八年級級級組長總結

經過七年級一年的規範管理，學生基本上已經能夠養成良好的行為習慣。我級學生普遍在按時到校、文明禮儀、規範着裝等方面都表現突出，得到學校領導的肯定。但是由於基礎比較薄弱，學習的主動性還不夠強，部分學生在成績方面還不是非常突出。而八年級年級又增加了一門新的課程：物理。若學生不能夠合理地利用時間，講究一定的方法，極容易出現兩極分化的情況。此外，八年級級也是學生處於青春萌動時期，學生容易受各種環境因素的影響。因而對學生進行正確的人生觀和價值觀的引導也極為重要。結合以上的特點，在本學期中我主要開展了以下幾方面的工作：

一、利用級內的板報進行學習方法的指導

好的學習方法是成功的一半。而由於科目繁多，學生普遍存在不懂得合理分配時間的問題。我收集了一些尖子生的學習計劃及如何合理安排時間的資料進行展示，讓學生進行交流。結合各科的特點，我讓學生採訪科任老師，把各科的學習方法也進行展示。而一部分學生除了沒有掌握學習方法，最大的障礙還是學習的動力不足，惰性較大。在級內的板報中，我還展示了各種通過克服重重困難而獲得成功的典型事例，讓學生有學習的榜樣。通過合理地利用板報，不僅宣傳了學法、鼓舞了鬥志，更讓整個年級形成一種你追我趕的良好學習氛圍。

二、及時表彰，樹立榜樣

為了在年級中形成一股力爭上游的學習氛圍，我時常及進了解各班的學習情況，及時從班主任的手中獲取各種奮發向上學習的典型，並利用晨會及時進行表揚。此外對於在學期考試中名列前茅的學生我還進行了表彰及獎勵。通過這樣的方式，我年級的尖子生比較突出，他們學習的幹勁十足，在年級中起到了很好的榜樣作用。

三、利用活動，引導正確的人生觀

八年級級正在是學生處於青春萌動的時期，學生接受能力、學習能力都比較強，但同時又極容易受不良因素的影響。為了讓學生養成正確的人生觀，培養學生積極、樂觀、向上的良好精神狀態，在本學期中我藉助學校開展的系列“我為五十校慶添風采”的活動，也開展了系列的活動。如在年級中開展“有關感恩母校”的作文比賽；利用各班的班會課進行有關“早戀”等問題的主題班會。通過引導，學生對於自己有了更深的認識，也學會了感恩、學會了自尊自愛，自強不息。由我級為主體承擔的舞蹈表演受到了全校師生的好評。

四、加強巡查，及時督促

學生由於還是處於未成年階段，雖然有一定的自我調節能力，但是各種的小毛病還是反反覆覆重現，需要老師及時的指出及督促。這本學期中我能夠堅持在空餘時間加強巡堂。對學生存在一些問題及時指出，讓學生能夠及時領悟及時改正。本學期雖然是學生情緒比較多變的時期，但是學生打架、違紀等現象都有所減少。

五、加強與老師的交流，集眾人之力促進步

有一支團結向上的教師隊伍，是學生學習成功的有力保障。我利用分享食物、開座談會、外出活動等方式，把我年級的教師緊密地團結了在一起。無論是班主任還是科任老師，工作都非常積極主動，都想方設法地把學生教育好。在大家共同的努力下，學生的紀律、學習成績都有了很大的進步。

除以上的各項工作，我還堅持抓各項日常行為規範，鞏固學生良好的各項行為習慣。在全年級的努力下，我年級現紀律好，學風正，教師工作的積極性高。如果能夠更好地發揮學生的自主管理能力，相信我年級會有更大的飛躍。