當前黨建工作中存在的問題，在今後的工作中，將結合市委、區委意見文件要求，將主動克服不足，重點抓好如下幾方面工作：

（一）強化職責意識，扛穩黨建工作責任。進一步樹牢“抓好黨建是本職、抓不好黨建是失職”的責任意識，進一步強化書記第一責任人意識，把黨建工作放在首位，制定完善黨組工作議程，加大工作力度，聚精會神抓黨建，組織和帶領局黨組及全體黨員幹部職工，將黨建工作滲透到全局工作的每一個領域、每一個環節。及時研究解決黨建工作中出現的新情況、新問題，充分發揮支部一班人的作用，建立包保聯繫支部制度，明確責任，每個黨組成員每年到支部調研指導工作不少於2次，努力形成齊抓共管工作合力。

（二）突出工作重點，推進基層組織建設。深入基層開展工作調研，對少數支部班子特別是支部書記不履職盡責的進行調整，選優配強基層支部班子；開展支部書記培訓，全面提高支部書記抓黨建的能力和素質；突出在一線骨幹教師和社會組織沒有黨員的組織中發展黨員，增強黨組織的凝聚力和黨對社會組織的領導；按照習總書記提出的有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四好”要求，深入開展做“黨和人民滿意的好老師”等系列活動，樹立一批黨員老師愛崗敬業典型，充分發揮黨員的先鋒模範作用。

（三）拓寬教育渠道，提升黨員教育效果。把黨員教育內容融入到多種文化形態之中，使受教育者在富有樂趣的文化活動中受到潛移默化教育。如組織參觀愛國主義教育基地、觀看教育影片、開展先進人物報告會、知識競賽、演講比賽、主題黨日、志願服務、承諾踐諾等活動。邀請專家、學者、領導進行專題輔導，組織黨員和先進典型在單位之間進行交流學習等，實現黨員教育培訓工作由傳統向現代，由封閉向開放的轉變從而激發黨員活力。

（四）深化主題教育，強化引領護航作用。鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，嚴肅黨內政治生活、強化培訓力度，將支部活動與共青團、少先隊活動結合起來，開展好主題活動：公民道德建設月、民族團結教育月、黨風廉政教育月等主體教育月活動，以及三八婦女節、五一勞動節、五四青年節、七一建黨、八一建軍節軍民共建等節日活動，通過主題活動多元化開展黨員教育，增強凝聚力和向心力。

（五）着力守正創新，抓在日常嚴在經常。一要認真學習宣傳貫徹十九屆五中全會精神，抓好黨員的理論學習。二要嚴格黨員管理。嘗試黨員目標管理機制，根據《黨章》的相關規定，對黨員實行考核評讓創新黨建工作載體，三要強化黨建創新意識，豐富黨建工作內容，努力在工作方式上有所改進、突破。四要進一步深化黨建品牌建設，把工作做實做細，把各學校黨建品牌建設融入到業務工作中去，通過“主題黨日+”使黨建工作與與各學校中心任務合拍、與教學工作同頻、與實際工作需求共振。

今後，我將在領導和同志們的幫助支持下，藉着十九屆五中全會東風，進一步提高認識，轉變作風，建強組織、帶好隊伍，更好的完成區委交給的黨建工作任務，為X教育體育發展添柴加力。