隨着社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。你所見過的報告是什麼樣的呢?以下是本站小編為大家收集的主任述職報告6篇，希望對大家有所幫助。
各位領導：
你們好!
現在向大家彙報本人任職期間的有關情況。本人於XX年10月任現職(質監站技術室主任)以來，工作一直勤勤懇懇、兢兢業業，努力將組織所交工作做好，現對過去工作彙報如下：
一、注重質量監督的重點環節控制
(一)做好樁基、混凝土結構實體等檢測方案把關工作。
本人負責對站內監督項目的樁基、混凝土結構實體、室內環境等檢測方案實施的審核把關工作。在日常工作中嚴格按照國家規範有關條文的要求認真對檢測方法和檢測數量進行審核把關，平時經常與站內各監督員進行規範條文討論研究，對新規範的實施做好學習、灌輸工作。
(二)商品混凝土監督抽檢工作有實效。
從XX年5月份開始，對區內已辦理***市備案登記的混凝土攪拌站進行每月監督檢查，隨機抽查攪拌站質量管理體系、實驗室管理、原材料管理、生產過程控制、產品質量跟蹤和服務的有關情況，並對攪拌站五大原材料進行每月監督抽檢，其中着重檢查在監工程的混凝土按配合比設計生產控制情況。通過一年多的監督檢查，有效地加強了全區混凝土質量的監督管理力度，規範了攪拌站企業的混凝土生產管理。
XX年我站對區內20個在建項目、共38個單體工程進行了結構實體進行鑽芯法檢測，檢測的數量與XX年度專項檢查大致相當。混凝土抗壓強度合格率達94.8%，相對XX年度專項檢查工程檢測的合格率有顯著提高，較好地反映了區內目前工程質量的實際情況。
(三)加強對檢測不合格情況的跟蹤處理。
通過加強對樁基檢測、建築原材料檢測、實體結構檢測不合格情況的跟蹤處理，有效加強了同***區檢測中心、***省檢測總站的協調溝通，及時掌握我區在建工程的不合格檢測情況，將不合格信息反饋給監督員進行處理解決，並做好不合格信息的錄入、跟蹤、彙總，實行每週不合格情況彙總制度。使不合格情況得到及時、有效的跟蹤處理。
二、注重各種先進技術交流
XX年分別邀請區內主要房地產、施工和監理企業進行了混凝土結構質量管理工作座談會，探討如何加強我區混凝土質量的管理工作。組織了站內人員進行“3h通用建設工程質量安全監督管理電子政務系統”的演示，學習該系統的功能特點、操作使用; XX年6月組織各監督室主要骨幹一起到省檢測中心進行節能檢測技術交流活動;XX年6月份邀請***市建科委專家進行座談，對如何加強高大模板施工質量安全管理工作;以及組織站內主要骨幹到西塔項目進行現場技術交流。
三、注重與各部門通力協作解決重大技術問題
在日常監督管理工作中，對區內的重點項目、特殊工藝的工程都特別注重與各監督室之間的技術協作，有效支持各監督室的日常工作。
今年在“質量月”活動中，在站領導的指點下，完成(建設工程質量通病防治措施)的影像資料(vcd)，併發放到全區各個工地，供工地管理人員和一線工人學習，使質量從細部抓起，落到實處，有效地開展預防質量通病宣傳進工地活動。
四、對今後的工作展望
以後應更好地加強我站的信息管理工作，配合搞好樁基檢測、建築原材料檢測、實體結構檢測不合格情況的跟蹤處理;做好樁基、實體、室內環境檢測方案的登記備案台帳;加強技術室分部資料複查、竣工驗收資料複查、監督報告審核情況的管理、在建工地混凝土供應商的動態管理，在我站原有的基礎上新增、完善相關信息管理模塊、增加各種信息數據的彙總、統計功能，有效加強我站工程質量監督信息的管理。
光陰似箭，轉眼間，一學期又接近尾聲了，為了及時總結經驗教訓，以便將來在工作中揚長避短，現將一學期來的情況從思想彙報、工作實績、存在問題及努力方向四個方面進行總結。
一、思想彙報
作為教師，我時刻以教師職業道德約束自己，牢記學高為師，身正為範，用自己的一言一行感染學生。平時，我能積極參加學校的政治學習和業務學習。作為教務處副主任，我更是嚴格要求自己，身先垂範。早到校，晚離校，認真做好各項工作，從不叫苦叫累。與教師相處融洽，能盡力幫他們排憂解難。
二、工作實績
要説工作實績，實在談不上，就將這一學期的工作情況作一個回顧.
1、兢兢業業做好一線工作
作為教務處副主任，我認真做好自己的本職工作，和處室其他同事處好關係，互相配合，認真吸取以往的經驗教訓，虛心向別人請教，主動地配合校長室、教務處及其他處室做好相關的工作。根據期初學校工作計劃，認真組織了各項教研活動、學情調研、完成九年級各項工作，認真準備各項檢查材料。
2、認認真真搞好教學工作
作為九年級兩個班的英語老師，雖然一線工作忙，教學任務重，但我絲毫沒有鬆懈。為了提高課堂教學效率，課前，我精心備好每一堂課;課上，力求讓課上得活、實;課後，認真批改作業。為了提高後進生的成績，課後經常為他們補缺補差，雖然有時也非常疲勞，但抱着“為了每一個學生”的心態，我從不輕易放棄任何一個學生。事實上，那些後進生的成績在原有基礎上都有了很大的提高。在平時測試中，取得了較好的成績。
3、勤勤懇懇做好九年級的教學工作
九年級是進入中學的關鍵時期，學生是否能在會考中取得優異的成績，是否能實現人生的第一次轉折，九年級是關鍵，平時積極配合學校搞好九年級的教學工作之外，也積極配合德育處做好學生的思想教育工作，認真組織了九年級各階段的學情調研，及時與班主任和科任教師進行交流，分析學生的得失，讓孩子們每次都能有收穫，讓家長和社會放心的把學生送入外國語中學讀書，協助德育處成功舉行了九年級家長會，讓家長及時瞭解了學生在校的情況，努力做到讓家長放心，讓社會滿意。
4、紮紮實實進行理論學習
我深知，要給學生一杯水，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水。尤其是在知識更新速度加快的情況下，假如還墨守陳規那肯定是行不通的。為了提升自己的理論水平，提高自己的業務素質，我閲讀了許多教育教學書刊，並做好讀書筆記。
三、存在問題
回顧一學期的工作，還存在一些不足之處，主要有以下幾方面：
1、對於領導工作，還缺少一定的管理藝術。
2、對於自己分管的工作，雖然盡力想做得最好，但由於經驗不足，能力有限，有些工作沒能達到預想的結果。
3、在實際工作中，還沒能正確處理領導工作和教學工作的關係，常常顧此失彼。
4、在推進新課程中，自己的教學還沒真正與新理念接軌，還需不斷提高自己的教學水平。
5、理論水平還較欠缺，還需不斷給自身充電。
四、努力方向
成績只能代表過去，面對存在的不足，惟有努力、努力、再努力。我將從以下幾方面着手：
1、為了真正勝任領導工作，我會虛心向他人請教，不斷在實際工作中調整、完善。
2、走近教師，多聽聽他們的心聲，從中取其長，補己短。
3、多學習，多積累，用理論武裝自己;多實踐，重反思，在運用中提升自己。
天道酬勤，我相信：“一份耕耘，一份收穫”，只要我付出努力，終究會有回報。
各位老師：大家好!
自20xx學年度本人繼續擔任總務主任工作以來，在學校領導、廣大教職工的關心、支持，配合、協助下，我盡心盡責，基本完成了學校後勤管理工作的各項工作目標、任務。現向大家彙報一年來工作情況，也請大家對我的工作情況多提寶貴意見和建議，我將虛心接受。彙報如下：
一、加強政治業務學習，不斷提高自身素質和能力
我深知學習的.重要，不斷地向書本、向老師們和外校的同行學習。學習教育方針、政策，學習後勤管理經驗和知識，通過學習和實踐我覺得自己一年來有了進步和提高，後勤管理理念得到了進一步更新，也鼓舞我忠於教育事業，更激勵我積極地投入後勤服務工作，以實際行動為康城學校發展而努力的這樣一種信念。
二、加強後勤管理，提高服務質量
我會經常組織召開後勤人員工作會議，強化各服務人員的崗位意識、服務意識，提出工作中存在的問題，以便更好地為教育教學、為廣大師生服務，不斷提高服務的質量和效率。加強後勤工作規範化管理，健全更新管理制度，更關注工作中細節、環節問題，學會發現問題，思考問題，解決問題，提高工作的主動性、前瞻性，強化工作過程的周密性、有效性。注重工作流程管理的規範化、全程化，反饋化，對老師們提出的合理要求及時解決、，以積極熱誠的態度滿足教職工的工作與生活需求。本學年是比較特殊的一年，上學期由於王校長生病，許多工作的開展需要到她的家裏甚至到醫院進行請示彙報，儘管如此，本學期的各項預算資金的使用較為合理，其他的總務工作也有條不紊的開展，保證教育教學的正常進行。
具體完成了如下工作：
1、利用暑假期間，進行了食堂及校舍的改造維修;
2、做好食堂各項常規管理工作，一年來，市、鎮衞生監督所對我校食堂管理及衞生情況都給予肯定，連續保持衞生A級水平。
3、做好食堂大宗商品招標工作及食堂員工增補工作，確保食堂能夠更好地為全校師生服務。
4、完成了各年級教室和學生課桌椅的調整及教室財物登記工作。
5、期初和期末，組織後勤人員協助圖書館趙老師完成學生和教師的課本和教師用書的發放工作。
6、完成了學校的教學、辦公、清潔用具的採購發放工作和學校各種活動的物資準備、衞生死角的整治等工作。
7、完成了水、電、電子圍欄等維修工作。
8、組織完成了校園綠化等管理工作。
9、學校總務處全體教職員工努力做好大環境的整治工作，做好校園綠化美化工作，在本學期我校創建省綠色學校的驗收中得到了較高的評價。
10、利用近2個月的時間，在教導處錢志鋒老師及相關專用老師的大力支持下，完成了對我校固定資產的登記及其統計工作。
一年以來，我能認真、積極地對待總務後勤工作，堅持早到校晚離校，包括放棄節假日休息時間加班處理學校維修等事宜，做到堅守崗位，履行好本職工作。
在完成上述的維修工作中，我對各部門和教職工的維修要求能夠積極對待，妥善處理，本着輕重緩急的原則，在不影響工作和上課的情況下及時解決。在物資保障工作上，堅持了學校的財務制度和學校的實際情況，本着節約的原則，能維修使用的就維修作用，確需買新的，本着節約耐用的原則購置。
三、今後努力的方向
當然，在我的工作中也還存在一些問題和不足。一是工作中有時主動性不夠強，一些問題的處理上也不夠及時;二是工作中有些問題的思考和處理上還有不細緻、周到的地方。同時，我也希望全體教職員工能給我和我們總務處多提一些寶貴合理的建議，我將在新的一年工作中認真克服和糾正，盡我所能，力爭把總務後勤工作搞好，為全校師生員工服好務，為教育教學工作服好務。
時間過的很快，一學年的工作又結束了，教導主任年終。回顧一個學年，最大的感受就是累並收穫着!
作為一名年輕的教導主任，我感覺自己最大的優勢就是有的是年輕，敢於嘗試，但是這也反襯出一個不足就是經驗的缺乏，因此，這一個學年就是在已有基礎上對新生事物的不斷嘗試，同時又在不斷的積累。
這一學年，我除了繼續擔任學校的教學管理、檔案管理工作外，還有一些臨時性的工作，可以説學校小，因此工作顯得雜一些，但是如果能夠用心去做，會有很多的收穫。
(一)檔案工作明確分工，責任到人。
在校長的提議下，我們一起把學校檔案做了明確的分工，召開教師會，責任到人，學期中利用自己的空餘時間適時整理，期末的時候裝訂成卷，這樣就不用集中時間在整理檔案，檔案管理有序而有效。
(二)教學工作緊抓務實，提高質量。
1、中青搭配，優勢互補。
本學期，教學工作作了一些調整，教師同軌年級採用中年教師和青年教師合作，青年教師有精力，有創意，中年教師有經驗，有方法，二者結合明顯提高了學校整體教學質量，特別是三年級成績提高特別明顯。
2、開展活動，全面發展
一學年來，針對教學工作我們開展了單元過關、偏差生抽測、數學計算競賽、語文朗讀比賽、古詩積累活動、課外練筆本展示、作業評價等多項活動，從規範學生的書寫到培養學生的自信心，從擴展學生的視野到培養學生的積累能力等方面，全面提高學生素質，增強學生的榮譽感和學習的自信心。
(三)主題研修全員參與，卓見成效。
1、主題研究，合作開展。
主題校本研修是豐潤區大力倡導的，我校一直堅持在做。
第一，我校教師主體分為兩個教研組，數學教研組和語文教研組，積極參加各項活動，述職報告《教導主任年終述職報告》。每學期初制定自己研修主題，針對主題選取講課內容，全校開展一次校內講課評比活動，大約從第三週開始，每週兩位教師，包括説課、講課、評課、反思幾項內容，全員參與，準備教師講課，其他教師聽課、評課，全員參與研討，跨學科研修。學期末針對自己的研修專題進行、彙報，裝入自己成長記錄袋。
第二，基地研修中，積極開展“仿課”活動。數學語文均有四位老師參加，語文仿課課例《給予樹》，數學仿課課例《分數的認識》，得到聽課教師及基地學校教師的一致好評。在研究教材，準備課的過程中，我們參與教師的業務水平都得到了鍛鍊和提高。幾位教師都獲得區級優質課的獎勵。
第三，教研課比賽活動中，積極指導教師參與活動。本學年我校有兩位教師分別參加了市級比賽課活動，數學語文各一節。在我們共同研究下，分別獲市級獎勵。
第四，刊物主導，樹立終身學習觀念。我校教師人手一份教育刊物，每學期要求針對自己研修專題寫下不少於15篇的學習筆記，對提高教師個人素質起到了重要的作用。
第五，開展反思活動，針對課堂教學、班級管理寫下自己的反思，每學期10篇，選出優秀作品參加區裏比賽，有幾位教師獲獎。
2、網絡研修，由點到面。
第一，因為博客研討及時有效的特點，我校教師人人建立了自己的個人博客，發表日誌，寫下教學中的點點滴滴，人均訪問量已達到1萬以上，有幾位教師博客訪問量達到了4萬人次以上。
第二，本學期有兩位教師參加遠程研修，分別獲得優秀學員稱號。我校下一步決定讓更多教師參與進來，由點及面全面提高教師素質。
3、校本課程及綜合實踐課程開發的嘗試。
本學期區教研室來我校視察，我校準備了一節高年級校本研修課——古詩的分類、兩節綜合實踐課——縫口袋、下棋，得到教研室專家的指導，也為我校下一步課程的繼續開發做了很好的範例。
尊敬的領導，親愛的同事們：
大家好!時間如白駒過隙，稍縱即逝，彈指間一個學期又過去了。回首本學期，忙忙碌碌，我們二年級組全體老師在校領導的指引下，通過辛勤、無私的付出，圓滿、高效地完成了各項工作。正所謂：“採得百花成蜜後，幾多辛苦幾多甜。”
我來宏外，屈指一算，已有近10個春秋。記得當年我才二十出頭，學校才540名學生，十年過去了，學校發生了翻天覆地的變化，學生人數已達近兩千人，已成了東莞知名的民辦學校，而我在這裏也不斷成長，我人生中最年輕、最有活力的篇章在這裏書寫，宏外就如同我的親人、朋友，一路陪伴着我，包容着我、成就着我。
承蒙領導信任，我走上了級部主任的位置，年級組的大事小事，只要我能幫得上忙的，我會樂意去做。領導吩咐的任務，我都會盡力做好。我深深明白級部主任的基本職能：上傳下達，管理級部，創造性地完成學校賦予的工作。任何事我只找解決問題的方法，我知道：你簡單了，你的世界就簡單了;你，簡單了，事情就簡單了。我喜歡我的同事，我樂意和他們共事，他們給了我很多靈感和温暖。我們年級組的老師親如兄弟姐妹，有的老師説：“跟徐慧在一個年級組是幸福的，可是我想説，跟我們二年級組的老師在一起，我是幸福的。”
一、我們的團隊——美麗敬業合作
1、有着天使般面容的二(1)班班主任RITA第一次當上班主任，班級管理卻絲毫不差，經常“不恥下問”!
2、新疆=暴力?NO!來自塞外江南——-伊犁的高靜，就有着江南女子的温柔和小巧。二(2)班39名孩子，像她一樣都有着向日葵般的笑容。
3、三班班主任—孫麗光，曾經有位家長這樣説：“孫老師，我看了你們年級所有班主任，你是最漂亮的，最陽光、最自信，我把孩子放在你班上，一定會和你一樣陽光，自信的。”
4、稱為江西老表的殷燕是二(4)班第四任班主任，工作難度可想而知，她把全部的精力投入到自己的工作中，從未因為孩子小而耽誤工作，四班這次穩生達到97%。
5、二(6)班班主任來自重慶的辣妹子——周迪，工作上也有着一股辣勁，培養出一批和她一樣有着辣勁的學生。無論是學校的大型活動，還是組內組織的活動，都少不了她們班上的學生!
6、孔有才—二(7)班班主任，是一匹來自北方的狼，有她在的地方，就有歡笑。辦公室的垃圾她包了，飲水機換水她包了，自從一年級當上班主任，已經瘦了十多斤!家長對她的滿意可以説是逢人便誇!
7、組內的大姐大——周霞，是八班的班主任，用她慈母般的愛温暖着她的四十個孩子。
8、來自湖南的多情的湘妹子——曹曉梅，重新迴歸宏外，用她最大的熱情投入到工作中。
9、數學老師王小娟，帶着陝西人的淳樸和豪爽一路南下!無論給她佈置什麼任務，都是：“行，好的，好的。沒問題。OK!”
10、張彥伍，是辦公室中唯一的男老師，體力活自然少不了他，課堂幽默風趣，課間經常看到他和孩子們打成一片。
12、廖翠英，像大姐姐一樣帶着孩子一起探究科學的奧妙。同時守護着二班這羣可愛的娃娃們。
13、趙麗娜，剛畢業的大學生，我想在宏外這個大集體中，她將用她的激情和智慧來書寫她的青春!
14、這是孩子們眼中美麗時尚的“sensei”。雖然初涉教壇，可她的課堂非常嚴謹，孩子們的日語學得是真不錯!
15、英俊瀟灑，武功蓋世的魏少華老師，今年他編排的《龍騰虎躍》讓大家看得是熱血沸騰!掌聲不斷!
16、嬌小可人的蘇豔婷老師和書法家蘇軾乾老師，雖然不是配班，可他們每次級部會議按時參加，對級部工作可以説是“有求必應”!
因為宏外，我們這十八名來自五湖四海的老師相聚在一起，組成了這個温馨的大家庭。在這個大家庭裏，我們顧全大局，精誠合作。
1、每週定時召開級部會議，所有老師無一缺席，有時學校緊急通知，我臨時利用中午休息時間開會，都毫無怨言。
2、每週一次的升旗，每天的間操，配班按時到位，和學生一起認真做着每一節廣播操。
3、級部佈置展板，羣策羣力，人人蔘與，在一片歡笑聲中製作出精美的展板。
4、打造了教室文化，讓每一面牆壁會説話， 給學生營造温馨的“家”。
5、為迎接聖誕節，各班精心佈置教室，走廊，晚會上二年級的閃光鹿角也為學校的晚會增添光彩。
6、本學期承擔了兩次升旗儀式，主持人、國旗班訓練有素，贏得了參觀領導的掌聲。
7、十月份的秋遊活動，班主任和配班共同組織學生，安全、有序，孩子們玩得開心!
8、11月份召開了以“養育之恩永不忘”為主題的家長會，看到家長會後的留言，我知道家長會是非常成功的，我們的付出得到了家長的認可。
9、無論是每天回家的走讀生，還是每週回家的住宿生，送車老師都能讓學生排好隊，一個一個地送上校車。
二、我們的教學——深化高效課堂改革，努力提高教學質量。
語文組：“踏實”是二年級語文組的主旋律。本學期，在孫校長的帶領下，組織了“同課異構”活動，四名老師精心備課，上出了各自的風采。隨後，大家集體備課，推出年輕老師——孫立光，上了《坐井觀天》一課，讓她的教學又上了一個新台階。高靜老師經常帶領二班孩子們讀書，課堂內外經常看到她和孩子們一起讀書的身影。周迪作為備課組長，抓住二年級語文的重點，組織了書法比賽、比賽等等。我們全體語文老師，共同用辛勞的汗水，熱忱的工作態度為這學期的工作譜寫了一首歡快的樂曲。
數學組：“幹勁十足”是數學組真實的寫照。面對剛剛接觸人教版課本的孩子們，既要上二年級的內容，又要補足一年級的內容，課時又少，如何提高課堂高效是他們研究的重點。因此辦公室裏、走廊上隨處都能看到他們四人教研的身影。王霞抓學生補課，簡直叫見縫插針，只要有時間，就往班裏鑽，就連學生上下樓也不放過，“來，你把乘法口決背給我聽!六乘七等於幾?”有時，真是服了她!張彥伍課堂幽默風趣，是孩子們的張爸爸，真正做到了寓教於樂。
英語組：“有活力”是她們的風格。每次外出學習，曹曉梅都把學到的新方法傳授給孩子，見到的好光碟，親自去網上購買，給孩子訓練。殷燕老師則從一首有趣而動聽的童謠引出，再通過節奏輕快的chant和有趣的遊戲讓學生在樂中學，學中樂，實現了快樂教學英語。王曉敏老師，秉着一步一個腳印的踏實態度，在國小英語這塊希望的園地上辛勤的耕耘着。組織了英語歌曲比賽，八個班各具特色，編排新穎，孩子們演得出色，贏得了家長的掌聲。在本次聖誕藝術節中編排了《串串燒》，可以説是台上一分鐘，台下十年功。
三、我們的學生管理——常規工作常抓不懈
為了培養學生良好的行為習慣，促進整個年級良好班風的形成，本學期，我們仍把常規訓練作為一個工作重點來抓，並初見成效。
1、學生文明就餐，曾被評為文明餐廳。
2、學生課間活動有序，很少有跑鬧現象。
3、無論是中午離開教室還是下午學生放學回家，各班都是乾淨、整潔的。
4、各班精心培養了一批得力的班幹部。
5、課間讓孩子們多喝水，以防生病，在流感來襲時，每個班只有一兩名學生請假，這與老師對孩子們的呵護是分不開的。
6、班主任經常深入宿舍，關心學生!
7、認真出好每一期黑板報，讓它真正成為教育的陣地!
8、每週二下午的班會課，有課件，有教案，認真上課，真正落實學生的思想教育。
9、各班精心準備聖誕活動，讓孩子們過了一個有意義的聖誕節。瞧，孩子們多開心呀!
每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望，我終於看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮……
我非常喜歡這首歌的旋律，更喜歡這首歌的歌詞。每每聽到這首歌，我就會忘掉了煩惱，我就擁有了力量。
我叫曹新慶，來自於美麗的博興二中，本學年我擔任博興二中高三年級副主任，校教育科研委員會副主任，高三理科實驗班班主任，兩個理科班的化學教學工作。一年來，我忠誠於黨的教育事業，積極貫徹和執行黨的教育方針和政策，服從領導，團結同志，嚴以律己，以身作則，工作盡職盡責，工作態度和教育教學成績得到校領導和師生們的充分肯定。現述職如下：
一、教書育人是我的事業
我是個很平凡的人，但內心有棵好強的種子，我很平凡但不甘心平庸。20xx年秋，我接了一個普通班(這是在分出三個實驗班，一個體育班，兩個美術班後組建的)，在當時升學率較低情況下，這個班的學生按常理毫無升學的可能性，但我堅持認為“努力就有可能”。從早到晚，我盯在學校，教室、畫室、操場，學生學習的地方、訓練的地方到處有我的身影。20xx年春節，大家還都沉浸在節日氣氛中時，體育特長生年初五提前訓練。上午8點，我準時出現在操場，激動的體育老師許呈三握住我的手説，就憑這一點你班的體育生都考上了。還真讓許老師説中了，我班10名體育生，9名同學被本科大學錄取。這年我班二批本科24人，是學校給班級定的理想指標的3倍還多。自此後，我堅信一切皆有可能;自此後我認為教育事業大有作為;自此後我吧教書育人作為了我的事業。
20xx年秋，高二年級部搬遷到西校，當時，校園院牆都沒有圍好，而年輕教師又較多。領導讓我擔任兩個理科普通班，一個理科實驗班，三個班的班主任。三個班均取得了優異成績，兩個普通班成績均列全級前三名，在這級生源不好的情況下，實驗班學生，為我校重點本科實現重大突破做出了貢獻。
20xx—20xx年，我擔任高三化學備課組長，理科綜合備課組長，團結組內老師，率先實施分類推進措施，利用課餘時間為學生義務輔導，使我校理綜成績有了大飛躍，進入全市前三名。這是自實施綜合考試以來，我校理科綜合取得的最好成績。
20xx年7月，是令我難忘的一段日子，受其他因素的影響，我縣高一新生流失嚴重。我臨危授命擔任高一年級組長，高一實驗班班主任。學校7月7日放暑假，我7月10隨學校領導到各鄉鎮、村宣傳招生，每天5、6點出發，晚上常常會到11多點。7月13實驗班提前開學，教室裏像蒸籠，一節課一身汗，衣服都擰出水來。其他老師白天上完課回家，作為班主任的我從學生起牀到學生休息都在堅守陣地，使得很多隻是聽聽看的學生不再流失。
20xx年9月，校黨總支提名，校教代會通過我擔任高三年級副主任，主要協助田家富主任從事學生管理。畢業班學生管理就很麻煩，實驗班教學又是學校工作重點，很多人擔心我能否同時勝任。我也感到空前的壓力。組織班幹部培訓，進行學生一日常規的紀律與衞生的督促與檢查，進行違紀學生的教育，與學生座談了解學生所需所求，為年級管理提供一手學生材料，以加強學生工作的針對性。協助田主任做好班主任管理工作，利用班主任會組織班主任進行理論和業務學習，組織年輕班主任沙龍，促進年輕班主任的健康快速成長。協助田主任做好優生培養工作，與實驗班老師進行交流研討優生培養思路。一年來，我誠惶誠恐，害怕學生安全出問題，害怕實驗班教學辜負各級領導期望，早出晚歸，只要到校我就五層教學樓習慣性的走上遍。
二、學習和創新是我成功的雙翼
自20xx年以來，我認真學習新課程理論、成功勵志、心理學等幾十部書籍，記讀書筆記幾萬字，一是沉醉在讀書的快樂中。有次我與老德育主任柳景貴老師交流，我問柳主任我讀書讀得越多怎麼感到自己懂得越少。柳主任説學習就像畫圓，你的知識越多，直徑越大，但周長也越大，與外界的接觸會越多，因而你會感到陌生的越多，懂得的越少。
擔任實驗班班主任，我創新觀念引領學生。我告訴學生1、先做人後成才，學習就是叫你做人成才。成績好人也聰明，但不會做人像希特勒也許是社會的悲哀。2、優秀就是“不正常”，你用正常人的時間學習，憑什麼你比別人優秀?你要優秀就應比別人多努力一點點。3、正確認識自己，既要看到自己長處又要看到自己不足，看到長處增強信心，看到不足找出發展的空間，發展是硬道理。4、改變你所改變的，適應你所不能改變的。5、仁者樂山，智者樂水，因為山的包容，水的堅韌，要做一個仁者和智者，要有寬闊的胸懷去包容他人和自己，要有堅強的毅力去做事。6、敢想、敢做、敢於堅持做。7、心有多大舞台就有多大。8、激情成就夢想。9、助人就是助己。
開始，有的學生説咱班主任那是教化學的，他是教政治的，光説大道理;後來，有的學生開始議論，咱班主任説的還有道理 ;再後來，他們又議論咱老班説的很對。
班主任工作中，我重視開好主題班會，每週一的班會，主題鮮明，學生積極發言，在交流中思想得以昇華，價值觀得以確定。主題班會輪流主持，每位同學都認真對待，精彩點評，提升觀點，每一步都做得有板有眼。我要求學生寫學習日記、學習週記、自測後總結，既培養了學生自我規劃自我控制，自我反思的能力，又架設好了師生交流的平台，每次閲完後，都寫個評語，若發現學生有思想問題，在做專門的交流。注重班級文化建設，一個月學生利用回家時間，反思一月來學習生活情況，寫一份手抄報，貼在教室外面走廊上，鼓勵自己鼓勵同學。通過合唱勵志歌曲《隱形的翅膀》等，增進同學間友誼，釋放消極情緒，振奮精神，鼓舞士氣。我喜歡隱形的翅膀這首歌，我班學生的都喜歡，《隱形的翅膀》是我們的班歌。特別是二輪複習後，學生自測次數多，學生成績有波動，學生壓力大時，這首歌就像一劑良藥，一杯清茶，振奮精神，鼓舞士氣，增進友誼。
三、愛是教育的基礎和保證
回顧我的工作，我認為愛是教育的基礎和保證，只有熱愛學生才能幹好工作。有人説實驗班工作好乾，紀律好，學生都很知道學。可我並不這樣認為，實驗班的學生也是學生也是十八、九歲的孩子，並且鋒芒更外露，個性更鮮明，就像身上都張着刺一樣，挨近就會刺着對方。有的學生你和他交流，他怕耽誤時間，不和他交流，他感覺你看不起他。有個學生在週記中，直陳對我的不滿。我非常困惑苦惱，憑我這樣的幹勁，學生還不滿意，還不理解。但很快我就調整好了自己，我認為自己對的就不怕別人説，我是憑着自己的良心做事，今天不理解，可以明天理解，今年不理解，可以明年理解。我坦誠的向學生告白，我很普通，我是人不是神，我一定有缺點，希望大家幫我改正。進入二輪複習後，幾個同學學習優勢凸現出來，學校研究決定對於幾個優生因材施教，單獨輔導。此舉導致部分學生及家長的不滿，怨氣都撒到我身上，學校德育處正好進行班主任考核，結果分數很低。我知道成績當晚，獨自一個人徘徊在操場上，審視自我，自己究竟做錯了什麼?經過一夜的苦思冥想，第二天我又像往常一樣，一早坐在講台前陪學生晨讀，晚上目送學生離開教室。
6月6日下午5點左右，派學生認完考場剛回到教室，我哥給我打來電話，説老父親去桓台查體，醫生説父親心臟病較重要求住院。這邊學生明天就要進考場，那邊老人家要住院，是請假陪老人還是陪學生，弄得心裏非常難受。最終我還是留下來，我是52個學生的主心骨，只有默默祈禱老人快快好起來。每場考前我都組織學生齊唱《隱形的翅膀》。6月9日基本能力考完後，學生又齊聚在教室聽我高中最後的教誨，看到學生張張燦爛的笑臉，我相信他們考得很好，我敢肯定我們勝利了。一時激動難抑，我哽咽着説不出話來，淚水在眼眶中打轉，班長韓冰站起來對同學們説，咱曹老師最愛聽《隱形的翅膀》，我們一起獻給他……
在今年高校自主招生考試中，我班有12名同學順利通過國家985、211重點院校的自主招生考試，一人北京航空航天大學、兩人北京理工大學、一人華中科技大學、5人山東大學等，無論從人數還是大學規格在全市都是首屈一指。今年大學聯考成績更加出色，我班有一學生考出686的高分，該生已被清華大學能源動力系錄取，一學生667的高分，該生被北京航空航天大學錄取，一名同學666的高分，該生已被南京大學錄取，班內52名同學全部通過軍檢本科分數線，其中48名同學通過重點分數線。這在博興二中史上還是首次。我校再次取得驕人成績，兩人已被清華大學錄取，有望本科錄取人數再次突破千人大關。
感謝我的領導、感謝我的同事、感謝我的家人、感謝我的學生和學生家長，您們的關心、幫助、支持就是我隱形的翅膀，你們的關心幫助支持就是我不斷進取、不斷超越的力量泉源。我的生命沃土是博興，我的事業根基是博興二中，今後，我將一如既往，戒驕戒躁，勤學善思，盡職盡責，繼續努力，爭取更優異的成績。
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