定崗後工作總結6篇

工作結束之後及時寫工作總結，對於很多人來説都是有必要的，做好工作總結是為了讓我們總結經驗，吸取教訓，以下是本站小編精心為您推薦的定崗後工作總結6篇，供大家參考。

定崗後工作總結篇1

依據《武漢市事業單位崗位設置管理試行意見》和《20__——20__學年東湖開發區教育系統定崗分流工作實施方案》(武新管教字〔20__〕34號)等文件精神，結合我校實際情況，我校於20__年4月至7月進行了教師定崗分流工作，目前，本項工作已圓滿結束，全體教師表現良好，現就本項工作總結如下：

一、整體情況

全校教師126人，調出18人，到其他學校交流3人，轉崗22人，內退10人，病假3人，借用2人，待聘1人。目前，核編教學崗位59人，教輔崗位8人。

二、主要做法

1、廣泛宣傳動員，夯實基礎。

我校從20__年4月開始，在全校開展了“認清人事制度改革形勢，增強定崗分流意識”的教育，積極引導和教育廣大教職員工瞭解政策、參與改革，提升自我，正確面對。6月份，先後3次召開專題學習會議，編髮學習材料。7月4日舒位喜校長做了題為《昨天三中為我，今天我為三中，明天我們都是三中人》的專題報告，闡釋了開發區教師核編分流的意義，解開了許多教師認為“差”才被“分”出去的錯誤理解，明確了這是開發區教育大發展的必然趨勢，使廣大教職員工對人事制度改革有了深刻的認識，為本次定崗分流工作奠定了良好的思想基礎。

2、加強組織領導，科學制定方案。

為了保證本次定崗分流工作能積極穩妥開展，我校成立了由舒位喜校長任組長、副書記和副校長任副組長、各部門中層幹部和6名教職工代表為成員的工作領導小組，堅持“公正、公平、公開、競爭、擇優”的原則，分宣傳組、協調組、答疑組三個小組負責宣傳動員、組織協調、答疑解惑等具體工作。並於6月份兩次召開教職工代表大會，結合市區相關文件精神，討論並修訂了《武漢市光谷第三初級中學20__學年教職工定崗分流實施方案》，正是由於充分發揮了工會組織職能並尊重廣大教師的知情權和話語權，才使得本次定崗分流工作有了可靠的組織保障和科學指導。

3、縝密策劃，精心操作，堅持以人為本。

針對本次工作任務艱鉅性、複雜性、競爭性的特點，工作領導小組多次召開會議，本着“以人為本”的思想，反覆商討，採取了“先消腫、後手術、再跟蹤”工作策略，明確了“三個一”操作流程。“先消腫、後手術、再跟蹤”即是先引導教師認清開發區教育發展形勢，讓一部分教師結合個人實際情況，權衡個人職業的發展，以陽光心態，鼓勵自願報名，主動申請分流到區內缺崗單位或者邊遠薄弱單位，這樣，既減輕了學校工作的壓力，又尊重了教師的個人選擇。然後，另一部分教師參與競聘，我們採取“三個一”的方式，即：一次全體教師會上的自我述職;一次全體教師參與的資料審查和量化評分;一次全體教師參與的投票和唱票。實際證明我們的工作策略是有效的、工作流程是合理而高效的。在正式競聘之前，有16位教師主動申請調出和交流到其它缺崗單位或邊遠薄弱單位，有18位同志申請轉崗，有7位同志申請內退。正式競聘之後，只有12名教師落聘，佔比不到10%，由於我校核編崗位有限，這12名教師都是非常優秀的教師，有區優秀青年教師兩人，區優秀班主任兩人，校優秀教師3人，接着我們採取“再跟蹤幫扶”策略，耐心細緻地做工作，幫助老師轉崗或申請到其它缺崗單位，以學校名義向其他缺崗單位推薦。目前，只有1人待崗。

4、嚴明紀律，公正公平公開。

工作之初，我們制定了“兩大紀律，五項關注”，對工作小組和工作人員提出了紀律要求，確保本次定崗分流工作的公正、公平、公開。“兩大紀律”是：

(1)不許徇私舞弊。

(2)不許在非正式場合發表個人觀念和言論。

“五項關注”是：

1關注穩定，處理好個人與集體的關係。

2關注態度，對人要誠心，工作要細心，疏導要耐心。

3關注真實，教師個人材料和數據要真實，有據可查。

4關注落聘，對落聘教師要第一時間給予幫扶。

5關注提高，安排競聘上崗的教師暑期學習和提高。

在整個定崗分流工作中，領導小組和工作人員積極工作，沒有一起違紀現象，廣大教師積極參與，使得工作能順利開展，圓滿結束。

5、持續關注，理解互信。

在上級部門的大力支持和廣大教師的積極參與配合下，我校成功調出21人，轉崗22人，分流3人，內退10人。對於定崗分流人員，學校採取了“送、請、訪”三種形式保持聯繫，持續關注。送，即學校召開專門的歡送會，增強了彼此間的理解和信任。請，即以學校名義，定期請轉崗教師回校，，我們已經請了劉樂強、鄭祥端、舒暢、楊永茂、吳明哲等十三位教師，瞭解他們在其它崗位上的工作情況，鼓勵他們在其它崗位上努力工作，做出表率，並聽取他們的意見，以學校名義向上級部門反映情況。訪，即委託工會，以電話聯繫和上門慰問形式，不定期地與內退的10位教師保持聯繫，目前，電話聯繫14人次，節日上門慰問達20人次。通過“送、請、訪”三種措施，讓轉崗教師和內退教師感受了學校大家庭的温暖，增強了彼此間的互信和感情。

三、經驗體會

1、領導重視是重要保證。本次定崗分流工作之所以能順利實施，圓滿結束，關鍵在於上級領導的對我校工作的高度重視和大力支持，如羅建忠主任對我校綜治特派員崗位的支持、舒幫明主任在競聘當天到我校督導工作等，極大地堅定了信心，樹立了改革的勇氣。

2、搞好宣傳發動、營造良好氛圍是順利推進的重要前提。廣泛深入地宣傳，讓廣大教職工認識到人事制度改革的目的、意義，營造良好的環境，在穩定中分流，在分流中競爭，對推動工作順利進行具有極大促進作用。通過專題會議、編髮材料、校長專題報告等方式及時對工作進展情況進行宣傳，達到了統一思想，統一步調，正面引導的作用。

3、梯次推進是重要策略。我們採取了“先消腫、後手術、再跟蹤”工作策略、“兩大紀律，五項關注”的工作制度和“三個一”工作流程，分期分批開展工作，實行梯次推進工作，使得工作的每個環節都落實到位。

4、發動羣眾、以人為本是重要途徑。在制定方案時，廣泛地聽取廣大教職工的意見，使教職工對定崗分流的要求和內容有深刻的瞭解和掌握，做到了政策公開、方案公開、競聘流程公開的“三公開”，自覺接受羣眾的監督。由於方案的制定經過了廣泛的討論，在執行方案時，得到了廣大教職工的大力支持和積極參與。

定崗後工作總結篇2

經歷4個月的實習終於結束了，在xxxx公司工作的這段時間，我和公司的職工及領導都相處得非常融洽，大家對我也關心，時常給我鼓勵和幫助;我工作的時候也是認真謹慎，不僅順利完成工作任務，工作之餘還經常總結經驗教訓，不斷提高工作效率，雖説工作中我也會犯一些錯誤，從而受到領導批評，但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進我的工作熱情，讓我能在以後的工作中更加的謹慎和小心，提高工作效率。

在和大家工作的這段時間裏，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。這次實習雖然有酸甜苦辣，卻讓我在社會中學到了很多學習期間無法瞭解的社會經驗，這對我來説是最寶貴的東西。

這次實習我總結了以下幾條經驗，在以後的生活中如果能夠更好的總結和應用這些實踐經驗，將會使我在以後的人生道路中受益匪淺。

第一：在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會比較繁瑣，而且幾天下來也會比較枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設法改進自己的工作方法，尋找或是設計簡捷的流程，提高工作效率，減少工作所需時間。實際上勤于思考在工作中是很重要的，在思考如何提高工作效率的同時，自己也能夠學到更多的知識，掌握更多的技能。當你在較短的時間內就完成了自己的工作，你將留下更多的時間去放鬆，去學習，去和別人打交道，這對你來説是百利而無一害的。

我個人是一個比較喜歡創新的人，在工作的時候不喜歡單調、枯燥、機械的處理任務，因為本來這類任務的處理是有規律的，完全不需要重複地做，如果動一動腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過程和步驟，從而減少工作時間，提高工作效率。就比如我在實習的時候，第二個反應釜升温時，以前做法是升温鍋爐能加滿冷水重頭開始燒水至沸騰，再利用蒸汽加熱反應釜。改進方法是在第一個反應釜加熱完畢後，加熱鍋爐內分多次加入冷水，保持總有足夠的氣壓用。對加熱過程進行了優化，提高了工作效率，減少了工作時間。同時我也充分使用時間差來提高自己的工作效率，使工作進程提高很多，減少近一個小時的工作時間。

定崗後工作總結篇3

白駒過隙，轉眼從入職至今已快三個月了，通過這三個月試用期的鍛鍊和磨合，在領導和同事的指導幫助下，我對工作有了一定的瞭解，經過這三個月的工作學習，個人綜合素質有了新的提高，回顧這三個月來的工作歷程，總結如下：

一、工作中的體會以及成長

1、努力學習工作知識。剛入職時，對這份工作充滿了茫然與期待，對整個工作內容都是不瞭解的，又期待儘快加入到工作團隊中，領導從最基本的內容開始教我們，教我們整個工作的流程，然後就開始投入到實踐中去，學習產品知識及業內知識，接着給銀行客户進行產品培訓，然後是一系列巡展，巡展結束後緊接着與行裏進行對賬。通過這一段時間的工作，我對貴金屬行業有了一定的瞭解與認識。

2、能夠較好地完成上級安排的任務，例如給銀行客户進行產品培訓、巡展等。認真遵守公司的各項規章制度，嚴格按照員工手冊約束自己。用心做事，能夠較好地完成本職工作。把銀行客户遇到的問題當做自己的問題來解決，盡力為銀行客户解決所遇到的問題，熱情，耐心地幫助他們。

3、態度與責任，身處什麼樣的崗位，就應該承擔什麼樣的責任，有了正確的態度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結果。具體而言，我對工作的態度就是既然擔起來了，就要儘自己的努力去完成。在各位領導指導下、同事的幫助下，我在不停的完善，把事情條理化，規範化，這也是一種態度，誠然，這也是一種責任。在日常工作中，必須踏踏實實、認認真真、紮實的做事，不以事小而馬虎，不以事多而敷衍，真正將每件事情都當作一件作品來對待，只有這樣才能有好的工作成果。

二、工作中的不足

1、不斷加強學習，學習更多的貴金屬專業知識，向身邊的同事學習，積累工作經驗，逐步提高自己的知識水平和業務能力。從工作中總結，提高效率，提高工作能力。

2、經過三個月的時間，雖然在思想和工作上都有了一定的進步，但與其他同事相比還存在着很大差距，因此，我在今後的工作中，不但要發揚自己的優點，還要客觀地面對自己的不足之處，需要進一步改進和完善的地方，如工作中存在粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點，應變能力、協調能力都還有待進一步提高。克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中努力完善提高自己，彌補不足。

3、任勞任怨、孜孜不倦。對領導的安排是完全的服從，並不折不扣的執行，一如既往地做好每天的工作;始終以一個初學者的身份向同事請教工作中的經驗。不斷的提升自己的專業水平及綜合素質。經過三個月的試用期，我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，並積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協調。在以後的工作中我會一如繼往，不斷的提升自己的業務水平及綜合素質，以期為公司的發展儘自己的一份力量。

定崗後工作總結篇4

從畢業到現在快兩年了，在這2年的工作中主要從事房地產景觀工程的施工，現對這兩年施工中的工作做一個總結。

在思想品德和職業道德上，認真遵守國家、單位制定的各項規章制度，履行作為一個景觀工程師應盡的責任和義務，認真協調溝通工作中出現的各種問題，其實總結來説，主要是對景觀施工單位的管理。

工程的管理，總結來説三部分的內容，質量控制、進度控制、成本控制，看過好多書都是從這三個方面談及景觀工程的管理，至於具體什麼是質量進度成本控制，就是工程管理的核心所在，其實，這三者之間的關係，是密不可分的，牽一髮而動全身。互相影響，相互作用的。為了做好這些工作，我總結了兩點最為通俗、最為重要的因素：第一溝通，第二熟悉。

第一溝通：房地產工程往往工期較緊。一般土建還沒施工完成，景觀就得進場施工，交叉作業，相互干擾是避免不了的。舉個例子，景觀施工中剛剛整理出一塊土地，可能第二天就有別的專業的施工單位堆滿了材料。而且在工地上大家都有工期，即便是對方做錯了你要他退回地盤給你，也不會這邊説完那邊就馬上清理乾淨，影響工期不説，清理材料後留下的尾巴，必然影響工程質量。還有，土建經常會搭一些架子之類的東西，好好的場地給他一弄，變成進退兩難。還有，市政的管線，你填他就挖。等等等等。要儘量避免這些，首先出現這些問題要主動承擔起協調解決的重擔，把牽扯到的個部門，各專業全部拉到現場協調解決，其次在景觀單位進場時就要和本公司其他部門密切溝通，提高警惕，時刻注意他們的動態，做到心中有數。

第二熟悉：熟悉圖紙，熟悉現場。任何時候圖紙都是施工的依據。任何一個小品，一個部位，一個細節，是怎樣做的，能否這樣做，你都得了然於胸，得記得下來。如果按圖紙的做法不能這樣做，你就得找公司的設計管理部講明原因出具設計變更。在施工過程中，施工單位是否按圖施工，是否偷工減料，是否因圖紙與現場的誤差需要做調整，你都必須做到心中有數。

我最重視的是熟悉現場。無論是設計的還是施工的，或是甲方管理的，都得熟悉施工現場。熟悉圖紙以後，在現場對照圖紙，哪些地方該填，哪些地方該挖，現場標高與圖紙相差多大，圖紙設定的標高與周邊是否銜接的上;哪裏是做亭子假山水池等大型設施的，，施工材料怎麼進場，施工道路在哪，材料堆放在哪等等等等。這些問題，雖説做錯了大部分會由施工單位背鍋，但影響工期是肯定的，一旦影響工期，後期的施工質量就不容易得到保證。

當然，凡事都有個學習的過程。我也在不斷的學習中，不斷自己學習，還可以向施工單位的人學。這裏當然有個技巧的問題。一方面你要管理施工單位，在向他們請教時難免被蒙，這就要求處理好提問的方式，拿着圖紙到現場和施工技術人員對照，質疑他的做法，讓施工單位主動提出這麼做的原因是最合適的方法。

在這兩年的工作中，我先是參與了海灣新城的景觀施工，我入職的時候已經是收尾階段，跟着師傅學習在收尾的時候應該處理的一些細節問題，竣工驗收、整理資料，細部的優化等等，後來做了一個海灣新城樣板示範區的景觀工程，比較系統的瞭解了一個工程從土方開挖到後期的全過程，算是入門級的經歷，後來到了青島大棗園項目，自己也獨立負責了一段時間的安置區的景觀工程，在施工中確實遇到了不少問題，很多困難，才發現自己在施工管理經驗上的嚴重不足，以及在施工管理過程中缺少有效的方法監督管理施工單位，後來在領導和同事的指導幫助下，安置區的景觀工程也已進入收尾階段，從這一整個的工程管理流程下來，不斷積累經驗，學習知識，形成自己一套完整的管理體系，履行做為一個合格的景觀工程師應盡的責任和義務。

定崗後工作總結篇5

轉眼從入職至今已快半年了，通過這幾個月的鍛鍊和磨合，在各位領導和同事的指導幫助下，我對自己的工作有了一定的瞭解，個人綜合素質也有了新的提高，回顧試用期的工作歷程，總結如下：

一、工作中的體會以及成長：

1、努力學習工作知識。剛入職時，對這份工作充滿了茫然與期待，對工作內容有些不熟悉，又期待儘快加入到工作團隊中，同事們對我的各種問題都耐心解答，引導我熟悉整個工作的流程。然後就開始投入到項目的實踐中去，在項目上也能夠不斷的成長，通過這一段試用期的工作，我對從事的工作有了一定的理解與認識。

2、用心做事認真負責。能夠較好地完成本職工作。把項目中客户的問題能夠認真對待並解決。在接觸新的工作內容的時候，一定要明確這項工作的目的是什麼，以最終的結果來思考每個環節自己要做的工作，這樣就會激發極大的自主性和責任心。

二、工作中依然存在很多不足，今後將努力改進，希望領導和同事們對我進行監督指導：

1、不斷加強學習。希望今後能夠學習更多的專業知識，向身邊的同事學習，積累工作經驗，逐步提高自己的知識水平和業務能力。從工作中總結，提高效率，提高工作能力。

2、努力提升不足。經過半年的時間，雖然在思想和工作上都有了一定的進步，但與其他同事相比在項目上的貢獻還存在着一定的差距，因此，我在今後的工作中，需要進一步改進和完善的地方還有很多。比如工作中存在粗心、考慮事情不周全的缺點，應變能力、協調能力都還有空間進一步的提高，希望在今後能夠在點滴實踐中努力完善提高自己，彌補不足。

在此試用期即將結束的時候，我正式向公司提出轉正的申請。轉正後我會一如既往地做好每個項目的工作;遇到困難向同事虛心請教工作中的經驗;不斷的提升自己的專業水平及綜合素質。我認為我能夠積極、主動、認真負責的完成自己的工作，並積極全面的配合其他同事的要求來展開工作，在提升成為更好的自己的同時，也希望能夠為公司的發展儘自己的一份力量。

定崗後工作總結篇6

進入公司參加工作已經有段時間了，短短的兩個月試用期經已接近尾聲。首先感謝公司能給我展示才能、實現自我價值的機會。這是我畢業後所從事的第一份工作，這段時間是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。自始自終我對工作都是秉着謙虛謹慎、認真負責的工作態度

工作以來，在單位領導的精心培育和教導，及同事之間的相互幫助下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收穫。

作為一名剛剛從學校出來的學生，雖然有過專業知識的學習，但是實踐的東西接觸的少，對很多問題不瞭解。我在複合導線廠從事的是710框絞這個工作，剛上班的時候是處於一片茫然的狀態，對框絞機的很多工作流程還不熟悉，不知道該如何做好這項工作。遇到這種情況，我依靠班長和機長的指導，以及自己認真的向身邊的同事學習，處處留意，多看、多思考、多學習，不會的東西不去操作，以免引發事故傷人人傷己。漸漸地熟悉了工作情況，並融入了這個團體之中。

思想上，自覺遵守公司的規章制度，學習公司的企業文化，積極參加公司的培訓。自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質。要求積極上進，愛護公司的財務，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭,也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀工作者的重要性。

生活上，雖然是陌生的環境和生活狀態，但是公司裏寬鬆融洽的工作氛圍、良好的學習發展機遇以及在各級領導的關心和幫助下，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。

經過這兩個月的工作與學習，雖然收穫頗豐但還是有很多不足的地方。首先就是對公司的流程熟悉不夠，理論與實踐的結合做得較差。對公司的工作任務能認真完成，但積極性不夠。自身的整體素質和工作經驗還需要進一步豐富。

初入職場的我,難免有些經驗不足，但這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面。我相信在今後的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好。