區角活動總結反思通用7篇

活動總結能夠幫助我們發現活動中的活動評估不充分、效果不明顯等問題，活動總結是評估活動效果和成果的重要手段，下面是本站小編為您分享的區角活動總結反思通用7篇，感謝您的參閲。

區角活動總結反思篇1

迎着6月明媚的陽光，聽着嘹亮的歌聲，5月27日上午，我們幼兒園裏人頭湧湧，歡聲笑語不斷，我園全體師生懷着愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節。為迎接"六一"兒童節的到來，我們幼兒園邀請所有孩子的家長來園和孩子們一起慶祝節日。我們大班孩子也不甘落後，老師孩子都做了充分的準備，活動環節緊湊有序，教師配合默契贏得了家長的一致好評。早上教師提前到園，整理衞生，為孩子們準備好開水，迎接孩子和家長的到來我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，年級組也特意安排制訂了一週的慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，知道這個節日是屬於他們獨有的節日。對於我們大班的小朋友來説，這個六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。

在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的不足活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，活動的過程中家長的心態是比較積極的，能夠主動配合我們的工作。對孩子們演出的表現非常滿意，都説沒想到在這麼短的時間裏，孩子們跳的這麼好，有的家長還激動的流下了眼淚。總體來説，我們班表現很成功。在這次慶六一活動中，體現了"在活動中成長，體驗成功的快樂"，讓孩子們體驗到了成功的快樂。讓家長感受到了孩子們的成長。

區角活動總結反思篇2

我是光榮xx人，我與xx同進步！ 3月4日至15日，xx國小開展了“我做xx新雷鋒” 主題教育活動。在開展活動的過程中，我們將日常行為規範教育、“賞識”教育和學雷鋒活動緊密的結合起來，主要活動內容及效果如下：

活動一：雷鋒是誰?

1、3月4日，大隊部給同學們佈置了“品讀雷鋒故事，學寫讀書心得”的任務。週末兩天的時間裏，同學們通過讀書，查找網絡資源等學習途徑，閲讀了雷鋒故事並認真寫下了自己的讀後心得。

2、3月8日至15日的大拇指廣播陸續播出了雷鋒的一些生平事蹟，讓同學們更加了解雷鋒精神是怎樣的一種精神。一部分同學的學習心得也在廣播中陸續被播出，此舉加大了學雷鋒活動在校園的影響力，讓雷鋒精神入耳、入腦，入心。

活動二：我們怎樣學雷鋒?

1、3月11日，各班開展了學雷鋒主題隊會活動。同學們通過演講雷鋒故事、分享讀書心得，討論等形式，對雷鋒精神進行更深入的學習和探討。

2、3月7日的升旗儀式上，大隊部發出“我做xx新雷鋒”倡議：希望同學們做一名感恩小雷鋒，用“三個一”，即一句感恩的話語，一點點小小的進步，一件力所能及的小事或一份小禮物，來傳遞自己的感恩之情。

3、各班出了一期以“學雷鋒，樹新風——美化校園，從我做起”為主題的黑板報。同學們用自己靈巧的雙手描繪了一幅幅精美的黑板報，這些黑板報不僅宣傳了雷鋒精神，更是表達了同學們以雷鋒為榜樣的決心。

活動三：校園中的小雷鋒！

1、3月13日的升旗儀式上，輔導員陳老師點名表彰了開學以來，在校園內撿到物品或錢財主動交到大隊部的同學，同學們為集體中出現了“拾金不昧的小雷鋒”感到無比的驕傲，現場歡呼聲四起。

2、3月4日，學校接到“院士專家進校園”迎賓表演任務，鼓號隊員們在老師的組織下刻苦訓練。3月8日，鼓號隊員們良好的精神面貌和嫻熟的表演技巧獲得了上級領導的好評。他們吃苦耐勞的品質，正是雷鋒精神的真實寫照。

3、3月8日前後，在做一名“感恩的小雷鋒”倡議下，同學們紛紛用甜甜的問候、美麗的鮮花、親手製作的賀卡等等禮物來表達自己的感恩之情。其中，最有特色的數五(2)班的xx同學，他為自己的媽媽寫了一首“紅髮卡，藍髮卡”的小詩，讓他的媽媽非常感動，也讓我們感受到陣陣暖意。

本次學習雷鋒活動參與面達到100%，同學們在閲讀雷鋒故事後都表示被雷鋒樂於奉獻，不計較得失的精神感動，紛紛寫下自己的心得體會。很多家長也被孩子帶動到學習雷鋒的活動中，譬如，很多低年級學生家長給孩子講雷鋒的故事，與孩子分享自己的對雷鋒精神的理解。既增進了父母與孩子的情感，也讓家長有意識地教育孩子學雷鋒，做雷鋒式的國小生。

通過學雷鋒系列活動的開展，校園裏好人好事不斷湧現，雷鋒精神就像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻、樂於助人的種子。 相信xx新雷鋒精神會與校園中新種下的小樹苗一齊生根、發芽，茁壯成長！

編輯推薦

時間總是最快的，我們的社區學雷鋒活動就這麼結束了，下面到了我們正式寫活動總結的時候了。我們可以在寫總結中提升發現問題解決問題的能力。所以，我們應當靜下心來好好思考，應該怎麼寫好總結！一個好的社區學雷鋒活動總結到底是什麼樣子的呢？以下是工作總結之家小編為大家收集的“社區學雷鋒月志願活動總結反思”希望能為您提供更多的參考。

為貫徹落實中央、省委文明辦和市、區文明委關於將弘揚雷鋒精神和廣泛開展志願服務活動相結合，推動學雷鋒活動常態化的工作要求，xxx社區居委會認真按照xxx街道辦黨工委統一部署，自今年3月份以來，組織社區廣大志願者以“奉獻、友愛、互助、進步”的服務理念，在社區開展瞭如下活動：

1、社區志願者積極倡導社區與市場商業化聯繫緊密的營利性適宜產業化的社區服務項目，鼓勵下崗失業居民開辦小副食、小百貨、小餐飲及修理店，開展自主經營，積極為其排憂解難，幫助辦理小額貸款和營業執照等，提供各種便利服務。

2、社區針對轄區破產企業下崗失業人員較多和低收入家庭、弱勢羣體為對象，開辦了“社區愛心超市”，愛心超市創辦以來，先後得到了社區志願者以及社會各界所捐贈的一大批食用油、麪條、衣物、日用品等物質，社區進行了統一登記、統一管理，適時開展救助活動，得到了社區廣大居民的普遍認可。

3、社區志願者充分利用服務平台、網絡以及社會關係，收集各種用工信息和經商致富信息，與下崗失業人員及時開展聯繫服務，為靈活再就業和自主創業提供便利。同事積極與轄區內飛超市、餐館、小旅店、酒店等民營企業主動取得聯繫，介紹失業人員在裏面工作或從事鐘點服務，領取報酬。

4、積極組織社區醫療服務站的醫護志願者針對社區困難人羣??

展義診和對行動不便的患者開展上門就診服務，並建立了社區居民健康檔案。

5、社區志願者廣泛開展了關愛他人、關愛社區、關愛自然的“三關愛”志願服務，定期深入空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人和老黨員家裏開展服務，在送上一壺油、一袋米或若干現金等慰問品的同時，詢問和了解先關生活上的困難情況和需要幫助解決的問題。

6、針對社區內三家破產企業家屬院內無人管理、居民的居住環境髒亂差現象，社區組織志願者定期對院內開展清理整治，清除生活、建築垃圾，疏通下水道、拆除違章搭建、亂牽亂掛、塗刷“牛皮癬”，從而有效地改善了幾家破產企業和無主管單位家屬院內的環境面貌，居民對色號去的認同感和對志願者的奉獻精神由衷地讚譽。

7、社區城管志願者積極配合“四個襄陽”建設和開展“清潔城市、美化家園”行動，利用星期六、星期日，在社區開展義務勞動，疏通下水道、清理衞生死角、督辦制止出店、佔道經營、維持街道秩序等城市管理行動，為小區的達標創建作出了積極貢獻。

8、社區組織志願者開展了“科教、文體、法律、衞生”進社區、進萬家活動，向社區居， 贈送大量的有段“家庭用電安全、食品衞生安全、法律法規、致富信息”等科普叢書，向廣大居民宣傳反邪教有關知識，不斷提高了社區居民的科普意識和法律意識。

一、營造學習氣氛，加深宣傳力度

活動初，號召各社區未成年學生積極投入到學雷鋒活動中去，同時發出了“向雷鋒同志學習，做小小志願者”主題活動的倡議，特做出以下要求：

1、每個人至少做一件好事；

2、每月組織一次學雷鋒活動，並做好詳細記錄，要有照片資料。

3、通過活動向同學們宣傳文明守則。

4、以“在新時期我們應該怎樣學習和發展雷鋒精神”和“暢談學雷鋒活動的心得與建議”為題開展多種形式的主題會議。在這一週活動中，嚴格按照要求，創新性地去開展學雷鋒活動，內容不斷豐富、範圍不斷擴大、形式不斷創新，從綠化美化環境到清潔綠化社區活動，從幫助同學、作好本職到幫助孤寡老人，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、宏揚先進文化的有效形式。

二、開展豐富多彩的`學雷鋒活動

(1)開展了“暢談學雷鋒活動的心得與建議”的主題雷鋒紀念日雷鋒紀念日由來雷鋒故事

雷鋒精神雷鋒名言語錄雷鋒紀念日活動。。。講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神，學生充分了解了雷鋒精神的含義，學習了雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育等，收到了良好的教育效果。

(2)豐富多彩的團支部活動，掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色，在活動日中，湧現出了許多的小雷鋒。

三、學雷鋒活動持續進行中

學雷鋒活動還沒有結束，學雷鋒行動也沒有停止，雷鋒精神繼續發揚中。在今後的學習、生活、工作中我們處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、紮實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，作一流的業績，作雷鋒精神的傳播者。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代青年成長進步的正確方向。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。

雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻的都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻的都在學習他。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有了新一層的認識，他説的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一箇中國人的實踐準則，使每一箇中國人所崇尚的。

在開展“學習雷鋒”活動以來，xx社區組織轄區黨員、社區志願者和居民代表，共同參加了“學習雷鋒日，禮貌建立”志願者活動，號召更多人蔘與到社區志願服務中來。

為了弘揚雷鋒精神，提升為民服務質量，xx社區於20xx年9月8日開展了學雷鋒事蹟講座。全體社區幹部和部分羣眾代表參加了這次學雷鋒講座活動。主講人x老師從雷鋒的家庭、雷鋒先進的事蹟、雷鋒簡樸的生活習慣，一點一點的剖析了雷鋒高尚的人格魅力。雷鋒艱苦奮鬥、無私奉獻的精神感染了在座的每一個人，雷鋒的故事也深深的打動了在場每一個人的心。

透過此次講座的開展，大家決心要將雷鋒精神融入到為人民服務的工作中去，力爭做名“雷鋒式”社區幹部，不斷為社區的建設添磚加瓦。

雷鋒同志敢於為羣眾為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯繫在了一齊，我們每一個人都要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收穫。雖然雷鋒已經離開我們了，但雷鋒精神將會永存。我們會繼續發揚雷鋒精神，努力為構建和諧社區作貢獻，使轄區內居住環境再上一層樓。

20xx年8月17日上午，xx社區組織黨員、志願者進行“學習雷鋒，拔草護綠”活動，整個拔草活動進行了2個多小時，大家的鞋、褲腿上都粘上了厚厚的泥土，腰也累酸了，但大家都毫無怨言，沒有停止手中的勞動，全身心的投入到了拔草活動中。有的雜草根很深很難拔，但黨員、志願者們的熱情絲毫未減。

這次拔草活動不但美化了社區環境，而且增強了居民學習雷鋒，愛我家園的意識、參與意識和奉獻意識，讓居民羣眾在參與中自覺奉獻力量，分享城市建設成果。此次活動受到了廣大居民的一致好評，為創造和諧完美的環境打下了堅實的基礎。

為了讓學習雷鋒活動深入到每一個需要我們幫忙的家庭，社區定期地組織青年志願者來到低保户xx家中。xx是名殘疾人，下半身殘疾。孩子在外地讀書，他一個人獨自生活很不方便。社區便經常組織志願者到他家幫他打掃房間、擦玻璃。透過志願者的幫忙，xx的家變得乾淨了，也温暖了。

在社區換屆之後，一些新參加工作的委員參與了學習雷鋒做好人好事活動，大家感受頗深，都紛紛填寫了學習雷鋒志願者登記表，表示要以雷鋒為榜樣把自己有限的時間投入到無限的為人民服務當中去。

雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們xx社區一向追求着不僅僅在雷鋒紀念日這一天或這一個月去學雷鋒做好事，更要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓更多需要幫忙的人感受到雷鋒精神的傳承，讓更多的居民加入的志願者隊伍中來，不斷壯大我們學習雷鋒做好人好事的隊伍。

一、加強組織領導，明確各項職責

建立了健全的志願服務活動隊伍。在社區黨支部書記的帶領下，由90名志願者組成的服務隊伍，發揮各自職能，完善各項規章制度，真正發揮組織機構的功能作用，做到分工明確，責任到人，嚴格按制度辦事。

二、加大宣傳動員力度，營造良好社會氛圍

通過社區宣傳欄、黨員學習日、樓棟長會議以及社區舉辦的文體活動等活動載體，宣傳志願服務工作的精神和重要意義，提高了居民羣眾對於志願服務工作的思想認識和重視程度，為社區深入開展志願服務活動打下了良好的基礎。

三、組織志願者，結合社區實際開展活動。

1、20xx年3月8日，社區志願者聯合區衞生服務中心舉辦知識講座，與轄區居民進行交流。例如衞生健康講座、心理健康講座等活動，提高了轄區居民知識水平和加強社區志願者的思想道德素質。

2、及時瞭解轄區內孤寡老人、空巢老人的情況，定期到老人們家中打掃衞生，噓寒問暖，解決他們生活實際困難，成為老人們訴説衷腸、解疑難的好幫手，讓社區的老人們感受到了大家庭的温暖。

3、開展社區環境整治志願服務行動。20xx年8月11日，由濱興公司總經理劉維華同志帶頭組織實施，帶領社區志願者在濱湖花園，以"創優美環境"為要求，組織志願者採取定點包片，流動服務等方式，集中整治環境衞生，特別是清理衞生死角，通過集中整治，推動建立清潔衞生的長效機制。

4、為殘疾人獻愛心。社區志願者聯合醫務人員來到殘疾人家中，為殘疾人量血壓、測血糖、檢查身體使行動不便的身患殘疾居民不出家門就能享受到醫療保健服務。

我們社區在志願者服務工作上取得了一定的成績，這與上級領導的重視和社區居民的熱心支持是分不開的，在接下來的工作中我們會再接再勵，繼續做好社區志願者工作。

為豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培xx族精神，倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，為促進社會和諧，引導轄區團員青年以志願服務的形式投身社區建設，按照辦事處的要求，結合本社區實際，確定20xx年“向雷鋒同志學習活動”的主題為:傳承雷鋒精神，參與志願者服務，社區積極組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，取得了良好的效果，具體總結如下:

一、營造氛圍，深入宣傳

廣泛組織開展社區志願服務活動。社區通過張貼學雷鋒宣傳標語形式，宣揚雷鋒精神，充分營造向雷鋒同志學習的濃厚氛圍，對雷鋒事蹟、好人好事進行廣泛宣傳，使更多的人蔘與到學雷鋒活動中來。

二、宏揚學雷鋒精神，開展形式多樣的活動

社區組織志願者在轄區內義務巡邏，包括退休黨員、低保户、社區志願者共計28人對轄區內的所有小區、院進行喊話巡邏，加強轄區居民的防範意識。在20xx年3月20日，組織轄區居民、中國小生共計20餘人對轄區背街小巷、衞生死角的衞生進行了清掃，給居民一個乾淨整潔的生活環境。

三、樹立榜樣，深化活動口號

我們的口號是:雷鋒就是你，我，他。社區廣為宣傳組織開展向新時期學習雷鋒精神的優秀代表郭明義同志學習活動，以榜樣的力量，號召社區居民從現在做起，從身邊的小事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。

社區通過開展形式多樣的學雷鋒活動，目的是要通過學雷鋒的活動，提醒並告訴大家學雷鋒是一種精神，一種動力，我們要學習的不僅僅是簡單的無償的幫助別人，而是要長期樹立“奉獻社會、幸福大家”的意識。今後社區將一如既往的在日常生活中和工作中及時發現先進人物和先進事蹟，及時宣傳，充分發揮身邊榜樣的的作用，大力宏揚雷鋒精神，為創建和諧社區起到積極的推動作用。

時間過的可真快，這次的學雷鋒活動一下子就結束了，是時候靜下心來好好寫寫活動總結了。我們寫的總結，有很好的傳遞信息的作用，別人一看就能明白。這個時候，最關鍵的學校學雷鋒活動總結怎麼落下！那麼，你知道該怎麼寫好一個學校學雷鋒活動總結嗎？下面是工作總結之家小編為大家整理的“學校組織學雷鋒活動總結反思”，希望能對您有所幫助，請收藏。

今年3月5日，為更進一步弘揚雷鋒精神，我校以各中隊為主體，組織全校師生展開了形式紛繁的向雷鋒學習活動，收穫了不錯的教育效果。根據通知精神和我校學生實際狀況，本次活動分為三個階段進行：宣傳啟動——實踐體驗——總結評比。現具體總結如下：

一、深入宣傳，營造氣氛

學校大隊部制訂了"學雷鋒，六個一"的方案，做到行動有計劃，安排有部署，3月1日早上由學校領導牽頭學校少先隊大隊部部在校園張貼“學雷鋒，樹新風”倡議書；學校少先隊透過校園廣播、晨會等形式進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解；3月5日學校少先隊大隊部部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題對全體少先隊員進行宣傳。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色，湧現出許多的“小雷鋒”。

3月5日我校四、五年級學生在老師的帶領下，打掃村校道路環境衞生，同學們有的拿掃帚掃，有的拿棍子夾，有的用手拾，呈現出用心踴躍的學雷鋒幹勁。六年級140、141班清理了附近村莊的垃圾池，使村民有了一個乾淨整潔的生活環境；六年級139班全體師生走進敬老院，進行衞生大掃除，給孤寡老人帶去了温暖。

各中隊成立了學雷鋒小隊，在校園開展學雷鋒獻愛心活動。高年級的同學能以自身實踐向雷鋒同志學習，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯繫起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞地為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，經過一天的學雷鋒活動，全體少先隊員的行為習慣養成也得到了提高。從小到大，從班級內到班級外，從校園內到走出校園，處處能見到小雷鋒。3月5日這天，全校共做好事達30件，參與做好事的學生達306人以上.其中表現最為突出的是六年級，其次是四、五年級。這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻放射出了雷鋒精神的光芒。

三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵。

為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進行了詳細的記載，班會課時各中隊都對本次活動進行了認真總結評比，學校也評選出學雷鋒用心分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！透過此次學雷鋒活動月的開展，把增加班羣眾的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯繫在一齊，把學生的自我教育和實際行動結合在一齊，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、昇華。學校更期望我們不光是在3月5日紀念雷鋒，3月“學雷鋒”，能這樣做更期望全體少先隊員能處處、時時把雷鋒精神帶在身旁，為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫忙別人的快樂。

一、指導思想：

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，努力從學生的思想面貌抓起不留於形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。併為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。

二、具體工作：

1、召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。最終大家討論的結果一致認為，長時間以來，學雷鋒活動已留於形式；助人只是為了贏得榮譽或完成任務，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那麼又有誰願意充當這個籌碼呢?所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋樑。由此，同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質——熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以後要定期去做好事，而不是隻是形式的工作，而是發自內心的去幫助那些需要幫助的人們，去做些力所能及的事情，個人能力有大小，但是我們會盡全力的去幫助那些需要幫助的人們。

2、為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，同學們利用星期六、星期天空餘時間，積極的參加學習雷鋒的活動，從內心深處開始學習的品質，大家都感覺學習到了很多東西。

三、活動感想：

活動已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢着和諧融洽的温暖。雖然活動已經過去了，但這並不意味着學雷鋒活動就此結束，並不意味着在日後的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會禮貌的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月裏，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神禮貌建設，為建立禮貌學校作出自己應有的貢獻。現將具體狀況小結如下：

一、營造氣氛，深入宣傳

根據縣局文件精神以及中心校會議佈置，我校以少先隊為主制定具體的學雷鋒行動方案。做到行動有計劃，安排有部署，在校園內懸掛了“向雷鋒同志學習”的宣傳橫幅，張貼了雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記(節選)，並利用晨會，各中隊利用班會，黑板報和班級宣傳欄進行了雷鋒故事宣傳，雷鋒生平簡介，雷鋒日記，並從網上下載了《雷鋒》的影片，讓各班組織學生觀看，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

從召開學雷鋒動員會以後，我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色地開展，湧現出許多校園小雷鋒。

1、組織高年級少先隊員到道路和校園內清理垃圾，清除雜草，為同學們和行人營造一個良好的學習、生活環境。

2、在各班組織一次困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活個性困難的，帶給幫忙，切實解決其急待解決的難點問題。

3、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事蹟、好人好事進行宣傳與表揚，觀看與雷鋒有關的影片，並開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，還要求學生透過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。並對學生徵文進行了評選。

4、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，號召所有同學開展“向不禮貌語言説不；向不禮貌行為説不；向不禮貌習慣説不”的活動。開展評比，爭創禮貌小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和用心性。透過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了用心作用。

5、低年級同學則將學雷鋒活動與自理活動聯繫起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞地為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現象也層出不窮。深化活動內涵

三、進行總結評比，樹立榜樣深化活動內涵

3月31日下午，我校召開學雷鋒活動總結會。各中隊都對本次活動進行了認真總結評比，學校評選出校園小雷鋒18名，對高年級學生徵文比賽也評出優秀徵文12篇。學校頒發了獎品，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中總之，學雷鋒活動月雖已過去，但學雷鋒的活動並未結束。在這一個月裏，全校的教師和學生用心響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生着變化。

在今後的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題用心地開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。3月5日，xx國小少先隊大隊部發出了“學雷鋒、樹新風”活動倡議，全校學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子，也取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，政教處結合本校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過發倡議書、出黑板報、舉行班級活動、開主題班會、紅領巾廣播宣傳等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。3月5日上午9時，在團縣委的組織下，學校組織一批少先隊員來到了縣幸福公寓，為老人們送上了精彩的舞蹈節目，為老人們帶來了歡歌笑語。表演完節目，有的隊員帶去了零食與老人們分享，有的隊員自發為老人們捶腿按摩，還有的隊員興致勃勃地給老人們講小笑話。隊員們都高興地説：“我們給爺爺奶奶們帶來了快樂，我們也感到非常快樂！”通過這次志願者活動，隊員們感受到了“尊老、敬老、團結、關愛”的快樂。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

學雷鋒活動開展以來，各班級好人好事層出不窮。除了通過升旗儀式以及校園紅領巾廣播站予以表揚外，我們還將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生説文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷湧現。各班班幹部、少先隊員模範帶頭、身先士卒，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾、主動向老師問好、主動幫助同學等等，同學都以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，爭當學習標兵。

雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着大家在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。我們相信，從今往後，同學們一定能從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

為了讓同學們更好地學習雷鋒精神，我係團委學生會做了如下工作：

一、營造氣氛，深入宣傳

為了引導學生了解雷鋒的事蹟，把握新時代雷鋒精神的時代特徵，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，我們早早的開始宣傳動員，在3月5日組織了全系大一、大二師生參加旅遊系黨支部書記xx老師的“學習雷鋒，爭做先鋒”講座。

二、開展豐富多彩的學雷鋒主題活動

1。三月的第二週週末，我係各班組織開展了學雷鋒主題的團組織生活，讓同學們更進一步對雷鋒精神的認識。

2。旅遊系學生會紀檢部開展了第二屆學生公寓文化月活動，落實新時代的雷鋒精神。

3。我係學生會積極組織志願隊，到xx國小進行支教，為xx國小的小朋友們帶去了關懷，傳遞了温馨，志願者們支教的積極性和工作中的熱情使雷鋒精神得到了完整的體現。同時，也體現了感恩的情懷，體現了新時代的雷鋒精神，也可以培養同學們的社會實踐能力。

同學們積極踴躍地參加各個活動，積極配合學生會的工作，認真地使雷鋒精神得以落實。同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢着和諧融洽的温暖。

“學雷鋒”活動進一步增強同學們的集體觀念，為創建良好的班風和學風打下了堅實的基礎。也使同學們樹立正確的人生觀和價值觀，從而推動志願服務和諧行動的深入開展，為構建社會主義和諧社會作奉獻。更加深同學們對新時代雷鋒精神的認識和理解，帶動身邊的人主動地在學習和生活中，形成學雷鋒的氛圍，時時刻刻有為他人服務的奉獻精神。

在過去的一個月裏，總的來説我們取得了一定的成績，但是，與此同時，在工作中也存在許多的不足之處：比如，在通知事情的時候，做得還不是很好，在今後的工作中應該加以重視；在工作中還要多加註意細節性的問題等。我相信在今後的工作中吸取之前的經驗教訓，我們的工作可以做得更加好的。

通過雷鋒月的這些活動，同學們深刻體會到幫助別人的意義，更能替別人着想。每個人都體會到了雷鋒精神。通過這次活動我們希望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。

原本以為，這次的社區學雷鋒活動可以持續很久，可是沒有想到居然這麼快就過去了，現在也該在活動中收收心寫總結了。在總結中，可以找出缺點與不足，吸取經驗教訓。所以，我們不能丟下如此重要的活動總結！可是要怎麼寫社區學雷鋒活動總結才算出彩呢？下面是工作總結之家小編幫大家編輯的《社區組織學雷鋒活動總結反思》，希望能為您提供更多的參考。

雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恆的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。

陽春三月，我們迎來了一年一度的學雷鋒活動月。為了全面的踐行雷鋒精神，我們社區特舉辦了學雷鋒精神活動。

為給居民帶給優質的服務、優雅的生活空間，xx社區在工作中發揚進取精神，提高創新意識來加深服務層面，同時緊抓社區志願者服務隊伍，為更好的落實建立“雷鋒城”，社區全力配合區委及街道開展各項活動，並堅持以志願者為平台，用雷鋒精神提升全民禮貌素質，推進區域發展，大力發展“雷鋒文化”，建立“雷鋒城”，在社區幹部及居民的共同努力下，取得了可喜的成效，現將此次學習雷鋒活動總結如下：

一、xx社區志願者概況

為了更好的開展學雷鋒活動，社區將踴躍報名參加志願者服務隊伍的居民按照特長愛好，分為六支隊伍，其中六項服務資料包括：治安防範、宣傳教育、便民服務、扶貧幫困、法律援助、環境維護。這支200餘人的隊伍中，上到80歲老人，下到6歲幼兒園小朋友，無論是上學的、在職的，無職的、退休的，都服務在社區志願者的第一線。

社區為更好的開展此項工作，成立了專門的組織機構，制定了活動的詳細方案，不定期召開專題會議，對活動進行精心佈置安排，並在活動開展的同時不斷吸納新成員，以老帶少增強志願者隊伍的素質，為進一步開展學雷鋒活動帶給了有力的保障。在學雷鋒活動的帶動下，社區志願者成立了“科級以上離退休幹部宣講團”，科級以上離退休幹部宣講團就是由我區退休的副縣級、科級老領導、老黨員組成的一個團隊，他們是xx、xx，他們走進社區、走進羣眾，以宣講雷鋒精神、新時代發展趨勢，以愛國愛家鄉為目的向居民宣講。

二、弘揚雷鋒精神，學習雷鋒活動資料豐富，形式多樣

為了把此次學雷鋒活動真正落到實處，社區分為兩方面開展工作。營造了良好的學雷鋒氛圍，構建和諧社區。即在社區成立四處宣傳欄，分別透過社區志願者簡介、即時社區活動信息、講禮貌學禮儀宣傳知識、應急安全宣傳知識將社區的文化氛圍營造在居民轄區內，拉近社區與居民之間的感情，以用心的態度贏取居民對社區的好感，同時社區辦公樓還設立了志願者風采”宣傳板，將近年來志願者隊伍中表現突出的優秀志願者的活動照片一一張貼，並附有志願者登記表，宣傳版設計新穎，以照片和文字説明吸引更多的居民參與到志願者服務隊伍中來。

小區內無高草叢生，尤其xx小區沿河一帶，將所有雜草清理乾淨，也為居民提出的雜草中易有蛇出沒的安全問題帶給了一個保障。

每年我們社區將結合三月雷鋒月、六一、七一、八一、十一、重陽節等重大節日在社區開展了學雷鋒系列活動。

三、社區存在的問題以及努力的方向

學雷鋒活動不是一句空話，不是敷衍老百姓的形式主義，而是需要踏踏實實的深入到居民中去。為了更好的開展活動，我們自檢自查，發現了以下不足之處：一是整體的志願者隊伍文化素質偏低；二是服務隊伍的老齡化；三是服務資料的單一化。為使雷鋒精神成為社區居民素養、價值觀念、行為方式、精神氣質等的養成標準和綜合體現，在以後的工作中我們會加深志願者的理論學習，提高整體的志願者文化素質；調動居民的用心性，尤其是青年人的參與性，使隊伍年輕化、知識化；同時要結合服務隊伍的特色，拓寬活動領域，創新服務資料，讓雷鋒精神永存社區居民心底。

xx區是雷鋒精神發祥、培育和構成的地方，雷鋒精神是xx精神的最好名片。作為雷鋒的第二故鄉，xx區深入持久廣泛地開展具有xx特色的學雷鋒活動，大力的發展雷鋒文化，讓雷鋒精神在我們社區傳揚開來。那麼我們也是跟隨着雷鋒的腳印，以全心全意為人民服務的奉獻精神為轄區居民羣眾服務，並透過學雷鋒活動進一步提升社區居民素質、改善社區居住環境，吸引更多的人奉獻社會、服務社會，把社區的各項工作都推向新的高潮。

三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫忙、關心人們，讓世界佈滿無數個“活雷鋒”吧！把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發揚下去吧！

xx街道xx社區為進一步弘揚雷鋒精神，響應黨和政府向雷鋒同志學習的號召，營造文明、助人為樂的社區氛圍，與下午兩點開展了“學雷鋒”活動。

三月是學雷鋒活動月，為了更好地調動高校大學生參加社會實踐的積極性，鼓勵大學生學雷鋒、獻愛心，18日下午，xx大學人文學院志願者協會的33名大學生志願者攜手xx省職業技術學院的志願者們走進xx市xx社區“第三空間”，開展志願服務活動。

此次活動共包括三個方面內容:修補圖書館破舊書籍、“學雷鋒、樹新風、除陋習”的簽名活動和清除社區“牛皮癬”活動。本次活動主要由xx社區主任領導，第三空間辦公室具體負責執行。其中我們通過“第三空間”qq羣和“第三空間、温情xx”的網絡博客進行對外宣傳，並在高校公開招募優秀志願者參與活動。

此次活動通過第三空間這個平台，很好地利用了高校人才資源為社區服務(共組織了近70名高校志願者)，充分體現了“區校共建”的先進性和前瞻性。另外學雷鋒活動也是第三空間在“國學講壇”內容之外的又一次深度擴展，豐富了第三空間的內涵，是第三空間進一步打造的又一次成功嘗試。

來自兩個學校的志願者們首先參加了“學雷鋒，樹新風，除陋習”的簽名活動。隨後，他們來到社區裏的圖書閲覽室修補圖書。他們將圖書館裏的近千本圖書修補、裝訂、編號、分類之後，重新上架，以方便社區居民借閲瀏覽。xx社區的工作人員還組織志願者們觀看了《愛讓她找回自己》《全民參與，遠離毒品》《防治結核病》等視頻宣傳短片。最後，志願者們還走上社區街道，清理了粘貼在沿路建築物上的“牛皮癬”小廣告。

為豐富和發展學雷鋒活動的內涵和形式，倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚我社區積極開展了學雷鋒活動，具體總結如下:

一、深入宣傳，營造良好的學習活動氛圍

為進一步掀起學雷鋒的高潮，我社區多次組織開展社區志願服務活動。社區通過張貼學雷鋒宣傳標語形式，宣揚雷鋒精神，充分營造向雷鋒同志學習的濃厚氛圍。我們還邀請轄區的老黨員到社區開展講座，使更多的人蔘與到學雷鋒活動中來。

二、弘揚我黨優良傳統，深入開展形式多樣的學雷鋒活動

1、我社區組織志願者在轄區內義務巡邏，分別對轄區內的所有小區、巷道進行巡邏，加強轄區居民的防範意識；

2、組織社區黨員志願者隊轄區的衞生進行了清掃:清理花壇、打掃樓道等，給居民營造一個乾淨整潔的生活環境。

通過開展形式多樣的學雷鋒活動，讓大家知道學雷鋒是一種精神，一種動力，我們要長期樹立奉獻社會的意識，把學雷鋒活動一如既往的開展下去，大力宏揚雷鋒精神，為創建和諧文明社區起到積極的推動作用。

為進一步弘揚雷鋒精神，動員社區居民向雷鋒同志學習，營造一個團結互助、和諧進取的社區環境，xx社區以“3.5學雷鋒日”為契機，於3月4日上午在xx小區開展志願者服務活動，社區工作人員、居民、志願者共30餘人參與其中，為棄管小區清理積雪和垃圾。社區居民在生活中體驗到了雷鋒精神在新時代的魅力，學雷鋒活動不僅增強了集體凝聚力，還引導和教育了廣大社區青年，也激起了大家互助互愛的熱情。“贈人玫瑰，手有餘香”，我們相信在今後的日子裏肯定會有更多人蔘與到“學雷鋒、樹新風”的志願者活動中去，雷鋒精神也必在全社區蔓延。

為貫徹落實中央、省委文明辦和市、區文明委關於將弘揚雷鋒精神和廣泛開展志願服務活動相結合，推動學雷鋒活動常態化的工作要求，xxx社區居委會認真按照xxx街道辦黨工委統一部署，自今年3月份以來，組織社區廣大志願者以“奉獻、友愛、互助、進步”的服務理念，在社區開展瞭如下活動：

1、社區志願者積極倡導社區與市場商業化聯繫緊密的營利性適宜產業化的社區服務項目，鼓勵下崗失業居民開辦小副食、小百貨、小餐飲及修理店，開展自主經營，積極為其排憂解難，幫助辦理小額貸款和營業執照等，提供各種便利服務。

2、社區針對轄區破產企業下崗失業人員較多和低收入家庭、弱勢羣體為對象，開辦了“社區愛心超市”，愛心超市創辦以來，先後得到了社區志願者以及社會各界所捐贈的一大批食用油、麪條、衣物、日用品等物質，社區進行了統一登記、統一管理，適時開展救助活動，得到了社區廣大居民的普遍認可。

3、社區志願者充分利用服務平台、網絡以及社會關係，收集各種用工信息和經商致富信息，與下崗失業人員及時開展聯繫服務，為靈活再就業和自主創業提供便利。同事積極與轄區內飛超市、餐館、小旅店、酒店等民營企業主動取得聯繫，介紹失業人員在裏面工作或從事鐘點服務，領取報酬。

4、積極組織社區醫療服務站的醫護志願者針對社區困難人羣??

展義診和對行動不便的患者開展上門就診服務，並建立了社區居民健康檔案。

5、社區志願者廣泛開展了關愛他人、關愛社區、關愛自然的“三關愛”志願服務，定期深入空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人和老黨員家裏開展服務，在送上一壺油、一袋米或若干現金等慰問品的同時，詢問和了解先關生活上的困難情況和需要幫助解決的問題。

6、針對社區內三家破產企業家屬院內無人管理、居民的居住環境髒亂差現象，社區組織志願者定期對院內開展清理整治，清除生活、建築垃圾，疏通下水道、拆除違章搭建、亂牽亂掛、塗刷“牛皮癬”，從而有效地改善了幾家破產企業和無主管單位家屬院內的環境面貌，居民對色號去的認同感和對志願者的奉獻精神由衷地讚譽。

7、社區城管志願者積極配合“四個襄陽”建設和開展“清潔城市、美化家園”行動，利用星期六、星期日，在社區開展義務勞動，疏通下水道、清理衞生死角、督辦制止出店、佔道經營、維持街道秩序等城市管理行動，為小區的達標創建作出了積極貢獻。

8、社區組織志願者開展了“科教、文體、法律、衞生”進社區、進萬家活動，向社區居， 贈送大量的有段“家庭用電安全、食品衞生安全、法律法規、致富信息”等科普叢書，向廣大居民宣傳反邪教有關知識，不斷提高了社區居民的科普意識和法律意識。

區角活動總結反思篇3

中秋節將至，__國小以“大愛__，共享中秋”為主題，充分挖掘中秋節的文化內涵，讓學生們在歡度傳統節日中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進團圓、感恩、富裕和安康的美好情感，營造文明、祥和、喜慶的節日氛圍。

1、“共享中秋”書法大賽

書法是中華民族特有的藝術形式，也是中國傳統文化的重要組成部分。我們舉行書法比賽的目的，就是為了讓同學品味中華經典書法韻味，掀起一個傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化、學習書法的熱潮，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

比賽中，一幅幅優秀的書法作品，讓同學們在校園內駐足品味，回味無窮。即激發了同學們比學趕超學書法的興趣，又給有書法特長、重視書法學習的同學了一個廣闊的展示平台。

2、“歡度中秋”民俗故事會

9月12日組織三年級、四年級同學，開展“歡度中秋”民俗故事會，讓同學們通過講故事、聽故事，瞭解中國傳統民俗，通過本次活動讓學生充分了解我國中秋節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義。

3、“自制月餅送團圓”實踐活動

9月14日，組織各班大隊隊委員，自制月餅。孩子們在老師的指導下，親自動手製作月餅，感受傳統文化的魅力，迎接中秋佳節的到來。看着同學們手裏漂亮的冰皮月餅，孩子們心中滿滿的成就感，並紛紛表示，要把它送給更需要的人。讓社會上的弱勢人羣也能在中秋佳節得到我們的關愛。

區角活動總結反思篇4

為了充分體現我校體育工作在當前實施素質教育中的地位及作用。我們體育組將繼續深入學習素質教育的先進理念，紮紮實實搞好體育教學教育工作。以進一步提高“兩課兩活動”的質量為基礎，以提高學生活動潛力為核心，教會學生強身健體的方法，培養學生熱愛運動的興趣，使他們樂學、愛學、會學，從而推進素質教育的發展。

一、工作要點

(一)開發體育組課改資料資源，深化課改研究

開發新課程資料資源，體現不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面基本要求的體育課程資料體系，是實施體育新課程標準和實現課程目標，急需解決的操作層面的現實問題。

1、科組內採用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。

2、加強備課制度，上一堂有關的新課程標準實踐課。

3、加強體育組的教育教學研討。

以課程標準為主體，結合學校的狀況，創出自己的教育教學模式，提高課的質量，促進學生身體的健康發展。

(二)以轉變學生學習方式為重點，推進課題研究

1、用心開展教研活動，逐步完善合作探究性學習方式教學的設計框架。

2、重視教例、案例的積累。

加強教師自身的業務學習，認真學習新課程標準，制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。

二、具體工作思想安排

1、認真抓好體育第二課堂活動，及開展多種形式的.體育項目活動。

2、加強課堂教學研究，努力提高實施新課程的水平，進行一課一案一得的實踐課彙報。

3、做好教育教學工作，加強家常課的資料，做好課課有資料，有創新。

4、發揚艱苦樸素、勤儉節約精神、管理好現有的體育器材和使用。

並作好器材登記入冊。

三、具體工作資料

1、調整課間操的隊伍，進退場的紀律，秩序，錯誤動作，努力提高操的質量。

2、優化課堂結構，提高45分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。

3、抓好學校田徑、籃球、排球運動隊的訓練工作，強化訓練我校排球運動隊的運動水平，迎接省的排球比賽。

4、備課要求：

(1)認真備課，持續兩週餘量。

(2)每學期教研組檢查備課兩次。

(3)認真參加培訓及教研組活動，提高教育教學的質量。

5、完成高一年級的分項教學班級組合。

主要設籃球，排球，足球，羽毛球，乒乓球。

6、上課要求重在培養興趣，重在全面提高

(1)進一步加強思想進修學習，不出現體罰與變相體罰現象。

(2)熟悉課的重點難點，做到心中有底有收穫。

(3)教師在課前做好準備工作，不上無準備的課。

(4)課堂中啟發學生求知求真敢於提問，敢於探究。教師加強巡視，一激勵表揚為主，充分發揮學生，使學生喜歡教師，喜歡體育這門學科。

7、聽課要求：

互相聽課並做到及時反饋、交流。用心按時參加市屬中學體育教研活動，認真聽取其他教師的課。

區角活動總結反思篇5

歲月無聲，轉眼間我們已經和快樂的暑假説再見了，懷着開心與激動的心情重新回到美麗的校園，繼續求學之路。

每年的九月一號對於學生們而言，是一個特殊而有意義的一天，不僅是標誌着學生們迎來新學期學校生活的到來，且也是央視大型教育公益節目《開學第一課》播出的時間，這是一個有內涵的節目，每年呈現出來的主題都不盡相同，讓不少觀看過的學生感觸極深，反思甚多。

-年的《開學第一課》，今年的主題是理想照亮未來，節目中張桂梅、李宏塔、楊利偉、聶海勝、劉伯明、湯洪波、鞏立姣、楊倩、李亞中等嘉賓，帶我們聆聽理想的故事，傳遞不一樣的人生價值觀，從而讓電視機前的觀眾朋友們感受到了真正的人生意義，也觸動了心靈深處的感知，感慨萬千！

觀看-年金秋九月的這一《開學第一課》，主題的呈現結合了當下的時代背景，傳播正能量，同時也可以説此節目是我們學生對於世界觀和價值觀構建的萌芽。面對如今嶄新的時代，祖國持續不斷地往前發展，我們中國小生也要好好學習文化知識，提高自己的思想品德，熱愛祖國熱愛黨，樹立正確的理想與目標，為將來有機會成為祖國和黨所需要的人才，奮發努力，積極向上，實現自己最好的人生價值，收穫有意義的人生，照亮美好的未來。

對於《開學第一課》，相信看過的朋友們都會為其讚不絕口，同時給予我們的影響也是極大，所以此公益節目也是值得我們學習的榜樣，不曉得你們認同嗎？讓我們一起上好開學第一課，感受人生真諦吧！

區角活動總結反思篇6

為進一步樹立本班校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促進學生的健康成長，我班遵循“安全第一，預防為主”的原則，以“交通安全教育、飲食衞生安全教育、課間活動安全教育、傳染病預防知識教育”等為抓手，集中學習了相關知識，將活動情況總結如下：

一、發動宣傳，提高認識

3月2日早上，我校召開了全體教師會議，明確提出上好開學第一課的要求和內容，教師都認識到：我們要通過開展開學第一課活動，強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序地開展。

二、科學組織，講求實效

3月5日，我班進行了“上好開學第一課”的活動。

加強了紀律、安全、學習、生活等方面的教育。內容有交通安全、飲食衞生、用火用電常識、課間活動安全等。學生增長了安全知識，提高了防範意識，學會了一些自護自救的方法。辦專題手抄報、黑板報每人辦了一份以“安全”為主題的專題手抄報。醒目的標題、豐富的內容、認真的筆跡、警示的圖畫，真切地反映出了學生認識到了安全的重要性，懂得了安全防護的常識，提高了防範自救的能力。

“安全重於泰山”，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠開學第一課活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，堅持不懈地抓好安全工作，確保班級出任何安全事故，讓安全陪伴學生每一天。

區角活動總結反思篇7

中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日，雖然年年都過中秋節，但學生們對這個節日瞭解得並不太深，為了對學生進行中華民族的傳統教育，上級精神《關於組織開展“我們的節日.中秋節”主題活動的通知》有關要求，中秋節前夕，我校開展了“我們的節日——中秋節”主題文化活動，目的在於深度挖掘藴涵在中秋節中的教育意義，使學生了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神，引導學生進一步瞭解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。弘揚中華民族優秀傳統文化，增強熱愛民族傳統節日和傳統文化，建設中華民族共有精神家園的，切實加強中華優秀文化傳統教育。

一、學校領導高度重視，各部門通力合作學校領導高度重視，學校領導對活動開展作出部署、提出要求。

二、節前廣泛宣傳

1、利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。

2、在班會上講解傳統節日的來歷、歷史背景、所藴含的豐富的文化底藴等，激發學生的愛國情感。

三、活動豐富、全員參與、共同體驗、動手實踐、收穫快樂

1、在蒐集有關資料的過程中，我們的同學和老師不但培養了蒐集整理資料的能力，並通過親自動手製作手抄報、花燈，對中國的傳統文化有了更加深刻的瞭解。

2、開展“誦讀中華經典，共度中秋佳節”中華經典誦讀比賽活動。通過對中秋詩歌的朗誦，對中秋的傳説、小故事的表演，不僅激發了同學的濃厚興趣，更使教育內容豐富起來。豐富多彩的活動使空洞的説教變得具體、實際，同學們更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗使同學有了真實的感受。同學們在不同角度以不同的方式接受了傳統文化的教育，增強對傳統文化、傳統節日的認同和喜愛，弘揚了民族文化。老師們也在活動中踴躍參與，譜寫一曲“滿幼頌”弘揚民族文化，同時也使得我們的辦學理念得以昇華。

3、開展“和諧校園.歡樂中秋”主題各類相關係列活動。由各年級組老師和同學們一起“進社區護綠、護衞”活動，不僅是我們的學生，就連居民們的參與熱情也很高。整個系列活動雖緊湊但是充實有意義，相信通過這次活動我們的學生對於“民族、文化、節日”會有他們自己更好、更透徹的詮釋。