2023年學校工作總結優質8篇

要善於發掘亮點才能寫好工作總結，我們在寫工作總結之前都要認真回顧自己的工作情況，以下是本站小編精心為您推薦的2023年學校工作總結優質8篇，供大家參考。

2023年學校工作總結篇1

我們瓦市教育局在創建健康促進學校工作中，認真組織各校系統地學習了健康促進學校的標準，逐條地進行落實，要求各校樹立“健康第一”的思想。並要求各校在此項工作中要有自己學校的特色，經過多次的檢查驗收，我們發現瓦市進步國小和老虎屯中心國小成績突出，特此申報第三批健康促進學校。

瓦市進步國小地理位置處在城鄉結合處，學校根據此特點，確定“愛我家鄉、親近自然”為學校的特色，學校積極倡導健康源於對自然的親近、健康源於對自然的依賴，只有緊緊地和綠色相伴，才能使生命之樹常綠的觀點，充分利用學校的地域優勢，大力倡導親近自然的健康主題。每天春天搞一次春遊，觀賞大自然的美麗景色。每到秋天搞一次登高，領略秋高氣爽的自然風光和遍地金黃的豐收景色。學校廣泛地徵集學生親手採集的自然標本，做成標本盒、植物粘貼畫等。讓學生親近自然，把大自然的豐富資源帶進課堂。培養學生從小就養成親近自然、熱愛自然和保護環境的良好意識。利用假期讓學生到家鄉去了解家鄉的土地資源、水資源，到圖書館、土地局、水利局等地去查閲關於我市的水土等方面的資料。以增強學生對保護水土資源的意識，提高學生保護水土資源的自覺性。同時學校指導學生、鼓勵學生走進自然，積極參加對自然情況的調查研究，從而在大自然中鍛鍊自己的個性。

瓦市老虎屯中心國小是一所新建成的學校，學校整潔、美麗，在xx年被評為大連市標準化學校，學校樹立“健康第一、健康育人”的辦學思想。自從建校以來，學校就確立了強化教育的發展思路，積極調動社會、學校、家庭幾個方面的積極性，全員參與，人人重視，堅持持久，全面展開。

學校注重培養學生的特長，先後成立了排球隊、乒乓球隊、聲樂隊、合唱隊、美術組、書法組，學校合理地安排活動時間，讓學生有學習、鍛鍊的機會，有創造美、表現美的意識和行動，提高學生審美水平，把健康的體魄和健康的人格發展有機地結合起來，在此基礎上，加強學生的自我教育，使學生能夠形成積極向上的人格發展趨勢。學校先後被評為寫字示範校和無吸煙學校等榮譽稱號。

我市雖然在健康促進學校工作中取得了一定的成績，但還存在一些問題，有的學校還沒有積極參與到這項工作中來，也還存在一些領導不夠重視的現象，沒有樹立“健康第一”的教育思想。我市決心在今後的工作中，認真抓好健康促進學校工作，全面推進、人人重視、遍地開花。

2023年學校工作總結篇2

為進一步貫徹落實國家和我省《中長期教育改革和發展規劃綱要》及省教研室《關於開展全省義務教育階段校本教研和普通高中課程實施情況的調研通知》（青教研〔20xx〕03號）精神，我校照例在本學期進行了校本教研工作。以校為本，是新世紀學校教育改革與發展的全新的教育理念。校本教研是實施新課程改革的重要內容，是學校發展的動力，是促進教育教學提高的有效形式。

本學期，我校堅持“以校為本”的教研形式，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象充分發揮學校、教師和教研專業人員的作用，把日常教學工作與教學研究融為一體，在重視教師個人學習和反思的同時，特別強調教師集體教研的作用，強調教師之間的專業切磋、協調與合作，互相學習，彼此支持，共同分離經驗，在多媒體教學上，學校更是大力推廣，做課件、用課件，用好課件的思路在教學中廣泛使用，效果顯著。學校為教師之間進行信息交流，經驗分離和專題討論提供平台，倡導科學精神和實事求是的態度，營造求真、務實、嚴謹的教研氛圍，在學校領導的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得如火如荼，取得顯著的效果。

開展校本教研活動，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質，促進教師的專業成長及教育觀念的轉變，激發教師的學習熱情和參與研究的興趣，增強教師駕馭教材的能力和運用現代教育理論的意識，使教師能充分運用現代化教育手段進行教育教學活動，實現教師角色的轉變和課堂教學的優化。為了達到這個目的，我校制定了一系列的校本教研方案，為保證活動有效順利開展，加強對學校教師的教研指導和管理監督。

為此學校成立校本教研活動領導小組：

組 長：

組 員：

本期的校本教研採取教師業務理論學習，課題研究，集中探討 ，組織講課評比，教學反思，教學觀摩，多媒體教學等多種形式進行。

1、 教師業務理論學習

把組織教師進行業務理論學習的工作放在首位，改進教學方法，採取多樣的學習形式，使教師不斷完善自身的知識結構和理論素養，不斷提高研究和解決教學實際問題的能力。

2、 課題研究、集中探討

在校本教研中我們在學習中做到了“五個結合”，即理論學習和實際運用結合；優質課堂實錄與本校的課堂教學應用結合；課後反思與校本教研經驗交流結合；多媒體課件的製作與多媒體輔助教學的應用結合；校本教研與教師的業務能力考核結合。使學習、應用、反思、交流提高融為一體。

3、組織講課評比

把日常教學工作與教學研究融為一體，在重視教師個人學習和反思的同時，特別強調教師集體教研的作用，強調教師之間的專業切磋、協調與合作，互相學習，彼此支持，共同分享經驗。

4、教學反思

在日常的教學中我校非常重視這一環節，要求每位教師認真做好教學反思的記錄。

（1）記自己一節課的成敗之處，在以後的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。

（2）記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以後教學工作中的前車之鑑。

（3）記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經驗。

（4）記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，是教材內容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內容。

（5）記教學再設計，每節課後，對教學情況進行全面回顧總結，根據本節課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。

5、 教學觀摩

我校與兄弟學校相互聽課，取長補短、提高教師業務水平。

6、多媒體教學深入課堂，優化教學。

為了提高教師課件製作的水平，每學期舉行優秀課件製作評比活動，對優秀的教師進行獎勵，在這樣的大環境下，使教師的多媒體課質量大幅度提高，為了滿足教師上多媒體課的需求，學校全天開放大多媒體室，為了使平時的多媒體課有條不紊的進行，教師上多媒體課前提前到電教室申請登記，由學校統一安排，全力支持多媒體教學。

由於校本教研是一個嶄新的事物，我校在校本教研中取得的經驗，還有待再實踐，找出教研工作中存在的問題，總結經驗，不斷改進，使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。

2023年學校工作總結篇3

本學期我校的科研工作秉持科研先導原則，以課題研究為核心，以校本科研培訓為主線，在上級部門的引領下，在校領導的支持下，在全校教師的共同努力下，取得了長足的提高，具體總結如下：

一、x課題研究工作

我校x立項課題“教師課堂語言藝術之精彩一問”是全校教師共同參與，以提高教師課堂教育教學水平為宗旨的一項團體性研究項目，所以，具有學校參與面廣，與課堂及教師發展聯繫緊密的特點，所以，我校的科研及教學、校本培訓等工作都以此為核心開展工作。本學期，科研工作進入了又一個新的階段，我校在總結前兩階段課題研究工作的基礎上，大膽對課題研究資料精確化，對研究方法細緻化，進行了課題研究變更，使課題研究更具實效性。

二、校本科研培訓工作

本學期的校本科研培訓工作努力做到兩點，一是更具實效性，讓科研不成為教師的負擔而是教師的助手，二是與教學聯繫更緊密，科教不分家，相輔相承，相互融合。具體包括兩大方面的培訓：一為理念培訓，較之前不一樣的是，從前的理念培訓，我們注重強調科研的重要性，強調科研是我們必須要做的工作，是教師成長的必由之路，教師們雖然意識到了其重要程度，但由於自身繁重的工作量加之工作方方面面無法兼顧，所以，科研只能處於抓緊了搞搞，抓鬆了放放的位置。

在本期乃至未來一段時間的理念培訓上，我們將會把重點放在，科研是讓工作更有效率，讓自我更有成就的一條簡便之路這一主題，讓教師明白，做科研，能夠讓他們的教育之路之簡便，更順暢，排除畏難情緒為主。二是方法培訓，如何在教育教學中捕捉研究點，如何開展研究，如何撰寫材料等，讓教師們有理念之外，更能有法可依，在前期培訓過程中，我們以模式化為主，先幫教師們構建研究模式，總結模式等，在未來，我們將會把如何深入研究作為重點。

三、骨幹隊伍建設

教師是學校科研工作得以紮實推進的基礎，而骨幹教師則是其中的核心力量，重視骨幹教師的成長，自然能夠帶動整體教師隊伍的快速提高，這是我校開展科研骨幹隊伍建設後最深刻的體會。本學期，我校在區科研骨幹教師潘明華教師的基礎上，先後發展了三位青年教師為校科研骨幹教師，四位教師分別承擔了四項子課題的主持工作，有了骨幹教師的加盟，使得科研工作開展起來更有力度，更具實效性。

四、持續完善制度與常規

持續完善，説明一向存在缺陷，但不斷提高。我校科研工作制度存在幾大問題：一是不夠完善，所以，我們秉持不斷向兄弟學校學習的態度，多次向中心校及其他兄弟學校取經求教，彌補制度中的漏洞，具體表現為，一是探索貼合自我的科研工作量化考核標準，使得考核更加公平公正透明。二是完善成果徵集過程，日常資料積累過程等，使得科研工作有章法可依。

我校的科研工作不斷在摸索中前進，幾年的時間，我們經歷了一無所知，然後自以為知，好高騖遠，再到之後迷惘茫然，直到此刻腳踏實地，一切從實效出發等一系列過程，總體來説，起點很低，問題頗多，自認還不成熟，可發展空間巨大，但事貴在恆，我們會將科研進行到底。

2023年學校工作總結篇4

經過兩個月的實習，我收穫了很多，也懂得了許多，同時也成熟了不少。下面我將把我兩個月的實習生活分成五個部分進行總結：教學經驗、班主任工作、做事態度、學生友誼、感恩的心。

教學經驗：如何上好一個普通班的課？普通班的學生其實可分為幾個類型：好學的，不學的，想學但又學不進的，想學好但成績就是上不去的學生。整個班的基礎是參差不齊的。所以在設計一堂課的教學內容時，要考慮到的問題很多。

如一、課前：是否完全瞭解這個班大部分學生的真實水平。

二、課時：設計的教學活動是否能激起學生的興趣，從而使他們能夠積極參與、配合。

三、課後：是否達到這節課的教學目的，教學成果，即不同層面的學生是否掌握了他們應該要掌握的知識。對於一個普通班來説，不可能要求每一位學生都能一學就會，一聽就懂，一説就明。要分層次去要求不同類型的學生。如：成績相對較好的學生，就要求他們能百分之百地在課堂內能夠消化這節課的重、難點。成績中等的學生，要求他們至少要接受70%的教學內容。

成績較差的學生，只能要求他們接受40%的知識點。完全不學的學生，也要對他們有所要求，否則他們就真的完全放棄一切了。對他們的要求就是能記住這節課裏面的5個單詞，就算是棒的了，就值得表揚！在普通班上課，一定要鼓勵、肯定多於批評、否定。首先，普通班的孩子自信度就不夠，又加上害羞，膽小，怕錯被人笑，所以教師一定要多鼓勵他們，表揚他們，更多是給予他們肯定的目光和話語。讓他們漸漸突破自我，改變自我，從而相信自我，那就成功了。還有普通班的孩子有一個較明顯的特點，就是下課總比上課精神更好，更活躍。作為老師，不僅要關注自己的教學，更要善於觀察學生，多與學生聊天，接觸，才能真正瞭解學生的真實想法和他們的需求。通過兩個月的實習，我也初步瞭解到為什麼學生們下課精神狀態總比上課還好？大部分學生都説：“因為聽不懂所以想睡覺，因為不明白所以會走神，因為學不進所以會發呆。”

一個班只要有一部分學生有以上情況，那麼就會影響到整個班級的課堂氛圍，也會直接影響到教師的教學和教師的教學態度。這個問題細想，其實根源還在於老師如何教？一節課40分鐘，該如何把持？如何分配？面對學生的上課狀態，教師能否及時做出適當的調整，教師的應變能力是否高明？所以學生不是想象中的那麼好教，課也不是那麼好上的啊，老師更不是那麼好當的呀！雖然兩個月的實習，自己也獲得了一點點的教學經驗，但我知道，這還遠遠不夠呢。“經驗”這東西是要靠長時間的不斷積累，實踐，總結，不斷摸索，才能有更深的體會，才能獲得更多寶貴的財富。兩個月的實習所獲得的教學經驗，也使我明白了教授學生知識，如果僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話説得好：“要給學生一碗水，自己就要先有一桶水。”

班主任工作：汗水凝成的結晶，只有在成功時才顯得有價值。其實，班主任這一職位很不好做，不僅辛苦，而且責任、義務、工作也很多。在當實習班主任的過程中，我從我的指導老師也就是（373）班的班主任那裏學到了很多關於班級管理方面的經驗，確實讓我受益不少。比如，如何與不同類型的學生談心，如何幫助後進生轉化成為先進生，如何與學生的家長打交道等等，這都是班主任的工作。雖然這些經驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬。

第一，是我覺得我的身份畢竟與他們班主任不同。

第二，是我覺得我與學生年齡相近，不像班主任那樣與學生們或多或少都會存在一些代溝，這也是我的優勢所在，所以應當加以利用。因此，在與學生平時的交往中，我漸漸形成了一套既有自己風格，又吸收了原班主任寶貴經驗的行事方法，而且效果還不差。比如，我和我們班上的一位同學面對面聊天、談心時，她告訴我她上國小時，各科成績都很好，學習對她來説，簡直就是一種樂趣，但是現在情況就完全不同了，各科成績都不均衡，數學最差，語文也不夠穩定，就連自己的強項英語有時也會有考不好的時候。

當我問她其中最主要的原因時，她告訴我，現在的她對學習失去了原有的興趣和信心，最主要還是因為有男孩子追求她，向她表白了。這多少對她的心理都會產生一定的影響和無形的壓力，也是造成她分心的原因之一。而這些事，她都沒有和班主任説過，原因是怕班主任用異樣的眼光看她，也不知從哪和班主任説起。我聽了之後並沒有直接反對她的一些想法，而是從客觀條件、學習的重要性以及她以後的前途、未來等方面和她分析了現實情況。希望能漸漸地開導她，使她明白學習和戀愛之間誰輕誰重，並引導她自覺地把心思放到學習上來。通過每天對她的觀察和時不時的交談，也發現她有所改變，也正在改善、進步中。也真心地希望她能繼續努力且堅持。只要你用心地去觀察學生；真心、平等的對待每一位學生；主動地與學生交流，談心；多瞭解學生的興趣、愛好、想法，找到與學生的共同話題，學生也會願意向你吐露他們的心聲，從而發現問題，改善問題，解決問題。

2023年學校工作總結篇5

一、行政人事工作

1、配合學校搞好國慶活動。舞蹈《向前衝》在胡浪教師的精心指導下，在大家的齊心幫忙下，在各位領導的鼎力支持下，於本月3號，最終順利演出完畢。演出獲得了領導的鼓勵，家長的讚賞。

2、進行幼兒園“立德樹人”演講比賽。為擴展教師們的經驗交流同時更好地貫徹學校下發的有關“關愛學生立德樹人”的教育精神，10月22日，我園在會議室開展了以“關愛學生立德樹人”為主題的演講比賽。所有的幼兒園教職工分為教師組和後勤組，兩組各選取兩組中的高分晉級；其中教師組參加人數13人，取分數高的前5名晉級，後勤組參加人數12人，取分數高的前2名晉級。晉級人員均參加學校的複賽。比賽中，教師們發揮了各自的優勢，展現了自我的個性，教師結合自身的工作經歷來和大家分享了自我的經驗，根據幼兒園的發展來闡述“關愛學生立德樹人”的重要意義。

3、開始籌劃幼兒園開放日節目。幼兒園的開放日，是展現這一學期來教師和孩子們共同創造的成果。為了在那收穫的季節能有碩果累累的收穫，我園教師於本月中旬選定班級節目，並上報到幼兒園進行審核。興趣班的節目在學期初，就已定好題材，現排練已基本成型。

4、繼續加強紅眼病的預防工作。紅眼病的爆發，把整個局面都拉到了一個危險的邊緣。在這危險的關頭，我園立馬採取了防範措施，除衞生消毒工作的必要保證之外，我園還切除了不必要的人口流動，拒絕家長在此期間來探望小孩。經過這幾個月的頑強鬥爭，我們最終戰勝了紅眼病的傳播，堅持了幼兒園大局的穩定，減少了家長們的擔憂。

二、政教教務工作

1、做好班級每一天的交接班工作。為了使班級的交接班工作有效進行，本月我園全部抽查了各班的交接本。對寫得好的，給予了肯定，對不足的給予批評指正，並要求必須要整改。其中中二班的交接本寫得很詳細具體，我們倡導大家一齊學習，小一班的班級交接本自編表格，進一步規範了交接本的格式。

2、做好一月份的各項考核工作。九月的工作繁重而複雜，為了查看是否到達目標，本月對教學常規、班級管理、衞生情景等進行了全面的大檢查，教學常規此次進行了嚴查，對有錯字、格式不對、百字教案、遲交等都予以扣款處罰。另中二班的班級管理優秀、小一班的禮儀教育優秀、大三班的衞生教育優秀，僅有個別班級的班級管理及衞生情景需要加強。

3、定期查看《家長園地欄》。家長園地是班級活動中的窗口，前段時間因為一些客觀的原因無法完善，現已配備完善。本月初對家長園地提出了佈置及填寫要求，大家都已進取完成，月底抽查了個別班級，完成效果較好，資料較充實。

4、繼續進行《蒙氏》調研活動。本次的教研活動由中一班的帥萌教師執教，帥萌教師先給大家進行了説課。但由於説課的環節過於簡單，大家對資料瞭解的不是很清楚，效果有些受影響。所以經過此次活動，大家對教研會的整個環節提出了幾條提議：

1、説課的環節需做進一步規範。

2、説課一遍，大家聽得不是異常明白，為做進一步調研，決定説課稿應給每位教師發一份仔細研究。

3、蒙式的理論學習不夠，對很多環節無法理解，多加強理論學習。

三、教育教學工作

1、國慶節目演出。國慶節給大家帶來了喜悦，也給大家帶來了繁忙，我園為演出做好準備，教師們一向在馬不停蹄的排練。園領導也一向密切關注節目的排練情景，時常到現場來親臨指導孩子們排練，這無疑給孩子和教師們莫大的鼓舞。孩子們是爭氣的，教師更是能吃苦耐勞的，孩子們的精彩表演見證了這所有的一切。

2、學習幼兒園“一日活動組織規範”。此次教研，重點總結了以下幾點提議：

1、早操必須兩個教師同時出操，一個教師帶操，一個教師管紀律。

2、上午除教學活動以外，應多組織孩子們户外活動，户外活動拒絕放羊式，要求有組織有紀律。

3、晚間活動，不能每一天都安排看電視，應適當的安排玩一下桌面玩具，或者讓孩子畫畫等。

4、晚上孩子洗澡時間不得早於八點，孩子睡覺時間不得早於八點半。

3、加強户外體育鍛煉。經過規範户外活動，本月教師的户外活動不單單是讓孩子們玩滑滑梯了，教師們從書上、網上找來了一些新遊戲，如拎小豬、袋鼠跳等。期望大家能一向堅持下去，不要只是一陣風而已，吹過之後又成原樣，兩位組長也應在這方面多加強監督。

4、選好開放日節目。開放日的題材我們在月初已擬訂好，要求節目有小品、童話劇、英語、兒歌、舞蹈等，並根據年齡的不一樣分配了不一樣難度的節目。節目的具體資料由各班教師任選，各班教師都已上報，並開始排練節目了。

四、保健衞生工作

1、安全事故，防患於未然。安全工作一向是所有工作中的核心資料，本月雖一向在強調安全，做安全的宣傳工作，但仍有一樁小小的事故。小小班於本月底，在帶孩子外出玩耍時，由於孩子年齡太小，在玩耍中栽倒，不慎導致頭部受傷，送往醫院縫了三針。該班帶班教師和保育員都予以扣款處罰。

2、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至，天氣已經有些寒冷了，一早一晚的温度偏低。為此，幼兒園特申購了棉被，給孩子墊被添上了一牀，準備再過些時日再添加蓋被，保證幼兒的温暖，加深睡眠質量。

3、做好幼兒的護膚工作。本月巡視各班時，看到各班的小朋友都使用了臉霜，極少的小朋友出現去年的臉繃的現象。

4、做好物品消毒工作。近日，班上的保育員都給幼兒晾曬了被子，衞生檢查時被子都很乾淨整潔。食堂的衞生消毒工作也得到了很好的改善，最近的飯菜裏面已很久沒有看到死蒼蠅，吃飯的餐具也乾淨了。

5、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。月底常規大檢查時，班上的晨檢表每個班級都有填寫，做到了事事有登記。下個月我們將進一步規範記錄的資料，做到事事有登記，事事一目瞭然，方便查看。

7、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質量。幼兒中午十二點二十午睡，晚上八點半睡，孩子睡覺期間，必須保證有工作人員照看幼兒睡覺，看守人員，不得在裏面上網、看電視、幹私活等，應維持好睡覺秩序，多幫幼兒蓋被子。

2023年學校工作總結篇6

本學期，我校深入學習貫徹黨的xx大精神，以推進教育現代化為動力，以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校內部管理，着力推進師資隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發展。現將一學期來的工作總結如下：

一、加強學校內部管理，全面提高學校管理水平。

1加強幹部隊伍建設。堅持“一把手”負總責、班子成員各負其責的領導職責機制;組織班子成員學習有關反腐倡廉的文件、法規、黨紀條文，做到對班子成員及時提醒教育，發現問題及時糾正;學校校委會重新對兼職工作進行了分配，使職能部門職責和領導班子成員分工明確，職權責相應，努力建設一個同心同德、求真務實、羣眾信任、凝聚力強的領導羣眾。

2、加強師資隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業道德教育;重視對教師的業務培訓，提高教師的業務水平，堅持以校本培訓為主，繼續抓好“青藍工程”“名師工程”“教師職業生命質量工程”等;學校領導聽課、評課，培訓教師;出台了學校骨幹教師認定辦法和考核辦法，激勵廣大教師為學校教育工作努力工作。

3、進一步加強年級組建設。賦予年級級主任必須的權利，各年級組圍繞學校工作，依據年級組工作實際制訂年級組工作計劃，主動、創新地開展工作。

4、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬户，職責重大。學校從不放鬆對師生的安全教育，逢會必談;學校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作職責狀，人人確立“安全第一”的意識;專門組織了一支安全督察員隊伍，成立少先隊督察崗，加強課間及路隊安全的巡視，每一天進行安全工作督察，保障路隊及學生課間的安全;學校編寫了《涇灘國小學生安全須知》，組織學生對自我安全意識、行為進行評分，提升學生的自我保護意識。

二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。

(一)加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質。

1、狠抓養成教育。一個人的發展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒佈的《國小生守則》和《國小生日常行為規範》為藍本，結合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育活動，培養學生良好的學習習慣、衞生習慣、勞動習慣、生活習慣等。

2、加強法制教育。學校特邀交警大隊同志來校作法制教育講座，透過學校家庭社會三位一體的共同教育，強化法制教育資料，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律素質和自我保護意識。以國家出台的《道路交通安全法》為契機，本學期我校用心在師生中宣傳、學習、貫徹道路交通安全的活動。主要是開展了“八個一”活動。即出好一期黑板報，辦好一期專欄，張貼一條宣傳標語，進行一次講座，開展一次徵文比賽，發放一份告家長書，開展一個主題班會，開展一次試題競賽。透過“八個一”活動，學生認識到了生命的好處，認識到了遵守交通規則是多麼的重要，懂得平常生活中遵守交通規則，就是珍愛生命的表現。教師也進一步提高了自我保護意識。

3、辦好家長學校。辦好家長學校，進一步加強家長學校建設，規範家長學校辦學行為，透過家長學校授課途徑，指導學生家長轉變教子觀念，瞭解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質的養成，營造家庭心理健康教育的環境，切實為學校教育教學服務。

4、組織學生開展綜合實踐活動，使學生在活動中獲得知識，提高潛力，學會合作。

(二)加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。質量是學校的生命線，為此我從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。

1、加強畢業班工作。我校充分認識到：畢業班工作體現了一所學校的競爭力，反映了一所學校的管理水平，為此我校加強了畢業工作。一是加強領導。由一名學校領導分管畢業班工作，並且幾次召開畢業班工作會議，為畢業班教師鼓幹勁，共商複習策略。二是加強工作的計劃性。學校制訂了畢業班工作目標、措施和時間安排，各學科組制訂了學科組工作計劃，保證教學工作按計劃、有條理地進行。三是加強了學科組團隊精神的建設。在日常教學中，學科組教師共同商議如何複習，蒐集題型，實現教育思想共享、教育資源共享。四是加強了培優補差。畢業班教師早出晚歸，做好培優補差工作，為大面積提高教育質量無怨無悔、勤勤懇懇工作。辛勤勞動換來了成功的喜悦：我校學生畢業考試成績到達了預定的目標。語文成績在鄉中等以上，數學接近鄉中游水平，英語也有了很大提高。

2、加強教學研究。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對學科組的指導，加強對教師工作的指導，切實提高課堂教學的效益。本學期進行了“我與新課改同行———談‘學困生轉化策略’”“數學户外遊戲”“數學心算競賽”“語文教法研討”等教研活動，提高教師實踐新課程的潛力。

3、加強質量監控。加強語文、數學、英語學科教學質量月考制的監控、分析，以帶動提高各學科的教學質量。透過月考，教師能夠及時準確瞭解一個月的教學實情，不斷優化教學方法，還能夠透過表揚優秀生，樹立榜樣，讓成績不理想的學生找到不足，同時，對提高學生成績和增強耐挫力、競爭力有很大得幫忙。

(三)增設音體美教研組，全面提高學生綜合素質。

圍繞學校工作重點，真正關注每一個學生的發展，充分發揮學校藝術教育特色，本期增設音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，加強教師間的溝通，構成和諧共進的工作氛圍。透過藝術教育，增強學生的自信心，培養學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發展搭建成才的舞台。同時，使音體美教學成為學校校園文化、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體，讓它發揮多功能的作用。學校還結合節日教育開展了資料豐富，形式多樣的藝術活動。如“校園‘陽光之歌’歌詠比賽”，“‘七一’詩歌朗誦”，“校園羣眾舞比賽”，“‘七一’書畫大賽”，給學生創造了展示才藝的舞台。

三、加強教育科研創特色，全面提升學校辦學品位。

本學期，我們在區教科室和鄉教辦的正確指導下，按照學期教研計劃一步一個腳印，以科學發展觀為指導，繼續貫徹落實新課程標準精神，進一步推進學校教學研究工作，以教學研究促進教學改革，以課題研究為抓手，以校本培訓為依託，以研究課為中心，努力探討新課程理念指導下的課堂教學新模式。用課題研究解決課程改革中的實際問題，促進課題研究的不斷深入，全面提高學生的綜合素養，紮紮實實提高我校教學質量。我校已成功申報省級課題《多元化教學手段在課堂教學中的運用研究》和《聽説讀寫潛力訓練》，且《多元化教學手段在課堂教學中的運用研究》已接近最終完成階段，將在下學期深入全面開展《聽説讀寫潛力訓練》這個課題的研究，高度重視研究過程，紮實有效，力爭早出成果。課題組能按計劃開展課題實踐，及時做好個案積累，及時彙報了課題進展狀況。

四、大隊部活動多彩豐富。

我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的隊幹選舉、獨立的隊活動設計、自己堅守的隊陣地、自己管理的隊組織。在這四個原則的指導下，隊員們的想象力得以充分發揮，隊員們的自主意識得以充分體現。孩子們自己競選隊長隊幹，發表演説，充分認識自己、表現自我。利用節慶日開展一些豐富多彩的隊活動，使隊員過得更有好處，活潑健康的成長，簡單愉快的學習。如3月開展的“學雷鋒見行動”、5月開展的“孝敬父母”、6月開展的“慶六一國際兒童節”、7月開展的“熱愛黨詩歌朗誦”等活動，充豐發揮了隊員的主觀能動性，給了隊員自我展現的機會和自我教育的舞台。

五、堅持“精細化”的管理原則，做好常規性工作。

為了使學校工作日常化、規範化、制度化，我校從教育、教學、教師、學生等方面共制定了四項65種管理制度。主要有：教職工考核制度、學生安全管理制度、教學常規管理及教師獎懲制度、校園行為“十不準”，並簽定了各項職責書，實行教師崗位督查制。實行分層管理，校領導抓教導處，教導處抓教研組，教研組抓課題研究、抓學科教學，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學生學習、衞生、紀律等實行“日檢查，周小結”。教師備課、上課、佈置和批改作業、輔導、考試和考查，都要有必須的標準，對各類人員的工作都有一套科學的衡量標準。

六、加強文化建設，優化育人環境。

我們以建立鄉級級示範國小為方向，用心爭取社會支持，加強校園文化建設，做好環境的綠化、淨化、教育化工作，校園環境整潔優美，本學期購買了籃球架一副，徹底清理了校內的垃圾，對校園內的文化牆進行了重新描述，更換了學校兩個宣傳欄的八個版面，油漆了教學樓護欄及大門等，是學校面貌煥然一新，為教育教學工作帶給了較為舒適的環境。

七、抗震減災奉獻愛心，真情傳遞血濃與水。

5。12四川汶川發生8。0級地震後，我校大隊部及時召開了“一方有難、八方支援”的大型主題隊會，會後全體師生迅速行動起來，紛紛加入到了捐助活動中。師生向災區捐款共計二萬四千八百九十餘元。相信災區人民在黨和13億同胞的關心支持下必須會戰勝困難，重建家園，學生會早日回到學校上課的。

同時，在5。12汶川大地震中，我崆峒區受到大的波及，使我鄉暖泉國小三層教學樓建築遭受到了嚴重損壞，學生不能進教室上課，此時我校領導迅速採取行動，三、四、五、六年級合班，騰出教室熱情接納暖泉國小六個班300多名學生來我校借讀，保證了暖泉國小四、五、六年級學生的正常上課。在地震當日立刻成立了抗震減災辦公室，制定“地震期間安全管理緊急預案”，學校領導做好安全管理工作，杜絕一切安全隱患。教育學生不信謠言、不造謠言，不製造恐慌，不傳播不確切信息，團結一致、眾志成城、抗震減災，傳承和弘揚“民族精神”，並統籌各部門用心開展抗震減災工作。我校在地震發生後的迅速反應和在抗震減災的一系列工作得到了鄉政府、社發辦領導的充分肯定。

八、回顧一年的工作，我們還存在一些問題。

1、教師年齡偏大，對新事物理解潛力弱，信息技術掌握得不到位，多媒體教學運用不充分。

2、教師隊伍素質尚待進一步提高，還需要繼續加強校本培訓，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠。

3、學生生源不夠穩定，來源比較複雜，家庭教育和學校教育結合不夠緊密。

4。學校經費不足，在改善辦學條件方面存在困難，教學條件的改善還有必須的差距，在某些方面制約了教育教學工作的開展。

過去的成績是我們這天工作的起點，我們時時刻刻都務必解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，全體同志團結一心，踏實工作，才能把我們學校推向更高的層次，更高的起點。

2023年學校工作總結篇7

20xx-20xx學年度，xx三中把維護學校安全這個重任託付給我，我深知這付擔子的重量，謹小慎微、紮實工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障了全校師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育教學秩序，現將有關工作情況報告如下：

一、安全工作主要措施

1、強化學校安全工作領導小組的職責、構建學校安全網絡。安全領導小組的正副組長負責協調統籌學校師生、財產的安全工作，負責起草並落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作。學校安全工作領導小組下設後勤組、教學組、德育組等，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。

2、重新制訂各類安全工作責任書。安全工作責任書包括《班主任安全工作責任書》、《總務處安全工作責任書》、《教務處安全工作責任書》、《各辦公室安全工作責任書》、《各功能室負責人安全工作責任書》、《政教處安全工作責任書》、《年級組安全工作責任書》、《科任教師安全工作責任書》、《教輔人員安全工作責任書》、《校內教工宿舍住户安全工作責任書》、《食堂、經銷、門衞、宿舍管理及其它工勤人員安全責任書》等總共十一類。以上責任書的簽訂，較好地履蓋了學校安全工作的方方面面，提高了全校教職工對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。

3、定期檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆、防患於未然。檢查的內容包括應急燈、滅火器、實驗室、食堂、圖書室、體育器材、會議室、教室、食堂等。做到校內沒有易燃易爆物品，實驗室內帶有腐蝕性的物品妥善保管並嚴格按照規定的程序操作使用，體育器材做到牢固安全，食堂衞生和操作工序達標並嚴格對剩飯剩菜的處理，作好記載，上下樓梯有明確的批示牌和班級學生分流指示。

4、宣講安全知識、普及安全常識。邀請了交警大隊的幹警講解交通安全知識。多方宣傳用電、用氣等安全知識，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當發生火災險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。

5、召開安全教育的主題班會課。由政教處統一印發安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進行宣講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用vcd光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。

6、定期反饋各時段的學校安全工作，及時查找問題排除隱患。一學期來分三個階段(1—8周、9—15周、16—22周)反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早佈置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。

7、學生簽訂《學生安全工作承諾書》。

主要內容有：

1、不私自游泳，以防溺水事故;

2、不進網吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場所;

3、不騎摩托車和駕駛其他機動車輛;

4、不乘坐“三無車輛”。

5、外出告知父母，不在外住宿;

6、注意飲食衞生以防傳染病;

7、注意用電安全，防火防盜。

8、不惹事生非、不打架鬥毆。

9、不買“提籃小賣”的吃食。

8、定期聯繫家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長假，學校都致家長一封信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

9、認真做好預防流行病和常見病的工作。積極做好衞生知識宣傳教育，養成良好的個人衞生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生。對學生適時進行流行病的防疫，特別在今年流行蕁麻疹，我們在州防疫站調集藥品，及時防護，我校沒有一個人感染此病，有效維護了學校的正常教學秩序。

10、每次放假，都報告當地的公安和交警部門，請他們加強對“三無”車輛的查處和維護學生的乘車秩序，保證了學生的乘車安全。

二、安全工作的主要經驗

1.高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務來抓，認識到安全工作關係到家庭的幸福、社會的穩定，樹立“安全至上”、“安全責任重於泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責任到人，對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性。

2.堅決貫徹執行上級各部門有關安全工作的文件，對上級佈置的每一項安全工作都有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。

3.對安全教育工作實行羣防羣治，定期對學生家長進行安全教育，要求家長認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內做到校外。

4、加強對學生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學生安全教育的根本。學生的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規章制度，對學校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。

由於制度過硬、措施得力、方法恰當，我校幾年來沒有一起安全事故發生，全校師生安全意識濃厚。但是，安全工作只有起點沒有終點，是一項長期的、複雜的系統工程，我們只有從講政治的高度認識並做好這一工作，其他各項工作才有保障，也才能為學校教育撐起一片藍天!

2023年學校工作總結篇8

又到歲末，我主要負責三江資產和新南物業兩個公司會計核算、監督，會計信息反映、財務管理，以及財務制度的建設和完善等工作。忠於職守，勤政務實，廉潔自律，今年圓滿地完成了本部門職責工作和領導交辦的各項工作任務。下頭本人對20__年的工作情景作一個簡要地總結。

一、堅持強化自身修養，進取地工作態度，不斷提高自身綜合素質。

我始終堅持以一個共產黨員的標準嚴格要求自我，堅持思想的先進性。能夠勤于思考、敢於創新，做到重實際、説實話、辦實事、求實效;能夠結合公司實際，貫徹執行國家相關財經税收法律法規政策和公司財務制度。工作態度端正，進取進取，注重團結，具有團隊精神，工作上相互協調、相互配合、相互支持、合諧合睦。

二、加強業務理論知識學習、全面開拓視野、努力提高管理水平，系統掌握財務管理知識，加強有關的經營以及管理方面的知識，深入瞭解和掌握國家有關財務、會計工作的政策法規，促進財務工作健康發展。提高了運用理論知識指導實踐的本事，參與決策本事，組織協調本事。

三、愛崗敬業、堅持原則，樹立良好的職業道德。

我覺得做好財務工作，首先要能夠堅持原則、秉公辦事、顧全大局，以會計準則為依據，遵守財經紀律。認真履行工作職責，一絲不苟，工作上踏實肯幹。合理合法處理好每一筆會計業務，對所有需要報銷的單據進行認真審核，對不合理的票據一律不予報銷，發現問題及時向公司領導彙報，認真做好會計審核工作。

四、結合企業經營的現狀，在20__年財務管理工作經驗的基礎上，今年資金管理、細化項目成本費用核算、會計信息化建設、加強經濟活動監督六個方面的財務工作進行了改善和提高。使會計工作能更好地為企業發展服務。

五、完善財務制度建設，進一步規範各項會計工作。

工作要落實，制度是保障。完善財務制度建設，進一步規範各項會計工作。一是根據國家財政部重新修訂的《企業財務通則》和上級公司財務制度，結合本企業實際，建立健全了《公司財務制度》、《財務部內部稽核制度》、《費用審批制度》等貼合企業法人治理結構要求的企業財務管理體系，使財務工作到達財務管理規範。

六、今後努力的方向

在今後的工作中，我將進一步加強理論學習;強化開拓創新意識，找準工作的突破口。進一步總結經驗，發揚成績，克服不足，以更加飽滿的工作熱情，團結全體同事，開拓進取，為推進公司的改革與發展做出新的貢獻。