教師中層領導述職報告範文3篇

用心寫好述職報告，可以有助於小夥伴們評議任職能力，及時改正不足，總結剛完成的工作情況，有成績也有過失，不妨完成一份述職報告。以下是本站小編精心為您推薦的教師中層領導述職報告範文3篇，供大家參考。

教師中層領導述職報告範文1

時間飛轉，轉眼間一學期的工作已經接近了尾聲，回想起開學初的情景好像就在昨天。一學期的工作緊張忙碌，但是確充實着每一天，在工作中體味着快樂，在學習中不斷的進步成長。

回首一學期的工作總結一下幾點：

一、堅持學習 提高自我

作為教師，只有不斷地去學習，才能不斷擴展自己的知識範圍，及時更新知識，以適應社會發展的需求，進而更好地搞好自己的本職工作。學校一直倡導教師“讀書、寫作、學習”提高教師綜合素質培育學生核心素養。

1.堅持寫博客、暮省

現在我校教師的博客、暮省已經成為學校一道亮麗的風景，全體師生都堅持寫博客，大家都在悄悄地進步，慢慢地成長。本學期完成了第三本博客文集，在文集中留下了歲月的足跡。反思回味，從不瞭解、不習慣寫隨筆、博文到如今寫的津津樂道經歷成長的過程，在這期間每一筆描畫，每一次塗鴉都是用心的訴説，都是真情的流露。在這本文集中同樣記錄了工作中的一些小故事、課堂教學的一些反思、少先隊開展的情況......看似和以往相同的內容但卻有着不同的故事。

2.堅持學習，開拓進取

在工作中，我堅持從書本中學習，從同行中學習，從實踐中學習，從網絡中學習。在從網絡學習的過程中我清醒地認識到，信息技術已經越來越成為我們學習和生活的一部分，已經完全改變着我們的學習方式和工作方式，本學期學校開展了教師“論壇沙龍”活動，我也積極的參與其中，在論壇中闡述自己的觀點，在活動中向同行學習寶貴的教學經驗，活動開展的不但有意義而且很有實效性，是教師溝通學習的有效方法。通過學習知道，自己只有不斷地學習，才能適應這個社會，適應教育事業發展的需要。

二、做好各項工作。在工作中歷練成長

1.緊抓教學工作

在教學工作中我認認真真上好每一節課，分為教科書的教學任務和快板教學，在保證完成教學任務的同時還要上好快板課，今年所教的四年級的快板課這學期快板技巧有了突飛猛進的進步，已經掌握了六種快板花樣，看着他們快板打的流暢、整齊，心中充滿了無限的成就感。

2.“培養卓越口才”堅持不懈

回想起“培養卓越口才”這一項工作在這學期也取得了點滴的成績。從一開始摸索學習到現在無論是教師還是學生都能輕鬆駕馭，這學期孩子們表現的更是淋漓盡致。

各班級除了堅持“魅力展示”、“課前勵志”、“引導之星”這三項版塊之外還把學生成果充分展現在活動中。本學期按照開學初的計劃實行，相繼開展了演講比賽、慶“六一”活動、“向習爺爺説句心裏話”等活動，在活動中同學們大顯生手，人才輩出，同時我們也發現其實我們的孩子也是很有表演能力、表現能力，只要我們不吝嗇多給孩子們一些展示的平台，他們總會在這個舞台上盡情發揮，不會讓你失望。感觸最深的就是這學期各班級堅持上好班隊會課這項活動，在班隊會課中逐步的在培養了一批有能力、有自信，陽光、健康的學生，他們在隊會課中的表現越來越突出，這就是一個培養卓越口才的過程，而且我們還不斷的看到培養的結果，所以説我們不僅要積極開展好學校的各項活動，還要認真安排好班隊會課的內容，不要放過每一次培養卓越口才的機會。

3.德育工作從不懈怠

德育工作分為兩部分：一是活動，二是常規管理。本學年開展了豐富多彩的少先隊活動，力爭以活動為載體，為隊員們創造鍛鍊的機會，相繼開展了學雷鋒活動、各種主題隊會、緬懷先烈祭掃活動、演講比賽......通過各種活動培養同學們愛國主義熱情，在活動中同學們不斷成長並取得了可喜的成績。在常規管理中我堅持做好以下幾件事，一是少先隊大隊部的管理，本學期學校建立了“監督崗”協助大隊部常規管理，班班設立了“監督員”對班級進行管理，還實行了“班級責任田”劃分管理，讓學生人人有事做，人人都是監督員，人人爭做文明守紀的實驗國小生，通過實施學校的常規管理明顯好轉。

三、不斷反思 完善自我

一學期的工作中取得了點滴成績，但成績只能代表過去，未來的路任重而道遠，下學期將繼續開展好各項工作，延續德育工作，緊抓“培養卓越口才”開展豐富多彩，有益學生的活動，為學生搭建好平台鑄立起階梯，這還要堅持學習，不斷提高個人素質，在工作中去其糟粕，取之精華保留好的工作經驗並且不斷創新，為學校的發展，學生的成長貢獻微薄之力。

短暫的回首，看到了自己的成長，這學年的工作讓我體會到了幸福和快樂，再次感謝所有的同仁，因為有您的支持，我才體會的無限的幸福，再次感謝所有的領導是您們的信任給了我工作的動力，我將不斷努力繼續前行！

教師中層領導述職報告範文2

尊敬的領導、各位老師:

大家好！

兩年前,有一次我到一個親戚家,他問我在學校有沒有什麼職務,我説,有啊,當主任了.他説:“那恭喜你了,什麼主任？”我説班主任.頓時,大家鬨堂大笑.其實,我自己心裏總不是滋味.

自上學期開始,承蒙學校領導和大家的厚愛與幫助,我很榮幸地成為學校的工會副主席,同時代理教導處副主任的工作――這對於我來説是一次全新的嘗試,因此我總是特別珍惜,工作也全力以赴,雖然沒有取得什麼成績,但通過這個崗位的鍛鍊,我覺得自己的許多能力得到提高,也更自信了.上次教壇新秀考試中的一個題目是“設計一份校本教研活動方案”,我就寫了我們學校的“集體備課”內容,因為我上學期的時候就做過.因此寫起來比較順手,可能我能夠入圍去麗水參加考試,與這個題目的關係就非常密切.

現在,我就藉此機會對自己自任職以來的工作情況作具體的小結,請大家監督指導.

一、學習、學習、再學習

新手上路,學習才是硬道理.因此,我總是認真、虛心地學習.在技能方面,如教導處常用到的excel,我就不太懂,只能是向人家請教了,鄭副校長、張傳清、郭土根主任,還有幾個電腦老師都曾經給過我許多幫助.在業務上,鄭副校長總是不厭其煩地給我幫助和指導,同時也給了我許多鼓勵,讓我漸漸地有點入門了.

二、用愛、用心、用情做教育

這一個多學期的我的學校工作主要有工會、教導處、信息報道、段長、班主任等.簡單盤點,教導處工作主要有這麼一些:

一是學生徵文比賽的組織.上學期有“天翼杯”徵文比賽,這學期有暑假讀書筆記評比展覽,省文學之星徵徵文,期末這段時間的國土杯、五型公路的徵文.

二是各位指導學生獲獎的登記,包括文件或獎狀複印件的收集,期末獎金的計算等.

三是教務工作,如問學制度的建立和安排、學困生輔導制度的建立和手冊的製作、手拉手互助共進小組名單整理、各學科成績的收集、期末優秀評比的登記和獎狀發放等等.

工會的工作主要是及時把大家的心聲向學校領導反映和彙報,同時做好葉俊主席的助手.

這裏我也順便説一下通訊員工作.凡是學校有什麼活動,只要是有點報道價值的,我和管偉俊、信息室柳龍霞、吳潔他們組成的通訊報道組就要行動起來了.對於我個人來説,過去的這一年在各級各類媒體上共發表了140多篇報道,其中中國教工1篇、教育信息報1篇、浙江教工2篇,體壇報1篇,麗水市級（包括麗水教育網、處州晚報、麗水教工等）56篇、龍泉市級83篇.這些報道就算平均每篇一個小時,而且不管你再忙,基本上都是要當天寫出來的,因此是花了不少心血的.

用愛、用心、用情做教育――這是我們龍泉教育局提出來的口號,也是我們梅校長常掛在嘴邊的一句話,同時也是我工作的座佑鉻.我想如果不是一份這樣的責任心,有時真不想做了.我深深地體會到,做一名學校幹部,做一名老師,沒有奉獻精神是不行的.

三、找準工作與生活的平衡點

以前沒有做這個工作不知道,現在發現教導處的工作一點不起眼,看起來真的沒什麼成績,但所花的時間卻多得不計其數:一次徵文比賽就有得忙了,發佈比賽通知,蒐集文章,整理遞送,最大的問題是到時候了文章還常常沒有交齊,得反覆催,因此一個比賽常常要花費一兩個星期；像這個考場安排,我安排了單人單座的考場,後來教育局的文件下來,説要兩個年級合併考試,因此又得重新安排.由於是新手,許多工作都懂,又要反覆向鄭校長他們請教.期末時間,本來班級教學工作就很忙了,學校的許多工作只能擠到晚上和週末進行了.不知多少個晚上,我坐在電腦前一直忙到12點、1點,有時甚至是在孩子的哭聲中工作的`.我孩子現在快13個月了,因此我老婆説,我看一個小小的中層幹部比人家總理還忙,孩子都可以不管了.當然,她雖然嘴上這麼説,但還是非常支持我的工作的.其實我的心裏非常內疚,我打算利用暑假要好好補償補償.

儘管事情很多,但我還是努力地協調安排好各項工作,相方設法處理好工作與家庭之間的關係,做一個辛苦並快樂着的人.

當然,由於是新手上路,免不了有許多不懂的地方,沒做到位的工作,沒處理好的關係,請大家一如既往地支持和幫助我,給我提出寶貴的意見和建議,讓我在這個崗位上更好地為學校、為大家服務,謝謝大家！

教師中層領導述職報告範文3

年難留,時易損.飛逝的時光又毫不留情地為20xx年畫上了一個句號.回顧這一年來的工作,最深的體會就是繁忙、緊張、充實.其間有壓力,更有動力;有痛苦,更有幸福.現請各位領導及全體教職工對本人的工作進行審議.

這一年裏我擔任教務處主任、高二年級處主任和高二(1)班英語教學工作.工作中我能謹慎地把握好自己作為中層幹部和教師的雙重身份,恪盡職守.

一、政治思想方面

作為一名人民教師,我忠誠於黨的教育事業,愛崗敬業,把教育事業視為神聖的使命.謙虛進取,嚴謹治學.凡事講原則,待人真誠、熱情,關心他人.有積極的世界觀、人生觀和價值觀.積極協助校長室的工作,一切以大局為重,任勞任怨,盡職盡責.尊重、關心、愛護教師和學生,同事關係和睦,師生關係融洽.

牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想,真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事.平時嚴格遵守學校的各項規章制度,在工作中能嚴於律己,率先垂範,自覺遵守學校制度.盡心盡責,以較高的要求來約束自己.堅持原則,弘揚正氣.

二、教育、教學工作

雖然教務處、年級處的工作已經很繁重,但絲毫不影響我鑽研課堂教學.我總覺得,作為教師如果離開了課堂、離開了學生就好像無源之水,無根之木.因此在教學工作中我能做到勤於鑽研、精益求精.積極參加各級各類業務培訓和專業進修,轉變教育教學觀念,與最新的教育形勢接軌,用新課程理念指導教學工作,認真備課、設計教案,教學中敢於創新,大膽嘗試自主、合作、探究的學習模式,讓學生動起來,讓課堂活起來,努力打造高效課堂,保質保量地完成了教學任務.

在教學工作中,我還十分重視青年教師的培養,除對他們提出業務學習的要求外,一有空就聽他們的課,及時反饋聽課意見,對他們給予鼓勵性的評價,與他們交流教學方法及提高教學質量的有效策略,毫無保留的把自己的教學經驗與他們共享,使他們在成長的過程中少走彎路.

每次教研活動,我也總是親自參加、積極發言,帶動了教研組的教研風氣.還積極配合學校為青年教師創造外出學習的機會,使他們更新理念,大膽實踐.還能積極給青年教師提供展示的平台,為青年教師的成長鋪路搭橋,促使他們快速成長.

在工作中,我奉行“人不可一日不讀書的”的理念.經常閲讀古今中外的一些有關教育、教學的理論書籍.如孔子的《論語》、美國教育家、進步教育之父帕克的《關於教育學的談話》等,並摘抄重要內容,撰寫學習心得和論文.從中汲取營養,以此指導自己的工作,不斷提高自己的教育教學管理水平,使自己的教育、教學工作洋溢着智慧和藝術.

總之,教育、教學工作是一項常做常新、永無止境的工作,我能以高度的敏感性和自覺性及時發現、研究和解決工作中的新問題,比較圓滿的完成了此項任務.

三、管理工作

教務處就是服務性部門,教務處就是為學校教學服務、為教師、學生髮展服務.因此,我感覺樹立為學校服務的意識尤為重要.作為教務主任,我深感領導和老師賦予我的使命和責任.我深知教學質量是學校的生命線,教師的發展是學校發展的基礎.教務處只有做好了這些服務工作,才能保證學校的教學工作有序、順利地展開.因此我在工作中,能夠耐心、細緻、不急不躁,不擺架子,服務好師生,服務好教學.

教務處工作繁雜、瑣碎,千頭萬緒.從開學七年級直忙到學期末,雖沒有轟轟烈烈的大事,卻讓人一直閒不下來.

開學初根據區教研室工作重點,首先認真落實課程計劃,開齊開足課時,安排每個年級的課程表.為每位教師和年級配齊教材、教具.安排各年級學生分班,核驗、整理各班學籍信息.制定教務處工作計劃,佈置每位教師制定學科教學計劃,對教師備課、上課、學生作業及批改等日常工作提出明確要求,規範教師常規工作.

本學年,各級、各類考試的組織及省市區各種評估、驗收工作接踵而至,對學校教學管理的各個環節要求很高,但經過多方的努力及指導,我校在各項教育、教學評比活動中都取得了優異的成績,圓滿完成了各項工作,得到了上級領導的好評,同時,也促進了學校教學管理工作的進一步提升.

四、存在的不足

1、工作中有時出現急躁情緒.

由於工作性質的要求,事情一多,全壓下來,有時出現急燥情況.今後應加強工作的前瞻性和計劃性.

2、有時缺乏管理的經驗和藝術.還不能用全新的思維和方式開創性的開展工作,缺乏創造性的開展工作的意識和魄力.今後應多虛心學習,提高解決問題的能力.

五、努力的方向

1、進一步增強服務意識,為學校發展創設一流的服務.

2、在工作中多一些雷厲風行,少一些優柔寡斷,既要嚴謹又要大氣.

3、經常反思自己的工作,更快進步.

剖析自己、反思自己需要勇氣,但更是對自己、對學校高度負責的表現.

這一年的工作是零碎的、大量的,但在學校領導的指導、關心下,在各位同仁的支持和幫助下,本人順利的完成了本學年的工作任務.(值此機會我衷心的道一聲感謝:謝謝大家)

最後,我想引用這樣一句話來結束我的述職:“芸芸眾生能做大事的實在太少,多數人的多數情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事,也許過於平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基礎.”我願簡單的事情重複做,繁瑣的事情用心做.不改初心,方能走遠.

謝謝大家!